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"절충문법" 검색결과 421-440 / 747건

  • 로마시대의 교육에 관하여
    를 사용했다.2) 중등학교(문법학교, Grammer School) - 문자학교에서 교육받은 약 12-13세의 상류계급 소년들만이 문법교사의 학교에 가서 문법공부를 하였다. 교사는 학생 ... 들에게 그리스 문법, 라틴어 문법, 그리스 문학 또는 라틴 문학을 매우 철저하게 가르쳤다. 작품을 낭독, 해설, 암기, 비평, 토론, 자신의 말로 이야기를 다시 만들어야 했다. 공화 ... 정에서는 호머의 시를 주요 내용으로 했으나 제정 때는 7자유과, 즉 3학(문법, 수사학, 논리학)(여기서 문법이라고 하는 것은 문법과 문학을 포함한다), 4과(산수, 기하, 천문학
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.11
  • 현대 중국어의 신조어 연구
    사람들은 기존의 언어 재료를 아용해서 많은 新造語를 만들게 되는 것이고, 이에 따라서 어휘는 더욱 풍부해지는 것이다. 언어의 3대 요소 중 하나인 어휘는 어음과 문법과는 대조 ... 를 결정해야 한다.3) 브랜드 네이밍의 방식외국 기업의 이름은 다양한 방식으로 옮겨지는데 원래 이름이 지니는 의미에 따라 옮긴 것도 있고 발음에 따라 지은 것도 있으며 양자를 절충 ... , 혹은 브랜드의 본래 이름이 가지는 특성에 따라 다양한 방식을 선택하여 중국어로 브랜드 네이밍을 하고 있지만, 대체적으로 의역이나, 음역과 의역의 절충을 선호한다고 할 수 있
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.30
  • 한글 맞춤법의 원리에 대한 연구0k
    다. 이때의 '어법'이란 '문법'과는 좀 다른 의미이고 다소 포괄적인 것으로 사용되는 말인데 형태소의 기본형을 밝혀 적을 때와 그렇지 않을 때를 구분하게 해 주는 것이 어법이다. 즉 ... 은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다”고 하여 맞춤법의 큰 원칙을 제시하였다. 표음주의를 표방하면서도 ‘어법에 맞도록’ 하여 어휘형태소와 문법형태소를 분철 ... 하고, 어휘형태소의 기본형태를 밝혀 적도록 한 것이다. 또한 파생어, 합성어의 경우도 어원을 밝혀서 적도록 하되 어원에서 멀어진 것에 대해서는 소리대로 적도록 하여 절충을 기하
    리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.03.18
  • [건축설계학] 피터아이젠만
    (Structuralism)"에 분류되고 있다. 그리고 포스터 모던(Post Modern)건축에서 보여지는 팔라디오(A. Palladio)의 건축을 모범으로 역사?고전?절충적이며, 동시에 비 기계 ... 하여 자기의 건축작품을 설명하였다. 그 결과로 근대건축은 새로운 상징으로 기계를 내세웠지만 그 체계적인 전개와 문법적인 구조를 창출하지는 못했다. 이를 바탕으로 아이젠만은 새로운 질서 ... 와 언어학적인 창조를 시도하고자 통사론의 논리적인 질서 속에서 건축의 문법을 이용하여 건축이 어떻게 구성되는가 하는 원리를 발견하는 것에 관심을 두고 있다. 그리고 촘스키의 언어모델
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.05 | 수정일 2015.07.17
  • 학교문법의 과거와 현재, 그리고 학교문법의 미래
    하는 제1유형(흔히 분석적 체계)의 문법 모형이 지배적이었고 1930년대에는 조사만을 단어로 인정하고 어미는 단어로 인정하지 않는 최현배의 제2유형(흔히 절충적 체계)이 얼굴을 내밀 ... Ⅰ. 학교문법의 역사1. 개화기와 일제강점기의 문법 교육의 발자취국어 문법이 정식 교과목으로 인정된 것은 1895년에 공포된 소학교 교칙대강에서 찾아 볼 수 있다. 이곳에는 문법 ... 이 소학교 고등과에서 정규 과목으로 교수되도록 규정되어 있다. 이어 1899년에는 7년제 중학교에서 문법이 부과되었고 1906년에는 신학제에 따른 사범학교 3년제와 고등학교 4년
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22
  • [인문어학]국어 품사에 관련된 제 학설을 정리하고 그 차이점을 비교, 설명하시오.
    ☞ 국어 품사에 관련된 제 학설을 정리하고 그 차이점을 비교, 설명하시오.품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것을 말한 다.품사를 주시경은 처음 ... 에는 라 불렀고, 나중에는 란 말로 바꾸었다. 를 비롯한 우리말 문법 용어는 최현배에 의해 확대, 사용되어 왔다.(최현배(1936)에는 주시경, 김두봉의 불비한 점을 수정하여 국어 문법 ... 전반에 걸친 용어의 체계화가 시도되어 있다)국어에는 몇 개의 품사가 있을까? 이 문제를 둘러싸고 역대 문법가들은 적게 는 5품사에서 크게는 13품사에 이르기까지 서로 다른 품사
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.19
  • PLLT[영어교수] 1장 (Language, Learning and Teaching)요약본
    적 상호작용은 인지발달의 기저가 되며, 결정적 발달 단계에 대한 개념을 부정함E. 구성주의적 관점은 보편문법, 정보처리, 기억, 인공지능과 중간언어의 체계성을 연구한 인지주의 자 ... 차용함, 문법번역식 교수법 반대 이후 ALM 비판자들이 문법번역식 교수법으로 다시 가려는 움직임(변화무쌍한 교수법의 역사)C. 1970년대 이후 의사소통의 본질 및 의사소통 능력(c ... 학습을 할 수 있도록 해야)D. 오늘날 교사에게 다양한 언어수업에 적합한 접근법(approach)의 개발이 요구됨 → 절충적 (eclectic) 접근법을 사용하여 제 2어 교수
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.10
  • [이슈]종합편성채널(종편) 총 정리[흐름,문제점,전망]
    어야 한다는 의견의 충돌했었음ㄴ. 방송심의위원회에서는 종편에 두 채널을 혼합한 절충형 기준을 제시함ㄷ. 하지만 현재 국내 방송시청형태가 90%이상의 다수가 케이블과 위성을 이용하고 있 ... 으로 다시 겸영이 허용됨2] 미디어법ㄱ. 미디어법이란 단독법이 아니라 신문법, 방송법 IPTV법 등, 미디어에 관련된 법을 총칭하는 말임ㄴ. 신문과 방송의 겸영과, 대기업의 방송사 지분
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.06
  • 자폐아동에 대한 서비스
    다. 따라서 여러 방법을 절충하는 것이 좋을 것이다. 발달기에 있는 아동에게는 정상아동과 마찬가지로 교육적 조기중재가 중요하다. 교육적 조치 없이 약물치료나 비타민 투여, 식이요법 ... 을 배워서 교사에게 다른 사물에 대 해 말하게 된다.?프로그램 5 정보 주기. 질문하고 대답을 줌으로써 아동의 환경에 대한 정보를 준다.?프로그램 6 문법적인 기술을 가르치기. 이
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.25
  • [교육학]우리나라교육과정의역사적변천12
    )은 최초로 서양의 교육과정을 따름. 우리의 전통적인 교과목 외에도 ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘셈하기’, 문법‘에서부터 ’수학‘, ’외국어‘, ’농업기술‘을 포함한 실용 학문과 ’자연과학 ... 적 패러다임을 택하여 제반 이론의 절충적, 종합적 입장으로 접근하였다. 이 교육과정에서는 교육부가 교육법에 의거하여 문서로 고시한 교육과정의 성격을 ‘국가 수준의 공통적, 일반적인
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.13
  • [영어]나의 영어교수법
    문법 번역식 교수법(Grammar-Translation method)의 주요 특성① 학생들은 목표어(Target language)의 능동적인 사용 없이 모국어로 배우며 외국어 ... 습득의 목표는 문학작품을 읽기 위해서 또는 외국어 학습에서 얻어지는 지적교육과 개발을 위해서 언어를 배운다.② 복잡한 문법에 관한 길고 정교한 설명이 주어진다. 문법 규칙의 세밀 ... 한 분석을 통해 먼저 그 언어에 접근하는 언어연구 방식이며 문장과 교재를 번역하는 과업으로 지식의 적용이 다음에 온다.③ 문법은 어휘를 조립하기 위한 규칙을 제공하고 교수는 단어
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26
  • [국어과 교육과정]국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 재구성, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 개선 방향
    차을 강조하면서 민주시민 육성, 창의적 능력 개발, 교육 내용과 방법의 다양화, 교육의 질적인 관리를 기본방향으로 한다. 학문 중심 교육 과정과 활동 중심 교육 과정의 통합 절충 ... 은 두말할 필요도 없다. 이 점은 국어교육을 생각하는데 있어 가장 기본이 되는 것임에도 불구하고 종래의 국어 교육에서는 그러한 분류가 엄격히 적용되어, 강독, 작문, 문법 등의 과목
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 초등영어교수방법론 번역 및 요약
    되고 주의를 기울여 전통화 된 진도를 맞추어 발달하도록 하였다.4. 문법은 귀납적으로 가르침.5. 새 교수 요점은 모형과 연습을 통해 가르쳤다.6. 구체적 어휘는 실험, 실물, 그림 ... 을 통하여, 추상적 어휘는 연상을 통하여 가르쳤다.7. 말하기와 듣기 이해를 모두 가르쳤다.8. 정확한 발음과 문법을 강조하였다.-동기 부여 큰 학생, 사립학교(원어민 교사)에서 광범위 ... 다.②학습의 귀납적인 전략에서의 신뢰- 연역적인 학습절충의 필요성.③지도 교사의 번역 기술에 큰 의존성- 잘못 번역시, 목표언어보다 덜 효과적으로 이해.2. 암시적 방법-lozanov
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.25
  • S.리몬 케넌의 `소설의 현대 시학` 요약 및 정리자료
    는 스토리란 직관을 중시해야 하고, 다시 말해 문체, 언어, 매체에 의존하고 있는 것이 스토리라는 주장을 펴고 있다.서사적 문법의 개념스토리가 언어끼리의 전환이 가능하다고 해도, 그것 ... 은 자연언어와 구조상 유사하며, 그러므로 언어학에서 분석의 연구대상이 된다. 이러한 분석은 서사적 문법의 구조 형식을 가지는데, 그 예는 토도로프의 『데카메론의 문법』이나 그레마스 ... 의 진술에서 찾아볼 수 있다. 그레마스는 언어학자는 서사구조가 반복적인 특성을 가지고, 그 반복성은 뚜렷한 규칙성을 가능하게 하고, 또 하나의 서사 문법을 구성할 수 있게 해준다는
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.07.07
  • 피터 아이젠만의 건축
    architect 역사주의적, 고전주의적, 절충주의적이고 동시에 비 기계적 Eisenman 역사적이고 고전적인 것을 부정하며 어느 정도 기계적인 경향 현대와 똑 같은 시대가 과거 ... 으로서 dboard architectureform meaning주택 작품의 특성House I,II,III,IV작 품특 성* 노암 촘스키의 변형생성문법적용 * 주택 I, II 르꼬르뷔
    리포트 | 46페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.30
  • 주시경 문법과 최현배 문법의 차이
    주시경 문법과 최현배 문법의 차이주시경 선생의 문법과 최현배 선생의 문법이 어떤 공통점이 있고 어떠한 차이점을 가지고 있는지 알아보기 위해서는 먼저 주시경 선생과 최현배 선생 ... 조선문동식회를 결성, 한글 기사체의 통일과 연구에 힘쓰는 한편, 여러 학교와 강습소의 교사·강사직을 맡아 한글을 가르치고 보급하기에 전력을 다했다. 1898년 《국어문법》을 완성 ... 었다. 주시경 선생의 저서로는 《국어문법》 《월남망국사》 《한문초습》 《국어문전음학》 《국문초학》 《말의 소리》 등이 있다. 주시경 선생의 연구는 새받침을 처음으로 주장한 1897년 〈국
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.11
  • [국어문법론]우리말본, 하치근 연습문제 정리
    . 그러나 변형문법 이론은 사람들을 매료시키는 힘이 강하여 갑자기 언어학자의 수를 부쩍 늘리고, 어느 때보다도 활발한 연구를 불러일으켜 언어학으로 하여금 그 중흥기를 맞게 하였을 뿐 ... 만을 인정하고 심층구조는 인정하지 않으며 화학적인 방식의 말본연구이다. 중의성과 같은 의미의 문제를 밝히지 못하고 간과하여 변형생성문법의 공격을 받았다변형생성 문법은 분석주의를 표방 ... 에 중의성의 모호함을 밝힐 수 있다. 심층구조가 변형되어 표층구조가 생기는 것으로 보고 심층구조의 표층구조 변형규칙을 연구하였다. 구조문법의 랑그와 빠롤은 각각 언어능력과 언어수행
    리포트 | 72페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.10.29
  • 상담의 기본요소 책을 읽고 쓴 독후감입니다.
    을 올바르게 갖추어야 한다. 현대의 많은 상담자들은 자신의 방식을 통합적이며 절충적이라고 생각하지만 실제로 그렇지 못한 경우가 많다. 그렇기 때문에 상담자들이 상담관계를 시작하거나 촉진 ... 들의 의미를 경청할 것이다. 그러나 당신은 역시 개별적인 단어들과 문법을 들을 수 있다. 단어들과 그것들이 사용되는 방법은 내담자들이 보는 세계관에 대한 중요한 단서를 제공할 수 있
    리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.12.13
  • 국어교과 교육과정
    의미를 구성하도록 요구인지심리학 학습에 바탕우리나라 국어과 교육과정제5차 6차 = 과정중심 모형제7차 = 과정중심 모형과 전통모형의 절충모형3)국어과 교육의 목표-체계적인 표현 ... 을 구현교양성과 실용성, 전문성의 조화를 추구교육의 보편적 원리와 각 과목의 독자성을 조화국어생활(4단위), 화법(4단위), 독서(8단위). 작문(8단위), 문법(4단위), 문학(8
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16
  • [초등학교 저학년교육]초등학교 저학년의 학습훈련, 초등학교 저학년의 기본생활습관지도, 초등학교 저학년의 말하기교육, 초등학교 저학년의 읽기교육, 초등학교 저학년의 문자지도, 초등학교 저학년 기능지도 분석
    . 문장식 지도 방법3. 절충식 지도 방법Ⅶ. 초등학교 저학년의 기능지도1. 기능지도의 필요성2. 기초기능 습득3. 기능학습의 원리4. 기능학습의 단계5. 기능학습의 조건6. 기능학습 ... 하게 하여 상상력을 기른다.(3) 구연의 기능가) 언어학적 능력음운론, 문법론, 어휘론, 의미론 등 언어의 네 가지 요소를 완벽히 사용할 수 있다.나) 의사소통 능력화자가 실 상황
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.28
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2025년 08월 12일 화요일
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