"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 5,081-5,100 / 10,704건

정신지체아교육 목표와 교육기관, 정신지체아교육 CAI, 정신지체아교육 묘화학습, 정신지체아교육 언어습득기능훈련, 정신지체아교육 교재, 정신지체아교육 특수교육보조원역할, 정신지체아교육 개선과제 분석

, 정신지체아교육의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아교육의 목표Ⅲ. 정신지체아교육의 교육기관1. 일반학급2. 학습도움실3. 특수학급Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)Ⅴ ... 정신지체학생들의 교육은 기능적 생활기술을 중심으로 이루어져야 한다. 기능적 생활기술은 생활연령에 적절한 기술이며, 환경을 확대시켜 주는 기술인 동시에 다른 환경에서도 실행될 수 있 ... 들을 위한 주된 배치유형은 보완된 일반학급, 학습도움실, 특수학급, 특수학교, 병원이나 가정 등이다.1. 일반학급정신지체아는 그들의 또래들과 함께 교육적 메인스트림에 배치되고 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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청소년기의 집단 따돌림의 피해는 점차 심각해지고 있다. 청소년들의 집단따돌림의 정의, 원인, 유형을 정리하시고, 집단 따돌림의 예방 및 대처방안과 개인 견해를 제시하시오.

다. 연령적 한계를 초월한다. 즉 또래 따돌림과 함께 가해와 피해에서 저연령↔고연령의 경계가 없다.집단 따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 우리나라 집단 따돌림 ... 적 대처, 과밀 학급, 그릇된 학생관, 학교와 사회의 거리감-(획일화된 교육 제도, 교사의 지도능력 함양의 기회 부족과 전문 교사의 부족, 폐쇄적 학교 경영 등) 등이 있다.3

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.01

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유아교육과정 - 21C 한국 유아교육의 과제와 전망

는 유치원과 보육시설의 기능과 연령 등에 있어서 확실한 구분과 올바른 체계가 있어야 할 것이다.(3) 유아교육시설 교육환경의 열악함과 다양한 프로그램의 부족유치원의 법적 정원은 학급 ... 된다. 유아들은 성장한 아이들과는 달라서 개개인의 특성을 잘 살려주고 관심을 가져 줘야 하므로 많아야 20명 안팎으로 구성되어야 하는데 학급당 40명이라는 법적 정원은 유아교육 현실 ... 과 너무 맞지 않는다.학급 정원뿐만 아니라 교육환경에 있어서 공ㆍ사립, 도시ㆍ농촌 지역은 아주 심한 격차를 보이고 있다. 특히 지역, 취원 유아 부모들의 사회ㆍ경제적 지위 등에 따라

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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아동간호학-아동비만의현황을정리,아동비만관리서비스아동비만의원인과해결방안

을 정의하는 데는 물론 여러 방법들이 사용되고 있으나, 1998년 대한소아과학회에서의 ‘연령에 따른 체질량수 기준으로 한 비만분류법’을 보면 성별 연령변화에 따른 체질량 지수의 백분위 ... 곡선을 이용하여, 해당 성별과 연령 체질량 지수의 85백분위수 이상이면 과체중으로 95백분위수 이상이면 비만으로 정의하고 있다.소아비만의 특징으로는 성인 비만의 경우는 지방세포 ... 11.7%, 여자 8.4%인 것으로 나타났다. 연령별로 보면 입학전 소아(0-6세)의 비만율은 남, 여 모두 5%정도였으나 초등교 이후 비만율이 급격히 증가하여 남학생의 경우 22

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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장애아동의 통합교육에 대해서

비장애아들과 동일한 교육환경에 배치하는 것을 의미한다.-교수활동적 상호작용이란 일반 학급의 학업활동에 의미있게 참여하는 것을 말한다.-사회적 상호작용이란 일반학급의 교사와 또래 ... 들로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것을 의미한다.-주류화의 목표: 최소의 제한적 대안으로 장애아의 요구에 따라 최대한 적절한 교육기회를 제공하는 것으로써 개별화된 교육 프로그램 ... 에 적절한 교육을 받지 못하고 있는 장애아에게 교육적 혜택을 줄 수 있다.?교육 성과적 측면-관찰학습을 통한 생활연령에 적절한 행동의 습득, 잘 계획된 프로그램의 지원을 통한 장애

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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사회놀이에_영향을_주는_요인

와 집중력을 보이며, 특별한 또래집단과 더 편안함을 느낄 때 더욱 복잡하고 더 높은 수준의 환상놀이가 진행된다놀이친구의 연령-2-3세에서는 어떤 연령의 유아와도 상호작용을 하나 ... 유아가 성장함에 따라 동일연령을 선호한다-혼합연령보다 동일연령 집단의 언어적 상호작용의 범위가 더 넓고 협동적 극놀이가 많이 진행된다협동적 구성놀이는 혼합연령에서 더 자주 일어난다 ... 는 매게체 역할을 하는 놀잇감이 사회놀이에 주는 영향에 대해 살펴보도록 하겠다구분내용유아학급의 사회적 밀도사회적 밀도가 높으면 상상놀이와 방관자적 행동이 증가하고, 사회적 밀도

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.10

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통합교육을 위한 일반교사 연수

14. 통합학급 교사의 역활 2? 통합교육의 방법 51. 함께 수업하기 52. 서로를알아가는 장애이해교육 93. 문제행동지도방법 104. 통합교육의 사례 14? 마치며 15※ 참고 ... 에 초점을 둔 결점 지향에서 벗어나, 지 역사회에서 생활연령에 적합한 사회적 역할을 할 수 있도록 도와주는 “지원 패러다임”으로 변화하고 있다.? 일반인들이 실시하는 교육 환경 ... 과 비슷한 환경에서 생활연령이 같은 또래들과 함께 교육 받을 수 있도록 추진? ‘특별한’ 교육으로 분리된 장소에서 실시하였던 것을 교육의 일반적이고 보편적인 개념에 근거하여 일반교육

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.26

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시각장애

선천맹과 후천맹을 나눈다.-교육적, 심리적 입장에서는 3~5세,7세 기준으로 한다.♣시각손상정도-중등도-일반학급 ,측별 자료실에서 보조기로 교정-중도-시각 보조기구의 도움으로 사용 ... 를 고려하여야 함4.시각장애학생의 발달 특성1) 발달에서 시각적 문제의 영향-학생의 전체 기능 수준,장애가 나타난 연령,시력 상실 유형, 장애 정도에 따라 다름♣어린시절 시력 손실

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26

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부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육프로그램을 약술하고, 본인이 생각하는 부모교육프로그램의 효과성에 대하여 본인의 견해를 서술하시오.

그리고 교사의 상담을 하는 교육센터 활동? 부모연구 집단은 8~12명으로 구성, 부모가 함께 참여하는 것을 권장, 한 학급 은 8~12주 동안 1주에 한번씩 2시간 정도 만남.? 교육 ... 코스의 부모상담모임을 통해 이루어짐? 지도자의 도움으로 이루어지고 부모들에게 연령에 맞는 자녀양육기술을 배우 도록 도움을 줌? 지도자는 부모가 역할기술을 배우는 모델이 됨으로 효과 ... 적으로 가능하여야 함.? 부모상담모임은 토의집단 형식을 취하는데 대개의 경우 자녀의 연령에 따라서 취학전, 유아기, 사춘기, 청년기 등으로 나누어 발달 상 일어나는 유사문제를 다룸

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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조형영역- 나비와 벌을 만들어요

활동교육계획안검인실습생지도교사원감원장학급 명은하수반교육실습생박진영학급연령만4세반지도교사김일주 선생님생활주제봄수업일2010년 4월 14일주제봄의 들활동형태조형영역활동 명나비와 벌

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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신체활동-나비가 되기까지

활동교육계획안검인실습생지도교사학급 명은하수반교육실습생박진영학급연령만4세반지도교사김일주 선생님생활주제봄수업일2010년 4월 22일 목요일주제봄의 동물Ⅰ활동형태신체표현활동 명나비

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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정신지체란

된다. 조음장애, 음성장애, 말더듬, 구어발달지체, 제한된 어휘, 정확하지 않은 문법으로 언어연령이 정신연령보다 낮으며, 장애 정도가 가벼운 경우의 언어적 특성은 말의 시작연령이 늦 ... 더 가까운 접촉을 할 수 있게 되었다. 이들 학생들을 위한 주된 배치유형은 보완된 일반학급, 학습도움 실, 특수학급, 특수학교, 병원이나 가정 등이다.1) 일반학급정신지체아는 그 ... 들의 또래들과 함께 교육적 메인스트림에 배치되고 있다. 물론, 부가적인 도움 없이 이 아동들을 일반학급에 배치하는 것은 역효과가 될 것이다. 정규 프로그램은 그 학교체제에서 활용

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29

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보육실습일지

보육서비스(장애통합, 초등방과후, 야간, 연장, 휴일 보육 등)?기타 사항: 평가인증( ), 서울형( )연령별 학급0세1세2세3세4세5세기타 종사자사무원취사부영양사간호사기타원아수 ... 18362320교사수2211122학급명한울반(만 3세)보육실습 지도교사차 윤 경영유아 수남아 8 명 여아 10 명보육교사 수6 명보육실습 학급현황한적한 주택가에 있어서 차도 많이 ... 에 적용한 후, 이를 다시 이론적으로 검토하고자 애를 썼는가?O학급경영 및사무처리 능력보육실을 합리적으로 운영하고자 하는 노력을 다하였는가?O보육실습 지도교사의 제반 지시 및 사무처리

리포트 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.23

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문항제작과 유형

3) 검사시행시간과 문항의 유형 (진위,선다,논술 등)4) 문항 수 : 검사시간과 피험자의 연령, 문항의 유형에 따라 달라짐5) 문항의 난이도 수준6) 지시사항 및 시행절차7 ... ) 채점방법 등 ex) 배점, 부분점수 등* 검사 제작 절차 (1-5: 학급검사 -일반교사로서 많이사용, 1-8: 표준화검사)1) 측정 내용 정의, 측정내용의 특성과 행동 규명, 목표

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.26

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우리나라와 다른 나라의 보육과정 특성을 조사하여 비교 설명하시오

Reconcili이들 세 가지 유형의 시설은 지역에 따라 각각 분리설치 되어있거나 통합아동보육기관이라 하여 공동으로 설치?운영되고 있으며, 최근에는 보육시설에서의 연령혼합프로그램의 효과성에 대한 ... Leasuretimecenter)로 구분된다. 개방형 시설은 미취업모 가정의 자녀를 위한 것이고, 가정보육은 만1～12세 아동을 위한 것이다. 취학전에는 초등학교 안에 개설된 유아학급에 다닌다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.01

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나도 멋진 선생님이 될 수 있다 요약 느낀점

고 온 선배를 찾아가 자문 구하기㉣실습 가서 활용할 수 있는 자료 모으기㉤자신 이름표 만들고 실내화 미리 준비하기 ※보육실습생의 수칙 참고하기◆신학기 준비하기㉠교실을 꾸민다.- 연령 ... . (∴머리잘 되고, 조명시설이 제대로 켜지는지 체크하기㉡아이의 연령, 발달특성을 고려하여 공간 꾸미기㉢휴식 공간과 깔개, 쿠션 등을 마련㉣다양한 실물과 자연물을 준비하기◆다음 날의 교육 ... 을 가르쳐 준다.㉣스스로 정리하고 싶은 마음이 들도록 한다.◆교육계획안 ? 학급신문 만들기㉠교육계획안교육계획안은 사전에 무엇을 할지 계획해 봄으로써 교사에게는 보다 나은 활동을 위한

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.04.25

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2장 심리검사의 기원과발달

를 위한 실험적 학급을 최초로 설립. 감각훈련법과 근육훈련법을 사용하여 정신지체아드르이 감각식별과 운동통제에 대한 감각발달을 훈련  현대의 정신지체 치료법의 선구자 50년뒤 ... -Simon 척도 개발: 단순한 감각기능검사에서 복잡한 언어적 추사작용까지 묻는 난이도가 높은 순서로 배열된 30개 문항으로 구성 1908년 연령수준별로 문항을 묶은 개정판 개발: 정신 ... 수준이라는 개념을 처음 도입 1916년 Terman의 Stanford-Binet 검사: 정신연령과 생활연령의 비율인 지능지수(IQ)로 대체5. 집단검사의 발달1905년 Binet

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 의의, 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 목표, 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 예절교육, 심성계발프로그램(심성개발프로그램)의 인성교육

(自意)학습이다2. 구성원 전원이 수련활동에 몰입한다3. 경험할수록 참여의식이 높아진다4. 연령, 학력의 차이 없이 활용이 가능하다5. 지도 교사도 함께 성장한다6. 어느 장소 ... 활동에서는 경험할수록 더욱 흥미를 갖게 되고, 참여의식이 높아져 감을 관찰할 수 있다.4. 연령, 학력의 차이 없이 활용이 가능하다연령과 학력 및 직업 등에 차이 없이 적용범위 ... 에 대한 상담실시학년별 상담의 날 설정 운영가정에서 학생이 지켜야 할 바른 예절 생활 실천바람직한 의견, 토론의 장소 만들어 가기실천성과및활용학급회 시간 친구사이에 있었던 미담소개

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오.

성취적 측면에서의 효과도 함께 도모할 수 있는 교수접근으로 알려져 있다. 경쟁적인 학급 분위기를 협동적으로 전환하는 것을 목적으로 하는 이러한 소집단 활동은 교사 주도가 아닌 학습 ... 적으로 참여할 수 있도록 아동의 행동을 조정해 주는 역할을 하여야 한다.▶ 소집단 활동지도① 소집단 활동은 3, 4, 5세 유아를 연령별로 두 집단 혹은 세 집단으로 나누어 동일한 학습 ... 을 하거나 각각 다른 활동을 계획하여 지도할 수도 있다.(교사는 연령과 발달 수준에 따라 다양한 수준의 활동을 제공한 후, 유아들이 선택하여 참여하도록 한다.)

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.21

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유아교육기관에서 하루 일과 중에 아동의 생활을 지도할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오

- 급식, 간식간식과 점심식사의 양이나 내용, 횟수, 방법 등은 유아의 연령, 기관의 사정, 총 수업 시간을 고려하여 적절히 조절할 수 있다.활동량이 많은 반면 한 번에 소량의 음식 ... 다. 간식과 점심식사 시간은 식사 예법을 익히며 다양한 음식의 경험으로 편식 교정 예방과 건강 증진에도 의미가 있는 시간이다. 만3세 학급의 경우 자유 간식으로, 4?5세 학급의 경우

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15

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