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"학습부적응아" 검색결과 21-40 / 11,544건

  • 학습부진의 유형 및 특성
    와 Rogge(1966)에 따르면 초기에는 학습부진아에 대한 기술연구들이 주종을 이루었으며, 이들은 낮은 자아개념과 부적응 패턴을 보였다고 보고하였다.많은 연구들이 가정에서의 심리적 환경 ... 이 학습부진에 중요한 역할을 한다고 보고하였으며, 한편 학습부진아동의 사회적·정서적 부적응문제에 상담의 중요성을 강조하게 되었으나, 효과에 대한 명확한 결과를 얻지 못하였다.학습 ... 한 경우: 부정적인 영향이 나타나지 않는다. 대부분의 학습부진아동의 정서적응과 사회행동은 정상적이다.? 심각한 경우: 성공경험의 부족은 낮은 자기존중감과 자기비판적인 태도를 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.03.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여
    면서 회피행동까지 나타난다. 또한 과잉행동은 충동적으로 나타나며 행동을 통제할 수 있는 전략이 필요하다. 정서행동장애 아동은 학습장애가 복합적으로 나타나 낮은 학업 성취와 부적응 행동 ... 하여 해결하려 한다. 부적응 행동을 제거하며 살아가는데 필요한 효율적인 행동을 학습한다. 꾸준히 강화를 하면서 특수아동의 문제행동을 없애주면서 변화된 행동을 장기간 유지되도록 도울 ... 특수아상담주제: 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 상담1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고
    의 어려움, 학습의욕상식 등이 있다(이복희, 김종표, 김지환, 2011).3. 학교부적응 사례학교부적응 청소년이라고 하면, 흔히 일진 같은 비행청소년을 떠올리기 쉽다. 폭력적이고 ... 어해서 성적도 좋지 않았다. 친구 없이 혼자 겉도는 A는 말없고 무기력한 아이로 동급생과 교사의 관심 밖으로 멀어졌다(박경현 임경선 외, 2017.).2. 부적응 학생이 행복 ... 주며 변화를 유도하는 것이다.2) 학교 지도에 있어서의 접근학교부적응 학생의 경우 학습수준이 상당히 떨어져, 고학년으로 올라갈수록 수업을 따라가지 못하여 아예 포기하게 된다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.
    하겠다.본론1. 공통점일반상담과 특수아상담 둘 다 전문성을 갖는 상담자가 내담자의 부적응 문제를 언어적 또는 비언어적 방법으로 함께 조력하여 향상하는 일에 그 목적을 둔다. 첫째 ... 가 내담자의 문제를 해결하고 삶의 질을 높이기 위한 조력 과정이다. 상담에 있어서 내담자와 상담자는 지속해서 상호작용하며 학습, 재학습의 과정을 거친다. 특수아 상담에서는 내담자 ... 가 특수아이며 특수아는 정신적, 신체적, 또는 행동적으로 평균 1표준 편차 밖에 있는 아이들을 말한다. 특수아는 지적장애, 학습장애, 자폐, 정서장애, 감각장애, 영재 등을 포함하고 있
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주 1강에서는 청소년의 학교부적응에 대해 학습했습니다. 학교부적응의 유형에 대해 정리
    청소년문제와보호 주제: 4주 1강에서는 청소년의 학교부적응에 대해 학습했습니다. 학교부적응의 유형에 대해 정리한 후 만약 지도하는 청소년이 학교부적응 문제를 겪고 있다면 청소년 ... 에서는 학교부적응의 유형과 청소년지도사로서 학교부적응 개입 방안에 대해 서술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 유형 1) 학습부진 학업수행 능력과 관련하여 아이가 학교에서 진행 ... 지도사로서 어떻게 개입할 것인지 작성하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 유형 2. 지도하는 청소년이 학교부적응 문제를 겪고 있다면 청소년지도사로서의 개입 Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간성장발달 요약정리
    동안 지속다차원적 요소: 새로운 요구와 기회에 직면하고 이에 적응하면서 발달, 다차원적 요인들 간의 복합적 상호작용의 산물가소성: 학습, 환경적 조건에 의해 변화할 수 있는 개체 ... (성장보다 광범위)성숙: 운동기능과 감각기능의 분화와 같이 유기체가 자연스럽게 성장하면서 신체의 가양한 부분의 기능이 유능하게 변화학습: 경험이나 연습을 통하여 지식, 기술, 태도 ... 자기주장발달성인애착3. 인간성장발달의 원리1)방향성①두미의 법칙: 머리에서 발 방향으로 발달진행, 구조와 기능 발달: 머리>신체 하부②근원의 법칙: 신체 중심부에서 말초방향으로 발달
    시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오
    를 할 수 있는 기회의 상실에 따라서 의욕 없이 학습된 무기력의 상태가 지속되는 경우가 빈번하게 발생된다. 비장애아의 경우에는 자신에게 발생하는 일들이 자신의 행동에 의하여 결정 ... 가 발생된다. 아울러 환경에 적응하기 위한 적합한 능력을 보유하지 못했기 때문에 일상생활에서 부적응 행동이 나타나기도 한다. 부적응 행동이 상당히 오랜 기간 지속되어 이미 그 상태 ... 의 범위를 확대시켜주고, 더욱 흥미를 갖게 할 수도 있다.기본적으로 놀이치료는 아동의 행동장애, 정서불안, 학교 부적응, 과격행동 등의 정서장애를 가지고 있는 아동들뿐만 아니라 자폐
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+] 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
    가족 내, 지역사회, 그리고 학교 내에서 부적응 현상을 일으키며 소외되거나 고립되는 경향이 있습니다. 이는 결국 사회생활을 유지하기가 어려워지는 지경에 이르고, 사회 문제 ... 장애아의 특성1) 인지적 특성지적장애아는 대체적으로 주의가 산만하고 주의 집중 시간이 짧으며, 선택적 주의집중 능력이 부족합니다. 따라서 학업 기술의 능력 부재, 모방학습, 우발학습 ... )를 시행하는 방법이 있습니다. 이는 개인적 독립과 사회적 책임을 알아보기 위한 자주적·사회적 기능에 관한 부분과 부적응 행동을 다루는 2가지 부분으로 구성되어 있습니다.2) 동기부여
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (100)
    이 부족하여, 부적응 행동을 보이게 됩니다.이러한 부적응행동이 상당기간 지속되어 종래에는 낮은 목표설정과 낮은 소망, 계속되는 실패에따른 실패의 예상, 부정적인 자아 등을 초래하게 되 ... 로인한 만족보다는 타인의 인정에 의존하는 외부지향이 높다- 스스로 문제를 해결하기보다는 타인에게 과잉의존하는 경향위와같은 분류는 지적장애를 학습능력이 열악하고, 사회적응행동에 결함 ... 어 학습, 사회작용, 적응등의 장애를 수반하게 됩니다. 따라서 개개인의 장애 정도와 특성에따라 체계적인 교수프로그램이 필요합니다.학습은 교육의 영향을 가장 많이 받는 부분이며, 긍정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [공적조서][공적 조서] 스승의 날을 맞아 유공교원에 대한 표창 상신용 공적조서입니다. 주로 수업 및 생활지도 관련 공적입니다.
    보충?심화 학습 지도, 창의적 ICT 교수-학습 자료 제작 및 활용 지도, 학습 부진아 지도 및 야간 도서관 이용 지도, 학교 부적응 예방 지도 및 학생 생활 지도에 현저히 노력 ... 열악한 학습 환경을 개선하고자 노력한 공적이 있음.4. 학교 부적응 예방 지도 및 학생 생활 지도에 노력함2000년부터 2년간 운영된 도 지정 시범학교(주제: 학교 부적응 예방 지도 ... 교과 교육 혁신에 노력함.(27) 공 적 사 항3. 학습 부진아 지도 및 야간 도서관 이용 지도에 노력함3학년을 대상으로 국어과 학습 부진아 10명을 선별하여 1년간 헌신적인
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하시오
    못할 가능성이 크다고 지적한다.교육부 통계에 따르면 학습장애아는 약 3% 정도이며 그 중 지능지수 70 이하 저지능 아동이 절반 이상이라고 한다. 그런데 교육부가 최근 발표 ... 학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론학습장애아는 일반 아동들보다 학업 ... 적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론우리 사회에서는 학습장애아가 일반 아동들과 다른 점이 무엇인지 정확
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교
    지적장애아교육 주제: 경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습 ... 며 논리적인 사고가 어렵다. 문제 해결력이나 주의력, 기억력 등의 어려움으로 학습 부진을 보이고, 사회적 기술 또한 부족하여 생활에 적응하는 것이 조금 힘들다. 특정학습장애는 정상 ... 가 동반되고, 새로운 상황에 대한 긴장감이 높아서 적응의 어려움을 보이기 때문에 학교생활에 적응을 하는 것이 어렵고, 학습장애 아이들 또한 반복이 되는 학습의 실패와 좌절감으로 인한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    7주차 수업 후 학습 내용에 대한 요약 정리 및 느낀점 작성
    이론은 행동이 개인의 선택이 아니라 경험으로 학습된다고 본다. 학습을 통해 부적응 행동과 새로운 행동을 습득할 수 있으며 새로운 경험을 학습하면서 행동이 변화할 수 있다. 또한 개인 ... 수정 기법이 적용된다. 행동주의 이론 상담에서는 상담 목표가 개인의 선택과 효과적 삶을 증진시키며 부적응 행동 제거 또는 긍정 행동 학습으로 내담자 적응을 도울 수 있도록 한다 ... 1. 7주차 학습 내용에 대한 요약 정리정신분석 상담은 인간이 무의식적인 힘에 의해 행동한다고 보며 결정론적 존재로서 현재 행동이 무의식적 내적 정신에 의해 지배된다고 본다
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    (사회복지실천론) 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
    급식지원을 통한 결식예방, 두 번째로 교육적 기능수행으로 아동의 학습능력을 제고하고 학교 부적응 해소, 일상생활지도, 학교생활 유지 및 적응력 강화, 세 번째는 정서적 지원 ... 사회 자원을 확보하고 발굴과 지지하는 것이라고 할 수 있다.현재 시행하고 있는 프로그램으로는 먼저 보호와 관련하여 생활지원 영역에서는 센터생활지원, 부적응아지도, 일상생활지도, 급식 ... 이 지역사회 안에서 보호여견이 마련되지 않은 아동 등을 대상으로 아동의 정서 및 건전한 인격을 함양하고 아동의 학습능력 제고, 왕따 등 학교 부적응 상황에 대처, 방과 후 아동 양육
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주 1강에서 경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다
    5주 1강에서 경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다. 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시하시오.서론"통합교육이 강조되는 오늘날 ... 과 정서적 위축, 부적응 행동 등으로 이어진다. 따라서 본 글에서는 경도지적장애아동의 일반적 특성을 설명한 후, 학습과 일상생활에서 나타나는 구체적인 부적응 양상을 세 가지로 나누 ... .""2. 학습 활동에서의 부적응 양상“"경도지적장애아동은 언뜻 보기에는 또래와 큰 차이가 없어 보일 수 있지만, 실제 교실 수업에 참여하는 과정에서는 구조화된 수업 흐름과 다단계
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07
  • 자폐성 장애아의 행동영역 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.
    . 본론1. 자폐성 장애아의 행동영역의 주요 특성1) 부적응 행동자폐성 장애아는 종종 부적응 행동을 보인다. 이는 일상생활에서의 기능적 능력에 영향을 미치며, 이러한 부적응 행동 ... 은 자폐성 장애아의 사회적 상호작용에 어려움을 초래할 수 있다. 예를 들어 자폐성 장애아는 일상적인 활동에 대한 반응이나 적응이 일반 아동보다 어려울 수 있으며 이러한 부적응 행동 ... 고민은 더욱 필요한 과제이다.나는 지난 교과과정에서 자폐성 장애아 교육에 필요한 다양한 이론과 실천기술을 학습한 바 있고, 그중에서도 행동영역 특성에 깊은 인상을 받았으므로 이하
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에
    , 부적응 행동 패턴을 보일 수 있는데 이에 대한 대처가 요구되어 상담자들은 많은 인내와 창의성을 가질 수 있어야 한다. 2. 특수아 상담 과정 1) 상담사례 상담에 참여하는 학생 ... 윗 단계에서 미래에 발생할 수 있는 2차적 문제, 사회, 정서적 부적응 등이 발생하지 않도록 돕는 상담이 이에 해당한다. 이처럼 상담자는 특수아 상담의 특수성을 고려한 자질 ... ) 종결단계 3. 가족과의 연계 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 일반적으로 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자가 언어적, 비인어적 방법을 통해 다양한 부적응 문제를 가진 내담자
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지사1급 전범위 핵심요약
    작용 파악- 발달단계별 과업·서비스 요구 파악- 신체·심리·사회적 요인 이해- 적응·부적응 판단 기준 제공- 개인차 파악 및 문제 원인 이해- 발달단계별 요인 설명- 생활 전환 ... 에 관련없이 일어나는 변화- 학습: 훈련이나 경험에 의해 변화4. 인간발달이론의 유용성- 전 생애 생활주기를 이해할 준거 제공- 사회적 영향력을 평가할 준거 제공- 인간-환경 상호 ... 요소: 원초아, 자아, 초자아6. 프로이트의 심리성적 발달단계① 구강기(0-1세)· 구강 집중 쾌락· 최초의 양가감정 · 고착되면 빨기, 깨물기, 과식, 수다② 항문기(1-3세)· 자율성, 수치심 경험· 고착되면 파괴적, 결벽증, 완벽주의
    시험자료 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07 | 수정일 2025.11.04
  • 특수아상담_상담의 정의란 무엇입니까 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요
    REPORT특수아상담상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시 ... 생활이나 학교생활의 적응에 어려움을 경험할 수 있으며, 이와 같은 경험이 정서적, 심리적으로 부정적 영향을 미치게 된다. 이 과정에서 적절한 외부의 지원을 받지 못하는 특수아의 경우 ... 이 합의하여 결정할 수 있다.Ⅲ. 결론특수아상담을 통해 심리, 행동, 적응 등의 문제로 인해 일상생활이나 대인관계에 대한 어려움과 이로 인한 자아 상실감과 같은 다양한 문제를 대처하기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (55)
    는다. 특히 적응행동에 전혀 이상이 없다면 지능이 낮아도 지적장애라고 하지 않는 것이다.지적장애인은 그 나이에 기대되는 학습행동에 도달하지 못하는 사람이다. 즉, 학습에서 장기간 집중 ... 다. 중등도 지적장애아는 의사소통 능력은 기를 수 있다. 그러나 문자 학습과 기술 습득이 거의 불가능하다. 발달장애(지적장애) 아동은 주변의 환경자극과 정보를 이용하는데 많은 어려움 ... 생활에서 부적응 행동을 보이기도 한다. 부적응 행동이 상당 기간 지속되어 이미 문제가 심각해진 아동들이 치료 상황에 자유로이 참여해서 자신의 문제에 대한 통찰을 발달시킬 수 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06
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2025년 11월 20일 목요일
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