"맹자사상의현대적의의"의 검색결과 입니다.

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현대 동서양고전의이해 동양교육의의 기본내용 및 해제 동양철학사 정리 유가 도덕의 삶 율곡이이

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"맹자사상의현대적의의" 검색결과 441-460 / 509건

[입시준비]논술을 쓰는 요령

'의 `만장'편에서 인용한 것이다. 이 글에 서술된 세 인물은 각기 독특한고전적 덕목을 갖고 있지만 현대적 관점으로 보면 보완되어야 할 점도 없지 않다. 이들의 덕목이 갖는 의의와한계 ... , 미술, 음악 비평문이나 사상, 학술, 정치, 경제 등을 비평한 글들이 모두 여기에 속한다.논제를 정할 때는 누구나 관심을 가질 만한 문제로 사회에서 논의될 만한 가치가 있 ... 의 견해를 논술하라.[고려대] 다음은 아담 스미스의 《국부론》과 토마스 홉스의 《리바이어던》에서 각기 발췌한 글이다.이 글을 읽고 논제에 답하라.[성균관대] 아래 예시문은 `맹자

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.29 | 수정일 2018.06.14

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[중어중문학] 노자의 현대적 의의

노자의 현대적 의의- 유가와 도가의 비교중어중문학과 0010241 심윤규현노자는 도가(道家)의 창시자이다. 따라서 그의 저서 는 후세에 와서 이라고도 불리었는데 도가의 가장 중요 ... )에 있어서의 공자(孔子)와 맹자(孟子)처럼 여겨지고 있다.유가사상이 중국의 북방(황하 유역)기질을 대표한 사상이라면, 노자의 도가사상은 남방(장강유역) 기질을 대표한 사상이 ... 한 경전의 하나이다. 그의 뒤를 이어 장자(莊子)라는 사상가가 나와 도학(道學)을 발전시켰으므로, 도학은 흔히 이라고도 불리어졌고, 도가에 있어서의 노자와 장자는 마치 유가(儒家

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08

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[교육심리]신사임당과 율곡을 통하여 본 교육심리와 한국적 교육심리에 대한 고찰

다는 교육 심리학적 의의를 지닌다고 할 수 있다.(2) 도덕성 발달 이론과 관련된 율곡의 교육율곡이 제시한 독서의 순서를 요약하면 소학 및 대학→ 논어, 맹자, 중용 등과 오경→사기 ... 교육자이기도 하다.(2) 선정사유당시 학교교육이 미비했던 시절, 신사임당 자신은 물론이고 사임당의 자녀들 또한 뛰어난 성취를 이루었다. 특히 이율곡 선생을 키워냄에 있어 현대 ... 하여 “한국적 교육심리”에 관한 논의 진행가) 문헌검토와 토론에서의 초점은 “Creative thinking"나) 논의의 방향을 “현대”, 와 “학교교육” 에 국한시키지 않고 당시대 상황

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.21

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[중국의 지배구조 변천사]중국의 지배구조 변천사-당태종

) 직간용납(5) 황로 정치적 요소3. 결론 - 정관지치의 현대적 의의1. 서론당 태종(이세민)이 제위에 오른 627년부터 649년에 이르는 24년 동안 정치, 경제, 문화, 예술 ... 들의 대화 중에는 반드시 공자와 맹자, 여러 사상가들의 교훈이 있고, 말은 반드시 역대의 흥망의 교훈이며, 이로써 정관의 시기의 각 항목의 정책이 시행된 것을 보여준 것이다. 당 ... 상 위대한 인물 중 한 명으로 전해지게 했다. 따라서 여기에서는 태종과 그가 행한 정관의 치 에 대해 고찰해 봄으로써 현대를 살아가는 우리가 배워야 할 국가를 통치하는 태종의 리더쉽

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.18

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[한국교육사] 한국교육사

한국교육사제1절 삼국 시대 이전의 교육1. 학교 발생의 이유1) 세계 - 문자의 발명의 도입3) 세계 최초로 학교가 세워진 국가는 中國2. 교육사를 연구하는 목적1) 현대 교육 ... 의 바탕적 이해를 위해서2) 우리나라 - 유학2) 현대 교육의 문제점을 해결하는 방향을 모색3. 원시시대의 교육1) 생계를 유지하기 위한 생활, 비형식적 교육2) 사회나 환경의 변화 ... 기록이 없다.⑤ 서당의 전신이었다.※ 문묘(文廟)① 공자, 맹자 등의 유학 성현들의 위패를 모신 사당② 1년에 두 차례씩 문묘 제례(향사 대제)를 지낸다.③ 국가와 학문의 정통성

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.13

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[일본 문화] 일본인들의 무사도

. 무사도에서 가르치는 것1) 忠誠2) 孝3) 義4) 名譽5) 克己4. 割腹5. 日本刀6. 무사도에서의 여성관7. 무사도의 현대적 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일본 문화에 대한 ... , 그리고 10세기 가량 일본을 지배해온 무사들의 무사도가 현대 사회에 주는 의의는 무엇인지를 정리해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 무사도의 개념과 배경사전적 정의: 일본의 무사 계층에서 발달 ... 을 제공한 것은 유교이기 때문이다. 공자가 가르친 오륜의 의, 정치 도덕상의 가르침은 당시 지배 계급이었던 무사들에게 필요했던 것이다. 공자에 이은 맹자의 사상 역시 무사도에 영향

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.25

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[전통사상] 한국의 전통 윤리 사상과 현대에 우리가 배워야 할 점

한국의 전통 윤리 사상과 현대에 우리가 배워야 할 점.Ⅰ. 서론현대 한국의 문제점을 들어보면 몇 가지로 요약 할 수 있을 것이다. 우선 가치 전도(顚倒)현상을 들 수 있는데 이 ... 과 생명경시, 자연파괴와 생태계 위기, 인간성 상실, 황금만능의 물신(物神)주의, 공해와 환경 문제 등이 팽배하고 있다. 이는 우리의 전통적 사상에서 좋은 것들을 이어 나가는 과정 ... 에서 해결 될 수 있을 것이라 생각한다. 이 리포트에서는 우리의 전통 사상 등을 살펴보고, 우리가 배워야 할 점을 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 우리 나라의 전통 사상.1 단군 신앙

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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공자 사상의 현대적 의의

대학국어임재욱 교수님공자 사상의 현대적 의의2002년 10월 8일3조간호학과 2001-11647 정아랑간호학과 2002-11331 고마음간호학과 2002-11385 인소연간호학과 ... 2002-11404 황희정1. 서론2-3년 전 새로운 21세기를 시작하면서 공자 사상을 어떻게 현대적으로 이해하고 적용할 것인가에 관한 논의가 활발하게 진행되었다. 도올 김용옥씨 ... 답게 살아가려고 노력하는 이유를 유교사상 속에서 찾아볼 수 있는 것이다. 그렇다면 현대 사회 속의 유교적 윤리관을 크게 두 갈래, 즉 가족간의 윤리관과 사회적 윤리관으로 나누

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13

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실학사상

설정관점에서 청나라 때 실학과 중국 현대 철학에서는 앎과 행함의 통일이라는 공통점을 드러낸다.4) 백성 중심의 사회 정치사상청나라 때 실하작들은 봉건 사회의 유지에 적지 않은 공헌 ... 는 것이라고 하면서 많은 백성들의 결집된 의견이 주요할 뿐만 아니라 필요하다고 말한다.청나라 때 실학자들의 이러한 민본사상은 맹자의 민본사상의 범주를 극복하는 것이라고 할 수 있 ... 문제 제기를 통해 실제적인 삶의 의미를 중시했다.3. 청나라 때 실학사상의 의의와 한계청나라 때 실학자들의 사상 대부분이 공리공담의 허구를 비판하고 실제적인 일을 중시했다.청나라

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11

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조선시대의 교육

응시에 필요한 내용으로 구성하게 되었다.4. 교육 사상과 사상가1) 성리학과 교육(1) 성리학의 발달과 교육적 의의조선시대 성리학이 가장 발달한 시기는 중기이다. 성리학은 유학 ... 조선시대의 교육■ 서론■ 본론1. 조선시대 교육사의 발달과정2. 조선시대의 교육 제도 및 기관3. 과거 제도와 교육4. 교육 사상과 사상가5. 조선 말기의 교육■ 결론■ 서론 ... 한 국가의 교육 제도는 정치적?사회적?문화적인 요인들과 깊은 관계를 맺고 있다. 한국교육사는 우리들의 유구한 철학적 사유와 교육적 전통, 다시 말하면 한국사상의 변천과정에서 나타난

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.05

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[교육학] 공자의 교육사상

孔子의 敎育思想{《 차 례 》Ⅰ. 序論Ⅱ. 孔子의 學文世界1. 孔子의 인간관과 교육2. 仁의 사상3. 실천적 지식인, 君子의 양성Ⅲ. 孔子의 敎育思想1. 인성교육2. 평등 ... 교육3. 실용교육Ⅳ. 孔子의 敎育方法1.교재(교과목)2.교사3.학생4.교육방법Ⅴ. 結論Ⅰ. 序論孔子는 중국 고대 유교의 근원이 된 사상가로 중국산동성 曲阜에서 출생했다.성이 孔 ... 게 되는데 첫째는 뒤에 언급할 有敎無類 의 교육이념에 이론적 근거를 제공한 것, 둘째는 목적성과 계획성을 가지는 교육의 역할이 환경의 힘보다 크다고 판단한 것이다.2. 仁의 사상공자

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.12

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[동양철학] 인성론에 맞서는 인권론

【序說】동양 철학에 있어서 인성론이라 함은 대표적으로 맹자가 주장한 성선설 , 순자의 성악설 , 고자의 성무선악설 이 널리 알려져 있다. 과연 지금의 21세기를 살아가고 있 ... 는 형국에 일대의 知人들이 내세운 주장을 나의 관념과 상식으로는 그 한계점을 극복하기 어려울 뿐이다. 그렇다고 인성론이 가지는 의의 자체가 상실하는 것은 또한 아님이 분명하다. 다만 그 ... 가치체계를 잘 살려서 현대 사회에 바람직하게 적용해 보는 데에서 나의 역할은 충실했다고 여기고 싶다. 물론 이 글을 쓰는 데 있어서 각 인성론의 好惡와 優劣의 구분은 무의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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인간 존재의 이해

과 악은 유식과 무식에 직결되며, 인격적이고 자유로운 결정은 큰 의의를 가지지 못한다.둘째, 이성적 인간은 개인주의적 · 평등주의적이다. 개인주의적이라 함은 물론 이기주의적 개인주의 ... 는 인간은 여러 가지 외부의 영향 밑에 있어서 그 진리를 올바로 알지 못하기 때문에 비판이라는 작업이 필요하고, 또한 불가결한 것이다.(3)자연주의적 인간현대인을 지배하고 있는 또 하나 ... 인간의 일차적인 위치는 이성에 있지 않고 충동(衝動)에 있다. 즉 인간은 '충동적 존재'(Triebwesen)이다. 인간의 사상, 의욕, 고차적인 정서작용도 다만 일종의 '인간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.11

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[철학] 유가철학과 현대화

하려고 하지 않았다. 그러나 유가 사상은 이와 반대로 점차 붕괴되어가는 사회 제도를 어느 정도까지는 유지하고 지원하였으며, 그것의 의의가 현실적인 권력 관계에 의해서 사라지지는 않 ... 『유가철학과 현대화』를 읽고유가의 전통은 독일의 철학자 야스퍼스가 말한 인류 문명의 이른바 기축 시대-기원전 6세기에 빛나는 생명을 드러내었다. 동시에 그것은 중국에서 유일 ... 할 수 있다. 철학적 인류학 혹은 철학적 인간학은 서양 철학의 발전 과정에서 매우 의의가 있는, 그러나 그 영향력이 별로 크지 않았던 철학적 유파이다. 서양에서 그것은 철학적 인류

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.19

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[윤리] 노자와 도가사상

은 변함없이 지속된 것이다.▶ 노자의 현대적 의의노자는 도가(道家)의 창시자이다. 따라서 그의 저서 는 후세에 와서 이라고도 불리었는데 도가의 가장 중요한 경전의 하나이다. 그의 뒤 ... )와 맹자(孟子)처럼 여겨지고 있다.유가사상이 중국의 북방(황하 유역)기질을 대표한 사상이라면, 노자의 도가사상은 남방(장강유역) 기질을 대표한 사상이다. 중국에 있어서의 북방과 남방 ... ▶ 도가사상의 발전1.도가의 사상춘추시대(BC722-BC467)에 발생한 노자의 사상은 전국시대(BC466-BC221)에 이르러 장자를 비롯한 수많은 사상가들이 나와 그의 사상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.03

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[유교] 한국 유교의 쟁점

정론과 인물성동이론의 반복적 연구와 의미의 되새김, 유교 공죄론과 예의 현대적 적용문제 및 조선후기 실학의 개념정립에 관한 논쟁이다.첫째, 한국유교의 종교성 논쟁이란 우선 유교 ... 적으로 확인되는 것이다. 유교의 사상을 연구하는 학자들은 조선시대 유자들의 내면적 이상인 선비정신을 연구하고 그 정신을 구체적으로 살아간 이상적 유자의 모습을 보여준다. 그런데 조선시대 ... 기 위해 이루어져야 할 대화를 거의 불가능하게 만들어 온 것이다.선비를 바라보는 두 가지 상이한 시각은 연구자들의 접근방법에 따라 갈라지는 특징을 보이고 있다. 대체로 유교 사상

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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[유학] 유학의 경제관

현대인의 유교 읽기유학의 경제관 (이기동 저)경제는 인간의 공동 생활의 기초를 이루는 물질적 재화의 생산, 분배, 소비, 행위의 유통 과정 및 그것을 통하여 형성되는 사람과 사람 ... 다. 자본주의 경제하의 현대 사회는 기술의 발달과 산업화, 도시화, 그리고 대중사회와 대중문화, 그리고 정보화로 대변할 수 있다. 기술의 발달과 분업으로 대량 생산, 대량 소비 ... 의 발달로 대중문화가 보급이 되었다. 또한 현대 사회는 정보, 즉 지식이 대량으로 유통되는 사회이다. 즉, 개인의 개성과 다양성을 존중하며 통신의 발달로 생활영역이 세계로 확대되는 세계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16

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공자와 맹자의 사상

사상의 사회철학적 재조명, 이승환, 고려대학교출판부, 1998유학과 현대세계, 사중명, 서광사, 1998논어, 홍승직 고려원, 1996에 의하면 맹자는 오늘날 산동성 남부의 추나라 ... 본성에 대한 해답을 내놓았다.2. 맹자의 정치 사상인간은 인륜, 즉 사람과 사람과의 관계 속에서만 충분히 발전하고, 실현할 수 있다. 맹자도 아리스토텔레스가 말한 바와 같이 인간 ... 유가의 정치사상에 의하면 오직 성현만이 참된 군주일수 있다. 맹자는 이 이념이 과거에는 실재했던 것으로 서술하였다. 맹자에 의하면 요 임금은 제위를 아들에게 물려주지 않고 순(舜

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.10.09

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[교육과정] 교과중심 교육과정의 분석

의 교육과정으로서 본질주의와 항존주의 철학에 기초하고 있고, 로크의 형식도야이론에 입각한 교육과정이라 할 수 있다.본질주의는 1930년대 미국의 교육사상을 진보주의 교육이 지배하고 있 ... 했다. 본질주의자들의 주장은 전통적인 교육사상과 일맥상통하는 바가 있는데, 그들은 교육에서 문화적 유산의 보전과 전달을 가장 중요시 한다. 문화적 유산은 인류가 오랜 역사적 경험을 통하 ... 된 교재를 가지고 교사가 일정한 방향으로 훈련해야 한다고 주장한다. 인류의 문화적 유산을 이해하기 위해서는 어린이의 지적 능력을 중요시한다.항존주의는 현대 문명의 물질주의, 기계주의

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.31

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[동양사상] 노자

라고 할 수 있다.노자의 이러한 사상이 지니는 현대적 의의를 살펴보면 다음과 같다.노자는 도가(道家)의 창시자이다. 따라서 그의 저서 노자는 후세에 와서 도덕경이라고도 불리었는데 도가 ... 와 장자는 마치 유가(儒家)에 있어서의 공자(孔子)와 맹자(孟子)처럼 여겨지고 있다. 유가사상이 현실적이라면 노자의 도가사상은 초현실적(超現實的)이다. 공자는 어지러운 현실사회 ... 는었을 시기라 짐작하여 노자라고 불렸을 것이라는 즉, 본명이 아닐것이란 설도 있다. 그렇기에 도가의 창시자로서 옛날 춘추시대(春秋時代)에 노자라는 사상가가 있었는데 그는 무위(無爲

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.05

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