"주체존대"의 검색결과 입니다.

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존대어 중복 높임법 오용 한국어 높임법 한국어 높임 표현 주체경어법 한국어문법론 한국어 경어법 대우법

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"주체존대" 검색결과 381-400 / 735건

광고산업의 구조와 광고 대행사의 역할

와 소비자 사이의 커뮤니케이션이므로 광고 산업의 주체는 광고주이다. 그러나 광고주의 광고활동의 태반은 전문기업인 광고회사에 의해 대행되어진다. 광고회사는 광고주를 위해 메시지를 제작 ... 산업의 구조만 이해하고 나머지 지원기간을 이해하지 못한다면 공부한 노력이 없다고 보기에 광고주 및 광고매체 등에 대해서 간략하게 소개하겠다.* 광고주광고주란 실질적인 광고의 주체 ... 체인 커뮤니케이터와 수용자들 사이에는 물리적인 시공이 존대한다. 따라서 메시지가 상대방에게 전달되기 위해서는 어떤 수단이 필요한데 이들을 매체라고 부른다.광고주의 메시지를 운반

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.16

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[정신간호 등장인물의 인격장애 분석] 처음 만나는 자유

Kaysen 경계성 인격장애? 인격이 통합되지 않아 주체성에 혼란이 있는 상태로 이것이 대인관계와 행동으로 특징적으로 나타나는 성격 유형.? 반복적으로 교차되는 수잔나의 과거와 현재 ... 혼란으로 인한 주체성 모호?박사 : “수잔나, 손에 뼈가 없다면서 아스피린은 어떻게 집었지?”수잔나 : “그때 뼈가 다시 생겼어요”진로에 대한 고민과 미래가 불투명하여도장기적 목표 ... 감정, 생각, 느낌 등을 일기에 적으며 건설적인 활동으로 변형시킴2. Risa정신증상방어기제? 지나친 자신감과 타인을 명령, 조종극심한 의기양양감에 위풍과 존대의 요소가 있고 자기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.24

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각 방언의 특징이 담긴 ppt자료입니다.

' → '-ㅂ니다' , '-시오'2. 각 지역방언의 특징 - 경기도 -주체존대법은 선어말어미 '-시'에 의해, 청자존대법은 어말어미에 의해 이루어진다. 의문법 종결어미 ' ... -느냐'는 동작동사와 결합되고, 의문법 종결어미 '-냐'는 상태동사와 결합된다.제주도!!!존대법의 어미가 특징적이다.비격식체 말투에서는 어말어미 다음에 '-요'가 결합되어 널리쓰이고 있 ... 다. 그리하여 존대법의 등급은 '하십시오체, 해요체, 하오체, 하게체, 해체, 해라체'등 매우 복잡한 편이다. 노년층에서 '격식체(하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체)'가 주로 쓰이고

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| 리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.11.23

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현대국어 정리

과 회상법에 후행하는 것이 특징이다.(4) 존대법(높임법)- 주체존대(주체높임): 시-, -십니다존대법- - 높임 - 아주높임: -읍니다, -ㅂ시오, -습니까- 상대존대(상대높임 ... ) - 예사높임: -오, -소- 낮춤 - 예사낮춤: -네, -게, -나- 아주낮춤: -는다, -어라, -느냐① 주체존대: 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧 그 문장이 기술하는 행위 ... , 상태, 존재, 환언의 주체를 말하는 이가 높이는 것이다.② 상대 존대법: 말하는 이가 특정한 종결어미를 씀으로써 말 듣는 이를 높이거나 낮추어 말하는 법을 일컫는다. 이에 해당

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.23

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학교문법론-부정

아야 하느니라.b. 난 ｛안 참아요, 못 참아요｝.1.2. 못 부정문못 부정문은 의도는 있지만 능력이 부족하거나, 또는 타의에 의해 주체의 의지대로 되지 않는 일을 나타낸다,(6 ... 하자면 안 있- 이 없- 으로 녹은 것이라 할 수 있다. 그러나 있다 의 존대어인 계시다 의 부정어는 따로 없으며, -고 있다 등의 보조동사의 있다 도 부정어로 없다 를 취하지 않

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03

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독서감상문 - `무정` (책 소개 / 저자 소개 / 감상문 등)

무정- 이광수 -자아의 발견에서 민족 주체의 확립을 이끌어낸 진보소설을 읽다!오늘의 젊은 독자를 위해 고전을 새롭게 번역한 「세계문학전집」 제250권 『무정』. 1917년 1월 ... 의 사랑과 운명을 결정하는 방법을 배워나가면서 발생하는 '사랑'과 '욕망', 그리고 '질투'를 솔직하게 드러내고 있다. 자아의 발견에서 민족 주체의 진취적 확립을 이끌어낸다.☞ 이 ... 하고”, “넉넉치 않은 자기의 월급을 학생에게 나눠주고”, “모든 사람에게 존대를 쓰며 공경해주는 자세를 보이고”, “자기를 가르쳐준 스승의 은혜에 보답하고자 영채에 대한 의리를 지키

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.10

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사회복지실천모델에 적용되는 인간행동 및 성격발달 이론에 대해 작성하시오.

되는 기본 이론들은 인간은 목적성을 지닌 변화 지향적 주체로서 자신의 운명을 조형해 나간다는 믿음에서 출발하는 인본주의 이론이다. 기능주의 모델에서는 생물학적 및 환경적 요인들을 완전히 ... 모델의 출현을 가져왔다. 즉 행동주의와 인지치료 양측 모두 순기능적 및 역기능적 행동과 인지적 요소들 간에는 상호관련성이 존대함을 인정하게 되었다. 인지행동주의자들은 인간을 내

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.16

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[국어교육]（언어사회학）인터넷과 언어예절

는 주체경어법, 객체경어법, 상대경어법으로 나눌 수 있다.2. 주체경어법주체경어법은 한 문장의 주어(또는 주체)의 존대 여부를 표시하는 경어법이다. 아버지가 가신다(가-시-ㄴ다). 에서 ... 처럼 말하는 이가 자신이 하는 말의 주어 자리에 나타나는 명사를 존대해야 한다고 판단하면 자신이 구성하는 문장의 서술어 속에 -시- 를 실현시키는 것은 주체경어법이 실현되기 위한 ... 필수요소이다.어휘적으로 존대를 더욱 명백하게 표현하는 방법도 있는데 그 중 한 가지는 주격 조사 이/가 를 께서 로 바꾸는 것이다. 또한, 형님, 선생님 등 존대를 받는 주체에

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.21

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중세국어문법 정리

다, 버히주체높임 선어말어미(존경법): 선어말어미 ‘-시-/-샤-’가 쓰임형 태뒤에 오는 어미보 기-시-자음어미 앞가시고, 가시니-샤-모음어미 앞가샤, 가샴, 가샤?, 미드샷다, 定?샨 ... =‘거/어’ 계열어미, 주=주체높임, 현=현재, 오=‘오/우’ 계열어미, 미=미래시제, 감=감동법어미, 상=상대높임)※‘-시-’는 ‘-?-’에 비해 어미와 결합되는 비율이 약간 낮 ... 다. (‘-?-’은 ?라체의 명령형과 결합될 수 있지만 ‘-시-는 그런 예가 없다.)3)상대높임 선어말어미(공손법): 청자에 대한 존대를 표시함구 분등 분형태소보 기?쇼셔체아주높임

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| 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2016.04.27

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사동과 피동문 교육

에 '에/한테'가 붙은 보충어로 쓰임)4. 저 분을 이 자리에 앉게 하시오.(주동문의 주어가 목적어로 쓰임)주체 존대를 나타내는 '-시-'는 주동문의 주어를 높이느냐, 사동문의 주어 ... 다, 읽다, 돌다, 맡다, 지다'에 대한 사동사 '숨기다, 읽히다 돌리다, 맡기다, 지우다'가 쓰이고, 주동문에 없던 새로운 주어가 도입되어 그 일을 시키는 주체가 되었다.그리고 ... 를 높이느냐에 따라서 나타나는 자리가 다르다. 4.의 '-시-'는 '앉는'의 행위의 주체인'저 분'을 높이는 것이며, '하시오'의 '시'는 '하다'의 주체인 듣는 이를 높이는 것이다.5

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01

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체언(명사, 대명사, 수사)

2-2. 인칭 대명사2-3. 비인칭 대명사3. 수사(셈씨, 數詞)3-1. 수사의 개념 및 특징3-2 수사의 종류와 판별Ⅰ. 체언의 개념과 특징1. 개념-문장의 주체가 되는 자리 ... 에 쓰이는 단어의 갈래(=용언과 대립되는 개념으로, 사물의 실체를 가리키는 언어로 문장에서 조사의 도움을 받아 문장의 주체가 되는 구실을 하는 말)2. 특징1) 체언의 기능과 의미 ... -체언은 개념(의미 내용)을 가진 말이다.-체언은 문장 안에서 주체로 쓰인다.-문장 내에서 체언은 그 용법에 따라 체언적 기능(주어 ? 목적어 ? 보어), 서술적 기능(‘체언+이

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.19

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고대국어, 중세국어 , 근대국어, 현대국어 정리 (조상들은 어떤 말을 했을까)

이나 8모음으로 추정.격조사: 주격. 목적격. 관형격. 부사격. 호격 등이 확인.경어법: 주체존대, 객체존대, 상대존대 등의 삼분법 체계가 선어말어미에 의해 실현됨2. 중세국어이어

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.22

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[지역사회복지론] 지역주민들의 지역사회복지시설 님비현상에 대한 나의 의견과 이를 해소하기 위한 방안 -님비현상의미, 님비현상해소방안, 님비현상대책-

들을 움직이고 있을 수도 있고 여기에 주체의식 없이 피동적으로 따라가는 사람들도 존대한다. 그래서 자신의 생각을 자유롭게 나타낼 수 있는 시민의식을 키우는 것이 급선무라고 생각

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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일본동양사가의 중국문화론에 대하여

에 따라 중국사 연구에 있어서 주체적 자세의 결여를 나타내게 된다.일본동양사학계를 영도 하고 있었던 白鳥사학, 內藤사학도 그 예외가 될 수 없었다. 백조는 중국문화의 영향을 전면 ... 라고 말함으로써 일본의 민족적 자긍심과 일본문화의 유수성을 입증하려고 한 것이었다. 또한, 중국문화는 중국인의 낮은 이상과 보수존대성 때문에, 또 현세주의적 사고방식 떄문에, 想像

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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한국와 서양의 근대성 연구

다.여기서 주목할 점은 인간주의라는 것이 실증주의적 사물인식 방법과 연결되면서 인간의 정치?사회적 주체의 단위를 점차 세분화한다는 점인데 한사람의 황제, 한사람의 교황에서 여러 민족 ... 이 나누어져 많은 민족단위의 주체가 설정되고, 이러한 민족단위의 주체는 계급으로 나누어져 그 계급에 속하는 많은 사람들이 주체가 되는 주체단위의 세분화가 일어난다. 이렇게 자꾸 ... 만 세분화되기 시작하는 주체는 드디어 개인으로까지 확대된다. 개인이 정치사회적 주체가 되기에 이른 것이다. 이것을 어떤 이는 인간 자유 확산의 역사라고 말하기도 한다. 서구 자유주의

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.04

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국어의 사동문과 피동문

에 붙지 못하고 ‘-하-’뒤에 붙는다.3. 주체 존대를 나타내는 ‘-시-’는 누구를 높이느냐에 따라 달라진다.-우리는 할머니를 빈자리에 앉으시게 했어요. (할머니를 높임)-아버지는 할 ... 한테 우유를 먹이게 하셨다.- 어머니는 영수에게 동생에게 옷을 입히게 하셨다.*여기서는 사동의 주체가 둘이다. ‘나, 영수’가 직접 행동을 할 수 도 있고, ‘동생’이 하도록 ‘나, 영수

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.03

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다산정약용

을 일괄하여 논의하고 있다. 중농학자이면서도 중상학자들이 주장하는 기술강조를 원용하는 모습은 놀랍다.3. 다산의 학문관유학은 인본주의?인문주의를 지향하는 학문으로서 인간의 주체적 자유 ... 성의 확립과 인격적 자아의 실천을 목적으로 삼는다. 인간다움의 전인적 덕성으로서의 인, 사회적 인간관계를 규율하는 수단으로서 예 등은 모두 인간의 주체적인 인식과 가치의 정립 ... 의 일관되게 사변적이고 분석적인 방법론에 근거하여 인식함으로써 유학 본연의 주체적이고 실천적인 성격을 퇴색시킨 점 또한 부정할 수 없다. 특히 조선조 성리학에서 발견되는 심성

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.05

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국어학의 기본 개념과 국어지식 교육

인 S, O, V는 문장 성립에 중요한 문장 성분으로 근간 성분이라 함그러나, 국어는 S, O 가 잘 생략됨■ 경어법이 발달한 언어: 국어는 경어법이 복잡하고 체계적으로 발달존대 ... 의 대상에 따라 주체 경어법, 객체 경어법, 상대 경어법 발달ⓛ 주체 경어법 : 문장에서 주어를 높임. '-시-'(선어말 어미), '-께서'(조사), '-님'(높임 접미사), '계시 ... 다, 주무시다'와 같은 어휘를 통해 주체를 높임② 객체 경어법 : 한 문장에서 주어의 행위가 미치는 대상 즉 객체를 높이는 것으로 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 곧 서술

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.28

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경어법 연구

시다’나 ‘자다-주무시다’처럼 주체경어법의 존대형이 따로 마련되어 있는 경우 청유형을 만들어 보면 어느 형태를 써도 거북스러워진다.(6) a. ??선생님, 점심 먹읍시다.b. ?선생님, 점심 ... 와 화자를 하나로 묶어 어떤 행위의 주체로 삼는다는 특이한 구조에서 오는 불가피한 현상일 것이다. 그리고 이것이 ‘갑시다’와 같은 외형상 극존대형인 형태가 내용상으로는 극존대가 되 ... 에 관계없이 상대를 최대한 존대해 부르는 호칭인 ‘선생님’을(‘김 선생님, 김 선생’과 아울러) 어느 자리에든(대개 최상위에 놓이게 되겠지만) 추가할 가능성도 충분히 검토해 볼 만

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| 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.13

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우리말 품사 구조에 대한 비교 및 대안점 모색 (절충주의, 종합주의, 분석주의를 기준으로)

표지/목적격 표지, 보어 표지기능 변환소관형사소(관형사형), 명사화소(명사형), 후치사(부사격 조사), 피동 형태(피동 선어말어미), 사동 형태(사동 선어말어미), 주체존대 형태

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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