"프로타고라스 덕"의 검색결과 입니다.

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프로타고라스 소피스트 서양고대철학 소크라테스 ppt 교육철학 고대 고대철학 교육철학 법철학 소크라테스 교육

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"프로타고라스 덕" 검색결과 441-460 / 461건

[교수학습이론] 체육과 지시학습과 그룹학습의 적용 (강의식 학습과 협동학습 포함)

교수·학습 형태와 현장에의 적용- 지시학습과 그룹학습이론과 뜀틀운동 -대구교대 체육과 9조Ⅰ. 서론체육은 신체의 활동을 통하여 체, 지, 덕이 조화된 전인적인 인간 발달을 도모 ... 희랍시대 : Protagoras의 모순 반박법 그릇된 주장을 제시하고 이에 대해 모순임을 밝히며 자신의 옳은 주장제시·Dionysius of Thrace의 문학작품에 관한 강의법

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[철학의이해]소크라테스vs소피스트

로서 지식을 가르친 사람들이 소피스트들이다. 프로타고라스가 주장한 인간은 만물의 척도는 모든 것의 기준이 각 개인에게 있다는 상대주의를 뜻한다. 그러나 그는 어떤 의견이 다른 의견 ... 을 실천하는 덕 그리고 이성을 활용하여 얻는 행복은 하나이다. 소크라테스는 각자에게 주어진 정신인 영혼을 완성하려고 열망하는 새로운 도덕을 제시했는데, 참된 자아란 육체며 영혼은 육체 ... 게 된다. 너 자신을 알라는 무지를 자각하여 진리를 깨닫고 반성을 통해 삶을 새롭게 형성해 가는 윤리의 출발점을 제시한 것이다. 덕은 지식이다 와 아무도 고의적으로 그릇된 일

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.10.20

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[플라톤의 국가론] 플라톤의 생애와 플라톤의 국가론에 대한 서평

에 따라 ① 소크라테스를 중심으로 주로 ‘덕 이란 무엇인가?’를 논하고, 대체로 아포리아(aporia)에 빠진 채 끝나는 전기 대화편(:《소크라테스의 변명》《크리톤》《메논 ... 》《프로타고라스》《고르기아스》《라케스》《카르미데스》 등), ② 영혼의 불멸에 관한 장려)한 미토스(mythos)로 꾸며지고 소크라테스에 의해 이데아론이 펼쳐지는, 문예작품

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.11

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[교육학] Platon의 철학에서 개인과 국가관의 관계

않았으며, 기존의 제도에 대한 불신이 팽배했다. 우리에게 잘 알려진 언명인 '人間은 萬物의 尺度'라고 주장했던 프로타고라스도 이들 중하나이다.하지만, 이런 와중에서도 소크라테스 ... , 하부는 物慾이다. 이 魂의 각 부분에는 거기에 대응되는 특수한 덕이 있는데, 智慧 , 勇氣, 節制가 그것이다. 이 각 부분이 그 본분을 지키고 질서를 유지할 때, 혼 전체 ... 에 따라 그 본분을 지키고 그 덕을 발휘할 때만이 국가 전체는 調和를 이룰 수 있고 정의가 실현될 수 있다. 그래서 국가는 국민들이 有德한 생활을 하게 하기 위해 국민의 교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06

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인간과 윤리 (윤리란?)

의 산물이라고 한다. 고대 그리스의 자연철학자 프로타고라스의 인간척도론 , 근대의 경험론 철학자 로크(J. Locke)의 자기보존의 욕구설, 마르크스(K.Mark)의 사적유물론, 듀이 ... 에 대을 누리기 위해서는 이성의 기능을 최대한 발휘해야 한다. 아리스토텔레스에 의하면 이성의 기능이 탁월하게 발휘되는 곳에 덕이 성립하며 이 덕은 지적인 덕과 습관적인 덕이 있다. 지 ... 적인 덕은 이성이 자기 기능을 다하여 진리를 인식하는 것이요, 습관적인 덕은 이성의 기능이 비이성적인 감정이나 욕망을 잘 통제하는 데서 얻어진다. 이와 같이 이성이 자기 기능을 잘

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.16

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철학 소피스트

(Hippias)등이다.프로타고라스처럼 덕(德)을 가르친다고 주장한 사람도 있지만, 공통적인 경향으로는 변론술을 가르쳤다. 이것은 당시의 민주 정치의 요구에 따른 것으로, 변론에 뛰어나 ... 등은 그들의 공적이다.* 인간은 만물의 척도이다. -프로타고라스-* 정의란 강자의 이익이다. -트라시마쿠스-* 진리란 존재하지 않으며, 존재한다 하여도 알 수 없고, 안다 하 ... 과 입신출세에 필요한 백과사전적 지식을 가르쳐, 많은 보수를 받았다. 아브데라의 프로타고라스, 레온티니의 고르기아스, 엘리스의 히피아스, 케오스의 프로디쿠스 등이 유명하다. 소피스트

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2000.06.09

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[교육학]학교에서의 체벌의 시행과 변화

다."라고 진술되었다.森隆夫(1987)는 교육에는 지육(智育), 덕육(德育), 체육(體育)이 있는데, 벌을 줄 때는 체벌로만 행하여지는게 문제이며, 벌이 교육의 일부라면 지벌, 덕벌도 있 ... 를 의미한 일종의 강제적 학습이었고, 덕벌은 어느 중학교 교감 선생님이 담배 피운 학생을 엄하게 꾸짖은 뒤에, 작은 돌맹이 하나를 언제나 주머니에 넣고 다니게 하여 담배를 끊게 하 ... 적 견해Platon은 체벌의 절대 찬성론자인데 프로타고라스 대화론에서의 논지를 요약하면, 체벌은 첫째로, 어린이의 윤리적 각성을 촉구하기 위함이요, 둘째로, 어린이가 잘못된 행동에 그

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.22

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[서양사] 서양사

다. 대표적인 철학자로, 프로타고라스를 들 수 있는데, “인간은 만물의 척도이다” “영원불변의 진리는 존재하지 않고 만물의 진리는 자기 자신에 있다”라고 했다. 또한 고르기아스 ... , 용기, 절제의 네 가지 덕을 강조했다.아리스토텔레스는 현실적, 경험적, 실증적, 관찰적이어서 경험론의 시조가 되었고, 목적인, 동력인, 형상인, 질료인의 4개의 존재인이 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[철학] 소피스트들의 철학과 소크라테스의 철학

용소피스트들은 아테네를 중심으로 당시의 그리스 전역을 편력하면서 변론술과 입신출세에 필요한 백과사전적 지식을 가르쳐, 많은 보수를 받았다. 아브데라의 프로타고라스, 레온티니 ... 적인 본성의 특징이 조화롭게 결합되어 있다. 첫째, 학문적 내지는 개념적으로 인식을 확립시키려는 노력이고, 둘째, 덕스러운 삶을 추구하려는 윤리적 충동이며, 마지막으로 행복에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.02.24

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[철학] 서양철학에관하여

기아테네기(期)의 철학:BC 5세기 후반이 되자 지금까지 자연을 대상으로 하던 철학은 인간문제를 대상으로 삼게 되었다. 프로타고라스와 고르기아스가 이런 전회(轉回)의 첫발을 내디딘 ... 사람이었는데, 결코 객관주의적인 해답은 얻을 수 없다는 상대주의의 입장에 있었다. 이에 반해 인간의 영혼을 철학의 주제로 삼은 것은 소크라테스였다. 그 근본 사상은 ‘덕(德)은 지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.20

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[교육학] 교육학의 역사

과 웅변술에 치중하였으며 이들 대표로는 프로타고라스가 있다. 그는 만물은 유전하며 인간은 만물의 척도라고 주장하고 현실적인 실용인 양성이 목적을 두면서 교육학을 발전 시켰다.5-15 ... 이 힘이다"라는 말을 하며 모든 원리를 자연에서 구하고 자연법칙에 순응하는 인간 양성으 말했다.로크는 인식론적 경험론과 心意白紙說(교육만능설), 체>덕>지 의 교양있는 신사교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.18

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고대철학

했다1) 프로타고라스주관적 상대주의 : 자연 철학자들의 까다로운 이론을 모두 배제하고 헤라클레이토스의 만물유전설을 받아들여 상대적 주관적 진리를 주장하였다. "인간은 만물의 척도"라 ... 한다.2덕과 죄의 그릇된 행동은 무의식적 무지의 산물이다.라. 소크라테스의 죽음 : 청년들을 부패하게 하고 국가의 신 대신에 새로운 신을 믿는다고 하는 죄목으로 고소를 당해 감옥에 갇힘 ... . 小소크라테스 학파소크라테스 사상의 일면만을 발전시킨 제자들.① 퀴니코스학파㈀ 아테네의 안티스테네스에 의해 창시 - 인간에게 덕만이 절대적이고 덕이 있는 사람은 그 자체로서 행복

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.08

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플라톤에대해..

)》이라 불린다. 소크라테스가 주요 등장인물이다. 연대에 따라 ① 소크라테스를 중심으로 주로 ‘덕(德)이란 무엇인가?’를 논하고, 대체로 아포리아(aporia)에 빠진 채 끝나 ... 는 전기 대화편(前期對話篇:《소크라테스의 변명》《크리톤》《메논》《프로타고라스》《고르기아스》《라케스》《카르미데스》 등), ② 영혼의 불멸에 관한 장려(壯麗)한 미토스

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.10.25

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고대그리스교육

다. 이후 ‘소피스트’란 말은 ‘궤변을 일삼는 무리’를 의미하게 되었고, 궤변학파라고도 불리었다.소피스트들은 덕과 지혜를 중시하였다. 그들의 학설은 다양하고 또 서로 상반되기 때문 ... 의 문제를 자연으로부터 인간의 사회생활 및 정신생활로 전환시킨 정신철학의 창시자로서 서술되고 있다. 소피스트들은 주관에 우선을 부여한 데 차이가 있을 뿐이다. 통찰은 최고의 덕이 ... 여는 그것이 없다는 척도다. 라는 프로타고라스의 말은 바로 이러한 차이를 정확하게 표현하고 있다.소피스트들의 철학사적 특이성은 이들이 처음으로 주관성 자체를 성찰대상으로 삼은 데 있 었주었다.

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.01

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플 라 톤(PLATON)-생애와사상

」(Charmides), 「에우티프론」(Euthyphron), 「소 히피아스」(Hippias ellaton), 「대 히피아스」(Hippias meizon), 「프로타고라스 ... 」(Protagoras), 「고르기아스」(Gorgias), 「이온」(Ion)중기:「메논」(Menon), 「파이돈」(Phaidon), 「국가」(Politeia), 「향연」(Symposion ... 의 덕이 필요하다고 하였다. 여기서 플라톤은 기능과 소질에 따른 기술적 분업을 사회적 가치 배분의 척도로 삼고 있다. 플라톤은 그리스인들에 의해 인정받은 네 가지 덕목 가운데 지혜

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.09.23

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서양철학사

시기에 속한다.〈제2기〉 아테네기(期)의 철학:BC 5세기 후반이 되자 지금까지 자연을 대상으로 하던 철학은 인간문제를 대상으로 삼게 되었다. 프로타고라스와 고르기아스가 이런 전회 ... 사상은 ‘덕(德)은 지(知)’라는 것이었고, 제자인 플라톤은 이데아론 사상을, 또 그 제자인 아리스토텔레스는 스승의 사상을 이어 받으면서 독자적인 철학체계를 만들었다. 이 아테

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.06

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정의란 무엇인가?

이것이 정의라 그는 주장했다.아리스토텔레스는 정의의 개념을 윤리적 입장에서 고찰 최초로 이론화한 학자이다. 그는 정의를 사람이 이해하여야 할 최고의 완전한 덕이라고 함과 동시 ... 와 배상이 도구 된다 하였다.마지막으로 소피스트의 대표자인 프로타고라스는 인간은 만물의 척도라고 하여 정의에 대한 객관적인 가치 척도를 부인하고 주관적 상대주의를 주장하였다.이렇게

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.02

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전통윤리사상의 이해

며, 내면의 윤리적인 품성과 덕성을 닦아 도덕적 행위를 실천하게 할뿐만 아니라, 인간 본성에 대한 깊은 신뢰와 함께, 인간 스스로 본성적이고 자연적인 성향에 관심을 갖도록 만든다.1불교 ... 사상1소피스트기원전 5세기경 아테네 시민들에게 지식과 덕을 가르치는 일군의 직업적 교사가 있었는데 이들을 소피스트라 부른다. 소피스트란 원래 지자란 뜻으로서 이들은 주로 사회 ... 는 지식욕이 왕성ㅅ한 당대의 최고의 사상가들이었다. 이러한 소피스트들 가운데 한사람인 프로타고라스는 인간은 만물의 척도 라고 하여 보편적인 진리관을 부정하고 진리의 상대성을 주장

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.11

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[교육학] 서양교육 사상사

함, 아테네의 직업교사들, 궤변학파주지주의, 주관주의, 입신양명의 지식과 웅변술에 치중대표- 프로타고라스 - 만물은 유전하며 인간은 만물의 척도현실적인 실용인 양성이 목적6. 로마 ... /이성주의/자유주의1) 문예부흥(Renaissance)과 교육 -신앙보다 이성을 중시함0. 인문주의 교육(15-16세기)-르네상스를 통하여 형성지, 덕, 체의 수양과 고대문화의 부흥 ... , 라트게) " 아는 것이 힘이다"-베이컨모든 원리를 자연에서 구하고 자연법칙에 순응하는 인간 양성로크 : 인식론적 경험론, 心意白紙說(교육만능설), 체>덕>지 의 교양있는 신사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04

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고대 이전의 한국과 서양의 장단점 비교

의 형있 게 발달하는 미와 선의 융합인 양성.(여성은 재봉과 가사를 교육. 지적 교육은 여성 의 정숙과 덕을 해하는 것으로 여겨 금지)#로마; 실용적, 실천적인 생활. 애국심이 강하 ... 과 산파술(무지의 무지→ 무지의 지→ 진지). 계발주의 교수법. 귀납적교수법.기본원리: 프로타고라스의 인간은 만물의 척도이다. 저서는 없다.㉡ 플라톤.유럽대학의 기원이 되는 아카데미아 ... 방법 사용.교육목적: 행복을 최고 목적으로 하는 개인의 완성(중용의 덕).교육방법: 귀납적 방법 이용한 객관적이고 과학적인 방법.교육단계: 초등→ 육체적 도덕적 덕성.중등→ 회화, 훈련

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.03

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