"문제해결협동학습모형"의 검색결과 입니다.

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"문제해결협동학습모형" 검색결과 4,081-4,100 / 6,625건

사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징과 주안점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습중점과 체계화, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안

길러질 자기주도적 학습 능력은 사회과의 시민적 자질로서도 중시되며, 사회과의 기본 학습 모형이라 할 수 있는 문제해결학습과 탐구학습이 효과적으로 이루어지기 위한 필수적인 전제 ... 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 적절성 문제2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안3. 평가 관점의 변화Ⅷ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안Ⅸ ... 는 능력을 드러내 보일 수 있는 수행을 통해 평가하는 수행평가의 적용이 매우 적합하다.셋째, 사회과에서의 구성주의 학습이 추구하는 자기주도적 학습, 협동학습, 실제적 과제학습, 현장학습

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.11

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9장 인간관계와 갈등 및 스트레스

약화 긍정적인 반응 → 협동적 , 지원적 문화 형성 → 생산적 → 조직의 건강 증진갈등관리 기법 승패 갈등관리의 기법 양패 승패 무마 협상과 타협 회피Thomas 의 갈등해결기법 ... 한 통합적인 해결책을 찾기 위해 협동적 노력을 기울임집단간 갈등의 원인 목표의 차이 시각관의 차이 행위경향의 차이 지각의 차이 부정확한 지각 집단간 갈등 과정 갈등의 기능적 효과 ... 된 지각 상동적 태도 커뮤니케이션의 감소집단간 갈등의 관리 문제해결법 상위목표의 설정 자원의 확충 타협 전체적 명령 조직구조의 변경 공동적의 설정 조직의 성과 생산성 만족감 성장

리포트 | 41페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.24

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협동학습<A+레포트>★★

을 이끌어 내고, 타인과의 협동을 통한 상호작용을 통한 학습을 함으로써 타인에 대한 배려뿐만 아니라 자신의 사고의 폭을 넓힐 수 있다는 점에서 한국의 교육문제를 해결할 수 있는 하나 ... 효과는 협동학습을 통한 학습자 모두에게 발생할 수 있는 문제라는 것을 알 수 있었다. 따라서 협동학습을 효과적으로 하기 위하여 교육심리학적 이론을 바탕으로 그 해결책을 찾아보 ... 고자 한다. 따라서 앞으로의 논의는 현재 우리조가 협동학습을 하면서 발생하였던 문제들을 알아보고 이러한 문제를 분석한 후에 교육심리학적 이론과 연관하여 문제의 해결책을 제시하여 효과적인

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.12

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문제해결법, 발견학습, 프로젝트법에 대한 비교

을 결정하는데 있어서 좀 더 자율성을 가진다.- 주로 협동학습과 문제해결활동, 자료를 수집-분석하여 결과물을 만들고 학습자 중심의 자율적인 활동, 고차적 사고능력을 개발을 강조한다.2 ... 문제해결법, 발견학습,프로젝트법에 대한 비교? 문제해결법? 발견학습법? 프로젝트법? 문제해결법과 발견학습과 프로젝트학습법의 비교문제해결법(Problem Solving Method ... )- Dewey에 의해 제안된 것으로 학습자가 여러 일상생활의 상황에서, 학생 개개인의 당면한 문제에 대한 해답을 스스로 해결해 가는 과정을 경험하게 함으로써, 사회에서 능동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29

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교육방법및교육공학 기출문제 20선

작용은 최소화하고 교사가 개별학습자에게 정선된 학습내용을 지속적으로 전달할 수 있도록 해야 한다.답④설 명상황학습은 학습자간의 협동학습을 통해 문제를 해결해 가는 과정을 중시 ... 교수 ? 학습모형은?? 읽기능력이 낮은 학생들에게 효과적인 방법이다.? 문제를 해결하기 위하여 학생들 간 협력을 필요로 한다.? 실제상황과 관련한 흥미로운 문제해결이 중심이 된다 ... ), ② 닌다.② 평가는 과정중심적이라기 보다는 결과 중심적이다.③ 상대주의적 인식론인 구성주의에 이론적 근거를 둔다.④ 학습방식은 자기주도적 학습과 협동학습으로 이루어진다.답②설 명문제

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.26

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초등학교 실과교과(실과교육) 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형, 초등학교 실과교과(실과교육) 평가, 향후 초등학교 실과교과의 개선과제

초등학교 실과교과(실과교육)의 지도대상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황, 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형, 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가 ... 실과교과(실과교육)와 내용Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가Ⅷ. 향후 초등학교 실과교과(실과교육)의 개선 과제Ⅸ. 결론참고문헌 ... 성, 실용성, 적합성 등을 고려하고, 학생들의 발달 수준에 맞도록 선정, 조직하여 실천적 학습을 통하여 과제를 해결 할 수 있도록 하고 있다.Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표실과

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교육과정 재구성, 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교과중점과 특색사업, 중등(중학교) 과학과(과학교육) 교수학습지도와 교수학습방법, 중등(중학교) 과학과(과학교육) 평가계획

은 문제를 과학적인 방법으로 해결하려는 태도와 능력을 기르는 교과이다.과학과 학습에서 다룰 내용은 주로 과학 지식과 과학적 탐구 과정이며, 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치 ... 를 통한 학습 지도보다는 구체적인 사물이나 현상의 관찰, 조작 활동 및 경험을 토대로 과학과 학습이 이루어지도록 한다.일상생활에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고 해결하려는 태도가 길러 ... 학습을 의미하며, 탐구 학습은 과학적 지식에 다가가고, 이것을 적용하는 과정에서 바탕이 되는 탐구 기능, 탐구 능력, 과학적 사고력, 문제 해결력 등을 기르기 위한 학습이

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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Holland 진로 및 적성 탐색 검사

하여 론적.문제 해결적 접근 방법을 선호. -가족.성취.직업.사회적 경험등에 분석하게 함으로써 진로 탐색을 촉진한다. -상담자은 모험심을 조장하고 해결방안을 탐색해 보도록 격려하는 것 ... 은 싫태로 30-40분 정도 실시가 적당함. -일단 진로상담이 시작되면 문제가 해결 될 때까지 적극적이지만, 상단이 완료되면 더 이상 상담을 요구하지 않는다.진로 코드별직업AA 공예 ... 상담의 자료로서 활용1) R:실재적, I:탐구적, A:예술적, S:사회적, E:기업적, C:관습적 2) 사람들은 기술과 능력을 시험해보고 자신의 태도와 가치를 표현하고 기꺼이 문제

리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.09

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[특별활동교육과정][특별활동운영]특별활동의 개념, 특별활동의 목표, 특별활동의 기본방향, 특별활동의 내용, 특별활동의 문제점, 특별활동의 모형, 특별활동의 활성화 방안, 특별활동의 평가, 특별활동 관련 제언

하는 환경에 잘 적응하고 대처하는 능력을 신장하여, 자신의 문제를 능동적으로 해결한다. 3. 계발 활동 계발 활동에 자발적으로 참여하여 질서를 배우고, 협동심을 기르며, 자신의 취미 ... 특별활동의 개념, 특별활동의 목표, 특별활동의 기본방향, 특별활동의 내용, 특별활동의 문제점, 특별활동의 모형, 특별활동의 활성화 방안, 특별활동의 평가, 특별활동 관련 제언 ... 활동 2) 학예 행사 활동 3) 보건 체육 행사 활동 4) 수련 활동 5) 안전 구호 활동 6) 교류 활동 Ⅵ. 특별활동의 문제점 1. 자치활동 2. 적응활동 3. 계발활동 4

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.10

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제3장 사회과의 교육과정

개별화나. 고차적 능력 함양- 사회현상을 올바르게 이해하고 타인과 더불어 문제를 해결하기 위해 사고력, 탐구력, 의사결정력, 문제해결력, 책임감, 타인 존중, 협동심 등을 사회과 ... 들의 지적, 심리적 상태를 존중하는 변화를 가져옴? 사회과교육의 세가지 전통 중 반성적 탐구 모형과 관련성이 높음학습은 아동의 욕구와 필요에서 출발, 아동의 생활경험 그 자체를 다루 ... 이 무엇을 배울 것인가라고 할 때, 그 ‘무엇’에 해당하는 것? 넓은 의미 : 학생이 학교에서 가지게 되는 모든 경험? 좁은 의미 : 학습자가 성취하기를 기대하는 목표를 어떤 내용

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.31

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협동학습

해 준다. - 협동학습은 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 한다. - 협동학습은 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 준다. - 협동학습은 문제를 해결하거나 의사 ... 로 활용하는데 의의를 두었던 평가관을 거쳐, 아동 문제를 해결해주는 데에 근본적인 의의를 둔 총평관의 세 가지 관점을 모두 반영하는 평가 방식을 사용한다. (2) 협동 학습 ... 협 동 학 습1. 협동학습의 등장 배경과 정의 2. 협동학습의 구조와 원리 3. 협동학습의 특징과 장점 4. 협동학습의 의지와 기술 5. 협동학습의 모형과 실제 6. 협동학습

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.28

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창의성의 별을 요약

와 통신공학의 발달은 교사의 역할을 대체하는 컴퓨터의 역할이 문제가 아니라 가상공간이라는 학습공간 그 자체를 새롭게 탄생시켰다.제2장 무엇이창의성인가?1. 창의성의 생래 ... 다. 다섯째, 창의성은 정보수용이다. 정보수용은 주어진 문제를 해결함에 있어 생각해 낸 아이디어가 개인적으로 또는 사회적으로 받아들여지는 것이다.제3장 창의성은 어디에서 나오는가?1 ... 는 문제의식을 야기하고, 문제가 무엇임을 정의하고, 해결책을 탐구하고, 그에 따라 새로운 아이디어를 정교화시켜 준다. 따라서 의식적 사고는 창의성을 불러일으키는 근본 주체이다. 이에 배

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.09

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3학년 체육 표현활동 교수학습 과정안 세안

을 이해하였는가??표현 요소(신체, 공간, 시간, 에너지) 등을 이해하였는가??어떤 물체의 움직임에 대해서 이해할 수 있는가?학습활동 중질문정의적?즐거운 마음으로 친구들과 협동하며 운동 ... 인지적 능력의 발달움직임 기술을 인간 움직임에 적용하면서 문제해결력과 다른 인지적 능력이 발달된다.③ 표현력과 창의적 움직임의 개발탐구중심수업모형에 기여한 여러 연구 ... 으로 “움직임 운동”을 거둔 중요한 결과는 학생을 지도하는 교수 전략을 설정하였다는 점이다. 움직임 중심지도 방법은 문제해결, 탐색 지도, 학생 중심 교수, 발견식 교수, 간접 교수

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.22

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프뢰벨과 몬테소리 유아교육이론(유치원교육이론), 로크와 페스탈로찌 유아교육이론(유치원교육이론), 세강과 레지오에밀리아 유아교육이론(유치원교육이론), 오웬과 코메니우스 유아교육이론(유치원교육이론) 분석

고 있 믿는다. 장, 단기의 프로젝트를 통해 한 가지 주제를 중심으로 소집단 유아가 협동적 문제해결을 할 수 있는 기회를 최대화하고 다양한 매체를 사용한 다 상징적 표상을 통해 반성 ... 으로써 다양한 상징체계를 활용하여 유아들이 새로운 견지에서 자신들의 관심사를 볼 수 있게 하고 바람직하지 못한 현상들을 승화시켜 문제해결에 필요한 전략을 발달시키도록 돕는다. 일정기간 동안 ... 을 표현을 할 수 있다(비형식)5. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점Ⅱ. 몬테소리의 유아교육이론(유치원교육이론)1. 교육원리1) 첫 번

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.08.03

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초등 2학년 2학기 바른생활과 4.통일을 향해서 수업지도안

함으로써 학생들에게 지식이나 정보를 터득하고 조직하는 방법을 가르쳐 주려는데 근본 취지를 두고 있는 학습 형태이다. 이 학습 형태는 집단을 이루고 있는 학생들이 공동으로 문제해결 활동에 참여 ... 모형의 각 단계별 특성 및 본 차시에의 적용단계특성본 차시에의 적용문제 상황의 제시*학습 동기 유발*문제 상황의 제시*플레시 동영상을 이용하여 이산가족의 사진을 음악과 함께 보여준다 ... 평적절하게 말할 수 있는지를 평가한다.Ⅱ. 적용 수업모형에 대한 탐색1. 집단 탐구 학습모형의 개념집단탐구 학습은 집단의 일원으로서 수업활동에 적극적으로 참여하도록 유도

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.04

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도덕과 실제 수업 자료(협동 학습 모형) 분석 ․ 논평

실제 수업 자료(협동 학습 모형) 분석 ? 논평과학교육과 20040188 최광범협동학습은 능력, 성, 인종 등에서 이질적인 학생으로 구성된 소규모의 학습 집단이 공동의 목적 ... 을 달성하기 위해 공동의 과제를 책임을 공유하면서 서로 협력하여 해결해 가는 수업 방법이라고 할 수 있다. 협동 학습은 다음과 같은 특징을 지닌다.첫째, 협동 학습의 가장 주요한 특징 ... 이 아니라 성원끼리 협력해서 과제를 해결해 나가도록 구조화한다. 이를 협동적 과제구조라 한다. 또한 이와 같은 협동적 과제구조 속에서 학습한 결과는 공동으로 책임지고 공동으로 보상받

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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[특별보충과정]특별보충과정(학습, 수업)의 정의와 필요성, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영사례와 운영교과, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영실제와 운영환경, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영성과와 제언 고찰

내용 중심의 획일화된 주입식, 암기식 위주의 교수-학습 방법을 탈피하여 학습자가 중심이 되어 문제를 합리적으로 해결해 갈 수 있도록 학생들의 자기 주도적(Self-directed ... 할 수 있는 판단력을 길러주고, 개인은 물론 사회적?국가적?세계적 이익을 위한 새로운 가치관 정립과 도덕적 소양이 풍부하고 창의력과 문제 해결력을 갖춘 자율적이고 능동적인 인간 육성 ... 방학 중2) 시간20～30시간3) 운영 대상진급 자격 기준은 성취도 평가 40～60% 미만자3. 수업 내용기본 학습 내용을 하향하거나 기본 학습 문제 위주로 별도의 교재를 구성

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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[인격교육][인격교육 특성][인격교육 원리][인격교육 접근방법][미국 인격교육 사례][인격교육 방향]인격교육의 특성, 인격교육의 원리, 인격교육의 접근방법, 미국의 인격교육 사례, 향후 인격교육의 방향 분석

인격은 노력에 의해서 획득되어지는 것이기 때문에 가정, 학교, 지역 사회에서의 교육을 통하여 촉진될 수 있는 것이다. 학생들이 문제에 직면하고, 해결책을 제시하고 그리고 건설적인 ... 해서는 윤리적 내용이 풍부히 담긴 학과목들(문학, 역사, 과학 등)과 좋은 프로그램을 이용하여 가치를 가르치고 도덕적인 문제를 탐구해 보도록 장려하는 것이 필요하다.여섯째, 협동 ... 다. ), 주고-받음(give and take)의 정적인 상태로 성장/발달해 간다. 이러한 정적발달의 향성모형에 따르면 정적발달의 최종상태는 주고-줌(give and give)의 상태

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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(A+ 레포트) 다중지능이론에 기초한 교수-학습 활동

기초 자료와 활용 가능한 교수-학습 모형을 제시한 A+ 레포트이다.II. 본론1. 지능이란(1) 지능의 개념인간의 지적 능력을 심리학적인 개념으로 정의하고 측정을 시도한 사람 ... 과 같이 기초적인 감각기능에 관련된 능력으로 보지 않고 문제를 해결하고 환경에 적응하는 복잡한 정신 능력으로 간주하여 기억, 판단, 이해, 주의, 추리하는 힘으로 생각하고 1905년 ... (A+ 레포트) 다중지능이론에 기초한 교수-학습 활동I. 서론1II. 본론21. 지능이란2(1) 지능의 개념2(2) 지능에 관한 연구21) 심리측정적 관점(Psychometric

리포트 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2011.09.11

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(학습장애) 기초학습능력 향상을 위한 학습전략 지도

적 사고과정의 변화- 자신이 직면한 문제를 해결할 수 있는 기본학습능력을 강조* 행동주의적 학습이론- 과정보다 결과로서의 학습을 강조하며, 과제, 환경, 결과에 대한 분석, 계획 ... , 통제를 통해 행동의 변화를 도모- 학습결과의 유지 및 일반화에 제한된 효과를 가지며, 학교학습 이후 일반적 사 회생활에서 요구되는 계속적 자기학습능력이나 문제해결능력을 신장시키는데 ... 용할 수 있도록 만들어진 학급통합모형* 구성요인 ;a 전략 계획(plan)b 부호화 전략(coding straey) - 순차적 부호화- 동시적 부호화c 협동적 교수-학습활동(c

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.01

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