"유아문학론"의 검색결과 입니다.

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아동문학 방통대 아동문학 아동문학의 가치 그림책 아동문학시험 몬테소리 음악 그림책 분석 유아교육과 구연동화대본

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"유아문학론" 검색결과 421-440 / 8,590건

도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개하여 봅시다

은 부모에 대한 효가 중요하다는 것과 도덕적으로 행동하는 것이 중요하다는 것을 자각할 수 있게 된다는 것이다. 본 과제에서는 도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육 ... 이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개하여 보겠다. Ⅱ. 본론1. 도덕성 이론과 공정성 이론가. 공정성 이론공정성 이론이란 J.Stacy

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| 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.12.25

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[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(우리나라와 다른 나라) - 수호의 하얀 말, 사윗감을 찾아 나선 두더지, 흰 쥐

유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(우리나라와 다른나라)목차1. 주제선정 및 학습목표2. 동화제목 : 수호의 하얀 말1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동 ... 소개김향금은 1964년 서울에서 태어나 서울대학교에서 지리학과 한국 고전문학을 전공하였고, 지금은 어린이 책을 쓰고 우리말로 옮기는 일을 하고 있다. 지은 책은 「아무도 모를거야 ... 에게 주는 ‘마더구스’상을 수상했다. 같은 해에 「옛날옛날에-세계의 경이로운 이야기」로 아일랜드의 아동문학상인 ‘비스토 올해의 책’ 상을 수상하였다.

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03

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(유아언어지도) 문학적 접근법 교수전략과 사례

언어 교육은 "생각하기"와 연결하여 창의성을 길러주는 방향으로 추진되고 있다. 문학적 접근에서는 총체적 언어철학에 적합한 교수전략을 사용하는데 이의 중요한 목적은 유아가 읽기, 쓰 ... 기, 말하기, 듣기, 생각하기를 통합하여 언어발달을 증진시키는데 목적을 두고 있다. 문학적 접근 활동의 교수 매체는 유아문학으로 선정된 그림책이며 유아는 통합적으로 접근하는 문학 ... 은 주위에서 쉽게 볼 수 있는 것으로서 그래프와 글로 함축된 메시지를 전달하기 때문에 이상적인 문학 자료가 된다.②삽화관찰: 유아들은 그림책의 삽화를 비교해 보면서 독특한 그림

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.28 | 수정일 2016.01.07

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(유아문학교육요약) 9장 동요와 동시 요약

매일의 경험에 의미를 부여한다는 것이다. 만약 시가 없다면 음악이 없는 것과 마찬가지의 상실이 될 수 있으므로 우리는 시를 알아야 하고 유아들에게 어떻게 시를 소개할지를 알아야 한다 ... 는 감성이 정형시의 형식을 타고 흘러나오는 것이 동요이다.근대적인 동요가 우리 나라에 본격적으로 들어온 것은 최남선으로부터 싹튼 창작동요가 1923년 소파 방정환에 의해 일반문학 ... 에서 아동문학으로 분화되면서 아동문학의 주류가 되었던 때부터이다. 따라서 동요는 한국 아동문학사상 초기의 장르라고 볼 수 있다.?늙은 잠자리?,?우산?의 동요가 ‘노래 부르는’ 특성

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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[영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성하시오

[영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화선정 이유 및 동화 제시2. 동화와 관련된 각 활동 ... 에 대한 교수-학습방법1) 이야기나누기2) 토의활동3) 조형활동4) 역할놀이5) 게임6) 음률활동3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유치원 교육과정의 통합적 운영은 유아 교수·학습 ... 방법의 기본 원리이다. 유아교육기관에서 운영되는 그 어떠한 활동이라도 유아들의 신체적, 사회적, 인지적, 정서적, 언어적인 발달이 조화를 이루면서 통합하여 성장할 수 있게 하는 원리

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30

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[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경) - 누구 그림자일까(그림자 놀이), 야 비 온다(비오는 날에 들리는 소리), 노란 우산

유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경)목차1. 동화제목 : 누구 그림자일까?1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 그림자 놀이(1) 활동 ... 로 알 수 있겠니?⑤ 유아가 나와 사물을 이용하거나 몸동작만으로 그림자 표현을 한다.■지금 무엇을 하고 있는 걸까?⑥ 2명이나 3명이 함께 나와 그림자 표현을 한다.■친구들이 무얼 ... 되었다. 지금은 어린이를 위한 시, 그림책, 동화 등 다양한 장르의 글을 쓴다. 한국동화문학상, 해강아동문학상, 세종아동문학상, 불교아동문학상 등을 받았다. 작품으로 그림책 「아주 조그만

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03

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[유아문학교육]북카드

BOOK CARD 1 (유아문학)문학장르전승문학-신화(한국전래동화)작 가글 / 서정오그림 / 박경진출판년도1997작 품 명팥죽 할멈과 호랑이출판사보리내 용(줄 거 리)짐작할 수 ... 재 너머에 살고 계신다고 한다.이 이야기는 옛날부터 전해 내려온 전승문학으로 기, 승, 전, 결의 4단계로 명확하게 구성되어 있으며 단선적 형식과 반복적 형식 띠고 있다.발단 ... 지만 때로는 유아의 궁금증을 자극하기 위해 한 페이지 정도 본문이 조금 앞서는 것도 좋은 방법이라고 생각된다. 그림 역시 이야기의 윤곽을 잘 전개시키고 있다. 할머니의 친구들(멍석, 지

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| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.27

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[유아교육]유아 문학의 통합적 접근

된 전통 그릇?동화-숨쉬는 항아리, 오늘은 우리집 김장하는 날?동시-항아리?김치의 종류, 좋은점 이야기?유아들이 지은 뒷이야기 듣기?동극에 필요한 소품에 대해 이야기?단어가지 만들 ... )?요리-김장담그기?언어-뒷이야기 짓기(동극 대본 만들기)3주11?이야기 나누기-유아들이 지은 뒷이야기 듣기-동극에 필요한 소품에 대해 이야기?미술- 동극 소품 및 배경 꾸미기12 ... ?동극-그림책 뒷이야기로 동극하기?과학-요쿠르트 만들기4. 일일교육계획안의 예학급명보라반유아연령만5세지도교사강동림/이경선조보란/김영원일시2005. 11.생활주제전통음식활동주제김치목

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.01

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[유아교육]문학적 접근 활동진행 과정

는 ( )라면어떻게 했을까요?.- 문학적 접근 - 이 름 :동화 제목읽은 날짜월 일 요일? 동화를 듣고 뒤에 일어날 일을 생각 해 보고그림이나 글로 표현해 보세요. (뒷이야기꾸미기) ... - 문학적 접근 - 이 름 :동화 제목읽은 날짜월 일 요일? 동화책 속에는 어떤 사람들이 나왔나요??주인공과 여러 등장인물을 찾아 그림도 그리고, 이름도 써보세요.- 문학적 접근 ... - 이 름 :동화 제목읽은 날짜월 일 요일? 동화책에서 재미있는 이야기를 찾아서 퀴즈를 만들어 보세요.1234* 퀴즈의 정답을 적어보세요.1234- 문학적 접근 - 이 름 :동화

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| 리포트 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2009.06.01 | 수정일 2017.11.11

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[아동문학] 전래동요가 영유아기에 미치는 영향 - 동요의 특성, 전래동요의 특징과 유형, 동요의 특징, 영유아에게 전래동요가 미치는 영향 및 교육적 의의

전래동요가 영유아기에 미치는 영향목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동요의 특성2. 전래동요1) 전래동요의 특징2) 전래동요의 유형3) 동요의 특징3. 영유아에게 전래동요가 미치는 영향 ... 및 교육적 의의Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론영·유아들이 그림책을 통하지 않고 처음으로 접하게 되는 문학이 동요와 동시, 자장가일 것이다. 짧은 문장 속에서 운율을 가지고 함축되어 있 ... 는 단어들이 리듬감을 가지고 읽혀질 때 그것은 하나의 음악이 된다. 어쩌면 유아의 삶 자체가 리듬이고 음악일 수 있다. 일생 중에서 그 어느 때보다 리듬감 있고 시적인 시기가 유아기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.02

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[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(계절) - 우리 순이 어디 가니(책만들기), 노아의 방주를 탄 동물들(우린 항상 둘이에요)

유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(계절)목차1. 우리 순이 어디 가니1) 동화의 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 책만들기(1) 활동목표(2) 활동자료 ... 유아사진, 리본테이프, 하드보드지(10×10cm) 4장, 종이테이프(3) 활동방법그림책 감상?말놀이?책 만들기① 그림책을 감상하고 제목과 내용을 연계해 본다.왜 제목을 ‘우리 순 ... 이 어디 가니?’ 라고 지었을까?② 유아들의 경험을 회상한다.너희들도 어디에 가본 적이 있니?그곳에서 무엇을 했니? 기분이 어땠니?③ “우리 ｏｏ이 어디 가니?” 와 같이 유아의 이름

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03

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유아문학교육은 당대의 아동관과 교육관, 시대적 배경에 영향을 받는다. 현대를 살아가고 있는 유아들의 시대적 배경과 이에 따른 문학교육 접근방법에 대해 자신의 의견을 쓰시오.

유아문학교육은 당대의 아동관과 교육관, 시대적 배경에 영향을 받는다. 현대를 살아가고 있는 유아들의 시대적 배경과 이에 따른 문학교육 접근방법에 대해 자신의 의견을 쓰시오.목 차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 문학의 본질2. 현대를 살아가고 있는 유아들의 시대적 배경3. 유아들의 시대적 배경과 이에 따른 문학교육 접근방법에 대해 자신의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 자료유아문학교육은 당대의 아동관과 교육관, 시대적 배경에 영향을 받는다. 현대를 살아가고 있는 유아들의 시대적 배경과 이에 따른 문학교육 접근방법에 대해 자신의 의견을 쓰시오.Ⅰ

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19

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[유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적 접근법(동화-개구장이 해리, 인형 목욕시키기, 나도 아프고 싶어, 줄 타는 피에로 아저씨, 구멍 책 만들기)

유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적 접근법목차1. 동화책을 들려 줄 때 구체적인 질문 유형으로 접근 하는 방법1) 경험적 접근법2) 분석적 접근법(1) 경험적 접근법 질문 ... . 동화책을 들려 줄 때 구체적인 질문 유형으로 접근 하는 방법교사가 책을 어떤 목적으로 읽어 주느냐에 따라 유아의 반응은 달라진다.즉, 교사가 유아의 심미적 반응을 격려하면서 읽 ... 어주느냐, 아니면 정보 추출적 반응을 격려하면서 읽어주느냐에 따라 그림책에 대한 유아의 반응을 달라진다.1) 경험적 접근법적 질문 유형2) 분석적 접근법적 질문 유형Many

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03

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[유아교육] 유아문학교육

Ⅰ. 유아 문학의 기초1. 유아 문학의 개념1) 문학언어와 문자를 통해서 자연과 인간, 사회와 인간, 인간과 인간의 여러 가지 갈등을 허구적으로 묘사하고 그것을 통해서 독자 ... 으로 성장하도록 인도할 것을 목적으로 삼으며, 성인이 독자인 어린이의 발달단계에 알맞게 창조한 문학이다.3) 유아 문학아동문학의 정의와 같으나 연령의 범위가 0~8세(영아기~초등 ... 학교 저학년기)라는 차 이가 있다. 유아를 위한 문학교육의 목적은 유아들의 문학에 대한 기본적인 태도를 형 성하는 것에 영향을 주는 것이다.2. 유아 문학의 가치1) 유아는 문학작품

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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유아문학활동 일곱마리 눈먼 생쥐

그림책의문학?예술?교육적접근에 따른 분석- 일곱 마리 눈먼 생쥐, 할머니 집 가는 길- 에드 영 그림? 글/ 최순희 옮김1. 문학적 측면(1) 주제와 소재 : 이 그림책의 주제 ... 아 나서는 형식이다. 각 코끼리의 신체부위가 탐색지점이 되는데 기둥처럼 튼튼한 느낌, 부드러운 코, 높은 등 뾰족한 뼈, 살랑거리는 귀, 밧줄 같은 꼬리가 유아의 상상을 펼 수 있 ... 으로 채워서 단순한 느낌을 주고 코끼리는 정밀한 묘사로 구체적인 느낌을 준다. 그리고 눈 먼 쥐들이 감각만으로 코끼리를 오해한 이유에 대해서 간접적으로 표현해서 유아의 공감을 얻

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향을 수학적 탐구 범주별로 분류하여 기술하시오.

문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향을 수학적 탐구 범주별로 분류하여 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학과 유아수학교육2. 수학적 탐구 범주별 분류3 ... . 수학적 탐구 범주별 문학작품을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향1) 수와 연산의 기초개념2) 공간과 도형의 기초개념3) 기초적인 측정하기와 규칙성4) 기초적인 자료수집 ... 과 결과Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론수학교육에서의 문학적 접근은 자신과 무관한 수를 세거나 셈하기보다는 유아와 친숙하고 의미 있는 선제 상황에서 단편적이고 분리된 기술이나 지식이 아닌

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.29

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누가 내 머리에 똥 쌌어 교육계획안/ 유아문학 교육계획안

, 사계절), 두더지 막대그림, 활동판(책에 나온 동물들의 똥이 붙여진 판), 찰흙, 찰흙 판활동방법도입(5분)수업내용자료 및 유의점1. 두더지 막대그림으로 유아의 흥미를 유발

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.09

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(유아문학교육요약) 4장 그림책 요약

제 4장 그림책1. 그림책의 정의 및 특징1) 그림책의 정의그림책은 유아문학에서 독자적 위치를 차지한다. 또 유아문학에서 다루어지는 모든 장르를 다 포함하여 표현할 수 있는 독특 ... 인물의 성격 묘사유아문학에서 인물은 사람이거나 의인화된 동물과 물건, 장난감 등이 등장한다. 좋은 그림책은 등장인물은 그 어느 경우든지 어린이다운 성격을 가지고 있으며 어린이 ... 한 장르인데 이는 다감각적 경험을 제공하고 유아의 상상력을 확장시켜 주기 때문이다. 그림책은 이야기가 있는 그림으로 된 책으로 본문과 그림이 잘 혼합된 것이다. 이러한 그림책

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.

여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치 정리가. 러셀나. 야곱스다. 테일러2. 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인 ... 시킨다.라. 언어성 및 사회성 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.24

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유아언어교육(유아언어지도)의 말과 언어, 유아언어교육(유아언어지도)의 특성, 유아언어교육(유아언어지도) 목표, 유아언어교육(유아언어지도) 접근, 유아언어교육(유아언어지도) 실제(문학적 접근 프로그램) 분석

)의 실제(문학적 접근 프로그램) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유아언어교육(유아언어지도)의 말과 언어1. 말(speech)2. 언어3. 소통1) 부차 언어적 부호(paralinguistic c ... 적 관점2. 부호 중심 접근1) 특성2) 교수 방법3) 기본 가정4) 부호 중심 접근법의 장점5) 부호 중심 접근법의 단점Ⅵ. 유아언어교육(유아언어지도)의 실제 : 문학적 접근 ... 가 나타난다.Ⅵ. 유아언어교육(유아언어지도)의 실제 : 문학적 접근 프로그램문학적 접근 프로그램은 총체적 언어의 철학에 근거를 둔 언어 중심의 프로그램으로서 양질의 그림책을 선정하여 이를 한다.

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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