"국어교육론 교육과정"의 검색결과 입니다.

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7차 교육과정 대입 논술 확대 문법 교육 세종학당 사회복지실습 ppt 초등국어기본이론 세화고 연세대 국문과 실습종결평가서 제2 언어 학습

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"국어교육론 교육과정" 검색결과 481-500 / 23,791건

초등국어과 7차교육과정과 개정교육과정 비교

초등 국어교육론1. 제 7차 교육과정 요약제 7차 교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간 10년 동안 학습한 결과로서 학습자가 도달해야 할 최종 성취 기준을 국어과의 목표로 설정 ... , 지도 및 평가에 관한 지침을 ‘교수학습 방법’, ‘평가’로 나누어 구체적으로 제시하였다.2. 국어과 교육과정 개정의 배경제 7차 교육과정이 고시 된지 10년이 지나 다양한 분야 ... 의 변화의 폭이 커진 상태에서 2007년 개정 국어과 교육과정은 그 동안 축적한 학문적 성과, 국어 교육의 안팎에서 제기된 다양한 비판과 요구의 목소리를 체계적으로 반영하여 국어과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.24

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쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석

쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 쓰기 교육의 방법 및 평가(1)쓰기 교육의 방법1)쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향①결과 중심 쓰기 지도 ... 성, 문 제 해결력, 포트폴리오의 조직 및 형식과 구조로 분류할 수 있다.2.국어과 쓰기 교육과정 분석(1)7학년1)다양한 매체에서 내용을 선정하여 통일성 있게 설명문을 쓴다 ... 가 담화 공동 체라는 사회적?수사적 맥락과 교섭하는 과정에서 의미를 구성해 나가는 것이다.③장르(텍스트)중심의 쓰기 교육 - 쓰기 활동에서 사회적 맥락을 중시하면서 다양하면서도 실제적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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7차국어과 교육과정 국어 교육의 내용체계 국어 교과서 구성 체계

7차 국어과 교육과정국어는 언어를 목적으로 하는 독자성을 가지고 있다. 국어교육은 학생들로 하여금 국어생활에 관한 지식, 기능, 태도를 익혀 개인적 삶과 사회공동체적 삶을 바르 ... 고 윤택하게 하도록 함에 목적을 둔다. 국어과는 제 1차~3차의 경험중심 교육과정에서 국어사용 기능을 신장시키는 교과로서의 성격을 가지고 기본적 언어 습득을 중시하였고 말하기, 듣 ... 를 상징적 구조물로 보았다. 5~6차의 교육과정은 말하기, 듣기. 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 6영역으로 구분되었다. 제 7차 국어과 교육과정의 가장 큰 특징은 국민 공통 기본 교육

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20

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국어 7차 교육과정 분석

국어 교육 Ⅱ7차 교육과정 분석제 7차 초등 국어 교육과정을 분석하는 과제를 하면서 교재와 교수님이 올려주신 자료들을 보았는데 그 중 내가 생각하기에 가장 제7차 교육과정의 핵심 ... 것이다. 그러기 위해서 여러 가지 방안으로 교육과정을 구성하였다고 하는데 그 중에 대표적인 것은 학생 개개인을 존중한다는 의미에서의 ‘수준별 교육’이 등장한 것이다. 국어 ... 을 계획한다고 제시하고 있다. 글을 컴퓨터로 옮겨 쓸 수 있는 학생들이 정보화 사회에서 글쓰기 기초를 다질 수 있다는 점을 중시하여 설정하였다고 하는데 이것은 국어 교육과정에서 다루

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.01

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국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성

국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성1. 내용 요약이번 시간에 교육과정의 여러 관점과 함께 국어교육의 영역이 적게는 3분법에서 많게는 6분법까지 나눠질 수 있다는 것을 배웠 ... 하다. 당장 모든 것을 개혁할 수는 없겠지만, 입시가 중요시되고 있는 우리 국어교육의 현실을 인정하고, 그 안에서 언어 사용 기능을 신장할 수 있는 방법들을 연구해야 될 것이다. 그리고 교육현장에서도 교육과정을 준수하여 실천하려는 노력이 수반되어야 한다. ... 다. 이를 바탕으로 전 시간에 내가 나누어보았던 영역구분을 재조정하려 한다. 그 이유는 다음과 같다.첫째, 나의 영역 구분 기준은 국어교육에서 중시하는 교육관의 관점을 그대로 표방

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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국어 교육과정

1. 국어과 교육 과정 개정의 배경(1) 학습자 중심의 교육과 창의적인 한국인 육성(2) 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선2. 국어과 교육 과정의 변천{구분특징1차 (1955 ... . 목표, 3. 내용, 4. 방법, 5. 평가의 체제로 변화됨으로써 비로소 문서로서의 교육과정이 제 기능을 다할 수 있는 체제를 갖추게 되었다.3. 국어과 교육 과정 개정의 중점 ... 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.6. 국어과의 내용가. 국민 공통 기본 교육 과정의 정신 구현에 적합한 내용 체계를 구안하여 제시하였다.나. 국어 교과의 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.17

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국어과 교육과정 설계의 절차와 원리

국어과 교육과정 설계의 절차와 원리국어교육과 이승우1. 국어과 교육과정 논의의 기초우리나라의 경우 교육 제도의 구성이 중앙집권적이고 단선적인 체제를 이루고 있기 때문에 교육과정 ... 이 교과교육을 거의 전적으로 지배하는 구조를 취하고 있다.교육과정은 설계의 영역과 작동의 영역으로 구성되며 국어 연구와 국어 교육의 통로로서 작용한다.국어교육의 구조는 실체 변인 ... , 교육적 배경 등을 꼽을 수 있다.2. 국어과 교육과정의 목적과 목표1. 목적과 목표의 층위일반적으로 목적- 목표의 관계는 상위-하위 개념의 관계로 이해되기도 하고, 궁극적 도달

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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국어과 교육과정 실행 요인의 작용

「국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구」관련 (7차 이후~)---------------------------------------------------------- ... 이승우학번2005501060Ⅴ 제 7차 국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상{. 7차 국어과 교육과정의 개괄7차 교육과정은 국어과가 학습자의 창의적 국어 사용 능력 신장을 최우선 ... ------------------------------------------------------------------------------------{소속사범대학 국어교육과성명

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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국어 임용고시 2차고사 대비 수업실연 자료 (천재 자습서 1-4-(2), 교육과정 쓰-중-1)

김나연-쓰기① 0106국어과 본시 교수?학습 지도안단원명4. 글과의 만남 / (2) 쓰기란 무엇인가차시1~2학습 목표1. 글을 쓸 때 고려해야 할 점과 글쓰기의 과정을 이해할 수 ... 있다.2. 주제, 목적, 독자를 고려하여 쓰기 과정을 계획하고, 점검, 조정하며 글을 쓸 수 있다.학습 단계교수?학습 활동자료 및유의점시간(분)교 사학 생도입인사?인사 및 학습 ... 분위기 조성?인사 및 학습 준비전시학습 확인?전시 학습 내용 확인?전시 학습 내용 확인동기유발?시각자료를 통한 동기유발- 을 보고 연을 만드는 과정을 통해 글을 쓰는 과정을 유추

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| 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29

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[국어교육]과정중심 쓰기 교육

< 10주: 쓰기 및 국어지식 교육(2) >- 교재 재구성 및 쓰기 수업 시연 -Ⅰ. 쓰기 교재의 구성 원리1. 내용 선정에 관한 원리① 가치성의 원리 : 가르치고자 하는 내용 ... 들이 조작할 수 있는 여지를 많이 주어야 한다.Ⅱ. 쓰기 단원 분석- 단원 선정- 단원의 핵심요소 분석- 교육과정과의 관련- 목표와 활동 점검예) 2-2 쓰기 단원 첫째마당. 자세히 ... 서에 제시된 차시, 소단원, 대단원 학습 내용뿐만 아니라 학습 목표도 재구성할 수 있다. 그럴 경우 교육과정 학년별 내용을 면밀히 분석하여 재구성에 반영하는 비판적 안목이 필요

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.01

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계, 5·6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계실제. 다양한 갈래의 문학- 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평. 다양한 매체 ... 의 성격과 인과 관계가 있음을 파악하도록 한다.(2) 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 5학년 읽기 영역의‘(1)사건을 기록한 글을 읽고 인과 관계에 유의 ... 하면서 사건의 흐름을 파악한다’와 문학영역의‘(2)사건 전개와 인물의 관계를 파악한다’이다.…→ 2009 개정 교육과정 문학 내용 성취기준 ④ 작품 속 인물, 사건, 배경의 관계를 파악한다. 와 밀접한 관련이 있음.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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이화여대 vs 고려대 국어교육과 교육과정 비교

론을 각각 하나의 수업으로 개설하여 문법에 대한심도있는 학습을 요구하고 있다.3)기타이대1.국어교육학개론2.한자교육론2.매체언어교육론3.논술교육론3의사소통교육론3.국어과교육과정및 ... )고대: 소설교육론, 고 소설 교육론, 시 교육론, 고대시가교육론, 고전산문교육론, 구비문학교육론,희곡교육론근대시가교육론, 고전문학교육론, 문학이론교육론(10)2)국어지식(문법) ... -이대2.국어학개론2.국어표현교육론2.한국언어규범론3.국어문법교육론3.국어화용론3.한국어교육론고대KLLE 202 한 국 어 학 의 이 해 3(3) 〃KLLE 301 한 국 어 사 3

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13

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국어 교육과정) 8-읽-(4) 자서전을 읽기

교과교육론(국어)[8-읽-(4)] 자서전을 읽기[8-읽-(4)] 자서전을 읽고 글쓴이의 삶을 시대 상황과 관련지어 이해한다-연계: 8학년 쓰기 영역 (5) 여러 가지 표현 방법 ... 의 수준과 범위] 삶의 자세와 인생에 대한 성찰을 서술한 자서전Ⅰ. 교육과정 해설 내용 분석. 성취기준0) 기록으로서의 글의 기능과 성찰로서의 글의 기능을 함께 고려하면서 글과 삶 ... 과 한 인간의 형성을 간직하고 있는 살아 있는 자료(0) 인생의 목적에 비우어 지나온 삶을 반추, 숱한 인생경험에 의미와 가치를 부여(1) 인간은 자기 삶의 방향을 설정, 자신의 고유한 정체성 유지가) 자서전 안에는 인격 교육론에서 말하는 덕목의 실현과정이 잘 묘사

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.24

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[교육학/국어교육A+] 제7차 교육과정 국어과 교육 과정에서 말하기, 화법영역 분석

제7차 국어과 교육 과정에서‘말하기’,‘화법’영역 분석1.‘말하기’에 대한 이해1.1.‘말하기’의 본질말하기는 말하는이가 자신의 생각과 감정을 듣는이에게 음성 언어나 신체 언어 ... 목표말하기' 교육과 '화법' 교육에서 생각해 보아야 할 점7.1. 7차 국어과 교육 과정 해설서상의 문제7.1.1.‘학습 목표’와‘학습 활동’과의 연관성 측면에서학습 목표와 학습 ... 적으로 이루어지기 때문에 교육 과정상에서 명제적 지식과 방법적 지식의 학습에서 학년별 위계 크게 고려되지 않은 것을 잘못된 구성이라 볼 수 없다.5. '말하기 교육’의 평가)5.1

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| 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.01

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[국어교육과정 및 교재연구] 대화할 때 말의 표현(의사 전달)이 얼마나 중요한지 깨닫기(스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제)

수행하고 다른 모둠의 발표를 보며 재미도 느낄 수 있을 것이다. 단계는 느낀 점을 고유하며 1~3단계를 정리하는 동시에 5단계로의 준비과정이라 할 수 있다. 느낀 점을 자유 ... 로운 분위기에서 공유하고 그 과정에서 교사는 교실 상황에서도 말 표현 하나 때문에 문제 상황이 있었던 경험을 이끌어내고 떠올릴 수 있도록 유도한다. 학생들의 경험을 들으며 자기 경험

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.25

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국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제

국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준 ... 별수업(학습, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징Ⅲ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 도입의의Ⅳ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정 ... )의 학습계획1. 심화 학습의 계획2. 보충 학습의 계획Ⅴ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용1. 심화 학습2. 보충 학습Ⅵ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[국어교육학]국어과 교육 과정의 역사

R E P O R T국어과 교육 과정의 역사{1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)2) 제1차 교육과정 (1955년)3) 제2차 교육과정 (1963)4) 제3차 ... 교육과정(1973)5) 제4차 교육과정 (1981)6) 제5차 국어과 교육과정7) 제6차 국어과 교육과정8) 제7차 국어과 교육과정2. 국어과 교육 과정의 변천1) 구성 방향2 ... ) 구성 체계3) 목표4) 내용5) 지도 및 평가 상의 유의점1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)(1) 교수요목(敎授要目)이란? : 해방 직후 교육과정이나 교과서

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.17

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육 ... 과정(학습, 수업)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징1. 국민 공통 기본 교육 과정의 하나로 편성?운영2. 심화?보충형 수준별 교육 과정 ... 으로 구성3. 국어과 수준별 교육 과정의 주요 특징Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 계획Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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[세안] 국어과 교수학습과정안 교육실습용

문학 영역 교육과정을 살펴보면, ‘작품에 나오는 인물의 모습이나 성격을 상상한다.’(1학년), ‘이어질 내용을 상상한다.’(2학년), ‘작품에는 일상의 세계와 비슷한 상상의 세계 ... 과정 파악과 밀접한 관련이 있다. 따라서, 이 단원의 학습 목표는 초등학교에서 인물에 대한 학습, 사건의 전개에 대한 학습을 강조하는 교육과정의 목표와 연결되어 있다.□ 대단원 ... 지도교사계연구부장교감교장2010학년도국어과 수업연구 학습지도안주제 : ‘갈등’ 중심으로 본 문학 감상1. 일 시 : 2010년 4월 5일 4교시2. 지도대상 : 1학년 8반3

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.05

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[국어교육]국어교과서의 변천과정

(3) 국어교과서의 변천* 교과서 : 교재의 가장 정형화된 형태.교육과정 운영을 위해 일정한 원리에 따라 선정?조직된 제재들의 유기적 구성물개화기 이전한문중심교육. ‘교과 ... 」문자습득 및 국어수업의 흥미를 높임.말하기?듣기?읽기?쓰기가 종합적으로 지도됨.1차 교육과정1955~1956 : 초등학교 전 학년 전?후학기용 편찬(단원별 ‘학습문제’ 제시 ... 단어의 연결을 통한 기본문형학습교과서의 학습방법의 안내 역할 강조주제중심의 교과서 편찬-가치관 강조4차 교육과정통합교과의 이념 추구, 국어교과가「바른 생활」에 통합→ 국어과의 도구

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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