"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 521-540 / 8,799건

국어과 교수학습지도안-고등학교 문학수업지도안 국어과지도안 교생실습지도안 수업안 상세지도안 상세안 국어과학습지도안 교육실습지도안 연구수업지도안 수업시연 교수학습과정안

들은 를 통해 의 특징뿐만 아니라 민요 일반의 특징을 이해하고, 그러한 과정을 거쳐 국문 문학의 형성과 발전에 대한 이해를 심화할 수 있을 것이다.3. 수업설계의 취지 및 특성본 수업은 기존 ... 작품은 학생들이 부담스러워할 수 있으니 정리 단계에서는 현대어로 통석하는 과정을 거치는 것이 효과적이다.6. 판서계획▶ 단 원 명 : Ⅲ 민족 문학의 흐름3. 국문 문학의 형성 ... 교수-학습 지도안1. 단원명대단원 : Ⅲ 민족 문학의 흐름중단원 : 3. 국문 문학의 형성과 발전소단원 : (5) 잠노래주 제 : 와 민요2. 소단원 선정 이유 및 목적소단원

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.10

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[사범계열] 제 7차 국어과 교육과정 분석

.⑤ 국가 공동체의 형성과 발전을 위해 노력하며, 세계 시민으로서의 의식과 태도를 가진다.2. 7차 고등학교 국어과 교육과정1) 교육 과정 개정의 기본 방향■ 학습자의 창의적 국어 ... 진술된 내용이 후술될 국어과의 목표를 표현만 달리한 것일뿐, 내용이 크게 다르지 않다는 점도 ‘성격’의 의미를 축소하는 요인이다.제 7차 국어과 교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간 ... 이 설정되고, 국어과가 심화?보충형 수준별 교육과정으로 운영됨에 따라 6차 교육과정 문서에서 제시된 국어과의 성격을 종합적으로 재검토하였다. 교육과정 편제 구성과 운영 방식이 변화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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제 7차 국어과 교육 과정 개정의 중점

1. 제 7차 국어과 교육 과정 개정의 중점가. 교육 과정 개정의 기본 방향제 7차 국어 교과 교육 과정 개정의 기본 방향은 총론이 제시한 21세기 세계화·정보화 시대를 주도 ... 개정의 중점1) 국어 교과 성격 규정의 명료화제 7차 교육과정은 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 국어과 교육의 최상위 목표로 설정하고 이 목표 달성에 필요한 교육 내용을 듣 ... 교육 과정에서는 국어과가 언어사용 능력, 언어, 문학의 세 영역으로 구성된 교과임을 밝힌 내용을 바탕으로 하여 학교급별로 강조점을 달리 제시한 방식을 택하였다. 즉, 국어과의 성격

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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[국어교육] 제123차국어과교육과정에 대한 발표

Ⅲ.국어과 교육과정의 변천 中 1,2,3차 교육과정기 (1955~1981)(1)시대배경과 교육이념?경제적, 정치적배경: 눈부신 발전과 성장의 시기, 4.19 의거로 인한 제2공화 ... 과정 제정작업이 추진되었으나, 6.25 전쟁으로 지체되어 1955년에 확정 하여 공포(문교부령 44호)?체재: 一. 국민 학교 국어과의 목표 1. 국민 학교 교육의 목표와 국어교육2 ... 마다 학습문제를 제시⇒가장 큰 특징: 국어과 교과의 단원화②제 2차 교육과정?배경: 제1차 교육과정 미비점 보완의 필요성과 4.19혁명과 5.16혁명 등의 변혁으 로 교육과정의 개선

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.16

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[초등국어교육] 초등학교국어과 수준별 교육과정 문제점

다. 8차 교육과정이 거론되고 있는 이 시점에서 7차 교육과정에 대해 신중히 검토해야할 필요가 있다. 7차 교육과정 중 ‘국어과 수준별 교육과정’의 의미를 살펴보고, 이것이 과연 우리 ... 안의 총론과 국어과 수준별 교육과정을 편성하는 데 주도적으로 참여하고 있는 몇몇 교과교육 전문가의 견해를 살펴보도록 하자.“교육의 수준별 교육과정은 학생에게 그들의 학습 능력 ... 별 교육과정 특히 보충 과정과 심화과정의 편성에서 차별화의 방법에 특별히 유의하여야 할 것이다.결국 국어과의 교과적 특성은 국어의 지식은 전략적 지식이고 언어 수행적 성격이 강

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.01

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[국어과교육] NIE 활용을 통한 창의적 글쓰기 교육 (과정중심쓰기교육한계분석 및 교과서재구성)

Ⅰ. 들머리1. 쓰기이론과 쓰기교육 이론의 변화쓰기 교육은 전통적인 결과 중심 패러다임에서 과정 중심의 패러다임으로 바뀌고 있다고 할 수 있다. 현대적 의미의 쓰기 이론과 쓰 ... 기 교육 연구는 이 과정 중심 패러다임 안에서 비로소 형성되었는데 인지심리학의 연구 방법은 지금까지 블랙박스로만 생각되었던 글쓰기에서 일어나는 필자의 인지 과정 관찰을 가능하게 하 ... 하고, 글쓰기 과정을 의미 구성이라고 보는 관점으로 전환했다는 점에서 큰 의미를 지닌다.2. 과정중심 쓰기교육의 이론적 한계가. 인지 구성주의를 수용한 과정중심 쓰기교육① 개인의 인지

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.05

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[국어교육, 초등교육]초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구

초등학교 국어과 교육과정의 문제점 및 개선 방향 연구주제 : 3학년 문학 영역을 중심으로 살펴본제7차 국어과 수준별 교육과정의 문제점 및 개선 방향{Ⅰ. 서론7차 교육과정의 화두 ... . 여기서 '무엇을'은 바로 교육과정의 내용에 해당되며, '어떻게'는 교수 · 학습 방법에 해당되고, 이것을 연구할 수 있는 학문 분야는 바로 각과별 교과 교육이다.국어과 교육의 내용 ... 고 가르칠 내용으로서의 '무엇'은 이미 국가 수준에서 만들어진 것이므로 수준별 교육과정의 현장 적용에 대한 성패는 '어떻게' 배우고 가르칠 것인가의 문제에 달려있다고 할 수 있다.국어과

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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[국어교육] 제7차 국어과 교육과정 분석

제 7차 국어과 교육과정 분석1. '국어' 교과 교육 과정의 개정 방향(1) 개정의 배경가. 개정의 배경지식·정보 사회인 21세기로의 전환기를 맞아 우리의 교육도 세기적 도약 ... 체제 확립⑦창의성과 정보 능력의 배양 추구⑧교육과정의 편성과 운영에서 현장의 자율성 확대다. 제7차 국어과 교육과정의 개정 방향①학습자의 창의적 국어 능력 향상을 중시함②학습자의 ... 성 중시(2) 개정의 중점국어교육의 본질을 추구하고, 국어과 교육 과정 각 영역의 유기적 관련성을 고려하여 다 음과 같은 사항에 중점을 두어 개정하였다.①교과의 성격 규정을 명료

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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제 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법

제 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법◈ 국민 공통 기본 교육 과정 국어과 읽기 영역의 교육 내용 체계영역내용읽기? 읽기의 본질- 필요성 ... 를 전달하는 글 읽기 - 설득하는 글 읽기- 정서 표현의 글 읽기 - 친교의 글 읽기◈ 읽기 영역의 학년별 목표와 교육내용 및 방법〔7-읽-(1)〕읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다 ... 공개적으로 이야기하게 하고 각 방법에 대한 장점과 단점을 알려 줌으로써, 다른 학습자가 활용할 수 있도록 지도한다.〔8-읽-(1)〕읽기가 문제 해결 과정임을 안다.? 해결

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18

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[교육 과정] 국어과 이원 분류표

구분 단원문항번호내용 요소정의적 평가 영역인지적평가영역심동적 평가영역문제 형식지식이해적용분석종합평가흥미태도선택서답6 문학과문화(2)논개의애인이되어그의묘에1작품 설명●●2함축적 의미●●3표현기교●●4문화적 특징●●5주제 파악●●6표현 기교●●7수사 법●●8시적 화자의 태..

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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특수학교 국어과 교육과정

국어과 교육과정1. 제 7차 교육과정의 개정의 배경금세기 후반 우리 사회는 산업 사회에서 정보화 사회로 이동하였다. 이런 변화는 우리의 사회구조나 교육의 개념, 교육내용, 교육 ... 과정을 편성하여 운영하지 않으면 안 된다는 당위적 필요성에서 개정되었다.2. 국어과 교육과정 개정의 배경가. 개정의 기본 방향(1) 총체적 언어 교육의 지향서구에서는 국어과의 6개 ... 는 언어 사용 기능을 신장시키는 교과이다.이것은 국어과 교육의 본질 요소를 규정하는 성격이다. 국어과 교육의 본질은 언어를 매개로 하여 그 운용을 원활하게 하고, 그 과정에서 올바른

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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7차 국어과 교육과정 비판

차 례Ⅰ. 들어가며..Ⅱ. 7차 국어 교과서의 특징과 개선점Ⅲ. 국어과 수준별 교육과정 편성에서 고려해야 할 점Ⅳ. 제7차 국어과 교과서의 활용 방안Ⅴ. 나오며..Ⅰ. 들어가 ... 적 변화를 유도한것이다.이에 7차 국어과 교육과정의 특징과 문제점 , 그리고 그 개선 방안에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 7차 국어 교과서의 특징과 개선점7차 교육과정에 따른 국어 ... . 국어과 수준별 교육과정 편성에서 고려해야 할 점1. '수준'의 의미교육과정을 구성할 때에는 항상 어느 학년 학생들에게 어떤 수준의 내용을 지도해야 할 것인가를 결정해야 한다

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.05.31

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)

국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. 단원 ... 등 카드○?자기 평가선진화 기자재컴퓨터, 프로젝션 TV○○??동영상 시청보상강화활동자료우리 모둠 최고○○○○?보상과정칭찬 스티커○○?보상활동6. 부진아 지도 계획부진 항목해당 아동 ... 게 말하기활동1: 이야기 속으로활동2: 내 생각을 말해요활동3: 다양하게 표현해요8. 본시 교수-학습과정안단 원6. 하고 싶은 말일 시학습문제이야기 속 인물이 되어 내 생각을조리있

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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[초등 국어교육]초등 국어 7차 국어과 교육 과정 개정의 배경 분석

1. 국어과 교육 과정 개정의 배경국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하 ... 과정을 개정하게 된 국어 교과의 외적 요인이다.나. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선내적 요인들: (1) 국어과 교육 목표 체계 문제첫째, 초?중?고등학교에서 국어교육을 받은 학습 ... 자가 궁극적으로 도달하기를 기대하는 수준이 무엇인지를 현행 교육 과정의 학교급별 목표를 통해서는 알기가 어렵다. 둘째, 국어과 교육 목표는 전문+하위 목표 의 구조로 제시되어 있

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17

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[국어과 교육] 과정중심 쓰기지도

⊙쓰기 교재의 지도(과정중심 쓰기 지도)⊙Ⅰ. 쓰기 영역의 목표제7차 교육과정은 학교급별(초, 중, 고)의 교육 목표와 각 영역별 교수·학습 목표를 제시하지 않고, 초등학교 1 ... 부분 밝히면서 쓰기를 하나의 과정 으로 보는 관점은 일반적으로 받아들여지게 되었다. 이러한 관점에서 쓰기의 과정에 초점을 두게 되었다.쓰기 교육을 담당하는 교사는 기본적으로 평행 ... 적 접근 방법을 주장하는데 이것이 바로 과정 중심의 쓰기 교육이다. 이 과정 중심의 쓰기 교육은 다음과 같은 특징이 있다.1 과정 중심의 쓰기 교육 이론가들은 인지심리학 등 새로운

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14

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개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안

낭송확산적담화표현능력신장지원교수학습자료구 분관 련 자 료 소 개활용 예정 시기사전도입전개정리사전수업공부참고 시집과 시 낭송 동영상 자료교과부/ 교육과정/교과서정보서비스 cutis ... 1본시 교수?학습과정안(평가계획 포함)일 시2010년 11월 02일(화) 4교시(11: 30 ~ 12:10)대상초등학교4학년 1반 아동지 도 교 사단 원7. 삶의 향기차 시6/6 ... 다. )수업분석계획[에듀슈가 김경현 교수님 - 이지수업분석 3.50, 354베타 프로그램, 경기도교육청, 경기도 교육정보연구원 연수 자료, PCK 수업분석] 비디오 판독을 통한 동료 교사

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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[작문교육론] 국어과 교육과정 쓰기 영역의 ‘내용(내용체계)’ 고찰

국어과 교육과정 쓰기 영역의 내용(내용체계) 고찰들어가며교육은 계획적이고 유목적적 행위로 교육이 제대로 이루어지기 위해서는 목표가 있어야 하며 이를 달성하기 위한 내용이 있 ... 7차 국어과 교육과정의 쓰기영역의 내용을 비판적으로 고찰해봄으로써 내용체계의 올바른 방향을 설정해 보고자 한다.1. 내용 체계내용 체계는 각 영역의 내용을 범주화하여 제시 ... 함으로써 국어과에서 가르쳐야 할 내용을 한 눈에 알아볼 수 있도록 하기 위한 것이다. 내용체계표를 통해 본 국어과 교육과정의 쓰기 영역의 내용은 다음과 같다.{영역내용쓰기쓰기의 본질-필요성

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.13

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7차 국어과 교육 과정의 특징

7차 국어과 교육 과정의 특징영어교육 B 3조9911105 김희욱, 9911125 이정순9911132 조은영, 9911133 채혜정1. 국어과 교육 과정 개정의 배경가. 학습 ... 자 중심의 교육 실천③ 운영 차원에서 학생의 능력·적성·진로에 적합한 학습자 중심의 교육 실천④ 제도 차원에서 지역 및 학교 교육 과정 편성·운영의 자율성 확대나. 국어과 교육 과정 ... 의 내적 문제 개선▶지금까지의 국어과 교육 과정의 문제점(1) 국어과 교육 목표 체계 문제① 초·중·고등 학교에서 국어 교육을 받은 학습자가 궁극적으로 도달하기를기대하는 기준

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.12

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[국어교육] 제 7차 국어과 교육과정

1. 국어과 교육 과정 개정의 배경국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하 ... 과정이 적용되는 시점에서 7 차 교육 과정을 개정하게 된 국어 교과의 외적 요인이다.나. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선광복 이후 국어과의 교육 과정이 여섯 차례나 개정 ... 교육 과정은 언어 사용 기능의 신장을 국어과 교육의 궁극적 목표로 설정하고, 기능 중심 교과로서의 성격을 강조하면서 학습의 결과보다는 학습의 과정을 증시하고, 교수·학습 상황

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.09

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[국어교육학]7차 국어과 교과과정 및 국어교과서 고찰보고서

제7차 교육과정에 의한 국어 교과서 구성 및 특징 조사- 중학교 교과서를 중심으로-목 차I. 제7차 교육과정과 국어교과서1. 제7차 국어과 교육과정의 내용2. 제 7차 국어과 교육 ... 과정의 특징3. 제 7차 중학교 국어과 교과서의 특징II. 제7차 국어과 교육과정에 따른 국어 교과서 적용 및 실례1. 겉표지2. 일러두기3. 일러두기4. 대단원 표지5. 단원 ... 의 길잡이6. 소단원의 내용7. 생각 넓히기8. 보충 ? 심화9. 이 단원을 마치며10. 기타III. 제7차 국어과 교육과정의 비판 및 대책1. 문제점2. 대책※ 참고논저Ⅰ.제7차

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.15

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