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"학교폭력에 대처하는 교사의 자세" 검색결과 481-500 / 1,134건

  • 자기소개서
    을 터뜨리며 자기가 당했던 학교폭력에 대해 이야기했습니다. 숙연한 가운데 토론이 이어졌고 평소 폭력을 당하는 아이는 그럴만한 이유가 있다는 우리들의 편견과 무책임함을 알 수 있 ... 으로 캐나다 밴쿠버와 몬트리올을 방문하였고, 캐나다 한글학교에서 일일 교사로 아이들에게 한글을 가르치는 활동을 하였습니다. 하지만 아이들이 주 1회 한글을 배우는 것으로는 쓰기와 어휘 ... 교사를 만나느냐에 따라 1년 내내 ‘학교 가는 내일’을 설레며 기다릴 수도, 그렇지 않을 수도 있습니다. 우연히 초등학교 동창생들과 초등학교 때 일을 이야기하면서 선생님에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.02
  • 청소년 문화-사이버문화가 청소년에게 미치는 영향과 개선방안
    이 중요하며, 청소년 교육의 최일선에서 학생들을 접하는 교사들이 특히 청소년에 대한 온정적이고 수용적인 마인드를 가지는 것이 필요하다. 교사의 기본적인 자질과 자세를 갖춘 연후에 제반 ... 에 대하여 어떻게 대처해야 관련된 문제점들을 해결할 수 있을지 생각해 보고자 한다.청소년 사이버 문화는 시대에 따라 조금씩 변화의 양상을 보여왔다. 디지털 매체의 발전에 따른 인터넷 ... 특성① 불법 복제지적재산권에 대한 침해(음악, 사진, 문서, 프로그램 등)② 사이버 언어폭력아직 분별력이 부족한 청소년들이 무분별한 댓글 및 익명성을 전제로 한 언어적 폭력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    (정신건강) 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에 대해 논하시오.
    사망 원인 중 가장 높은 비중을 차지하는 것 또한 자살이다.최근 더욱 논란이 되고 있는 청소년 학교폭력 또한 중학생에서 약 18%, 고등학생에서 약 16.8%에 달하는 청소년 ... 들이 학교폭력을 경험했다고 응답하며 청소년 정신건강을 위협하는 요소로 작용하고 있다.특히 청소년기에는 환경을 통제할 능력이 약한 상태에서 문제 상황이 닥치게 되면 해결을 위한 한 가지 ... 게 되는 것은 물론이며, 각 발달 단계에 어떻게 대처하느냐에 따라 인격의 발달이나 이후 일생동안 스트레스 및 콤플렉스의 형성 등에까지 영향을 미치게 될 수 있다.각 시기의 영양소
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 영화 ‘마틸다(Matilda)’를 통해 살펴보는 이상적인 보육교사
    할 수 없던 마틸다의 부모는 폭력적이고 강압적인 교육 방식을 가진 교장 선생님이 운영하는 학교에 마틸다를 입학시킨다. 하지만 그곳에서 ‘허니’ 선생님을 만난 마틸다는 비로소 정상적인 ... 을 제시하고 있다고 보기 때문이다.Ⅱ. 본론마틸다에는 두 교사가 등장한다. 한 교사학교의 교장인 ‘트런치불’이고 다른 한 교사학교의 평교사인 ‘허니’이다. 사실 이 둘의 관계 ... 을 수 있다.나는 무엇보다 보육교사가 가져야 할 덕목은 진심이라고 생각한다. 아이를 가르치는 기술이나 아이와 함께하면서 일어나는 다양한 돌발 상황에 대한 대처 능력은 지식의 습득
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    (성,사랑,사회B) 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유는 무엇이며, 이것이 왜 심각한 문제이고, 이러한 현실은 어떻게 변화시켜 나가야 할지에 대해 논리적으로 서술하시오.
    노출하거나 만지는 행위 등이 포함된다.이러한 성희롱이나 성폭력은 장소나, 사회적 상황, 계층을 가리지 않고 일어난다. 회사에서도, 가정이나 이웃 간에도, 학교에서도 발생하며 가해 ... 자는 얼마나 교육을 받은 사람인지, 어떠한 직업을 가진 사람인지를 막론하고 속출한다. 고등학교 부장교사는 기간제 여교사들을 성희롱하고 현직 경찰은 동료 여경에게 10개월간 성희롱 ... 과목명: 성,사랑,사회 B형주제: 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유는 무엇이며, 이것이 왜 심각한 문제이고, 이러한 현실
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인들을 서술하시고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오.
    에서도 아동간의 다툼장면은 빈번하게 발견된다. 교사는 이러한 상황을 접했을 때 흔히 그 심각성에 따라 심판자가 되거나 ‘아이들은 싸우면서 자란다는 방관자적인 자세를 취하게 된다. 학교 안 ... 는 학생들 상호간에 갈등은 학교폭력의 원인을 제공할 수 있는 원인이 되기도 한다.아이들에게 ‘타인과 관계 맺기’는 좋은 성적을 얻는 것 이상으로 어려운 과제이다. 학교에서 원만한 관계 ... , 그리고 지역사회에서 일어나, 학교가 진정한 의미의 배움의 공동체로서 교육적 기능을 수행할 수 있어야 한다. 이를 위해 학교폭력을 예방하고 갈등을 해결하는 시스템을 구축해야한다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.20
  • 누리교육과정에 대해
    지키기교통규칙을 지켜서 안전하게 다닌다.교통수단을 안전하게 이용한다.비상 시 적절히 대처하기재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 안다.학대, 성폭력, 유괴 상황을 알 ... 누리과정을 익히게 됩니다. 5세 누리과정은 초등학교 교육과정과 연계하여 만5세 어린이에게 꼭 필요한 기초소양, 창의?인성 내용 중심으로 구성하고 어린이들이 정서적으로 밝고 건강 ... 한 일상생활 하기질병 예방하기안전하게 생활하기안전하게 놀이하기교통안전 규칙 지키기비상 시 적절히 대처하기내용범주내용세부 내용신체 인식하기감각능력 기르기미세한 감각적 차이를 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 자살과 대처방안
    이 가장 중요할 것이다. 그 이유는 학교에서 청소년과 가장 오래볼 수 있는 사람일 뿐만 아니라 학생을 보호하는 보호자의 역할을 수행하기 때문이다. 지금부터 교사가 할 수 있는 대처방안 3가지를 살펴보자. ... ) 자살 위험도의 판정033) 정신건강의 증진034) 가정에서의 대처045) 학교에서의 대처046) 사회의 대처04Ⅲ. 결론041. 나의 대처방안041) 학교042) 가정052 ... 에도 가정불화나 부모와의 갈등, 경제적 어려움과 같은 가정요인이 있을 것이고, 학교폭력, 교우관계, 학업 스트레스와 같은 학교요인, 미디어 영향, 주변인의 자살과 같은 사회적 요인 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.18
  • 교육학개론 인성교육 최종
    사회가 직면한 총체적난국의 직접적 원인이 국민들이 도덕성 상실과 윤리적 혼란, 그리고 그에 따른 무규범과 예절 부재라고 할 때, 이에 대한 학교 교육의 적극적 대처가 요청되고 있 ... 와 민족의 발전을위한 민족 공동체적 자세를 중시하는 시민ㆍ공동체 교육이다.이렇듯 우리나라의 학교에서는 인성교육이라는 과목이 개설 되어있지 않고, 그를전체적으로 포괄하는 개념에서 ‘도덕 ... 은 학생들이 그들의 지, 정, 의를 조화롭게 발달시켜 마음을 통합하고, 가치의 실현을 통해 사람다운 사람이 될 수 있도록 교사가 도와주는 일이라 볼 때, 인성교육은 선천적 성격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.13 | 수정일 2021.05.25
  • 한국사회의 아동학대와 해결방안
    하는 원생을 훈육한다는 명분하에 신체적 폭력을 가한 사건이다. 보육교사의 자질 부족과 책임감 결여로 인해 발생하였다. 이를 계기로 영유아보육법이 개정되며 정부에서 cctv의무화 ... 기 위한 필수조건이라는 것을 인식해야한다. 이는 물론 유치원 및 초·중·고등학교 교사에게도 해당된다.다른 주체에 의한 아동학대를 예방하는 교사의 태도도 중요하다. 교사는 부모를 제외 ... 가 아동에게 아동학대예방교육을 하는 것도 중요하다. 첫째, 아동이 생명의 소중함을 알고 자신의 몸에 대한 소중함과 자신에게 위험한 일이 생길 때 대처하는 자세를 기르게 한다. 둘째
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.07
  • 사회복지개론 중간고사 대비 기출문제
    과정수 있는 기관을 찾아서 피해자 학생이 상담을 받고 외상 후 스트레스에서 벗어날 수 있도록 연결해주었다.㉡ D 구청에서 학교폭력 프로그램을 진행하고자 하는데 A 복지관의 사회복지사 ... 에게 의뢰하여 전문적인 자문을 구했다. 이에 A 복지관 사회복지사는 조언 프로그램 개발에 도움을 주었다.① ㉠ 중개인 ㉡ 전문가② ㉠ 전문가 ㉡ 교사③ ㉠ 중개인 ㉡ 교사 ... 시한다.[정답] ⑤[해설] 개별사회사업은 예방보다는 오히려 재조정 또는 치료에 중점을 두고 있다.? 사회복지사는 클라이언트의 감정에 민감하게 대처하고 그 감정의 의미를 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.26
  • 유아건강교육 ) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오
    들과의 공존에 대한 내용을 강조 한다.이 외에도 각 연령별 발달 특성을 고려한 교육 과정을 설계하고 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하여 만든 것이 누리과정이며 뒤에서 알아 볼 ... 에는 다음과 같은 것들이 있다.만 3세와 4세에게는 교사가 놀이를 진행하기 이전에 놀이 기구나 놀이 도구를 사용할 때 필요한 사용법에 대해 알려주고 안전하게 사용할 수 있도록 지도 ... 해야 하는 이유를 알려줌으로써 교사의 지도하에 놀이를 진행하는 것이 아니더라도 안전하게 놀이 기구를 사용하도록 실천할 수 있게 한다. 이때 유아가 스스로 안전하게 놀이 기구를 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2019.10.22
  • 학교폭력,왕따
    목 차 학교폭력 유형 실태 조사 원인 문제점 대처방안 가해학생 처벌 왕따 진단 당하는 아이 특징 주도하는 아이 특징 결과와 후유증 해결방안 , 치료법학교폭력이란 ? 학교 내 ... 를 통한 선정적이고 폭력적인 콘텐츠 학교폭력의 원인학교폭력의 원인교사에 대한 신뢰 상실 교사의 대응 방법 무지 및 무관심 폭력학생 처리과정의 취약성 학부모의 학교폭력에 대한 인식 부족 ... 학교폭력 방관 실태 심각 학교의 고립성 , 폐쇄성과 교육 여건의 후진성 가해학생에 대한 무조치 학교폭력의 문제점가해학생 학부모의 적반하장 식의 감정적 대처 가해학생에 대한 강제
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.27
  • 사회복지 프로그램) 학교 폭력 예방을 위한 아동인성계발 프로그램
    : 학교 폭력 예방을 위한 아동인성계발 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점학교폭력은 전 정부에서도 4대 악의 하나로 규정하여 국가적 차원에서 대처하고 있을 만큼 우리 ... 이나 사이버를 통한 언어적, 정서적 폭력이 증가한 것으로 볼 수 있다(학교폭력근절 종합대책, 2012,p,2)학교라는 특별한 공간은 교사와 아동이 혹은 아동과 아동이 서로 인연을 맺 ... 목차1. 사업명 : 학교 폭력 예방을 위한 아동인성계발 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점2) 지역 환경적 특성3) 경험적 근거4) 본 사업과 관련된 지역 복지
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.07
  • 1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법에 대해 논의 2. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각해 보시기 바랍니다
    는 존재라는 것을 인식하는 가장 효과적인 방법은 부모나 교사로 부터의 관심과 수용적 자세이다. 특히 현대사회 청소년들은 대부분 일과시간을 가정이 아닌 학교에서 보내게 된다는 점 ... 들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법3. 당신의 청소년기를 되돌아보고, 그때 경험했던 어려웠던 문제에 대해 어떻게 대처했었는지 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료1 ... 기 때문에 교사는 학생(청소년)의 의견을 존중하고 그들의 의사결정을 지지할 필요가 있는 것이다.-기성학교에서는 청소년의 건강한 자아정체감 형성을 위해 종교활동을 강화해야 된다고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.23
  • 인간사회 폭력의 양태와 그에 대처하는 우리들의 자세
    인간사회 폭력의 양태와 그에 대처하는 우리들의 자세얼마 전까지만 해도 인터넷, TV, 신문 등 각종 매체에서는 학교폭력문제를 크게 다뤘다. 그런데 요즘은 너무 많이 다뤄 와서 ... 화제성이 시들시들해져선지 자주 다루고 있지도 않다. 가끔씩 큰 사건들만 다룰 뿐이다. 학생들 사이의 폭력, 교사의 과잉 체벌, 학생의 교사폭행, 교권의 추락, 피해자의 자살 등 자극 ... 적인 제목의 보도만이 되고 있다. 그러나 학교폭력이 위와 같이 자극적인 형태로만 나타나지 않는다. 지금 이 시간에도 중·고등학교는 물론이고 고등교육기관인 대학교나 어린 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.26
  • 5학년 2학기 도덕 지도안(세안) 6단원 인권을존중하는세상
    기 어렵다. 특히, 최근에는 학교폭력의 피해가 심각해지고, 학교 폭력 경험이 늘어나면서 친구를 무시하거나 욕설, 또는 폭력 행사 등의 친구 사이에서 서로의 인권을 존중하지 않는 사례 ... 과정에서는 도덕과의 학교 인성 교육의 중핵 교과로서 위상과 역할을 강조하고 있으며 학생들이 타자를 배려하고 바르고 건전한 인성을 기르도록 하여 학교 폭력을 미연에 방지·대응하고자 그 ... 침해 상황에 대처하려는 실천 의지를 다질 수 있는가?3) 생활 속에서 인권을 존중하려는 자세를 갖는가?4) 인권을 보호하는 다양한 방법을 알아보는 토의에 적극적인 태도를 갖는가?5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.03 | 수정일 2018.05.02
  • 학습 과정안-3주차 사회
    교과사회일시2011. 05. 20 (금) 4교시장소중학교 1-1수업자김○○단원성교육제재성희롱?성폭력차시1/1학생특성가나다박○○김○○조○○하○○신○○간단한 질문에 대답 할 수 있 ... 교수-학습 활동시간(분)자료( ) 및 유의점( )교사활동학생활동가나다도입?수업준비·인사하기·바른 자세로 앉아 인사하기4바른 자세로 앉아 인사하도록 유의한다.?전시학습상기·기념일 ... 의 의미 질문하기·현충일의 날짜와 하는 일에 대해 질문하기·교사의 질문에 대답하기·교사의 질문에 대답하기-“6.6일, 태극기 달기” 등·친구들의 대답을 바른 자세로 듣기·달력을 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.31
  • 초중고학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육
    에서 2013년 11월에 ‘2013년 2차 학교폭력 실태조사’의 결과를 발표하였다. 발표의 내용 중에 집단따돌림 피해 중 1.9% 해당하는 응답자가 집단따돌림의 경험이 있다 하였고, 그 ... 피해 응답자의 71.6%는 학교폭력 후에 매우 힘들었다고 답하였다. 유형별로 언어폭력이 35.3%, 집단따돌림이 16.5%를 나타냈다. 그리고 집단따돌림으로 인해 힘들다고 응답 ... 에 심각한 사회문제로 제기되는 집단 따돌림 문제는 여러 복합적인 요인들로 인하여 일어나며, 심각한 학교 폭력으로 이어진다. 학교 내 집단 따돌림의 예방을 위해서는 학교 내의 안전
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.15
  • 학교폭력의 정의,종류,실제사례
    가 이어졌다. 자세한 내용은 확인해 볼 것이다"고 해명했다.한편, 가해학생 4명은 지난 5일 열린 학교폭력대책자치위원회를 통해 2명은 교내봉사 3일과 특별교육 1일, 나머지 2명 ... ”이라고 놀리고 “말을 안 들으면 왕따 시키겠다”는 등의 협박과 함께 폭력을 휘두른 것으로 전해졌다.이 사실은 지난 9월 이 학교 교사가 학생들을 상담하는 과정에서 드러났다. 학생 ... 들은 “A군이 무섭고 가까이하고 싶지 않다”고 호소했고, 해당 교사학교 폭력 상황을 파악한 후 관할 교육지원청에 보고했다.학교 측은 A군을 도내 다른 지역으로 전학 처리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.21
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