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특수교육학개론 통합교육 지적장애 통합 보육교사 아동복지론 보육학개론 특수아 가족지원 발달지체 정의 발달지체 발달장애
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"유아특수교육의개념" 검색결과 461-480 / 11,625건

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    단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택
    에 어려움이 있는 사람으로(장애인 등에 의한 특수교육법) 지능검사의 결과가 70 이하이거나 개념적, 사회적 실제적 적응행동인 의사소통, 자기관리, 가정생활 사회적 기술, 지역사회 이용 ... 여 논함으로서 유아교육현장에서 적절히 중재할 수 있도록 하는 방법을 제안하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지적장애의 정의와 원인지적장애란 지적기능과 적응행동의 어려움으로 교육적 성취 ... 한다.과거 지적장애는 정신박약 등의 용어로 바보, 천치 등 차별적 대우와 언행이 있었다. 이는 정신지체라는 용어로 바뀌었다가 현재 지적장애라는 용어로 변경이 되었는데 현 특수교육대상자
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오. 할인자료
    어서 매우 긍정적인 영향을 주는 교육수단으로 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020 이소현 저, 유아특수교육, 학지사, 2020 김현숙(2018), 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회 ... 개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오. 1. 서론 최근 우리나라의 특수교육 추세는 통합교육을 강화하고 있다. 통합교육이란 장애를 가진 학생들과 일반 교육을 받는 학생들을 같 ... 겠다. 2. 본론 1. 개별화 교육이란 개별화 교육은 학생들의 다양성을 인정하고, 그들의 학습 수준, 흥미, 학습 스타일 및 특수 요구 사항을 고려하여 교육 방법과 내용을 개별
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.02
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    장애인 생애주기의 개념과 특성을 정리하여 제시하시고, 생애주기의 서비스에서 중요한 접근방안이 무엇인지 개인의 견해를 담아 작성하세요
    내용유아기: 장애의 발견 및 진단이 이루어지는 시기로, 장애의 원인, 성격을 파악하며 초기 치료와 교육이 필요하다. 장애의 유형과 정도에 따라 이 시기의 지원은 아동의 후속 발달 ... 에 큰 영향을 미칠 수 있다.학령기: 장애인 아동에게는 특수교육이 필요하다. 동시에, 동료들과의 소통 및 사회화를 위한 프로그램이나 활동들이 필요하게 된다. 학교 생활에서 겪 ... 도움이 된다.생애주기별 서비스 예시영유아기: 이 단계에서는 발달지원 프로그램, 아동 보육 서비스, 부모 교육 프로그램 등이 필요하다. 특히 발달지원 프로그램은 아동의 신체적, 정서
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10
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    발달지체 장애 아동의 치료 및 교육 방법- 발표자료, 대본
    하고 있는데 이는 특정 장애로 확정 짓기 어려운 영유아에게도 특수 교육을 받을 수 방법을 만들어 준 것이라고 이해할 수 있습니다.이러한 발달지체는 초기 발견하고 대응하는 것이 무엇 ... 습니다.네 마지막으로 저희 발표를 요약해 설명하자면, ‘발달지체’는 영역별로 장애를 구분하여 특수교육의 적격성을 인정하는 제도 하에서 장애 진단을 확정하기에는 아직 어린 영유아 ... 우선 발달지체의 치료와 교육에 앞서 발달 지체에 대한 정의와 특징에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 특수교육 대상자들을 명시하고 있는 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에서는 발달
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.07 | 수정일 2024.06.11
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    보육과정 주제 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.
    영유아 보육과정은 대상이 갖는 특수성과 다른 연령대의 교육과정과는 다른 독특하고 포괄적인 개념으로 이루어져 있어 이를 정의하기 위한 이론화가 충분하지 않다. 영유아 교육과정은 영 ... 으로 운용되어 있고 이에 따라 영유아 보육기관인 어린이집은 사회복지기관이다. 보육은 보호하고 교육이 합쳐진 분리될 수 없는 개념이다. 즉 보육이란 영유아들의 보호 및 교육받을 권리 ... 의 정의를 학자들에 따라 조금씩 다르게 정의하고는 있으나 보육의 개념안에 교육의 개념이 포함되어 있으므로 이를 통합해 보면 영유아 보육이란 0~7세의 아동을 대상으로 아동의 건강
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24
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    장애영유아 부모를 위한 부모교육 프로그램
    에서 1980년대부터 사용하기 시작한 가족 지원(family support)이란 개념과 연결된다. 이는 영유아를 가족단위의 한 부분으로 보아야 하며, 교육과정상의 결정에 부모가 참여 ... 접근의 가족 지원은 주로 이론적, 개념적 차원에서 다루어지고 있으며 2007년 5월 통과된 "장애인 등에 대한 특수 교육법“ 에서도 강조되고 있으나 그 실천은 매우 미흡한 수준이 ... 어야 한다(정계숙 ? 노진형 ,2006).유아교육기관에서의 부모교육 실태를 조사한 결과에 의하면(김희진, 2002),부모교육의 개념 범위가 기관마다 서로 다르며, 실시방법에 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.08
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    교직윤리의 개념과 필요성
    ) 교직윤리의 개념위의 사례와 같은 일은 영유아교육기관에서 흔히 일어날다. 가르치는 일이란 하나의 정답대로 이루어지는 것이 아니라 상황 속에서 다르게 펼쳐질 수 있기 때문에, 교사 ... 적, 도덕적 측면도 포함되기 때문이다. 셋째, 교수활동을 하는 동안 수많은 교육적 의사결정을 해야 하는 유아교육의 특수성에 비추어 볼 때, 영유아교사의 교직윤리 확립이 절대 ... 교직윤리의 개념과 필요성하루일과 속에서 수많은 의사결정을 하여야 하는 영유아교사에게 있어서 실천적 행동강령의 규준이 될 수 있는 교직윤리는 반드시 필요하다. 이는 현대사회에서 영
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.25
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    장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점에 대해 기술하고, 장애영유아에게 특히 조용한 영역과 시끄러운 영역을 구분해 주어야 하는 이유는 무엇인지 제시하면서 자신의 의견을 피력하시오. 할인자료
    도구로써 제공되어 질 수 있을 것이다. 참고문헌 김차숙(2002). 장애유아 가족의 요구. 석사학위논문. 우석대학교 교육대학원. 이유훈(2002). 특수교육의 패러다임 이동. 교육 ... 과학사. 김정숙(2005). 장애유아의 공교육기관 유입과정 분석. 석사학위논문. 단국대학교 특수교육대학원. 박영옥(2002). 영유아기 자녀를 둔 부모들의 조기 중재에 대한 인식도 조사. 석사학위논문. 우석대학교 교육대학원. ... 성과 개별성 차원에서 장애 역시 하나의 독특성을 받아들여, 장애 유아를 포함한 모든 유아들은 그들에게 필요한 적절한 교육을 받고 건강하고 행복한 사람으로 성장할 권리가 있다고 생각
    리포트 | 3페이지 | 6,400원 (5%↓) 6080원 | 등록일 2023.02.03
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    유아특수교육학 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 할인자료
    유아특수교육학 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들 ... 할 것이다. 그렇게 해준다면 아동이 가진 불안정한 심리 정서적 특성에 안정을 찾을 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고문헌 - 김연주(2021), 『유아특수교육학』, 교문사. - 김경진 ... (2013), 『지적장애 학생의 흥미를 고려한 중재가 낱말 읽기?쓰기에 미치는 효과』, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문. - 이종헌 외(2011), 『숲 체험활동이 장애영유아의 어휘력에 미치는 영향』, 특수아동교육연구 13(2), pp.89-119.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.08.04
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    장애 영·유아 교육기관의 가족지원 실태 조사 - IFSP 원리 및 구성요소를 중심으로 - (A Study on the Current Status of Family Support in Early Childhood Special Education: Focused on the Principles and Components of IFSP)
    였다. 이를 위하여 국내 유아특수학교, 특수학교유치원, 장애아전문어린이집 238기관을 대상으로 선정하였으며, 151기관의 응답이 분석 자료로 사용되었다. 설문은 장애영․유아를 위한 교육 ... 한 서비스 제공이 필요하다. 이러한 연구의 결과는 향후 체계적인 가족-중심의 유아특수교육이 이루어질 수 있도록 기초 자료를 제공하였다는 점에서 연구의 의의가 있다. In order ... 본 연구는 개별 가족의 강점과 관심에 기초한 체계적인 서비스 전달 관리 문서인 IFSP의 원리 및 구성요소를 중심으로 장애영․유아 교육기관의 가족지원 실태를 알아보고자 하
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17
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    영유아들은 타고난 내재적 본성이 있어 인위적 자극이 없어도 타고난 예정대로 성숙한다는 성숙주의 이론에 대해, 본인의 의견을 어떠한지 찬성과 반대의 의견 중 하나를 선택하여 제시하시오
    해야 한다는 비판이 제기되고 있다. 즉, 기존의 성숙주의 이론만으로는 설명될 수 없는 부분이 존재하므로 이를 보완하거나 대체할 수 있는 다른 이론이 필요하다는 것이다.Ⅱ. 본론유아교육 ... 현장에서는 아이들의 발달 특성상 교사들이 의도적으로 교육 활동을 계획하고 진행하기보다는 유아 스스로 탐색하고 경험하며 놀이하도록 하는 것이 바람직하다는 인식이 지배적이다. 따라서 ... 하는 조기교육 프로그램이 많이 등장하고 있다. 하지만 유아기 교육프로그램 중에서도 인지발달만을 강조하거나 신체 발달에만 초점을 맞춘 내용들을 담고 있는 경우가 많아 오히려 아동의 잠재
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
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    복지권으로서 교육권 보장을 위한 장애인 등에 대한 특수교육법
    , 장애유아의 의무교육을 도입하고 유아특수교육을 위한 구체적인 교육지원 방법을 법률로 명시하고 있다.셋째, 통합교육 및 개별화 교육을 통한 교육의 질 제고와 진로 및 직업교육 ... 사회복지 조사론교과명: 사회복지조사론학번:이름:복지권으로서 교육권 보장을 위한「장애인 등에 대한 특수교육법」Ⅰ. 서론최근들어, 전 세계 모든 장애인들이 기본적인 인권과 자유 ... 가 요구된다. 그 정당화는 한마디로 표현하면, 인간답게 살아야 한다는 존엄성과‘결핍의 상태’에서 요구되는‘필요’의 개념에 의존하고 있다.Ⅱ. 교육권 보장1. 교육권의 성격: 교육받
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.09
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    통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담
    유아특수교육학 주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담 내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사 ... 는 이유는 통합교육이 가져다주는 바람직한 성과 때문일 것이다. Odom과 McEvoy(1990)는 통합교육 환경에서 “장애 유아는 비장애 유아와 함께 생활하면서 또래집단 유아들의 적절 ... 발달의 효과적 증진, 실제적인 생활 경험을 통해 지역사회에서의 삶 준비, 전형적인 발달을 보이는 또래들과 우정을 형성할 기회 등이 있다.”라고 하였다. 이처럼 통합교육은 장애 유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    영유아 교수방법 유형들의 특성을 비교해 보고 본인이 특히 선호하는 교수방법 유형은 무엇인지, 선호하는 이유를 기술하시오.
    는 교수행위와 교수행위의 결과로 학습자의 지식이나 행동, 그리고 태도가 변화하는 과정 모두를 포함하는 의미로 이해할 수 있다. 그러므로 영유아교육에서의 교수 학습이란 별개의 개념 ... 이 아니고 교사의 지도하에 영유아가 일정한 교육내용을 습득해가는 통합적 의미의 ‘교수-학습’의 과정으로 이해하여야한다. 어떻게 가르칠 건지에 대해 초점을 두고 영유아의 개별적 차이 ... 함으로써 수업을 진행하고 사실이나 상황을 전달하기 때문에 직접 교수 접근이라고 부르기도 한다. 교수 주도적 접근에는 크게 설명법과 개념학습법이 있다.1) 영유아 주도적 접근탐구학습의 특징교사
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.09
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    유치원임용고시 유아교육과정 요약본
    유아교육과정의 개념교과중심 교육과정학교 지도하에 배우는 모든 교과,교재를 말하는 전통주의 입장경험중심 교육과정교육의 수단,목적이 하나의 과정 즉, 경험과 분리될 수 없다는 입장 ... , 중시슈바르츠와 로비손우연히 일어난 것으로서의 교육과정발현적 교육과정, 유아에게 선택권, 개별유아의 요구, 흥미,과정에 가치, 개별화된 교육, 유능한 교사 필요유아가 학교에서 갖 ... 게 되는 모든 경험으로서의 교육과정교사의도+의도하지 않았지만 유아에게 영향을 주는 잠재된 교육과정교수를 위한 계획으로서의 교육과정유아를 위한 목표, 내용, 방법 등의 계획을 중심
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02
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    IEP와 IFSP에 대해 설명하고, IEP의 구성요소를 모두 포함하여 예시를 제시하시오
    수 있는 항목 요소들로 구성되어야 한다.한편, 장애영유아를 위한 가족지원에 대한 개념은 교육실제에서 개별화 가족지원계획을 통하여 표출되며 또 구체화된다. 개별화 가족지원 계획 ... 유아 교육이 결코 하나의 프로그램이나 단일의 인물에 의하여 이루어지는 것이 아니라고 생각하기 때문이다. 그러므로 개별화 교육을 특수 교육의 한 종류로만 여길 것이 아니라 전체적인 ... 만으로는 충분한 학습을 영위할 수 없는 학습지체 학생을 대상으로 하여 취약한 학습 내용을 집중적으로 지도코자 하는 취지에서 시도되었던 프로그램이었다. 사실 이미 오래 전부터 특수교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01
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    유아특수교육학 ) 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술
    유아특수교육학발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.유아특수교육학발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시 ... 여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 아동을 말한다.발달지체 여부를 결정하기 위해서는 구체적인 진단 기준이 제시되어야 하는데 발달지체의 개념이 잘 정착되고 있는 미국 ... 하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.목차1. 서론2. 본론1) 발달지체의 사례2) 발달지체 영유아의 부모상담 및 지도방법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론발달지체
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.24
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    [a+취득자료] 최근의 특수교육 동향을 특수교육의 정의, 특수교육대상자의 변화 관점에서 설명하시오
    . ADDIE 모형1. 특수교육의 정의분명 우리가 살아가는 사회에서는 영유아 혹은 아동을 위한 보편적인 교육체계가 존재한다. 이러한 교육은 해당 연령의 아동에게서 나타나는 일반적인 ... 는데 어려움을 겪는 보건과 복지적인 관점에서의 불편함을 이야기한다. 그러나 특수교육대상자는 일상생활보다는 학습 그 자체에 초점이 맞추어진 개념으로 일반 교육과정을 통해 학습을 하기 ... 는 것이다. 하지만 이러한 평등이 반드시 동일한 형태로 이루어지는 것은 아니다. 때로는 결과적 평등을 위해 개인의 특징에 따라 서로 다른 교육이나 서비스가 이루어지기도 한다. 특수
    리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17
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    조기특수교육의 필요성에 대하여 서술하시오
    으로서 그리고 아이의 가족으로서 자신만의 독특한 강점을 가지고 자연적 양육 및 의사결정 역할을 지원받아야 한다는 개념이라고 할 수 있다.(2) 아동의 참여 및 독립성, 습득의 촉진유아특수교육 ... 과목: 유아특수교육학주제: 조기특수교육의 필요성에 대하여 서술하시오- 목차 -I. 서론II. 본론1. 유아특수교육의 의의1) 유아특수교육의 목적(1) 가족들이 목표를 성취할 수 ... 화 된 생활경험의 제공 및 준비(7) 장래문제 및 장애발생의 예방2. 조기특수교육의 필요성III. 결론 및 의견IV. 참고문헌I. 서론유아특수교육은 장애를 가졌거나 장애를 가질 가능성이 높
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14
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    장애인의 생애주기별 교육과정
    원들에게 실질적인 가이드라인과 제언을 제공할 수 있을 것으로 기대합니다.II. 본론1. 장애인의 생애주기(1) 유아기1) 장애 진단과 초기 교육장애인의 생애주기별 교육과정에서 유아 ... 을 수배우고 실제 상황에서 적용할 수 있도록 지원받습니다.- 창의성과 예술 활동: 유아교육 프로그램은 창의성과 예술 활동을 촉진합니다. 이를 통해 유아들은 미술, 음악, 춤, 드라마 ... 등 다양한 예술 형태를 통해 자신의 감정과 표현력을 발휘하고 창의적인 아이디어와 상상력을 발전시킵니다. 이는 장애를 가진 유아들의 자아개념 형성과 자신감 향상에 도움을 줍니다.
    리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.06
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2025년 08월 07일 목요일
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