"국어교육론 교육과정"의 검색결과 입니다.

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7차 교육과정 대입 논술 확대 문법 교육 세종학당 사회복지실습 ppt 초등국어기본이론 세화고 연세대 국문과 실습종결평가서 제2 언어 학습

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"국어교육론 교육과정" 검색결과 381-400 / 23,791건

국어과 교육과정 및 평가론-문학교육과정 실행 및 평가 (유인물)

고자 했던 의미 추측하기독자 설정하여 시 짓기-작가의 입장에서 문학작품을 통한 독자와의 의사소통 이해하기교육과정 성취기준과 단원의 학습목표, 학습활동의 연계성이 높다.특히 학습활동 ... 시대적 상황과 관련지어 이야기해보기.2. 표를 완성하며 이 소설의 시대적 상황을 이해해보기.교육과정 성취기준과 단원의 학습목표, 학습활동의 연계성이 높은 편이다.(소단원 중 반영 ... 를 들어 이야기 할 수 있는가?【보충 심화】칠석날 - 곽재구동백꽃 - 김유정【장점】? 교육과정 성취기준에 교과서 내용이 부합하고 있음.? ‘사랑손님과 어머니’와 ‘동백꽃’은 텍스트

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.18

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개정 국어과 교육과정 요약

에서는 ‘실제’가 중심축나. 제 7차 교육과정의 6영역 체제 유지현행 6영역 체제를 유지하고, 향후 4영역 체제에 대한 논의를 진행하기로 함. ‘국어지식’은 ‘문법’으로 변경함다. 영역 ... 2007 개정 교육과정 요약 정리1. 개정 방향과 중점①수준별 교육 내실화(기본)과 (심화)로 구분 제시한 것을 삭제텍스트의 내용, 범위, 수준 등을 종합적으로 고려하여 학년 ... 여 그 동안 물구나무 선 내용 체계를 다시 거꾸로 세우고 국어 교육 활동의 정상화를 도모③ 언어 행위를 성찰하는 학습자 지향자신의 언어활동을 역사적, 사회적 맥락에서 성찰할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.18

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7차 국어과 교육과정과 개정 교육과정 비교

국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교표1. 성 격제7차 교육과정개정 시안비고(수정 보완사항)국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 ... 을 위한 자료는 교육과정의 학년별 내용, 학습자의 흥미, 발달 단계, 경험 세계를 종합적으로 고려하여 구성한다.㈏ 보충?심화 학습을 위한 자료는 여러 가지 유형의 국어 자료를 활용하되용한다. ... 하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다 하도록 한다.국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 57페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.24

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국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서

를 내면화하며, 문화적인 힘을 기를 수 있게 된다.2) 개인적 기능-언어는 사고의 도구.(사고를 촉진하거나 매개)-국어과 교육에서의 사고 : 인지적 사고, 정의적 사고)-5차 교육과정 ... 적2) 국어과 교육과정의 수준중앙집권적 교육과정 체제: 국가가 교육과정을 개발하고 평가. 획일화되고 경직되기 쉬우며, 권위주의적 교육풍토를 조성할 가능성이 있으며, 한번 제정 ... 의 국어과 교육과정학교교육의 규범성과 균질성을 꾀할 수 있으나 지역, 학교, 학급 등의 특성 반영은 어렵다.너무 상세히 제공되면 지역과 학교의 자율성과 전문성을 침해하게 된다.②지역

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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특수 학교 기본 교육과정 국어 지도안 ( 약안 )

지도교사결재국어과 교수 ? 학습과정안단 원 명? 4.학교 한 바퀴일시장 소학습범위기본 국어차 시1/4교 사(인)학습주제?학교 여러 곳의 명칭을 알아봅시다.학습목표가 수준학교에 있 ... 수: 남 3명, 여 1명 계 4명.? 국어과 학습 실태-손 사용이 어려운 학생이 있어 수업 시간에 도움이 필요하다.? 선수학습 정도 및 본시학습 준비도- 산책 후에 여러 가지 학교 ... 모습을 보면서 명칭을 알려줌.동기유발 전 략?학교 모습으로 된 모형의 문을 직접 열어 보게 함으로써 호기심을 유발하도록 한다.특수교육보조원활용계획? 나 수준의 학생들은 스스로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.23

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[국어교육] 인터넷매체언어와 교육과정 - 매체언어성과 적합성 및 도구성, 인터넷매체언어 교육의 공학적 환경과 유형

을 기르고, ㉡언어와 국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 언어 현상을 탐구하고 국어 생활에 활용하는 능력을 기른다. 위 글은 7차 교육과정에 나타난 국어과 성격에 관한 글이다. 교육 ... 과정 상의 국어과의 성격에 따르면 국어교육의 대상은 국어이지만, 국어만으로 그 대상이 꼭 한정되어 있지는 않다. ㉡에서 보듯이 국어교육의 대상을 언어에까지 확장하고 있을 뿐 아니 ... 인터넷매체언어와 교육과정목차1. 매체언어성, 적합성, 도구성2. 인터넷매체언어 교육의 공학적 환경과 유형최근 교육공학자들은 인터넷 활용교육에 대한 필요성을 강하게 제기하고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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국어 교육과정 해설서 요약

형성 과정임을 알기(2)말소리 식별(2)소리의 의미와 관계(2)내용 확인하며 듣기(2)낱말의 의미(2)중요내용 메모하며 듣기(2)관용표현(3)말의 재미(3)장면 연상하며 듣기(3 ... 를 묻는다.(심화)? 이 활동은 사전을 찾아보는 과정에서 낱말의 의미 파악뿐만 아니라 듣기에 대한 관심과 태도도 기르도록 하는 데 지도의 중점이 있다.〔4-듣-(3)〕앞 뒤 내용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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국어과 교육과정에 대한 나의 견해

국어과 교육과정에 대한 나의 견해1. 국어과 교육과정에 대한 나의 관점과 체계지난 시간에 국어 교육관과 국어교육의 체계에 대해 잠깐 배우고 나서 나의 생각을 적었는데 정리 ... 가 제대로 되지 않아서 그런지 막연히 떠오르는 생각들을 두서없이 적은 것 같다. 이를 요약하면 다음과 같다.먼저 국어과 교육과정의 관점으로 나는 지식중심 국어 교육관으로 보았다. 지식중심 ... 국어 교육관은 학문중심의 교육과정인데 가르쳐야 할 대상인 지식을 중요하게 본다. 지식중심 국어 교육관을 바탕으로 영역체계는 화법교육, 작문교육, 독서교육, 문학교육, 문법교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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20120928230443-2007개정국어과선택과목교육과정

2007 개정 국어과 선택 과목 교육과정 해설- 화법, 독서, 작문 -국어교육과성 격목 표㉠ ‘독서’는 독자가 독서 목적이나 글의 특성에 따라 적절한 배경 지식을 활성화하여 글 ... 고 정서를 풍부하게 해 주며, 인간의 삶과 문화의 다양성을 이해하게 되고 사회와 소통하며 새로운 문화를 창조한다.㉡ ‘독서’ 과목은 국민 공통 기본 교육과정의 ‘읽기’ 영역을 심화 ... ㉡ 상황 맥락과 사회 문화적 맥락 속에서 일어나는 역동적인 의미 구성 행위? 작문의 상황성과 실제성㉢ ‘작문’ 과목은 국민 공통 기본 교육과정의 ‘쓰기’ 영역을 심화 발전시킨 과목

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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[교육과정 재구성][교육과정 재구성의 방향]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석

교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... Ⅳ. 국어과의 교육과정 재구성1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계2. 교육 과정 내용의 재구성3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예Ⅴ. 사회과 ... 과정 재구성의 의미Ⅲ. 교육과정 재구성의 필요성1. 교육과정 중앙 집중성 탈피2. 교육과정 구조의 획일성 극복3. 교육과정 내용의 적합성 확보4. 교육과정에 대한 교사들의 관심 유도

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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[국어교육과정 및 교재연구] 스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제(그림 카드를 이용한 가락 짓기)와 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 효과

스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제(그림 카드를 이용한 가락 짓기)와 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 효과목차1. 스토리텔링 요소가 들어간 수업의 실제가. 나무와 악보 ... . 나뭇가지 위에 새 앉히기를 통한 가락짓기(2단계)1) 나뭇가지에 새 그림카드 붙이기2) 모둠 별 발표하기2. 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 횩과1) 스토리텔링은 사물 ... 고 있어야 하고 한 마디가 완성될 때 마다 박자가 맞추어 졌는지 계산을 해야 한다. 박자라는 시간적 개념이 눈에 보이지 않기 때문에 아이들은 이 과정을 매우 어려워하고 결과

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.24

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[미디어교육]미디어교육의 목표, 미디어교육의 필요성, 미디어교육의 과정, 미디어교육과 문화교육, 미디어교육과 국어교육, 미디어교육의 교수학습방법, 미디어교육의 문제점, 미디어교육의 공교육화 방안 분석

미디어교육의 목표, 미디어교육의 필요성, 미디어교육의 과정, 미디어교육과 문화교육, 미디어교육과 국어교육, 미디어교육의 교수학습방법, 미디어교육의 문제점, 미디어교육의 공교육 ... 과정Ⅴ. 미디어교육과 문화교육Ⅵ. 미디어교육과 국어교육Ⅶ. 미디어교육의 교수학습방법Ⅷ. 미디어교육의 문제점Ⅸ. 미디어교육의 공교육화 방안1. 미디어교육추진협의회 구성2. 국내 교육 ... 에 대한 올바른 인식의 눈을 길러 줄 수 있도록 교육하는 과정이 병행되고 있다.Ⅵ. 미디어교육과 국어교육학생들의 삶에 있어서 대중문화와 그것의 소통 경로인 미디어의 중요성 및 이

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.12

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국어과교육(국어교육) 협력학습과 소집단토의학습, 국어과교육(국어교육) 창의적교수학습과 문제해결학습, 국어과교육(국어교육) 전뇌활용학습과 과정중심학습, 국어과교육(국어교육) 직접교수법과 자유연상법 분석

국어과교육(국어교육) 협력학습과 소집단토의학습, 국어과교육(국어교육) 창의적교수학습과 문제해결학습, 국어과교육(국어교육) 전뇌활용학습과 과정중심학습, 국어과교육(국어교육) 직접 ... 4. 적용Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 과정중심학습Ⅶ. 국어과교육(국어교육) 직접교수법1. 직접교수법의 몇 가지 문제점2. 직접교수법의 본질3. 직접교수법에 대한 바른 이해Ⅷ. 국어과 ... 을 지니고 있으며 우뇌의 능력보다 간뇌의 능력은 8만 배 이상이라고 알려져 있다.Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 과정중심학습과정 중심 학습은 결과보다는 ‘과정’을 강조하여 과정 전체에서 교사가

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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국어교육과정 말하기 영역

게 조직하여 말한다.상황에 따라서 적절한 어투로 말한다.말하기에 능동적으로 참여하려는 태도를 가진다.선정이유말하기와 듣기가 음성 언어 사용 과정이란 점에서 지니는 공통점과 차이점 ... 에 관한 지식이 많고, 말하기 기능이 유창할 뿐만 아니라, 즐겨 말하는 태도를 지녀야 한다는 점을 중시하여 선정하였다.관련지식말하기와 듣기는 음성 언어의 과정이란 점에서 공통적이 ... 다. 그러나 말하기는 언어 표현 현상이고 듣기는 언어 이해 현상이란 점에서 서로 다르다. 말하기는 머릿속의 생각을 선조적인 질서를 갖춘 담화로 표현하는 과정이며, 듣기는 언어적 질서

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.12

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국어교육과정해설서 문학 영역

를 이해한다.작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다.작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악한다.작품 속에 드러난 역사적 현실 상황을 이해한다.작품 속 ... 작품을 읽고(듣고), 해석하는 과정을 통해서 인식함을 이해하도록 선정한 항목이다.갈등의 해결 방식과 과정은 인물의 성격이나 심리 상태와 직접적으로 연관됨을 이해하도록 하기 위해 선정 ... 하였다.작품의 사회적, 문화적, 역사적 상황에 나타난 그 시대의 가치를 이해하려는 태도를 지니도록 하기 위해 선정하였다관련지식문학 교육은 생산자로서의 작가, 중개자로서의 교사, 수용

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.12

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국어교육과정해설서 쓰기영역

았다. 필자의 외부에서 관찰하는 입장에서 작문의 과정을 보았다.-작문의 인지적 과정보다는 외부적으로 관찰되는 작문의 결과에 기반을 둔 모형-작문 교육 : 이상적인 모범 텍스트 ... 는 학습자가 글쓰기의 가치를 몸소 체험하여 능동적인 글쓰기를 할 수 있다는 점을 중시하여 선정하였다.학습활동쓰기와 말하기의 본질, 쓰기와 말하기의 과정, 쓰기와 말하기의 결과 등 ... 까지 앞의 과정을 다시 반복하게 한다.토론 내용을 적극적으로 활용하여 글을 쓰도록 학습 활동을 계획한다. 이를 위해, 찬반 양론이 분명히 갈리는 문제를 주고 토론하게 한다. 그런 다음

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.12

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[문학교육 분석] 7차 교육과정에서의 국어교과 시교육 문제점과 개선 방안

선택의 오류1.1.4. 교과서 내적인 문제의 교수?학습 방법 모색1.2. 교과서 외적인 문제1.2.1 국어교육과정 속의 문학1.2.2. 평가를 통해 본 문학교육과정의 문제점2. 시 ... 교육의 반성과 대안2.1. 교과서 내적인 문제의 대안2.2. 교과서 외적인 문제의 대안2.2.1 심화 선택 과목 교육 과정의 개정 방안2.3. 문학교육 중심의 국어교육Ⅲ. 결론 ... 해야 한다.국어교과 내에서도 경우는 마찬가지이다. 제6차 교육과정의 기본안에는 국어 10단위를 필수적으로 이수해야 하고 문학 8단위를 과정별로 선택할 수 있게 되어 있다. 작문

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| 리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.05

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기본교육과정 국어과 학습지도안

교과국어단원살기 좋은우리 동네주제우리 동네 간판 읽기차시2/4대상중3장소일시2011.수업자학습문제집 주변에서 볼 수 있는 간판이름과 낱말을 맞게 연결하고 어울리는 낱말을 써보 ... 자의 학습수행 과정 및 결과를 직접 관찰하여 개별 평가한다.2. 평가기준① 이해면? 가수준 : 간판 이름을 듣고 해당하는 간판을 찾을 수 있는가?? 나수준 : 교사가 말한 간판 이름을 듣고 교사의 언어적 촉구에 따라 해당하는 간판을 찾을 수 있는가?

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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국어과 7차교육과정 분석

< 목 차 >1. 국어과 교육의 목표 12. 국어과 교육의 성격 13. 국어과 교육의 변천과정 2(1) 국어교육사의 출발점 2(2) 국어교육사의 시기구분 2(3) 광복이전의 국어 ... . 국어과 평가 목표와 방법13(1) 평가목표13(2) 평가방법147. 문제점 및 대안158. 참고문헌159. 성찰일지10. PPT자료1. 국어과 교육의 목표제 7차 교육 과정 ... 에 제시한 국어과의 ‘목표’는 ‘전문’과 국어 교육의 내용으로서의 지식, 기능, 태도에 관한 학습의 결과, 성취하기를 기대하는 도달점을 설정하여 제시하였다..《제 7차 교육과정에 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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2007개정 국어과 교육과정 고등학교 선택과정 ‘매체언어’ 분석

4. 2007개정 국어과 교육과정 고등학교 선택과정 ‘매체언어’ 분석1.성격매체는 일반적으로 사람들이 직접 만나지 않고 간접적으로 생각과 느낌, 정보와 지식을 전달하고 공유할 때 ... 하고, 문학과 예술을 향유하며, 언어 문화를 반성적으로 성찰함으로써 창조적인 국어 생활을 하는 데 기여하도록 한다.‘매체 언어’는 국민 공통 기본 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기 ... 적 이미지와 결합되어 의미가 전달된다는 특징이 있다. 우리는 이러한 듣기, 읽기, 시각적 이미지 보기 등이 결합된 복합적 활동(신문, 드라마 등)을 국어교육에 적용시킬 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.02 | 수정일 2014.01.30

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