"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 5,061-5,080 / 10,707건

유아교육기관에서의 영ㆍ유아 건강, 안전, 영양 관리와 그에 대한 교사의 역할에 대해 논하시오.

과 학급 규모를 고려한다.? 유아는 직접적 연령과 학급 규모를 고려한다.? 유아가 활동에 적극적으로 참여 할 수 있는 방법을 모의한다.? 개인유아의 발달수준에 적합하며 흥미를 만족 ... 을 위한 방법은 대상 유아의 연령이나 개인적 특성을 고려하여 계획되어야 하며 각 상화에 따라 적절하고 융통성 있게 전개되어야 한다. 건강교육은 유아의 일상생활 속에서 자연스러운 과정 ... 씻기, 이닦기, 낮잠 자기, 휴식하기, 점심식사 및 간식 먹기, 요리하기등과 같은 활동을 통해 통합적으로 학습해야 할 것이다.2) 건강교육 시 주의사항? 교육대상 유아의 연령

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.06

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무늬활동계획안

활동계획안1 (이야기 나누기)생활주 제동물주 제동물원에서 볼 수 있는 동물활동명‘무늬’를 보고 이야기를 나눠요지도교사김보람대상 연령만 5세학급명백석반목표? 나의 생각을 친구

리포트 | 3페이지 | 20,000원 | 등록일 2012.05.14 | 수정일 2017.04.10

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학습장애 최근 연구동향

의 능동적인 참여 를 유도 학습장애아동과 일반아동이 같은 생활연령일 때 어떤 차이를 보이는지 연구 학생이 직접 연상해서 어휘를 정하게 함 아동이 친숙하고 사용빈도가 높은 동사 ... , 장애아동의 자기결정 기술이 포함된 IEP 를 교육 현장에 적용 하기 위한 노력 , 일반학급에 완전 통합된 아동을 대상으로 선정 , 자기결정 학습전략 연습을 통해 교실에서도 자기조정 ... ) 기타 ④ 2011 년 8 월 정착교수가 학습장애아의 문제해결과정과 상호작용에 미치는 영향 선행연구 결과를 토대로 동영상을 활용한 정착교수가 초등학교 특수학급에서 학습장애아의 문제

리포트 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.04

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자유선택 활동시 영역활동을 활발하게 시행할수 있는 적용방안을 토론해 봅시다

는 시간이다. 하지만 이러한 기쁨과 즐거움은 학급 전체 유아가 느껴야 한다. 어떤 유아의 기쁨이 다른 유아를 화나게 하거나 슬프게 해서는 안된다.자유선택이라고 해서 모든 걸 유아 ... 만 모든 영역을 한 번에 설치할 필요는 없다. 놀이 공간의 크기, 유아의 연령, 수, 학기 초.중.후반 등을 고려해야 한다.? 유사한 특성을 가진 영역끼리 인접하게 배치한다. 비슷

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01

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[보육학개론] 영유아의 발달과 보육 - 영아기의 발달과 보육(신생아기, 1세 미만 영아기, 걸음마기 영아기) 및 유아기의 발달특성

현장의 학급 구성을 보면 생후 24개월 미만을 하나의 연령단위로 묶어서 영아반이라는 학급을 구성. 이 시기는 성장의 속도가 매우 빠르고 변화의 폭은 매우 큼.- 어머니와 분리

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19

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총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해와 특성, 제 관점, 내용과 방법, 적용과 제언 분석

) 주제를 생각하며 듣기3. 읽기1) 책을 공유하는 경험2) 인쇄매체 활용3) 묵독 하기4) 소리 모아 읽기4. 쓰기1) 편지 쓰기와 메모하기2) 일기 쓰기5. 문학 : 학급문고의 활용 ... 표현을 자극하고 학생이 읽도록 모든 연령의 학생에게 권장한다. 녹음도서는 교실과 도서관에서 읽을 수 있도록 준비한다. 어린 아동에게 쓰기 전 프로그램 등은 아동의 수용 및 표현 ... 나습과는 상당히 다른 것이다. 전체 학급 교수에 더해서 아동은 그들 자신이나 다른 사람과 더불어 학습한다. 교사는 직접 교수를 준비하기 위해 학생과 정기적으로 만난다. 때로 직접

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.08

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롯데백화점 상반기 공채

의 일을 마무리하고, 그 책임감을 바탕으로 친구들 사이에서 신뢰받으며 그 사이에 녹아들어라"라는 말을 들어왔습니다. 이러한 가르침 속에서 저는 학업을 충실히 하고 언제나 학급을 이끄 ... 었습니다. 이렇게 함으로써 거래 후 전화로 좋은 말을 듣기도 했습니다. 특히 위 2가지 판매원칙은 연세높은 분들과 거래할 때 크게 효과가 있었습니다. 보통 연령대가 높은 구매자와 거래는 자주 ... 무산되기 마련인데 위 2가지의 판매원칙으로 높은연령대의 구매자들에게도 성공적으로 물품을 팔 수 있었습니다.

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.21

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[생태유아교육 모든 것] 생태유아교육 개념, 생태유아교육 특징, 생태유아교육 모든 것

교육은 아이, 교사, 부모가 공존(共存)?상생(相生)하는 교육이다. 따라서 교육계획에서도 사람공동체가 이루어질 수 있도록 해야 한다. 아이들의 학급이 연령별로 나뉘어져 있다고 하 ... 더라도, 교육계획은 같은 연령대 혹은 다른 연령대의 교사들이 함께 모여 아이들이 공동체를 이룰 수 있도록 계획하고, 교사간의 업무 분담도 상호협력해서 해 나갈 수 있도록 한다. 또한

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.16

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교육과정(교수설계)

1. 설계1) 학습자 특성 분석(1) 일반적 특성① 장애아동의 특성대상은 용인시 p초등학교에 통합학급과 특수학급에 시간제로 재학 중인 지적장애아동 12살 4학년 남학생으로 교사 ... 을 가지고 있다. 학생의 학업 성취도의 편차도 크지 않아 특별히 뛰어난 상급학생은 보이지 않으며 학습자의 5명 정도가 학습에 있어 또래에 비해 다소 부진한 면을 보인다. 학생들은 연령 ... 에 맞는 인지능력을 가지고 있으며 활동적이지만 산만한 성향도 있다. 때문에 학생들이 지루해하는 이론중심수업이 아닌 실험을 통해 흥미를 유발하고 학급친구의 이야기를 통해 주의집중 하

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.11

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당신 자신이 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술하세요.

부진아란 연령에 비해서 낮은 지적능력 때문에 학업성취가 제대로 이루어지지 않아 학급에서의 지도가 곤란한 학습자를 의미한다. 학습부진 학생에게 효과적인 상담을 제공하기 위해서는 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.24

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통합교육에서 특수학급의 역할

아동의 집단으로 구성되어 있다. 즉 일반적인 학급의 개념은 "교육의 목적 달성"을 위해서 인위적·합리적·의도적으로 만들어진 집단으로서 연령층과 신체적·정신적·사회적 발달정도가 비슷 ... 통합교육에서 특수학급의 역할교수명 :학과 :학번 :이름 :-목 차-Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 특수학급의 개념2. 특수학급 교육과정의 성격과 특성가. 특수학급 교육과정의 기본 성격나 ... . 특수학급 교육과정의 특성3. 특수학급 교육과정 편성 및 운영가. 의사결정나. 교육과정 편성다. 교육과정 운영4. 통합교육에서 특수학급의 필요성5. 통합교육에서 특수학급의 역할Ⅲ 결론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.22

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청소년기의 집단 따돌림의 피해는 점차 심각해지고 있다. 청소년들의 집단따돌림의 정의, 원인, 유형을 정리하시고, 집단 따돌림의 예방 및 대처방안과 개인 견해를 제시하시오.

다. 연령적 한계를 초월한다. 즉 또래 따돌림과 함께 가해와 피해에서 저연령↔고연령의 경계가 없다.집단 따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 우리나라 집단 따돌림 ... 적 대처, 과밀 학급, 그릇된 학생관, 학교와 사회의 거리감-(획일화된 교육 제도, 교사의 지도능력 함양의 기회 부족과 전문 교사의 부족, 폐쇄적 학교 경영 등) 등이 있다.3

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.01

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개별화교육

번째로, 장애아동을 매일 최소 반나절 이상을 정규학급에 통합시킨다. 두 번째로, 지진아 또는 정서 장애자와 같은 딱지를 아동에게 붙여서는 안된다. 세 번째로, 정규학급의 일반교사 ... 받으면서 연령에 맞는 적합한 행동을 관찰하고 학습할 수 있다는 점이다. 그 중에서도 특히 의사소통과 사회발달은 일반아동들과 함께 교육받으면서 얻는 큰 효과 중 하나다. 하지만 단순 ... 하게 물리적으로 장애아동을 일반아동학급일 배치하는 것이 아니라 교육의 질이 향상되어야만 나타나는 효과임을 잊어서는 안된다.일반아동에게 미치는 긍정적인 효과는 없을 것 같지만 여러

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29

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생애주기별 젠더 사회화

생애주기별 젠더 사회화남자학급여자학급?하면된다?뜻을 세워 이겨내자?개척하자?일일일선?진리탐구, 문화창달, 자기도약?발전하는 일꾼이 되자?바른사람, 능력있는 사람?공명정대, 임전 ... 과 학교 간 이중적 성역할을 체험하는 시기다. 아동기와 청소년기를 살펴보면, 성격 특성에 대한 성 고정관념은 연령 증가에 따라 서서히 발달하고, 11세경에는 성인과 같은 수준으로 성

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.19 | 수정일 2015.07.04

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청각장애 아동

소리에 오래 노출되는 경우 발생할 수 있다.3. 청각장애의 특성청각장애인의 기능과 특성에 영향을 미치는 요인으로는 청력손실의 정도와 유형, 청력손실이 발생했을 때에 아동의 연령 ... 를 초래하기도 한다.2) 사회-정서적 발달청각장애 아동들의 사회-정서적 발달은 일반 학생들과 유사하다. 하지만 연령이 높아질수록 언어를 이용한 의사소통이 친구관계의 형성과 사회-정서 ... 을 위한 교육 지원은 학교 내에서의 지원, 학급 내에서의 지원, 교사 자문서비스, 학교 내의 협력적 팀 운영의 네 가지로 구분된다. 학교 내의 지원에는 특수학급 교사나 보조원

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08

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우리나라와 다른 나라의 보육과정 특성을 조사하여 비교 설명하시오

Reconcili이들 세 가지 유형의 시설은 지역에 따라 각각 분리설치 되어있거나 통합아동보육기관이라 하여 공동으로 설치?운영되고 있으며, 최근에는 보육시설에서의 연령혼합프로그램의 효과성에 대한 ... Leasuretimecenter)로 구분된다. 개방형 시설은 미취업모 가정의 자녀를 위한 것이고, 가정보육은 만1～12세 아동을 위한 것이다. 취학전에는 초등학교 안에 개설된 유아학급에 다닌다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.01

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저출산과 고령화에 대한 나의 생각

인구(15~64세)위 그래프에 따르면 인구구조의 변동 추세는 연령별 인구구조로 보면 유소년인구(0~14세) 감소세와 노령인구(65세이상)의 증가추세에 따라 생산가능인구(15~64세 ... 이 된다고 생각한다. 그 중 한 부분이 교원 1인당 학생 수를 줄이는 것이라고 생각한다. 이에 관련된 통계를 보면 이조차 잘되지 않는다는 것을 알 수 있다.??< OECD - 학급당 및 교원1인당 학생수(2010)>

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.10 | 수정일 2014.05.25

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장애시설 견학 레포트

였다.젊은 연령대인 교사는 이번 학급의 담당이 처음이라고 밝혔다. 무언가를 처음하게 된다면 경험이 부족하여 분명 능숙함이나 전문성이 조금은 떨어질 것이다. 하지만 우리가 만난 교사 ... 1. 견학한 학교와 학급에 대한 설명서울특별시 성북구 정릉3동에 있는 공립중학교인 북악중학교를 견학하였다. 고려보건과학대학 맞은편에 위치하여, 국민대학교와 가깝다. 북악중학교 내 ... 특수학급은 한 개의 학급이 있다. 학급의 교실은 햇빛이 잘 들고 1층의 현관에 가까운 곳에 위치해야 한다는 특수교육법의 편의시설 증진법에 따라, 1층 우측 계단 옆에 자리하고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.29

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장애 유아 통합 교육 프로그램

의 조건 2) 학급의 크기 및 교사와 유아의 비율 3) 설비와 교구목차 3. 장애 유아 통합 교육을 위한 교사의 자질 1) 교사의 태도 2) 교사의 능력 3) 교사의 기대 4. 장애 ... 가 됨 통합교육의 기본 전제로 정신 지체 유아를 포함해 모든 장애 유아 50~70 이상의 지능지수 유지해야 함2) 학급의 크기 및 교사와의 비율 2. 장애 유아 통합 교육을 위한 ... 물리적 환경 * 통합교실 - 교사 + 유아 상호 작용 형태가 복잡하게 구성 - 여러 형태로 나뉘어짐에 따라 학급당 인원이 상대적으로 적어야 함 - 4 세 유아 : 20 명 이하

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.02

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정신지체아교육 목표와 교육기관, 정신지체아교육 CAI, 정신지체아교육 묘화학습, 정신지체아교육 언어습득기능훈련, 정신지체아교육 교재, 정신지체아교육 특수교육보조원역할, 정신지체아교육 개선과제 분석

, 정신지체아교육의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아교육의 목표Ⅲ. 정신지체아교육의 교육기관1. 일반학급2. 학습도움실3. 특수학급Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)Ⅴ ... 정신지체학생들의 교육은 기능적 생활기술을 중심으로 이루어져야 한다. 기능적 생활기술은 생활연령에 적절한 기술이며, 환경을 확대시켜 주는 기술인 동시에 다른 환경에서도 실행될 수 있 ... 들을 위한 주된 배치유형은 보완된 일반학급, 학습도움실, 특수학급, 특수학교, 병원이나 가정 등이다.1. 일반학급정신지체아는 그들의 또래들과 함께 교육적 메인스트림에 배치되고 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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