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"실재론적 사고" 검색결과 4,141-4,160 / 6,848건

  • [교육철학]이상주의와 철학
    교육철학 - 이상주의3. 이상주의(관념론)1.이상주의(idealism)의 철학적 원리① 이상주의 또는 관념론은 우주의 본질적인 실재(實在, reality)를 관념(idea ... ), 정신(spirit), 심의(心意, mind)라고 보고 자연계는 존재의 표상이라고 보아 구체적인 물체의 실재성이나 중 요성을 부인한다.② 이상주의는 실재주의에 대한 상대적 개념 ... 으로 관념주의, 이상주의, 유심론과 같은 의미로 사 용한다.③ 이상주의는 Platon의 Idea론에서 시작되어 R. Descartes, G. Berkeley, I. Kant,G. W
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22
  • 유아의 발달특성과 유아문학
    므로 살아있다고 봄.⑥실재론적(realism)사고를 함.-유아의 실재론적 사고가 가장 잘 나타나는 것→꿈.유아들은 꿈과 현실을 명백하게 구분을 못함.⑦주변의 글자에 대해 많은 관심 ... 는, 닳고 닳은 곰 인 형을 주는 것. 자신이 가장 좋아하는 것을 어머니도 가장 좋아할 것이라고 믿 는 것.⑤물활론적(animism)사고를 함.?물활론적 사고: 이것은 무생물도 살 ... 별로 살피고 그 특성에 맞는 적절한 책들을 소개할 것이다.1) 영아기(0~2세)피아제(Piaget)에 의하면 이 시기는 감각 운동적 협응을 통해 사고가 이루어지는 시기이다.(1) 인지
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.06
  • 아리스토텔레스의 형이상학 입니다^^
    서론형이상학을 철학이란 말과 같은 의미로 사용하고, 때로는 존재의 문제를 다루는 존재론과 동의어로 사용되기도 한다. 그리고 역사의 문제, 인간의 문제, 가치의 문제 등을 형이상학 ... 의 이데아론에서 나타나는 가장 큰 어려움은 독립적으로 실재하는 이데아와 감각계에 존재하는 질료가 어떤 식으로 결합되는가 하는 문제를 만족스럽게 설명하는 일이다. 플라톤에 의하면 어떤 ... 가 아니라 개의 이데아가 어떤 무 규정적인 질료 속에 현현했기 때문이다. 여기서 이데아는 분명히 2중적으로 사용된다. 독립적으로 실재하는 이데아와 개별물 속에 현현하는 이데아 바로
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.04
  • 바울의 윤리
    에 있어서 남성과 여성의 역할에 대한 바울의 가르침에 특별한 관심을 기울이고자 한다.2.바울의 윤리를 위한 신학적 틀(가) 새로운 창조: 종말론과 윤리바울에 따르면 예수님의 죽음 ... 실재를 계속해서 소망한다. 그래서 그들은 기다리며, 신음하며 또 기뻐한다.우리는 바울의 종말론이 실재로 어떻게 교회에 주는 조언을 형성하는데 기여하는가를 질문하면서 시작했다. 우리 ... 는 데살로니가전서, 고린도후서, 로마서의 단락 조사를 바탕으로 정리를 하면, 바울의 종말론은 그리스도인 공동체를 우주적 묵시적 준거 틀 안에 위치시킨다. 교회 공동체는 하나님
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.12 | 수정일 2014.04.10
  • 과학과 종교의 관계
    저술의 목적이 과학적 사고를 우리에게 가르치는 것이 아니라 하나님과 인간 그리고 예수 그리스도로 말미암는 구원의 역사를 가르치는 책이기 때문이다. 과학과 종교의 차이는 방법론적인 ... 한 관계로 보았던 대표적인 사람이다.역사적인 사례를 찾아보면 더욱 그렇다. 지동설을 주장한 갈릴레오 갈릴레이는 종교재판에 회부되어 사형을 당할 뻔 했고, 진화론을 주장한 다윈 ... 했듯이 종교 없는 과학은 온전히 걸을 수 없으며, 과학 없는 종교는 온전히 볼 수 없다. 실재의 세계를 지배하는 법칙은 합리적이어서 이성으로 이해할 수 있다고 믿는 신념 역시 종교
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.14
  • 의료와 문화
    한 신앙 ⇒ 정신병, 인격장애 유발철학지식에 대한 사랑 확실하고 명백한 진리를 추구 논리학-사고의 방법론 미학-아름다움의 규명 윤리학-이상적 행위 정치학-이상적 사회조직 현상학-궁극 ... 적 실재의학철학원인,치료방법의 규명같은 부분적 분석적 사항 보다는 전체적 종합적 입장에서의 질문 의학, 생명, 질병, 고통, 죽음, 치유, 의사의 역할, 태도, 의학의 한계, 기술 ... 은 강박적 사고, 인터넷에 대한 환상, 혹은 백일몽, 손가락의 수의적,불수의적 자판두드리기 ㄴ. 위의 증상들이 사회적, 직업적, 여타 중요영역에서 장애나 고통을 유발 3.계획
    리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05
  • 문학적 성경해석
    된 추진력은 문학연구를 주관적인 영역에서부터 객관적 영역으로 끌어올려 과학적인 것으로 만들려는-즉 증명과 반복이 가능한 방법론을 문학에 제공하려는-열망 때문이었다.구조주의는 언어학 ... 한다. 그리고 해체주의는 문학을 통해 의사소통이 가능하다는 사고 그 자체를 문제 삼는다. 본 서가 주창하고 있는 입장은 성경저자들이 본문을 통해 독자와 의사소통을 하고 있다는 사실 ... 는 상관없이 성경은 역사적 정보를 지니고 있다는 것이다.(2) 신학적 기능 : 성경은 전달하고자 하는 메시지를 가진다. 신학적 기능은 하나님의 실재와, 세계와 하나님간의 상호작용이
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.19
  • [교육학]피아제의 인지발달이론
    이다. 이것은 아동의 자기 중심적인 사고에 근거하고 있다고 볼 수 있다.▶실재론적 사고: 아동들이 자기가 보고, 듣고, 느끼고, 생각하고, 상상하는 것은 모두가 외부에 실재하고 있 ... 적 사고: 물활론적 사고란 물건이나 현상이 살아 있고 또 살아서 움직이는 것으로 생각하는 것을 말한다. 생동론적 사고라고 한다. 전조작기의 어린이는 생물과 무생물 사이의 구별을 성인 ... 으로 생각을 못 한다고 믿는다.▶도덕적 실재론: 이 시기의 아동은 누군가 잘못했을 때 동기에 의해 잘잘못을 판단하는 것이 아니라 행위에 대한 결과 여부에 따라 잘못한 정도를 판단한다. 바로 현재 나타나 있는 현상을 중심으로 판단한다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.23
  • 듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상
    하고, 자연과 인간의 변화가능성을 강조하며, 지식이나 실용성을 중시하는 철학적 사조를 지칭한다.㉣ 실용주의는 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준 ... 으로 삼리와 인간, 개인과 사회, 이론과 실제로 구분하여 이원론적으로 파악하던 기존의 세계관을 비판하고 이를 하나로 통합하여 일원론적으로 파악하고자 하였다.③ 진리관㉠ 기능적 진리관듀이 ... ’ 사이에는 항상 조화만 있는 것이 아니라 충돌이 일어난다. 이때 충돌과 불일치를 조정하기 위해 ‘사고(思考)’가 발생한다.㉣ 이 사고할 수 있는 능력이 곧 ‘지성
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.30
  • 학교에 진보주의가 미친 영향
    의 철학적 배경은 존 듀이를 중심으로 하는 진보주의 철학이다.듀이의 실용주의적 경험론에 대해 알아보자.(1) 듀이의 실용주의적 경험론① 핵심사상 : “변화가 실재의 본질” 교육은 “경험 ... 학, 다윈의 진화론 등이 발생배경이 되었다. 또한 내적으로는 기존의 전통교육방식인 지적 전통주의의 암기용 교과와 단순암기 암송기법의 반동으로 발생했다. 따라서 항존 주의에서 보 ... 성장을 도모하는 인간상을 추구, 개인과 사회의 조화는 현실생활 가운데서 문제해결 적인 학습을 함으로써 통찰적지성과 실천적 태도를 형성할 수 있고, 특히 학습자의 반성적 사고과정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.24
  • 성리학
    적 의미에서 이황과 이이의 사칠론에 비교되지 않는다.성리학은 ‘이)’와 ‘기)’ 이분법의 사고 위에서 출발하므로 일원론의 경우는 말할 것도 없고, ‘이’, ‘기‘의 상보 대대의 관계 ... 하는 뜻을 지녔다고 할 수 있다.끝으로 이 심성 파악의 문제가 16세기의 ‘퇴계 이황’과 ‘율곡 이이’에 이르러 ‘사칠론)’으로 구체화되었음을 감안하면, 이는 조선 전기 성리학의 방향 ... 의 의리명분론에 크게 구애받고 있지 않으며 ‘서경덕’, ‘조식’의 사상과 양명학, 노장사상 등을 수용하였다. 이후 북인정권은 인심을 잃으며 반정의 명분을 제공했고, 결국 인조반정
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
  • 4장교류분석
    로부터 가르침을 통해 가치를 통합하는 방법이다.. 성인자아 상태 : ⓐ성격의 합리적이고 객관적인 측면을 나타낸다. 현재의 실재에 적용되는 자율적인 감정, 태도 그리고 행동유형으로 특징 ... -타인부정무용론적 입장을 보이는 사람들에게 나타난다. 이것은 ‘나도 별 볼일 없고, 너도 별 볼일 없다’는 입장으로 비관론적인 태도다. 이러한 인생자세를 가진 사람은 삶의 의미를 상실 ... 내담자가 자신을 이해하도록 조력하는 것이다. 세 가지 자아 상태가 우리의 사고, 감정, 행동에 미치는 영향을 파악하는 것이다. 나의 성격을 구성하고 있는 자아 상태를 구성하고 있
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.12
  • 송대 주자학 성립, 발전
    으로 정미한 인성론과 철학적 사고를 반전시킨다. 이러한 유교의 내성화(內省化)로 우주론과 존재론?인성론 등 철할적 기초를 마련하는 계기가 된다. 즉 도교와 불교에 대항할 수 있는 세계관 ... ) 불교의 영향 - 體와 用의 논리, 理의 설, 인성론, 공부의 방법 등5) 불, 도의 사상을 다수 받아들였으나 이는 이를 이용하여 공격, 비판하는 일종의 이론적 무기로 사용. 즉 ... 의 철학을 말한 노장사상의 존재론을 극복하고 주돈이의 을 발전적으로 계승하여 이를 체계화2) 정이(程?)의 이(理)① 주자의 이기이원론 형성에 결정적 영향② 이(理)라는 개념을 이치
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.16
  • 현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>
    으로 심각한 사회적 위기 당면- 1938년 W. C. Bagley을 중심으로 ‘본질파 위원회’를 결정하면서 전개3) 철학적 배경 - 관념론과 실재론2. 교육이론1) 교육목적 - 교육 ... 적 실재론(영원불변의 진리를 추구하는 일이 곧 교육의 본연)- 모든 사물은 변하지만 불변하는 공통의 형체가 있다고 여김2. 교육이론1) 교육목적 - 이성함양, 생활의 모방이 아니라 생활 ... 교육사상의 완성을 가져옴『경험과 교육』,『사고의 방법』,『철학의 개조』3) 킬패트릭(W. H. Kilpatrick) - 구안법의 대표자, 진보주의 교육사상 집대성4. 비판1) 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05
  • 근대동양과학이 발전하지 못한 원인
    에 들어있고, 실재로도 그렇다. 게다가 대부분의 사람들은 동양의 과학이 서양에 과학보다 뒤쳐져 있었던 원인을 그다지 궁금해 하지 않는다. 그냥 그런가보다 라는 막연한 생각 속 ... 과학이 발전하지 못한 이유에 대해 살펴보자. 과학기술은 그것을 탄생 시키고 발전시킨 인간의 사고를 떠나서는 생각 할 수 없다. 또한 그 사고방식은 인간의 사는 풍토(환경)과 밀접 ... 까지 관장하는 초월자로 여기는 것이다. 이는 중국인들에게 세상은 천(天)에 의해서만 움직이는, 즉, 관찰을 통해 깨달을 수 없는 신의 영역이라는 사고를 하게 만들었다. 이로 인해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.28
  • 후설의 도덕철학
    도 이런 연구를 하기 위해서는 우선 이 현상이 실재한다는 믿음을 잠정적으로 보류할 필요가 있다고 생각했다. 끝으로 실존적 현상학은 예컨대 불안과 같은 특정 현상의 의미를 특수한 '해석 ... 단계로 나누어진다. 우선 일차적으로 객관적 학문들의 관점으로써 사태를 고찰하는 태도와 객관적 학문 자체의 근원, 즉 주 객 분리의 이원론적 태도를 중지하는 것으로 진행된다. 이를 통 ... 되는 일상적인 세계이다. 특히 이것은 자연과학적 사고의 색안경으로 본 세계가 아니라 우리에게 직접 주어지고 느껴지는 자연을 가리킨다.현대인의 상식은 자연과학적 사고에 물들어 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22
  • 환경윤리 - 데자르뎅 8장 요약
    (과학에 의해 분석되고 관찰된 세계는 인간의 창조물에 불과.초월적인 실재를 이해할 때에만 참된 이해에 도달한다.)에 영향을 받음.· 소로우 : 야생에서의 산책은 마음을 안정 ... 의 사고를 조장하는 경향이 있다. 인간은 자연과는 전적으로 다른 존재이다.(4) 야생을 정태적으로 불변적인 공간으로 보는 경향이 있다.? 야생은 인간의 행위에 의존할 수밖에 없 ... : 생태중심적 이론들에 공통되는 이념?(1) ‘전체는 부분의 총합이상이다.’의 의미① 형이상학적 전체주의 : 유기체 모델· 전체는 실재적이고 부분보다 더 실재적이다.(개별 구성요소를 넘
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.31
  • 과거에 있었던 일을 그대로 서술할 수 있는가
    며, 결론에서는 우리에게 의미 있는 역사 서술 방법에 대해 논하였다.1. ‘과거에 있었던 사실을 그대로 서술할 수 있다.’는 주장1)고대, 중세의 역사가들역사 탐구의 방법론이 갖 ... 는 역사적 사실들을 그대로 드러낼 수가 없다.2) 20세기 주관주의 역사학?크로체자연과학을 기초로 하고 있는 유물론과 실증주의를 배격하고 인간의 정신을 중시하는 정신철학을 추구 ... 과거의 사상과 현재의 사상과의 결합을 이루어 낸 것이 역사라고 여겼다.따라서 역사적 사실은 객관적으로 그대로 있는 것이 아니라 역사가의 주관적 사고에 의하여 나타나는 사상적 산물이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.05
  • 교육철학
    '의 강조하는 진보주의에 반대된다. 그 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 그 대표적인 철학자로는 아리스토텔레스와 아퀴나스 등이 있다.실용주의(또는 진보주의)를 전면 ... 항존주의, 이상주의, 사실주의, 실험주의 및 실존주의의 다섯 가지 철학적 태도는 학교가 어떠한 것이 되어야 하고 또 무엇을 해야만 하는가에 대한 폭 넓은 사고의 범위를 대표 ... 주의와는 대립되는 개념으로 정신적인 것. 초현실적인 것을 유일한 실재로 여기고 현실적으로 존재하지 않는 가치를 의지적으로 지향한다.나. Platon의 이상주의 교육사상의 철인 정치
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22
  • [체육원리]신체의 본질
    (idealism)정신 또는 영혼의 독립?우위를 주장하는 철학입장이다. 정신이 근원적 실재이며, 따라서 모든 것이 정신이라고 생각하는 입장과 정신은 물체와 달리 사고를 속성으로 하기 때문 ... 신체의 본질1. 심신의 관계1)유물론(materialism)이 세상에 있는 모든 사물이 결국 물질적인 것으로부터 유래한다고 보는 철학입장으로서 유심론과 대립된다.2)유심론 ... 에 성격이 근본적으로 다르다는 입장이 있다.3)심신이원론(dualism)유물론?유심론에 대하여 심신을 두 개의 실체라고 믿는 데서 나온 사상이다. 이 때의 체육교육은 ‘신체의 교육
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.09
  • 프레시홍 - 추석
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