"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 441-460 / 8,798건

[교육과정, 국어] 국어과 교육 과정의 변천

국어과 교육 과정의 변천Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천Ⅲ. 국어 교육과정 체제 변화Ⅳ. 제 7차 교육과정의 특징Ⅴ. 국어과 제 6차 교육과정과 제 7차 교육과정 비교 ... Ⅵ. 맺음말Ⅰ. 들어가는 말교육과정이 변천하고 변천해서 지금의 7차 교육과정이 만들어졌다. 타 과목과 마찬가지로 국어과의 교육과정도 시대의 흐름에 따라, 그 시대에 요구되는 인간 ... 에서도 국어Ⅱ의 개념을 없애고 국어 문학 작문 문법 의 4과목 체재를 완성하였다. 일단 5차 국어과 교육과정의 기본 방향은 첫째, 국어 교육의 목표를 일원화하고, 교육 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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특수아국어과지도안,기본교육과정 국어과 3. 아껴야해요 학습지도안(세안)

- 아침에서 일어나서 하는 일들의 그림을 제시하면 색칠할 수 있다.- 이야기에서 주인공이 한 일을 그림으로 제시하면 교사의 도움을 받아 차례 대로 배열할 수 있다.국어과 본시 교수 ... ?학습 지도안단원3. 아껴야 해요소단원5. 주인공이 한 일을 차례대로 말하기차시5/5대상초등부장소초등부 교실지도일시교과서 45~49쪽지도교사***학습과정학습내용교수 ? 학습 활동시간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.17

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[초등국어교육1] 국어과 7차, 개정 교육과정 범주별 비교하기

7차, 개정 국어과 교육과정 범주별 비교하기초등 국어 7차 교육과정초등 국어 7차 개정교육과정성격? 국어가 사용되는 맥락, 목적, 대상을 종합적으로 고려하며 열린 마음으로 이해

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13 | 수정일 2015.06.19

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[교육과정론] 교육과정의 역사와 7차 교육과정와 국어과 교육과정

Ⅰ. 우리나라 교육과정의 역사1. 개화기의 교육과정우리나라에서 근대적 학교교육은 19세기말 대한제국에 들어 정립되었다. 우리나라의 근대적 관?민립학교는 원산학사, 동문학, 육영 ... 해 덕양?체양?지양의 삼위일체의 교육강령을 명백히 하였다.2. 일제 식민지 시대의 교육과정1) 학교령 시기의 교육과정1904 한국의 주권을 제약하는 한일의정서가 조인되자 일제는 학부 ... 학정참여관으로 폐원탄을 취임시킴으로써 한국에 대한 일본의 식민지 교육체제가 구축되었다.(1) 제1차 학교령 시기의 교육과정(1906. 9. 1 - 1909. 8. 31)1906년

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.21

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국어교육의 체제와 국어과 7차, 7차 개정 교육과정 비교

과정과 의사소통을 하게 된다.7차 국어과 교육 과정I. 기본 방향7차 국어과 교육 과정의 기본 방향은 총론이 제시한 7차 교육 과정의 기본 방향인 '21세기 세계화·정보화 시대 ... 지침을 구안하는 중요한 지침으로 삼았다. 이에 따라 7차 교육 과정 총론이 지향하는 교육 과정의 기본 방향과 중점 사항을 종합적으로 고려하고, 현행 국어과 교육 과정의 내적 문제 ... 다.7차 국어과 교육 과정은 이 세 가지 차원의 '수준'의 개념을 동시에 고려하여 교육 내용의 범위와 수준을 정하는 방식으로 수준별 교육 과정을 구성하였다. 이들 개념은 동일한 학습

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.27

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[국어교육론]제 7. 8 차 국어과 교육과정

제7 ? 8차 국어과 교육과정제 7 ? 8 차 국어과 교육과정서 론국어과 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 ... 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어과 교육 과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 이에 제7차 교육과정 또한, 국어 교육의 실천과 관련되는 내?외적 요인 ... 을 고려하고, 수준별 학습을 통해 개별 학습자에게 의미 있는 학습 경험을 제공하는 데 중점을 두어 구성되었다. 여기서는 제7차 국어과 교육과정의 전반적인 내용과 특징 문제점들을 집

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.18

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[교육학] 국어과 교육과정의 변천

, 1895년에 한성사범학교와 소학교에서 국문, 독서, 작문, 습자, 한문을 가르친 것이 우리 나라 최초의 국어과 교육인 셈이다.우리 나라의 근대화가 열강들에 의하여 피동 ... 있다. 하였고, 문맹 퇴치와 표준어 보급에 기여해야 하며, 표기법과 어법의 초보지식을 갖게 해야 한다고 하였다. 이로 보건대, 제1차 국어과 교육과정은 체험을 통한 국어사용기능 ... 차 교육과정과 국어과 교육우리 나라의 세 번째 교육과정이 문교부령 제 310호로 개정, 공포된 것은 1973년 2월 14일이었다.1교육과정을 개정하게 된 이유첫째, 8·15광복

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.22

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[교육과정] 국어과 교육과정 변천사

국 어 과 교 육 과 정 변 천 사목 차 ( 目次 )1 . 제 1 차 국어과 교육과정2 . 제 2 차 국어과 교육과정3 . 제 3 차 국어과 교육과정4 . 제 4 차 국어과 교육 ... 과정5 . 제 5 차 국어과 교육과정6 . 제 6 차 국어과 교육과정7 . 제 7 차 국어과 교육과정※ 참고 문헌1 . 제 1 차 국어과 교육과정제 1 차 국어과 교육과정은 우리 ... 대는 단종이던 고등 국어 가 제 2 차 국어과 교육 과정에서는 인문계 고등학교 국어 와 실업계 고등학교 국어 로 분화되었으며, 민간인이 발간하는 교과서는 자유 발간에 가까운 신고 인정

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.11

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[교육학]제7차 국어과 교육과정의 특징들

제7차 국어과 교육과정의 특징들- 제6차 국어과 교육과정과의 다른 점을 중심으로1. 제7차 교육 과정의 기본 방향21세기 정보화?세계화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 ... 의 사상이나 정서, 사고 등을 창의적으로 표현하는 활동으로까지 연결시키는 것이 좋다. 특히, 제7차 국어과 교육 과정에서는 문자 언어로 이루어진 것뿐만 아니라 음성 언어나 시각 언어 ... 하였다.그리고 국어과 교육 목표 체계 문제, 국어과 교육의 내용 선정 준거와 기준 문제, 교육 내용의 중복 제시와 수준과 범위 문제, ‘방법’ 항과 ‘평가’ 항에 제시한 지침의 실제

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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심화보충형 수준별 교육과정의 편성방침과 운영방침, 심화보충형 수준별 교육과정의 적용대상, 국어과, 영어과, 과학과의 심화보충형 수준별 교육과정, 심화보충형 수준별 교육과정의 지도와 운영방안 분석

심화보충형 수준별 교육과정의 편성방침과 운영방침, 심화보충형 수준별 교육과정의 적용대상, 국어과, 영어과, 과학과의 심화보충형 수준별 교육과정, 심화보충형 수준별 교육과정의 지도 ... 의 적용 대상1. 적용대상2. 적용 학년Ⅵ. 국어과의 심화보충형 수준별 교육과정1. 학습자 능력에 따른 차별화 운영2. 심화?보충 내용의 제시 시점에 따른 운영Ⅶ. 영어과의 심화 ... 이유는 통합교육과정이 운영되고 있기 때문이다.Ⅵ. 국어과의 심화보충형 수준별 교육과정1. 학습자 능력에 따른 차별화 운영? 학습자의 학습 능력에 적합한 수업을 제공하여 누구나 배워야

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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[국어교육] 국어과교육과정에 대한 역사적검토

〈국어과 교육과정에 대한 역사적 검토〉1. 국어과 교육과정의 변천1.1 교육과정의 변화요인①지식, 시회여건, 교육이론, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 반성과 평가②정치 ... 또는 사회적 지배 이데올로기2.2 교육과정 개정과 각 시기의 성격―국어과 교육에 대한 관점①일상의 언어생활 향상 : 제 1~3차, 제 5~7차②학문탐구와 지식교육 : 제 4차―각 ... 의 교육과정이론을 중심으로 함③ 제 5~7차 : 위의 두 교육관을 혼합한 형태2. 제 1~3차 국어과 교육과정2.1 제 1차 국어과 교육과정(1955년 개정)―목표 : 모든 학습

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.13

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[국어과교육] 시 창작 지도 (시 창작 지도의 개념, 시 창작 과정 지도, 시 창작 지도의 실제, 시 창작 지도의 궁극적인 목표, 교과서와의 연관)

시 창작 지도목차1. 시 창작 지도란?2. 시 창작 과정 지도1) 주변 사물에 대한 관찰의 눈을 가지기2) 상상한 것을 낱말과 연결시키기3) 작품을 완성하는 태도 가지기4) 체험 ... 의 본질적인 미적 특성이다.→ 따라서, 시 창작에서 가장 중요한 것은 언어의 회화성과 음악성을 어떻게 쓰느냐를 가르치는 것이다.2. 시 창작 과정 지도1) 주변 사물에 대한 관찰의 눈 ... 에 있어서 어린이들은 상상한 세계를 문장으로 풀어쓰기 힘들다. 그 때문에 시작한 글은 꼭 완성하도록 지도해야 한다. 이때, 좋은 글을 산출하는 것보다는 창작 과정 자체를 즐기는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.11

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국어과 교육과정과 교과서간의 불일치 내용 검토

교과서와 교육과정의 연계성 검토---------------------------------------------------------------------------------- ... 학교 교과서의 연계성 문제중학교 국어과 교과서는 국어 / 생활국어로 나누어져 있으며 생활국어에 주로 문법 영역이 집중되어 있다. 교과서의 구성으로는 국어와 생활국어가 비슷한 비율 ... 이 누락되어 있다. 대단원의 학습 목표에는 포함되어 있으나 학습목표 진술에는 내용이 누락되어 있다.□ 교육과정과 교과서의 불일치1. {8학년 - (2) 내용과 내용의 관계를 알 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13

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[교육과정]제7차 국어과 교육과정 정리 및 분석

생활…9다. 화법…10라. 독서…12마. 작문…14바. 문법…16사. 문학…183. 국어과 교육과정에 대한 의견…19◎참고문헌…191. 국어과 교육 목표가. 국어국민 공통 기본 ... 목 차1. 국어과 교육 목표…1가. 국어…1나. 국어생활…1다. 화법…1라. 독서…1마. 작문…1바. 문법…2사. 문학…22. 국어과 교육 내용…2가. 국어 교육내용…2나. 국어 ... 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 국어 학습을 통해 도달해야 하는 지향점으로서의 국어과의 교육 목표는 다음과 같다.언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.11

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[국어과]초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구

★초등학교 국어과 교육과정의문제점 및 개선 방향 연구★Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 제7차 국어과 교육과정의 실태 분석2. 제7차 국어과 교육과정 실태 분석을 통해 나타난 문제점3 ... . 제7차 국어과 교육과정 정착을 위한 개선 방안Ⅲ. 결 론과 목 명 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :담 당 교 수 :Ⅰ. 서 론제7차 교육 과정에서는 ‘21세기 세계 ... 화?정보화 시대를 주도할 창의적인 한국인 육성’이라는 기본방향을 틀로 하여 ‘학습자의 창의적 국어사용 능력 향상’이라는 궁극적 목표를 국어과 교육과정에서 밝히고 있다. 따라서 본 연구

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.09 | 수정일 2015.08.11

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[교육학]국어과 교육과정의 변화 및 7차 교육과정의 특성

제7차 교육과정에서의국어과 교육의 기본 방향(목표),교과 내용 구성 및 조직의 원리,교과교육 방법상의 특징과목명교육과정 및 교육평가전 공이 름연락처목 차Ⅰ. 6차 교육과정과 7차 ... 교육과정의 전반적인 비교Ⅱ. 국어과 교육과정 개편의 기본 방향, 특징, 교육목표의 변화1. 국어과 교육 과정 기본 방향의 변화2. 국어과 교육 과정 특징의 변화3. 국어과 교육 ... 과정 교육 목표의 변화4. 제7차 교육과정 개편의 전반적 특성Ⅲ. 국어과 교육 내용구성 및 조직원리의 변화1. 국어 교육 내용구성의 변화2. 국어 교육 조직원리의 변화Ⅳ. 국어과 교육

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| 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.22

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[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(나그네), 학습목표(시의 언어에 나타난 시각적 심상, 여러 가지 심상의 바른 이해와 표현)

국어과 교수-학습 과정안지도교사선임교사일 시----년 -월 --일(--) --교시장 소2학년 ---반 교실대 상2학년 -반 학생 --명2학년 -반 학생 --명지도교사---- ... 하고 표현할 수 있다.Ⅲ. 교수-학습과정과정학습내용학습활동비고시간학생교사도입*수업 환경 점검*출석확인및 인사*전시 학습 확인*수업 태도를 갖춘다.*안녕하세요.*아니요. (또는 예 ... ?*(없으면) 그럼 오늘은 시를 배울 차례네요. 교과서 펴세요.과정학습내용학습활동비고시간학생교사도입*학습 동기 유발* 나그네 읽는다.* 운율, 심상, 함축적 단어요.* 단어

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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제7차 중학교 국어과 교육과정개정

면서_report를 쓰기전에._이번 리포트의 주제는 제 7차 교육과정에대한 고찰 및 각 개인의 전공과목에 따른 제 7차 교육과정에 대해 알아보는 것 입니다.제 전공은 토목이나 작년에 국어국문학과 ... .⑤제7차 중학교 국어과 교육과정개정의 중점⑥제7차 중학교 국어과 교육과정의 목표⑦제7차 중학교 국어과 교육과정의 성격⑧제7차 중학교 국어과 교육과정의 내용⑨제7차 중학교 국어과 교육 ... 과정의 국어과 평가⑩제7차 중학교 국어과 교육과정의 국어과 교수ㆍ학습 계획과 지도⑪제7차 중학교 국어과 교육과정에 대한 나의 고찰3.결론-report를 마무리 지으

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18

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[교육학/국어교육A+] 제7차 교육과정 국어과 교육 과정에서 말하기, 화법영역 분석

제7차 국어과 교육 과정에서‘말하기’,‘화법’영역 분석1.‘말하기’에 대한 이해1.1.‘말하기’의 본질말하기는 말하는이가 자신의 생각과 감정을 듣는이에게 음성 언어나 신체 언어 ... 목표말하기' 교육과 '화법' 교육에서 생각해 보아야 할 점7.1. 7차 국어과 교육 과정 해설서상의 문제7.1.1.‘학습 목표’와‘학습 활동’과의 연관성 측면에서학습 목표와 학습 ... 적으로 이루어지기 때문에 교육 과정상에서 명제적 지식과 방법적 지식의 학습에서 학년별 위계 크게 고려되지 않은 것을 잘못된 구성이라 볼 수 없다.5. '말하기 교육’의 평가)5.1

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| 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.01

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개정교육과정 국어과 5학년 2학기 셋째마당 경험과 상상 1 시인이 되어 세안 지도안

함.평말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기)의 연계 의도학습주제와 내용의 연계가 실질적이고 구체적으로 이루어지기 위해 연계과정을 5학년 국어과 교육과정 안에서 본시 학습을 중심으로 1학기와 2학기로 나누 ... 해 내도록 함창의성촉진 발문■시를 감상하고 내용을 파악하는 과정에 서 창의성을 촉진하고 확산적 사고를 유발할 수 있는 발문이 필요함.→(1,2,3차 분석 환류사항)▶주인공이 마음 ... 는 재미있는 소재의 시로 바꾸어 선정(발가락)▶여러가지 표현 활동을 위한 자료수준별학습 지도■아이디어 생성과정에서 부진한 아이들 이 소외되지 않도록 하는 전략이 필요함.■학습자 특성

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04

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