"초등도덕교육방법론"의 검색결과 입니다.

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교육철학및교육사 인간발달 기말 경북대 교육철학 페스탈로치 교육과정 초등 도덕 세안 아리스토텔레스 연구계획서 청소년인성교육

"초등도덕교육방법론" 검색결과 401-420 / 1,493건

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도덕을 위한 철학통조림

나쁜가? : 도덕의무론3. 이기주의는 과연 나쁜가 : 이기주의4. 착한 사람이 손해 보지 않을 방법은 없나 : 이타주의5. 아홉 사람을 위해 한 사람이 희생되어도 좋은가 : 공리주의6 ... 겠지만, 교육이라는 환경적인 영향을 통해 좀더 발전될 수 있다는 가정에 동의하며, 효과적인 교육방법, 발전에 효과적인 환경을 제공하기 위한 연구에 치중하여야 함을 느낀다.더구나, 사람과 같 ... 도덕을 위한 철학통조림(매콤한 맛)을 읽고이 책은 바쁜 나날을 보내고 있는 나로서는 당장 급하지 않은 일 중, 한 가지, 즉 이른바 후순위로 밀려있던 과제였다. 이러한 책이 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.01

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교육학개론 정리

- 교육선발의 불평등요소를 너무 강조- 대안적 제시와 이들을 뒷받침해주는 연구방법론 미흡- 개인의 의지를 무시하고 사회적 조건만을 지나치게 강조 ... 적 인간 양성④ 제정시대의 교육 : 학교교육이 중심, 지적발달 중시, 수사학 중시, 웅변가 양성- 루더스(초등학교)- 문법학교(중등학교)- 수사학교, 철학학교(고등학교)그리스인로마인관심 ... 1. 그리스와 로마 교육의 특징을 서술하시오.1) 그리스① 그리스의 사회상 특색 - 현세, 단체, 계급주의② 그리스의 사상의 특색 - 지혜중시, 자연주의, 낙천주의③ 그리스

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.10

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제 1장 교육학개론

적정적 기준(교육방법론) : 교육은 그 방법에 있어서도 도덕적이고 온당한 것이어야 한다.←교육 : 행동의 변화 중에서도 바람직한 행동의 변화만을 한정전달되는 내용이 아무리 가치 있 ... 고 학습자에게 잘 전달된다 할지라도 방법을 비롯한 과정이 부도덕하다면 교육의 과정 또는 활동으로 인정될 수 X?조건화, 쇠뇌 등의 방법은 교육의 과정, 활동이 X ⇒교사와 학생간 ... 다)⇒교복(초등교육기(교복교육기) 아동의 교육을 담당했던 노예)]에서 유래-'Pedagogy(아동교육학)'란 용어의 최초사용 : 헤르바르트-'Andragogy(성인교육학)'란 용어

리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.18

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페스탈로치 교육사상

, 직업, 예능의 도야, 인간생활에 필요한 기능의 기본을 훈련을 통해서 익히게 하는 것이다.6. 페스탈로찌의 교육방법론. 합자연 교육론 : 루소의 영향. 직관교육론 : 직관을 모든 인식 ... 들의 교육철학과 방법이 이 시대 교육에 어떤 영감을 주는가?다행인지 불행인지는 모르겠지만, 앞으로 다가올 미래는 오래된 교육사상가들이 주장했던 교육 철학과 방법이 다시(Re:) 필요 ... 를 바라보는 ‘온전한 교육’에 대한 철학이 요구되고, 이를 일깨울 수 있는 교육 환경과 방법에 대한 고민이 있어야 한다.우리가 공부하는 교육사상가들이 일관되게 고민하는 것이 학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2014.07.05

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서양중세 종교교육A+

부흥이 일어나(14·5세기경)는 근세 직전까지의 세속적 교육, 즉 비종교적 교육의 시기를 말한다. 우리는 서양 중세 전기의 종교교육에 대해 살펴보도록 하자.Ⅱ. 본 론야만적인 게르만 ... 하고 모두 평등한 가치를 인정하여 개인주의와 세계주의를 기반으로 한다.셋째, 현세는 내세생활을 준비하는 것으므로 초세속적인 종교적 도덕교육이었다.넷째, 사회생활에 필요한 지식과 기능 ... 을 배척하고 성경을 중심으로 한 바에, 경건, 극기, 복종 등의 종교적 도덕교육이었다.다섯째, 금욕생활에 의한 정신의 구제를 위하여 영혼을 높이고 육체를 천시하여 체육을 중시하지 않

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.28

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[독해력][독해][독해지도][읽기학습][학습장애아 사례][학습전략][교육]독해력의 개념, 독해력과 독해지도, 독해력과 읽기학습, 독해력과 학습장애아 사례, 독해력의 학습전략 분석

과정의 중심으로 고려된다는 것이다. 그리고 아동들과 그들의 기술 및 능력, 그들의 욕구 등이 교육의 핵심으로 이루어진다. 교육방법으로는 입으로 읽기, 언어경험접근법, 그림보고 말 ... 는 복잡한 문제들을 창의적으로 해결하는 고등 정신 기능을 신장시켜 주는 것이다(초등학교 국어과 교사용 지도서, 1996).국어교육 기능의 구체적인 실현은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... 을 제대로 읽지 못하여 초등학교 2, 3학년 수준의 학력에도 못 미치는 것으로 조사되었다.이러한 읽기지체 아동들은 경쟁적인 교육 환경과 반복되는 평가 속에서 실패를 자주 경험하게 되

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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아동 학령전기&학령기 비교

학령전기와 학령기의 발달차이 비교?과 목아동간호학?학 번?이 름?제 출 일?담당교수학령전기란?3세 이후 6세 이전까지의 기간으로 취학전기나 유치원시기이다. 초등학교 교육전이 ... 을 느끼며 부모가 없어지면 좋겠다는 생각을 하고 이에 따라 스트레스를 경험한다.2) 도덕성 발달초자아, 즉 양심이 발달하며 선악과 좋고 나쁨을 구별하여 알게 된다. 벌이나 상을 통해 ... 행동의 적절성 여부를 이해하도록 깨닫게 한다. 아동이 4~7세가 되면 자신의 욕구를 충족시키기 위해 행동의 보상지향적으로 행동하는 단계이며 Kohlberg의 도덕발달 단계에 의하

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.09 | 수정일 2014.11.27

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초등도덕교육론2

으로 공동 목표인 선에 도달하고, 이것을 통한 도덕과 수업의 목표에의 달성이 가능한가에 대한 것에 있다. 또한 이러한 깊은 연관에도 불구하고 현재 초등교육에서 시(時)행위와 도덕 ... 과 정서의 이해, 그리고 그것이 도덕과 수업의 목표에 도달하는 것을 살펴본다.Ⅱ장의 세 번째 목차에서는 이러한 연관성에도 불구하고 초등 도덕과 교육과 시행위의 단절성의 원인에 대해 ... 과 수업의 단절성의 원인이 무엇에서 기인한 것인가에 대한 연구도 포함한다.ⅱ. 연구 방법Ⅱ장의 첫 번째 목차에서는 먼저 시와 도덕, 즉 언어학과 사회학의 학문적 고찰을 통해 근본적인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09

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[도덕교육][도덕교육자료]도덕과 이야기교육자료(수업자료), 도덕과 통일교육자료(수업자료), 도덕과 생각키우기교육자료(수업자료), 도덕과 홀리스틱교육자료(수업자료), 도덕과 웹기반교육자료(수업자료) 분석

) 교수-학습 과정안2) 탐구학습자료4. 자료의 교육적 효과5. 일반화 방안1) 효과2) 자료의 보급 방법Ⅲ. 도덕과 생각키우기교육자료(수업자료)1. 필요성2. 원칙과 절차1 ... 프로그램의 개발이나, 이를 운영하는 데 도움이 되는 교수-학습 방법과 기법 및 자료의 개발 등 통일교육 방법론에 대해서는 큰 관심을 기울이지 못한 것이 사실이다.이제 학습자의 관심 ... 이나 배경, 발달 수준을 고려한 교수-학습 방법과 자료를 개발하고 이를 초등학교 현장의 통일교육에 적용시킴으로써 아이들의 통일에 대한 관심을 높이고, 통일문제가 남의 문제가 아닌

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.20

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습과 봉사활동학습

자체의 방법론적 특수성은 개별 교과로서의 도덕교육을 당연시하는 근거가 된다.Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습1. 내러티브의 개념인간은 언어를 사용한다는 의미에서 여타 ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육 ... )의 역할놀이학습과 봉사활동학습 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성1. 개인적 차원의 정당화2. 국가?사회적 차원

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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교과교육론 수업 '교과교육이란 무엇인가' 발표자료

적으로 탐구해야 할 내용 사조론 , 기초 인식론 , 교육목표론과 교육내용 구성론 , 학습 지도 방법론 , 학습론 철학 적 , 원리적 , 역사적 , 비 교 교육적 또는 국제비교 ... 적 활동의 기준을 제시 . 제 7 차 교육과정은 새로운 국민 공통 기본 교육과정 ( 초등학교 1 학년 ~ 고등학교 1 학년까지의 필수 교육과정 ) 과 고등학교 선택 중심 교육과정 ... ) 교과교육의 정의 학교가 국어 , 도덕 , 수학 , 사회 , 과학 등등의 교과를 가르치는 활동 . 그러나 교과교육에 대한 이러한 정의는 너무 단순하므로 교과교육에 대한 탐구를 위해서

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.26

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도덕과 교육의 이론

의 적절하고 또한 유일한 역할이란 학생들의 도덕적 추론과 판단의 발달을 돕는 일이라고 결론지었다. 도덕교육의 기본적인 방법은 도덕적 문제에 관하여 집단으로 토론하는 것이다. 인지 ... 어야만 하는지에 대한 이상적인 이미지를 재창조해 나간다.도덕성은 하나의 ‘사회적 기획’으로, 도덕교육은 일력의 보편적 원리나 추론과정이 아니라, 어디까지나 주어진 특정사회의 집단적 규범 ... 아동에게 가치를 교육하는 데는 아동의 탐구과정을 통한 가치선택이나 결정보다는 수동적 상태에 있는 아동에게 교사가 주입하는 도덕교육을 주장하였다.그러나 교육이 관례의 지배에 빠지지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.23

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도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 배경과 개정 중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 문제점과 제언 분석

화하는 교과교육방법론의 추세에 비추어볼 때 도덕윤리과의 경우 이번 교육과정은 그러한 추세를 제대로 반영하고 있다고 보기 어렵다. 교육과정의 일반적 목표에서 강조하고 있는 창의성을 포함 ... 에 사회과 교육방법을 중심으로 했던 교육방법의 식민지 상태를 벗어나서 도덕윤리교과에 정체성을 확립 할 수 있는 방법 예를 들면 윤리함의 방법이 주가 되는 교육방법론의 개발이 시급 ... 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 배경과 개정 중점, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 지도 방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 교수학습방법, 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 문제

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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교육연극의 목적, 효과 및 교육연극의 실제

여 만드는 즉흥극으로, 상상력을 촉진하는 단계를 통해, 그것을 연기하고, 다음 그 연기를 바탕으로 평가하는 반성을 동반한다.영국에서는 제1차 세계대전이전부터 교육 방법론으로 드라마 ... 의 지도방법과 실제1) 교육연극의 지도방법2) 교육연극의 실제참고자료1. 교육연극이란?교육연극은 연극적인 놀이를 통해 뭔가를 배우는 활동으로 가르치는 사람으로서의 교사가 없이 진행 ... 을 교육의 매체 또는 방법으로 이용하고 활용한다.또한 교육연극은 전문 연극(Professional Theatre)과도 구별되는 하나의 연극방법이라고 말할 수 있다. 연극을 교육 방법

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.13

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[한국민족운동사] 민립대학설립운동(실력양성운동) - 시대상황과 민립대학 설립운동 전개 및 실패 이유, 민립대학설립운동의 의의

가 정의와 인도의 내용에 해당한다는 것이었다.그리하여 앞으로의 민족운동은 교육과 실업의 발달, 그리고 구습의 개량을 신문화건설의 방법으로 제시하고 있는 것이었다.특히 이러한 실력양성 ... 하게 일어나게 된 것이다.즉, 민족주의 우파가 1920년대 초반 주로 청년회 운동, 교육진흥운동, 물산장려운동 등으로 전개된 ‘문화운동’이라는 실력양성론을 전개하게 된 것이다. 이들의 대 ... 며 초등교육도 받지 못하는 일반 민중의 입장에서는 하나의 이상에 불과한 것이었다.또한 민족주의 우파의 교육개정에 대한 요구는 일본의 교육제도와 동등하게 할 것을 요구하면서 내용면

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19

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[원불교][송정산 건국론]원불교 송정산 건국론의 집필배경, 원불교 송정산 건국론의 내용요약, 원불교 송정산 건국론의 사상, 원불교 송정산 건국론의 중도주의(원불교,송정산 건국론)

여 행정, 사법, 교육, 종교의 넷 기관을 동원하여 ?정신 통제 와 양심?을 상벌의 방법을 쓰면서 추구하기를 원했다.여기에서 민주주의, 중도주의를 제창 하면서 공중도덕 준법정신을 교육 ... 발전의 근원인 교육으로만 즉, 평화적이고 점진적인 방법으로만 이루어진다고 믿었다. 정산은 제1절에서는 초등 교육의 의무제를 제창하고 교원과 교사의 확보의 방안을 제창하였다. 제2 ... 를 설립하고 교수는 국가에서 선발하고 또는 외국에서 초빙하여 고등 교육 발전을 위하여 사용하라고 한다. 그러나 여기에서 문제가 되는 것은 모든 초등, 중등, 고등학교 교원 충원에 있

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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영 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미 및 나의 사례

론을 동시에 가르치고 학생들이 이를 비교할 수 없는 수업은 창조론이 영교육으로 여겨지기 때문이다.② 초등학교 산수를 가르치는데 10-3=7이 되는 원리는 가르치지는 않는다. 정답이 7 ... 는 측면에서 잠재적 교육과정은 큰 의미를 가진다.② 독립심과 성취심 등을 다양한 방법으로 배우게 됨으로서 한 독립된 한 인격체로서의 성숙의 계기를 마련할 수 있고 그 능력을 고양 ... 영교육과정과 잠재적 교육과정 사례 발표강 의 명 :교 수 님 :제 출 일 :제 출 자성 명담당역할공 동자료수집깜 찍 이자료정리날 씬 이자료분석상 콤 이편집제작예 쁜 이PPT 제작

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2024.02.27

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서양고대교육,서양철학

)의 세계를 애지(愛知)의 세계로 개선하여 진리를 보급시키는 것을 일생의 교육목표로 하였다. 여기에서 그는 진리를 발견하는 방법론을 발전시켰다. 즉, 제자들과의 대화를 통하여 하나하나 ... 의 성장과 발달을 위한 군대식 훈련을 받으며 전투방법과 기술을 배웠다. 스파르타에서 엄격한 군사교육이 실시되었던 반면, 읽기나 쓰기, 문학 등에 대한 교육은 경시되었다. 일부 ... 스파르타의 교사들은 어린이들이 음악, 읽기, 쓰기를 학습하는 것을 나쁜 것으로 간주할 정도로 지적 측면을 경시하였다. 교육방법은 교수라기보다 일종의 훈련이었다. 무자비한 체벌에는 군대

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.26

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브루너의교육의과정을읽고

「브루너의 교육의 과정」- 내용 요약과 감상 및 비평-< 차 례 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 1 (내용 요약)1. 구조의 중요성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12. 학습의 준비 ... 교육에 대한 비판을 바탕으로 교육과정의 기초가 되는 원리 및 그 교수방법을 찾으려는 노력의 일환으로 쓰여졌다.어떻게 보면 미국교육과정에 대한 검토와 반성을 위해 쓰여진 이 책인 것 ... 과 수학교과에 우선순위를 둠으로써 교육과정 전반의 균형을 유지하기가 어렵게 된다. 따라서 이러한 교수방법은 지식 탐구에 대해서는 근본적으로 매우 올바르지만 실제 학습현장에서 모두

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13

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로제르 쿠지네 주요개념

들을 이론화 하였다.-탐구자로서의 쿠지네교육학을 철학이 아닌 심리학에 근거를 두고 있으며 이성이 아닌 경험에 기처하는 경험적 방식의 지지자였다. 그는 방법론적 관찰과 실험 ... 학사 학위 취득 후, 뒤르켐의 강의를 듣고 톨스토이 의 자유에 대한 교육학을 견본으로 교육학에 급속도로 관심1903년- 말라코프에서 교사로서의 삶을 시작(75명의 초등학생)1904년 ... 1909년- 초등교육 장학관이 됨1910년- 아르키쉬르 오브로 발령을 받음1913년- 콩페이레의 사망으로 편집국장이 됨(많은 독서와 함께 교육학 저서 편찬)1924년- 스당에로 발령

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.25 | 수정일 2016.08.11

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