"학령기란"의 검색결과 입니다.

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"학령기란" 검색결과 461-480 / 25,152건

아동간호학-학령기 아동의 건강증진

아동간호학학령기 아동의 건강증진과 목:학 번/이 름:담 당 교 수:제 출 일 :목 차I. 서론연구의 목적 및 필요성Ⅱ. 본론1. 영양2. 수면과 휴식3. 운동과 활동4. 치아건강 ... 동기라고도 한다. 학령기 아동은 새로운 지식을 알고 싶어 하여 익히려고 하는 활발한 활동을 하는 시기이며, 보다 균형 잡힌 신체, 팔, 몸통의 조정능력과 효율성이 증가하며, 보다 ... . 본론1. 영양신체크기에 비해 학령기 아동의 열량요구는 감소하지만, 청소년기의 성장증가에 대비하여 에너지를 비축하며, 아동 식단의 질은 가족의 식단 양상에 달려있다.아동 초기

논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.27 | 수정일 2016.12.06

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학령기 자녀를 둔 부모의 역할(학령기 아동 부모역할)

학령기 자녀를 둔 부모의 역할(학령기 아동 부모역할)목차학령기 부모의 역할1. 격려자의 역할2. 훈육3. 숙제지도1) 환경제공2) 동기부여3) 시간활용4. 생활지도* 참고문헌학령 ... 기의 부모역할(1) 격려자의 역할학령기에는 또래와의 관계가 깊어진다. 그러나 아동은 때로 또래집단으로부터 거부를 당하기도 하는데 이때 격려자로서의 부모역할이 중요하다. 더욱이 이 ... 이 타인과의 접촉과 경험이 많아짐에 따라 부모는 자주 격려자의 역할을 하게 된다.(2) 훈육아동이 학령기에 이르게 되면 부모의 훈육체계가 접차 바뀌게 되는데, 이는 아동의 발달수준

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.12

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신생아기 부터 학령전기 특징

신생아기(출생에서 첫4주까지)-자궁 외 환경에 적응하는 시기.-신체 각 기간이 생리적 변화가 일어나며 일생 중 가장 취약한 시기-신생아는 출생 후 첫 호흡을 통해서 호흡기능 ... 하여 온도변화에 민감함.(체표면적 크기에 비례 넒음)-비떨림 열생산 기전에 의해 열을 생산 하고 신생아에게만 존재하는 갈색지방(열을 방출)이 있어 견갑골사이, 목주위, 겨드랑이와 흉골 ... 지는 시간이 지연됨으로 인해 위가 이완되기 때문임.-신생아의 태변은 생후 24시간 이내에 배출되며, 생후 48시간 이 지나도 태변이 나오지 않을 시 다른 소화기계 폐색 등을 의심해

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.15

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아동기(학령기) 학습(학업)문제

아동기(학령기) 학습(학업)문제학령기에 속한 초등학교 어린이의 발달과정에서 학습문제는 매우 중요하다. 7-8세가 되면 초등학교에 입학하면서 어린이들이나 학부모들의 관심은 거의 ... , 자아개념과 성적총점과의 상관은 고학년이 될수록 높아지는 경향이 있다고 보고하고 있어, 어린이들의 학업성적과 자아개념과는 중요한 관계에 있다고 하겠다.아동기의 주요 학습문제로는 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.22

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학령기, 학령전기 아동비교

학령전기, 학령기 아동발달 비교학령 전기학령기신체(1) 신체가 균형이 잡혀 안정되어 보이며, 신체기관 또한 성숙되고 안정되어서, 긴장이나 환경의 변화에 적응하는 능력이 증진 ... 하여 발달 된다. 이로인해, 2차성징이 나타난다.(학령기 말)(3)성적관심많은 아동들의 경우 청소년기 이전 단순한 호기심으로 성적인 놀이를 하는 경우가 많다. 이때, 부모나 보호자 ... 가 어떻게 받아들이냐가 중요하다.운동(1)전체 운동 발달영역-> 뇌의 크기가 증가하고 신경근육이 성숙함에 따라 빠르게 발달한다.①3세 : 눈과 손의 협응과 근육조절이 발달되어 균형을 잡

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.01

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고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안 ... 점).목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령 ... 전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점(2) 학령기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점(3) 청소년기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점2. 고위험 신생아를 분류하는 기준

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2020.04.20

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 과의 의사소통 시에는 직접적으로 아동을 이해시키려 노력하기보다는, 무엇보다 부모의 감정을 조절하고 정서적 지지를 제공하는데 유념할 필요가 있을 것이다.2) 학령전기학령전기는 전조작기 ... 소통 과정에서 이러한 양상을 꾸짖거나 제재하려하기보다는 이해하고 받아들이는 태도를 취하는 것이 더욱 바람직하리라 생각한다.3) 학령기학령기는 구체적 조작기에 해당하며 보존 개념

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 기 때는 것은 중요하기 때문에 이 부분에 주의를 기울여 의사소통 하는 것도 필요하다.0세부터 2세까지의 감각운동기에 아동의 발달특성은 대상의 영속성을 확립한다는 것이다. 아이들은 죽음 ... . 이 시기의 아동에게는 주양육자나 주변인들이 육체적으로 충분하게 접촉을 하여 아이의 불안함을 경감시키는 것이 필요하다. 그 다음 만2세부터 만7세까지 전조작기에 아동은 자기중심

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 하다. 학령전기의 아동은 유아기의 아동과 다르게 죽음에 대해 인식한다. 죽음이 영면을 뜻하는 것을 알고 있는 것이다. 하지만 죽음을 일종의 ‘벌’로 인식하는 경향이 있다. 그래서 ... 는 화이다.학령기의 아동은 죽음에 대한 개념이 성인만큼 명확하다. 따라서 유아기나 학령전기의 아동을 대하듯 그들을 대하는 것은 바람직하지 않다. 그들은 죽음과 수면에 대한 구분

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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아동간호학 요약 정리 (영아, 유아, 학령전기, 학령기)

천문: 12~18개월/ 소천문;2~3개월에 폐쇄-신경계>두뇌성장은 생후 1년간 가장 빠름. 생후 1년에 출생 무게의 2배.>시냅스 수의 증가와 신경 수초화의 확대로 성숙-호흡기계 ... 이 급격히 증가함>생후1년: 심장의 크기와 무게가 2배로 증가(심박동수↓, 혈압↑)-면역계>모체로부터 전달된 항체로 감염에 취약한 반응 보충>면역글로불린이 부족하여 감염에 취약함>모유 ... 의 크기는 생후 1년간 3배로 증가>사구체여과율 낮음>수분과 전해질 불균형 위험이 큼※전체운동의 발달※>두미발달>머리운동>뒤집기>앉기>이동력※미세운동의 발달※>원시반사>쥐는 운동

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.11 | 수정일 2021.10.02

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보건교육 학령기 성폭력

보건 교육안 (학령기):성폭력 피해와 예방“성폭력은 싫어요.”Ⅰ. 성교육의 필요성도입단계교육에 앞서 학령기 또래들의 흔한 사례들을 시각적인 자료를 통해 소개하고 흥미를 유발 ... 행동을 잘따라 한다(반응)수업시간에 배운 내용을 실생활에서 실천한다(채택)심동적성폭력이 부당함을 인식하고 거부하는 행동을 표현함에 따라 피할 수 있다(유도반응)Ⅲ. 학령기 특성ⅳ

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.13

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고위험모아간호학 = ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논 ... 논하시오(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.죽음을 앞둔 아동과의 의사소통-유아기/학령전기-학령기-청소년

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.18

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고위험모아간호학 = ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 하는 기준에 대해 설고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아 ... 는 이해하지 못한다. 또한, 단순한 이별이나 수면의 다른형태 등으로 인지하여 신체적인 죽음을 이해하지 못한다.7-12세의 학령기 아동들은 좀 더 인과관계에 대한 이해가 높아진다

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.04

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고위험모아간호학 ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아 ... 그 형태에 따라 환아를 대하는 태도 또한 달라져야 하기 때문이다.먼저, 유아기의 경우 유아는 타인의 의사를 인지하는 데 비언어적인 방법을 사용하게 된다. 남의 말을 이해하지 못하 ... 에 맞춰가면 자신의 세계를 확장하는 학습이 된다. 청소년기 초기에는 자기 중심적인 성향이 강하고 감정의 변화가 심하며, 감정표현이 격화되고 욕구 불만이 되어 행동의 균형을 잃

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.28

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학령전기/학령기 성장발달 사정

성장발달학령전기/학령기 성장발달 사정선택한 생애주기 : 학령기2000000000 신해피Ⅰ. 대상자 사정내용Ⅱ. 성장발달 곡선도표Ⅲ. 학령기 아동 행동관찰 checklistⅣ ... . 영역별 소견Ⅴ. 결론Ⅵ. 지역사회 자원 및 국가정책Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 성장발달사정 : 학령기(6-12세 미만)면담일시 : 2015. 4. 11면담장소 : 대상자의 집면담자 : 신해피Ⅰ ... 을 배우기도 한다.Erikson의 발달이론에 따르면 학령기 아동의 주요 발달과업을 근면감 대 열등감이라고 하였다. 이 시기에는 에너지가 학교 과제, 스포츠, 취미생활과 같은 활동에 소비

리포트 | 15페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.05.19

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고위험모아간호학 ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소 ... 환아를 대하는 태도 또한 달라져야 하기 때문이다.먼저, 유아기의 경우 유아는 타인의 의사를 인지하는 데 비언어적인 방법을 사용하게 된다. 남의 말을 이해하지 못하더라도 주변의 일 ... 하고 간단한 언어를 쓰고 정보를 단순화시켜 왜곡시키지 않는다. 지킬 수 없는 약속을 하지 않는 동시에 아동의 감정을 존중하며, 항상 개방형 질문을 하는 것이 좋다.청소년기 환아의 경우

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.22

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[학령기 발달특성] 학령기 아동의 발달특징과 발달과제

[학령기 발달특성] 학령기 아동의 발달특징과 발달과제목차학령기 발달I. 학령기 발달과업II. 학교환경III. 또래관계IV. 대중매체의 영향V. 학령기 발달과 사회복지실천VI ... . 학령기 아동의 발달장애* 참고문헌I. 학령기 발달과업Havighust(1972)에 의하면, 학령기 아동의 발달과업은 다음과 같다. 이 시기에는 아동의 사회적 활동이 가정에서 또래집단 ... 는 Piaget의 구체적 조작기에 해당된다.V. 학령기 발달과 사회복지실천다음은 이 시기에 아동이 사회적으로, 심리적으로, 학문적으로 적응하는 데 있어 겪게 되는 어려움과 사회사업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.05

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학령전기와 학령기 아동 비교

-학령전기 아동-★ 3세-piaget의 인지발달 단계 중 전조작기의 전개념기(2~4세)이다.-집중력이 증가하지만 짧은 시간 동안이다.-시간에 대한 이해가 발달한다.-공간을 이해 ... -학령기 아동-:아동의 생활 중심이 가정에서 학교로 옮겨지기 때문에 사회적 환경이 훨씬 넓어지게 되고, 학교생활은 아동의 인지발달이나 정서발달에 커다란 비중을 차지하게 된다.1 ... ) 신체 발달-영유아기에 비해 느리지만 내실로는 중요한 질적 변화-상당히 일정한 속도의 발달-운동 기술이나 근육의 협응의 정교화-학령기 후반기에 2차 성징의 사춘기적 변화를 보이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.01

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학령전기와 학령기(아동기) 발달특성 및 발달과제

학령전기와 학령기(아동기) 발달특성 및 발달과제목차학령전기와 학령기(아동기) 발달특성A. 학령전기 발달특성I. 신체발달 및 인지발달II. 심리사회적 발달1. 정서적 발달2. 학령 ... . 학령기(아동기) 발달특성I. 신체적 발달II. 인지적 발달1. 가역성 개념의 획득2. 언어적 발달3. 창의력의 발달III. 심리사회적 발달1. 또래친구와의 관계형성2. 자아개념 ... . 품행장애4. 학습장애VI. 아동기와 사회복지실천* 참고문헌학령전기와 학령기(아동기) 발달특성A. 학령전기 발달특성학령전기는 4-6세까지의 시기로 아동이 유치원에 다니는 시기이

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.06 | 수정일 2018.11.08

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고위험모아간호학 ) (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 하는 기준에 대해고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대래 설명하시오- 참고 문헌 -(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.28

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