"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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"한국어문법교육론" 검색결과 4,941-4,960 / 6,700건

‘v-게 되다’로 교안 작성

-게 되다’기능어떤 행동이나 상태에 변화가 있거나 어떤 결과로 됨을 나타낸다.과목명: 외국어로서의 한국어 교육 실습학 번:이 름:단계학습활동학습자료 및 지도상의 유의점시간도입인사 ... REPORT주제: 교안작성 및 모의수업학습단원15. 한국생활에 익숙해졌어요학습목표어휘-인생, 변화문법과 표현-A-아지다/어지다, V-게 되다학습대상중급 학습자 10명 이내문법‘v ... 고 대답을 유도한 뒤 교사가 ‘-게 되다’를 사용해서 다시 한 번 이야기 해 줌으로써 목표 문법의 의미를 이해시킨다.T: 00씨는 언제 한국에 왔어요?S: 6개월 전에 왔어요.T

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.05

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외국어로서의한국어표현교육론-학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

A++외국어로서의한국어표현교육론주제A++ 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 한 맥락에서 말하기는 언어 교육과 학습에 있어 매우 중요한 개념이라 할 수 있다. 따라서 이번 글에서는 말하기에 대한 필자의 정의와 함께 외국인 한국어 학습자에게 가장 적절한 말하기 ... 되는 소위 '사어'의 문자와 기록에 관한 연구를 제외하고 일반적인 언어 교육은 각기 다른 언어를 사용하는 언어 사용자 간의 의사소통을 목적으로 하기 때문이다.더하여 외국어 학습에 있

리포트 | 5페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2019.06.10

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

하는 언어 교육 변화의 흐름 속에서 정확성(accuracy)보다는 유창성(fluency)이 강조됨에 따라오류 수정의 가치는 퇴색되는 듯 했다. 하지만 오류 수정이 단순히 언어 사용 ... ) (Lyster & Ranta, 1997)으로만 받아들이기 쉽다.이정희(2006)에서는 한국어 학습에서 나타나는 오류를 다음과 같이 분류하고 있다.대분류중분류소분류원인에 따른 분류 ... 모국어의 영향에 의한 오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용불완전 적용교육과정에 의한 오류교육자료에 의한 오류교육방법에 의한 오류결과의 판전에 따른 분류범주별 오류발음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.01

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여성결혼 이민자 대상 한국어 교재들

여성결혼 이민자 대상 한국어 교육의 특징여성 결혼 이민자들이 사용하는 한국어는 여타 목적으로 한국어를 배우는 학습자들과는 다른 몇가지 특징이 나타나는데 다음과 같은 특징들이 있 ... 설명서를 읽지 못하는 불편을 겪게 되어 더욱 읽기에 관심을 보이는 것으로 보인다.3. 존칭등 언어예절의 인식 부족여성 결혼 이민자들 중에는 한국어 문화나 교육을 받기 전에는 시부모 ... 이 하는 일이나 남편 혹은 식구들이 하는 일과 관련된 어휘도 많이 알게 된다.7. 문법적 오류가 많다.여성 결혼 이민자들의 경우에는 일반 유학생들보다 습득의 방법으로 한국어를 배우

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.15

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문법 교육의 방법을 귀납적, 연역적 방법과 교수 학습의 자료에 따른 방법, 두 가지 기준을 중심으로

고, 교수 학습 자료를 사용하는 방식으로도 나누어 생각해 보자.1. 귀납적, 연역적 방법한국어교육에서 문법 교육을 귀납적으로 할 것인지, 연역적으로 할 것인지를교사는 생각해 볼 수 있 ... 문법교육론 과제문법 교육의 방법을 귀납적, 연역적 방법과 교수 학습의 자료에 따른 방법, 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.서론교사가 문법을 교육하면서 문법의 구체적인 항목 ... 적 규칙을 미리 교육하고 그 문법적 규칙이 어떻게 문장에서 나타나는 지를 설명하는 방식도 있다. 이것은 연역적 방법이라고 하겠다.그리고 교수 학습의 자료에 따른 방법이 있다. 교수

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.12

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현재 개발된 한국어 교재 한가지를 선정하여 장점과 단점을 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화 시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오

과제물(주제: 현재 개발된 한국어 교재 한가지를 선정하여 장점과 단점을 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화 시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.)2016. 1과목 명 ... : 외국어로서의한국어교재론I. 서론지난 주, 외국어로서의한국어 교재를 구입하러 서점에 가는 동안 많은 점들을 느꼈다. 일단은 많은 책들을 보기 위해 온라인 구매 보다는 서점에 가 ... 에서 교재들을 만날 수 있었다.한국어에 처음 관심을 가졌었던 2000년도 초반에 비하면, 한국어 교재의 종류가 ‘언어영역별 교재, 토픽수험서, 요리책, 방송교재, 한국어 성경이야기’ 등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

을 벗어나지지 못하는 측면이 나타나지 못하는 경우가 있었다. 물론 한국어 교육뿐 아니라 어떤 외국어 교육에서도 문법의 이해를 배제할 수는 없다고 본다 그러나 문법의 이해가 학습 ... 교육에서 활용할 수 있는 교재들이 여러 관점에서 다양하게 개발되고 있다. 그것은 외국인 학습자들이 형태 변화가 복잡하고 낯설기도 한 한국어에 좀 더 쉽게 접근하도록 이끌어 주 ... , 교재는 그 무엇을 담아내는 전체적인 도구이다.둘째 한국어 교육이 성공적으로 수행되기 위해 갖추어야할 요건에는 교사, 학습자, 교육과정, 교육 방법 등의 조화가 필요한데, 교재

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재 각 한권을 선정하여 예로 들어 일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재의 특성을 비교

직업 현황 자료에 따르면 외국인 국내 거주 수가 증가하고 있으며, 한국 내 직업 종사자수도 같이 증가함을 알 수 있다. 이와 더불어 외국인에 대한 한국어 교육의 중요성도 높아지고 있 ... 어 많은 대학 기관이나 사설 언어 교육 기관에서 한국어 강좌를 개설하고, 활발히 운영 중이다. 뿐만 아니라 외국인들의 효율적인 한국어 학습을 위한 한국어 교재에 대해서 관심이 증가 ... 도록 다양한 주제와 상황으로 구성되어 있다. 하지만, 일반적인 한국어 교육이 목적이기 때문에 직무 목적으로 한국어가 필요한 학습자들을 위한 교재로서는 부족하지 않나 판단된다. 구체

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.26

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(외국어로서의한국어교육)표현교육론"학습환경과 말하기 수업"

서는 이루어질 수 없고 대화 참여자들의 상호작용 속에서 계속해서 이루어지므로 의미협상의 과정이며 정보의 공백을 메워가는 과정이라 할 수 있다.? 한국어 교육에 있어서 말하기 교육 ... 은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 정확히 표현하도록 교육하는 것이다. 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 타인에게 전달하도록 하는 것이 한국어 교육의 목표이므로 말 ... 을 고려해야 하는 이유가 바로 여기에 있다.2. 학습환경과 한국어 교육2.1. 학습환경의 의미? 학습환경은 교실 내/외, 국내/국외, 다대 일/다대 다/일대 일 수업 등 다양

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.13

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언어 학습 교재 발전에 대한 생각, 한국어 교재에 대한 평가 토론

으로 교실용 교재뿐만 아니라 멀티미디어 교재 개발이 언어 학습을 하는 데 있어 필요불가결한 움직임으로 볼 수 있다.한국어 교육을 위한 다양한 교재들이 있으나, 영어권에서만 사용 ... 교재는 학습자와 교사를 이어주는 매개체이면서 동시에, 교육 목표와 과정, 그리고 그것을 수행하는 응시자의 태도를 교정해주는 역할을 담당한다. 최근에는 단순한 인쇄활자 말고도 다양 ... 할 수 있는 교재는 흔하지 않았다. 즉, 단일 언어권에서만 사용하면서 한국어 표현을 익히는 교재로써는 거의 유일한 교재라 할 수 있다. 이 교재에서는 총 3개의 단원, 1개의 챕터

리포트 | 1페이지 | 5,300원 | 등록일 2017.01.10

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<학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술하시오>

문법교육론한국어 교육에는 쓰기, 읽기, 듣기, 말하기 등이 있다. 그 중에 쓰기 교육의 목표는 피교육자가 의도하고 전달하려는 언어 기능을 완벽히 수행할 수 있도록 의사소통능력 ... . 즉, 어떤 판단의 진리성 또는 사실성의 이유를 논리적으로 타당한 근거를 들어 증명하는 것입니다. 따라서 학문이라는 특수 목적의 한국어 쓰기 교육은 한국어를 구사하며 학문을 수행 ... 을 높이는 것이 중요하므로, 이를 위하여 다양한 방법을 통한 교육이 이루어지고 있는 것 또한 사실이다.의사소통행위로서의 쓰기는 학습자가 글을 쓰는 목적과 독자, 방식 등의 수사적 맥락

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.08.11

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한국어 표현교육론-말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업을 구성할 때 학습자의 수준이나 상황을 고려해야 합니다. 이런 사항 ... 다. 여성 결혼 이민자들은 한국어를 사용하여 일상생활(물건사기, 주문하기, 예약하기 등)을 중심으로 하며, 다양한 사회 환경에 적응, 대처하며 사회생활을 할 수 있도록 교육해야 한다 ... . 또한 가정에서 가족 간의 대화에 참여할 수 있으며, 자녀 양육이나 교육과 관련된 일을 한국어로 능숙하게 해결 할수 있도록 목표를 갖고 교육해야 한다.2. 교수-학습 지도안 구성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16

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외국어로서의한국어표현교육론)과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어표현교육론)ㅇ주 제 명 : 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 ... 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어표현교육 ... 자의 한국어 학습에 있어 말하기의 중요성은 더욱 더 커진다고 할 수 있다. 다만 일상생활에서 이루어지는 말하기를 기반으로 한 의사소통은 다양한 예측성 요소가 존재하고 학습자들이 문법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.09.28

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

을 벗어나지지 못하는 측면이 나타나지 못하는 경우가 있었다. 물론 한국어 교육뿐 아니라 어떤 외국어 교육에서도 문법의 이해를 배제할 수는 없다고 본다 그러나 문법의 이해가 학습자의 숙 ... 현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.요즈음 외국어로서의 한국어교육 ... 기, 읽기, 쓰기, 문법이 통합된 교재 등을 고려해 보아야 한다.2. 연세한국어 교재의 장단점연세 한국어 교재는 교수요목이 짜임새가 있어서, 단원 구분도 잘 되어 있고 차시구분도 쉽

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음의 분류(IPA에 따라), 1번의 모음 중, 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 생활에서 이중모음으로 발음하거나 소릿값을 변별하지 못하는 모음, 3. 2번 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 하는가

? 과목 : 한국어 음운론? 과제 : 1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사 ... 의 수가 다르게 나타난다. 10모음 체계는 주로 서울을 중심으로 한 중부방언과 전라방언의 노년층에서 나타나는데, 학교문법은 ‘ㅟ[y]’와 ‘ㅚ[ø]’를 단모음으로 보아 10모음체계 ... 성(tenseness), 이 네 가지 요소에 의해 분류된다. 그러나 한국어의 모음은 긴장성을 제외한 세 가지 요소에 의해서 분류되는데(앞의 책, 71-72). 10개의 단모음을 모음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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(언어의이해 E형) 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오

의 발음을 정확하게 낼 수 있도록 하기 위해서는 한국어에 있는 자음이나 모음 등의 개별적인 분절음을 교육시키는 일 외에도 영어 화자들이 낯설게 느낄 수 있는 음절 규칙을 지도해야 할. ... (언어의이해 E형) 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 번역과 문화2. 영어와 한국어의 특성 ? 강조표현1) 영어 강조표현2 ... ) 한국어 강조표현3) 영어와 한국어의 강조표현 비교3. 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성 비교1) 분절음의 특성 (Characteristic properties of s

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.26

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한국어 음절구조의 특징을 정리하고, 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.

한국어발음교육론 과제한국어 음절 구조의 특징한국어는 음절문자다. 음절이란 자음과 모음이 결합하여 한 번에 낼 수 있는 소리의 마디를 일컫는다. 한국어 음절은 초성, 중성, 종성 ... 으로 이루어지는데 음운론적으로 가능한 한국어 음절 구조 유형은 다음과 같다.첫째, 모음 하나로 음절을 구성하는 경우다. 예를 들면 ‘아, 어, 오, 이’ 처럼 첫소리와 받침없이 모음 ... 에 ‘은’이 와서 ‘ㄹㄱ’ 받침에서 첫 번째 소리 ‘ㄹ’은 앞 음절에서 소리 나고, 두 번째 소리 ‘ㄹ’은 뒤 음절에서 소리가 나서 [말근]으로 발음된다. 이처럼 한국어에서 음절이 갖는 역할

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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한국어교육능력검정시험 기출문제의 언어 평가유형과 특징

과제명: 한국어교육능력검정시험 기출문제의 언어 평가유형과 특징에 대해 서술하시오.1. 언어 평가의 유형언어 평가의 유형은 크게 평가 목적 또는 평가 방법에 따라 나눌 수 있 ... 기보다 학습자의 언어 능력 및 지식의 정확성에 초점.주관식 문제.2. 객관식 평가의 세부 분류 기준에 따른 한국어교육능력검정시험한국어교육능력검정시험은 교안작성 과제를 제외한 문항 ... 이 모두 객관식으로 구성되어 있다. 과제에서 요구한 언어평가유형-객관식 평가 및 주관식 평가-기준에 따라 한국어교육능력검정시험의 객관식 문항을 보다 상세하게 분류(원광디지털대학교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.19

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한국인을 위한 자모 교육과 외국인을 위한 자모 교육의 차이 비교

의 대상으로 한다.학습자 대상이 다른 경우는 교육 목표뿐만 아니라 교수-학습 내용도 달라져야 한다. 외국인 학습자는 한국어를 배우기 전에 이미 자기 모국어의 문법과 언어 체계 ... 외국어로서의 한국어교육개론과제주제:1.학습자 대상이 다를 경우 자모 교육의 비교2.외국인 대상 받침교육 교수-학습 방법김숙향한국인을 대상으로 하는 국어 교육으로서 자모 교육 ... 은 이미 실제 생활에서 한국어를 모어로 사용하고 있는 학습자를 대상으로 하고,외국인을 대상으로 하는 한국어 교육으로서의 자모 교육은 한국어에 대한 기본능력이 없거나 빈약한 외국인을 교육

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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연세한국어 5과 4항

어요.● 놀랍다 : 3급에 온 지 한 달도 안됐지만, 한국어를 정말 잘하네요. 놀라워요.● 자신 : 4급에 가면 가장 기뻐하는 사람은 바로 학생 자신입니다.● 대단하다: 요즘 한국 가수 ... 들의 인기가 정말 대단해요.문법 복습 : -기란교사: ○○ 씨, 한국에서 대학교에 갈 거죠?학생: 네.교사: 한국에서 대학에 가기란 어려워요. 그렇지만 열심히 공부하면 갈 수 있 ... 님 마음이 흐뭇해요.흐뭇한 기분 / 흐뭇한 표정> 보충 어휘* 교육자학교에서 가르치는 사람. 선생님, 교수님* 연예인배우, 가수, 무용가 등 연예 분야에서 일하는 사람.요즘은 연예인

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.08

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