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"발달수준에 따른 놀잇감" 검색결과 381-400 / 3,692건

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    방송통신대학교 중간과제물 유아교육기관운영관리
    기술하시오.어린이집이나 유치원에서 영유아의 발달 수준, 연령, 성별, 흥미를 고려하여 교실 환경을 구성하는 것은 매우 중요하다. 영아의 경우 감각운동기 활동을 지원해줄 수 있는 환경 ... 의 경우 유아들이 다양한 사회적 역할을 경험하고 그 과정에서 발생하는 다양한 상황들에 대해 대화를 나누는 활동이기 때문에 다양한 역할놀이를 할 수 있도록 다양하고 충분한 놀잇감 ... 수 있도록 다양한 촉감을 가진 장난감을 갖추는 것이 좋은데, 영아들은 입에 넣을 수 있으니 모든 놀잇감은 무독성이어야 하며 삼킬 위험이 없는 크기와 형태를 갖추어야 한다. 촉감
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.30
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    보육실습일지(일지+수업계획+교구+관찰+소감)
    하며, 순차적으로 보호자와 함께 귀가한다.반 운영특이사항실습생 평가(놀이 평가 및다음날 지원계획)그릇에 놀잇감을 숨기고 그릇을 움직여 찾아보는 놀이를 진행할 때 놀잇감을 찾기 어려워하 ... 는 영아들이 많았다. 그릇을 움직이는 속도를 더 천천히 조절해주었고 놀이가 익숙해진 뒤 조금씩 속도를 높이며 놀이의 수준을 변경해주었다. 이처럼 놀이 지원 시 영아의 수준에 따라 놀이 ... 에 음식을 담아요감각/탐색놀이-음률 : 새 노래 ?눈 내리는 날? 들으며 그릇을 두드려요감각/탐색놀이-미술 : 종이 접시 모자감각/탐색놀이-감각/탐색 : 놀잇감이 어디에 숨었지?11
    리포트 | 71페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.12.18
  • 유아교육기관에서 발견되는 영유아 부적응 행동
    가지 소재만 매우 정교하게 그리거나 관련 자료를 탐독하며 다른 소재에 대해서는 거의 무관심한 행동, 발달 영역 간의 큰 수준 차이로 특정 영역(예: 수 또는 영어단어 암기 ... 거나 그것만 가지고 놀기 또는 선호하는 특정 사물에 관한 암기된 멘트나 노래가사의 일부분만 외워서 또래에게 말하거나 그에 관련된 역할에만 참여하기, 놀잇감 공유 거부 및 잦은 놀잇감 ... 행동 또는 장애유아의 여러 가지 장애로 인한 부적응 행동을 발달 및 학습 경험 유형별로 6가지 범주로 나누어 살펴본다.1. 대인관계 관련 행동문제또래관계 및 교사와의 관계를 어렵
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.31
  • [놀이지도] 0~8세까지 학령전기 놀이발달
    은 구조물을 만듦 →도로를 따라 장난감 차를 운전하는 척함 개체발생 연령과 관련된 놀이의 발달 단계처럼 장기간 에 걸친 놀이 행동의 변화놀이발달 – (1) 놀이는 어떻게 발달 ... 적 놀이 목표에 부합 하는 놀이에 점차 참여할 수 있게 됨 Smilandky , 1968: 인지발달 단계에 따른 놀이의 위계로 기능놀이 - 구성놀이 - 극놀이 제안 3. 사물놀이 ... – (2) 구성놀이 기능 놀이 출생에서 2 세까지 사물을 가지거나 사물 없이 하는 운동연습 , 정형화된 사물 사용 전조작기 단계 만들기 위해 놀잇감을 사용하는 목표지향적 놀이 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.11.23
  • Piaget, Smilansky, Winter, Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오.
    있도록 다양한 감각을 자극하는 놀잇감을 제공하고 상호작용 하는 것이 중요하다.? 상징놀이전조작기의 대표적인 놀이로서 상징적인 사고가 발달하고 실제물건을 자신이 상상하는 물건 ... 의 인지발달과 밀접한 관련이 있음을 강조하였으며 놀이가 정신적 기술을 획득하고 연습하여 지능이 발달되며 지적성장과 놀이가 밀접하게 연관된다는 것을 강조하였다. 영유아의 단계에 따라 ... 여 주위 환경을 탐색한다. 다양한 놀잇감을 가지고 놀며 잡았다 놓고 흔들어보거나 던지는 등 반복적인 신체움직임을 통해 즐거움을 느끼며 연습놀이를 시작하게 된다. 그러한 과정을 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.04.06
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    (영아발달 C형) (언어발달) 영아의 언어발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 언어발달지원 활동사례
    ) 영아 언어발달의 경향2) 영아언어발달 지원활동계획서(1) 활동명 : 놀잇감 사진카드를 보며 이야기 나눠요(2) 활동명 : 동화 - “아기돼지 삼형제”Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌C형(언어 ... 이나 여러물품들을 가지고 놀이활동을 한다.교사는 교실에서 영아들의 수준에 맞는 놀잇감을 책을 제공해주어야 한다. 1~2세 영아수준에 맞는 흥미로운 그림책들을 준비하며 튼튼하고 다양한 책 ... , 선생님과 함께 정리해볼까?” 하면서 관심을 가지고 상호작용해 나가도록 한다.2) 영아언어발달 지원활동계획서(1) 활동명 : 놀잇감 사진카드를 보며 이야기 나눠요발달영역1. 신체발달
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    장애영유아를 위한 교수환경의 의미와 구성기본원칙을 설명하고 학습자가 장애아를 지도하는 교사 입장에서 어떠한
    과 함께 교수 평가가 포함되기도 한다.일반적으로 교수환경은 장애영유아의 건강과 안전, 연령과 발달수준, 소음, 융통성, 관찰관리 등을 기반으로 하여 설정된다. 그렇다면 교수환경 구성 ... 의 발달 속도에 적합한 활동을 스스로 선택하고 또 수행할 수 있게 된다. 물론 장애영유아의 경우 어느 정도의 개입과 지도는 요구된다. 그러한 과정을 장애영유아는 성취감을 획득 ... 혼자 탐색하며 노는 것을 즐기는 경우가 많다. 그러므로 한 가지 종류의 놀잇감의 수를 많이 배치하여 유아 간에 놀잇감으로 인해 발생될 수 있는 갈등의 요소를 미연에 방지하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    만 0세 6-8월 보육과정 평가
    거나 만족감을 드러내기도 하였다. 또한 신체활동으로 누워서 방울달린 풍선을 쳐보는 활동을 하며 몸의 신경발달을 촉진하는 다양한 놀잇감을 제시하여 활동이 이루어졌다.3영아는 교사 ... 하고 있다.?9영유아의 발달수준, 사전경험 등을 고려하여 보육과정과 관련하여 놀이 및 활동자료를 준비하고 제공한다.?10실물 자료나 자연을 이용한 자료 등 다양한 경험을 위한 자료 ... 에 끼적이기 활동을 하며 영아들이 다양하게 탐색 할 수 있는 놀잇감을 제시하여 감각탐색 측면에서의 경험이 극대화 되었다. 또한 안전한 식재료를 이용해 오이스틱으로 끼적이기 활동을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.29 | 수정일 2022.06.06
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    영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를
    가 많이 필요하다. 크고 장애물이 없는 공간이나 기어 오르기 용 구조물 그리고 바퀴달린 놀잇감과 교통표지판, 장애물 코스 등을 제공해서 발달을 촉진 시킬 수 있다. 또한 가위로 선 ... 하는가에 초점을 두므로 인간의 잠재력과 행동을 이해하며 변화시키는데 중요한 정보이다. 피아제의 인지발달 이론에서는 감각운동기에 해당되며 신체적 활동과 움직임에 따라서 감각을 조절 및 조직 ... 화 하는 능력이 뛰어 난 시기이다.3) 심리적 발달(정서의 발달)외부자극에 반응하는 생리적인 변화나 행동이며, 각각의 감정들이 분화되어 불쾌감과 즐거움, 분노와 공포감, 애정과 질투
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
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    특수아상담에서 라포(rapport)형성은 굉장히 어려우면서도 중요한 첫 단추입니다
    이 머리를 만지면 상담자도 똑같이 머리를 만지고, 아동이 가지고 놀이하는 놀잇감이 있다면 같은 놀잇감을 같은 방법으로 가지고 놀이한다. 아이의 표정이나 행동, 말투를 따라할 수도 있 ... 게 된다. 이 때 주의하여야 할 점은 특수아동의 인지수준에 따라 적절히 조절해야 한다는 것이다. 특수아동이 상담자가 자신에게 공감하는 것이 아닌 기계적으로 말을 따라하고 있다고 생각 ... 하게 되면 라포의 형성이 어렵기 때문에 특수아동의 현재 발달상태와 인지수준을 먼저 파악해야 할 필요가 있다.페이싱은 상담자가 호흡, 음조, 자주사용하는 표현 등을 특수아동과 맞추
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20
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    만 4세 관찰일지, 일화기록, 12월 유아관찰,평가인증
    지도내용일상(월/일)친구들이 놀이를 할 때 친구가 가지고 있던 놀잇감을 바닥에 놓자 빠르게 다가가서 놀잇감을 잡는다. 친구가 ‘내가 먼저 하던거야.’라고 하자 유아가 ‘나는 바닥 ... 에 있었던거 잡은거야.’라고 말한다. 친구가 ‘내가 하려고 내려놓은거잖아.’라고 하자 친구를 쳐다보지 않고 놀잇감을 가만히 들고 있는다. 친구가 놀잇감을 가져가려고 자리에서 일어나 ... 할 수 있다.활동(월/일)제시된 옷감을 보고 있어 교사가 겨울철 옷감들을 보여주며 ‘이 옷은 어떤 계절에 입는 옷일까? 한 번 만져볼까?’라고 하자 교사를 따라 살짝 만져본다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30
  • 보육과정 - 특정 연령대를 선택하고, 표준보육과정을 근거로 하여 해당 연령에 맞는 일일보육계획안을 작성하시오
    -산책 후 손을 씻기 16:30∼ 17:30 실내 자유 놀이 -원하는 영역에서 자유롭게 놀기 -놀잇감 바르게 사용하고 사용 후 정리하기 놀잇감 17:30∼ 19:30 귀가 통합 ... 교육 -통합교육을 하면서 개별적 귀가하기 -자신의 소지품 함께 정리하기 -선생님과 친구들과 안녕 말하기 Ⅲ. 결론 표준보육 과정은 영유아들의 나이별로 구분된 발달 수준에 적합 ... Ⅰ. 서론 현재 어린이집에서 운영되는 표준보육 과정은 바람직한 보육의 목표와 영유아에 대한 발달상의 개인차를 충분하게 고려하여 영아들이 경험하는 다양하면서도 보편적인 영유아 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.12 | 수정일 2025.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점을 3가지 이상 서술하시오
    이 좋다. 그리고 영아의 발달수준에 적합한 단어와 단순 명료한 문장을 사용하는 것이 바람직하다.또한 영아의 부정확한 언어 표현을 정확한 표현으로 고쳐 다시 말을 해줌으로써 그를 명료 ... 기 위해 교사는 우선적으로 영아가 교사에게 호감을 가질 수 있도록 분위기를 조성해야 한다. 놀잇감을 가지고 같이 놀이를 하거나 영아가 편안하고 안락한 기분을 느낄 수 있도록 분위기 ... 에 친해진다는 생각을 버려야 한다. 영아와 조금씩 친해진다는 생각으로 보육에 임할 수 있어야 하는 것이다. 따라서 영아의 적응초기에는 놀잇감을 중간에 두고 간접적인 접촉을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
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    (영유아프로그램개발과평가) 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점
    어서 다양한 분야의 발달 영역이 기하급수적으로 성장하는 시기라고 할 수 있으며, 주변에서 어떤 자극을 주는지에 따라 발달 수준이 달라진다.그래서 영유아를 교육하고 돌보는 사람들은 어떤 ... 시하여 자연물로 이루어진 놀잇감을 제공하여 유아가 적절한 신체 발달이 이루어지고, 적합한 색깔로 된 환경을 구성함으로써 신체 동작 감각을 충분히 경험할 수 있는 것을 중요시했다.그래서 ... 발도르프 프로그램은 유아의 다양한 감각적인 부분을 자극할 수 있는 놀잇감과 환경을 제공함으로써 경험하고 발달하게끔 하는 것을 교육목표로 설정했으며, 다양한 감각들이 조화를 이루
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.03
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    보육교사2급 영유아교수방법론 영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성에 대해 서술하시오
    욕구에 기초하여 생활공간으로서의 기능이 중시되어야 한다. 영아들은 놀이할 공간과 장난감을 필요로 할 뿐 아니라 놀이 자료로 부터 많은 영향을 받는다. 영아의 발달 수준에 적절 ... 의 순서, 발달의 연속성, 개인차와 같은 원리에 따라 진행된다. 영유아발달에서 각 발달영역들은 서로 독립된 것이 아니라 상호작용하면서 이루어지는 복잡한 과정이라고 생각한다. 사회 ... 장난감과 교구를 제공 하는것이 좋다. 영아들은 활동적이라 실내의 넓은 공간도 필요하다. 놀잇감은 영아들의 피부에 직접적으로 닿기 때문에 자주 소독이 필요하다.영아는 한 가지 행동
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.24
  • 영유아기의 연령별 신체발달의 특성을 파악하고, 통합적인 발달을 돕는 신체운동영역의 놀이와 놀잇감을 설명하고 이를 교육현장에서 접목하는 방법
    ) 놀이를 통한 영유아기의 신체적, 정서적 성장을 증대시키기 위해 본 내용에서는 영유아기의 연령별 신체발달의 특성을 파악하고, 통합적인 발달을 돕는 신체운동영역의 놀이와 놀잇감 ... 과 독창성이 발달하여 창 의성 발달에도 많은 도움을 줄 수 있다.이렇듯, 영유아기의 놀이는 신체적 감각발달과 근골격 발달뿐만 아니라 호기심 과 자신감, 즐거움과 내적 동기화를 돕 ... , 자신감과 긍정적 자아개념 발달, 사회적 기술과 태 도 발달 등의 교육적 효과가 있는 놀이이다. 교육현장에서는 운동놀이 지도 시 교사는 유아의 연령, 특징, 발달 수준에 적합한 놀이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09
  • 유아놀이종류중하나를선택하여자유선택활동에서활용할수있도록놀이활동계획안을선정근거와 함께구체적으로작성하시오
    이루어져 온 교수방법이다.본론자유선택활동은 영유아들이 자신의 흥미와 욕구,발달수준에 따라 스스로 놀이를 선택하고 자유롭게 놀이할수 있도록 하는 시간이며 영유아들이 놀이를 하며 다양 ... 하는 놀이 중 하나이고,유아의 인지적,정서적,사회적,신체적등으로 전인적인 발달에 기여하는 놀이이다.쌓기 놀이의 놀잇감은 비구조화 되고 개방적인 형태이기 때문에 자유롭게 접근이 가능 ... 들이 충분하게 놀이할수 있는 공간과 시간을 배려하여 계획하고 다양하고 풍부하면서 영유아의 수준발달,흥미와 요구에 맞는 놀이자료를 적절하게 제시하여 교육적인 경험으로 이끌어낼수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
  • 만 4세 1학기 발달평가 15명의 발달 평가 내용입니다.
    을 분명히 내세울 줄 알며 다른 사람의 의견을 수용할 수 있다.사회관계놀이 활동 중 혼자 놀잇감을 차지하여 활동하다가 또래들과 부딪히는 경우가 자주 있으며 또래들과 좀 더 타협하는 자세 ... 도록 늘 지도해주고 하니 점점 자세가 좋아지는 모습이 보였다. 놀이 한 후 놀잇감을 잘 정리한다. 신체의 소근육과 대근육의 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 친구 보다 뒤처지 ... 를 탐색하고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있으나 활동 후 놀잇감 정리정돈이 잘 이루어지지 않는다. 스스로 정리를 하고 주변을 깨끗이 하는 모습이 요구된다. 신체활동을 즐기.
    서식 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사는 영유아의 전인발달과 배움을 위하여 놀이를 지원하는 중요한 역할을 수행해야 한다. 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법에 대하여 설명하시오
    도록 지도해야 한다. 만 3, 4세의 경우, 안락하고 조용한 분위기를 조성해주고, 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 언어활동의 기초 활동이 되는 다양한 놀잇감과 교재 교구를 제공 ... , 올바른 형태로 반응해 줌으로써 언어적 모델을 제공할 수 있다. 쓰기 활동을 수준에 따라 다양하게 제공함으로써 유아가 흥미를 갖고 쓰기 활동에 참여하도록 한다. 이때 정확한 철자 ... 자신이 스스로 탐구해 보는 기회를 방해하는 경향이 있으므로 신중하게 개입한다.만 3, 4세 유아의 경우 놀잇감과의 상호작용을 통해 짝짓기, 분류하기, 비교하기, 기본 수 세기 등
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.28
  • 긍정적 행동지원에 대해 설명하고, 장애영유아의 문제행동 사례와 함께 긍정적 행동지원의 절차를 제시하시오.
    와 긍정적 행동 지원 절차교육기관에서 아동은 한자리에서 눈을 감고 빙글빙글 반복적으로 도는 상동행동을 보이고, 바구니에 놀잇감이 있으면 바구니를 엎어 놀잇감을 바닥에 쏟은 후 양 손 ... 으로 흐트려 놓는다. 친구 영아가 놀잇감을 만지거나 바구니에 넣으려 하면 다시 빼앗아 바닥에 놓고 양 손으로 흐트려 놓는다.또, 책상이나 교구장 위로 올라가 눈을 감고 서 있고, 눈 ... 이나 책 등이 바닥에 흐트려진 모습이라고 하셨다. 만2세의 아동이지만 언어발달이 되지 않아 ‘아아’ 수준의 말소리만 내고 있으며 기본적인 욕구표현 또한 손을 잡아 이끌어 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.03
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2025년 11월 03일 월요일
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