"초등국어재구성"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

대구교대 황미향 다문화교육 사례 2차비교과 국어교과서 분석 아동센터실습일지 교육과정 재구성 글쓰기 초등 학급운영 IEP 평가

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"초등국어재구성" 검색결과 21-40 / 2,651건

초등 국어 교과서 재구성 소설문학

◇2. 넓은 세상 많은 이야기◇♧이야기를 읽고, 인물이 한 말이나 행동에 대한 내 생각을 말하여 봅시다.♧이야기를 읽고, 인물의 성격을 말하여 봅시다.이야기에 나오는 인물가운데에는 남을 배려할 줄 아는 인물이 있고, 자기만을 생각하는 인물도 있습니다. 이야기에 나오는 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04

다운로드 장바구니
초등 6학년 국어 교과서 재구성 보고서

☆ 교과명 : 초등국어교육 2읽기 교수·학습 과정안Ⅰ. 단원명 - 2 pageⅡ. 단원의 개관 - 2 page- 단원 설정 이유 및 방향Ⅲ. 단원의 목표 - 2 pageⅣ. 단원 ... 다.- 글 2기존 교과서중략재구성 교과서기존 교과서의 글2에 해당하는 페이지 수는 총 12장이다. 게다가 다양한 읽을거리에 초점을 맞췄다고 하지만 극본의 총 페이지 수는 11장이다 ... 할나위 없이 좋겠지만 다양한 읽을거리를 목표로 하는 이상 그다지 긴 글은 필요없을 것 같았다. 그리하여 재구성한 교과서에는 글2의 총 페이지수를 9페이지로 줄이고 극본의 양도 7

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

다운로드 장바구니
초등 국어과 영역별 통합 국어과 영역간 통합 분석 및 재구성

기, , 양식과 갈래 등을 지식적인 차원에서 습득하고, 내용이해에서 그치지 않고 비판적 사고 및 창조적 재구성을 통해 작품을 주체적으로 수용한다. 마지막으로 문학작품 수용 및 생산 ... 국어과 영역간 통합-읽기와 문법을 중심으로-- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육에서의 통합Ⅲ. 실제 통합의 사례 분석 및 비판Ⅳ. 읽기 문학 영역의 통합 제안Ⅴ. 결론Ⅵ. 참고문헌 ... 학생을 한 교실에서 수업하는 통합, 한 학문과 다른 학문의 간학문적 소통이 이루어지는 통합, 한 교과 내의 여러 영역간의 연결로 인해 나타나는 통합이 있다. 국어교과는 다양한 방식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.26

다운로드 장바구니
[초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 2학기 쓰기 3단원 생각을 나타내요

국어과교육2학년 2학기 쓰기3. 생각을 나타내요《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... . 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 2학기 쓰기 3. 생각을 나타내요.Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 내용의 적절성- 2차시에서 부탁하는 글을 쓸 때에 어떤 말 ... 어 져야 한다고 생각했다. 그래서 새롭게 재구성한 교과서에서는 주어진 상황을 보고 개별적으로 그 상황에서 어떤 내용을 부탁할 수 있을지 적어보고 그것이 과연 상대방이 들어줄 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

다운로드 장바구니
반응중심학습모형에 대한 이론, 초등 국어 지도안 비평과 재구성

국어과교육Ⅰ반응중심학습모형- 이론적 특징 및 적용차시 비평-Ⅰ. 반응 중심 모형의 개요과 이론적 배경1. 반응 중심 모형의 개요반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심 ... Eaglet 보는 구성주의적 학습관으로 변화하고 있다는 것이 간접적인 원인으로 작용했다고 할 수 있다.신비평은 문학 텍스트를 자율적이고 자기충족적인 실재로 간주하고 그 속에 의미가 내재 ... 과정과 연계되어 미국 문학교육에 막강한 영향력을 미쳐 왔다. 또 그 영향을 받아 우리나라에서도 제 1차 교육과정기인 1959년에 고등국어 Ⅲ에 백철의 글 ‘문학의 이해와 비평’이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19

다운로드 장바구니
초등 국어 교과서 재구성 실제 시문학

첫째마당1마음의 결을 따라아버지임 길택말 한마디 없이불쑥 들어오시어그냥 앉아만 계시는 아버지 보다오늘처럼 술에 취해흥겨워하시는 아버지가더 좋습니다.어머니가 뭐라시며 눈 흘겨도못 들은 척흘러간 노래를 틀어놓고흥얼흥얼 따라하십니다.옆 방 이불 속잠든 동생 곁에 누워나도 아..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

다운로드 장바구니
[초등학교 국어 교과서 재구성] 4학년 1학기 1단원 생생한 느낌 그대로

교과서 재구성4-1-1. 생생한 느낌 그대로(말하기.듣기.쓰기-문학)▶ 단원의 개관1. 단원명4학년 1학기 읽기 1단원 생생한 느낌 그대로2. 단원의 개관이 단원은 시의 내용 ... 이 더 적합할 것 같다고 생각했다. 그래서 재구성 교재에서는 학생들에게 친숙하면서도 “반복되는 표현을 살려 시를 읽을 수 있다.”는 학습 목표에 부합할 수 있는 ‘구슬비’란 시 ... 에 따라 5p의 삽화를 학습 내용과 연계될 수 있도록 구슬비와 관련된 그림과 문장으로 변경하였다. 재구성한 교과서에 삽입될 는 학생들에게 쉽고 확실한 반복적인 표현이 들어간 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

다운로드 장바구니
[교육학]초등 국어교과서 재구성

3-2학기 읽기 교과서 [셋째 마당.커 가는 우리] 재구성대단원 [커가는 우리] 속의 소단원 [1.하고싶은 말]♣재구성하고자 하는 이유와 목적♣-셋째마당.커가는 우리 단원은 ‘글 ... 성을 느꼈다.이상으로 장단점을 개략적으로 분석해보았는데 뒷부분에서 재구성을 해보며 자세하게 설명하겠다.♣재구성♣①대단원 명칭 변경 (p.70) : [커가는 우리]→[생각하는 우리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.25

다운로드 장바구니
음성언어교육론 기말과제-국어 교과서 재구성(초등)

적발달단계2.정의적 영역의 발달 특성1)Piaget의 도덕성발달단계3.초등학교 5학년 (만 10세-11세) 아동의 발달적 특성Ⅱ.국어과 교수-학습 모형 소개- 토의?토론 학습 모형Ⅲ ... .교수-학습 과정안Ⅳ.참고 문헌제 출 일2009년 5월 31일수 업월요일 5,6,7교시소 속대구교육대학교 국어심화과정 B반이름 (학번)이정연 (200602131)Ⅰ.초등학교 아동 ... 의 견해나 가치, 신념을 성찰하고 재구성할 수 있는 기회를 가진다. 교사는 토의?토론을 관찰함으로써 학습 상황을 구체적으로 점검할 수 있다.주제 확인하기 단계는 토의나 토론의 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.16

다운로드 장바구니
[초등국어 ] 초등 국어 교과서 재구성

{4{째 마{{넷 당{{나라면 어떻게 하였을까?{{나라면 어떨까{{. 시를 듣고, 시에 나오는 인물이 되어 말할 수 있다.{아이들은 어떤 생각을 하고 있을까?1. 내가 나 라면{{1. 사소한 일로 다투었던 경험을 생각하며, 가위 바위 보 를들어봅시다.{2. 가위 바위 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.16

다운로드 장바구니
초등학교 국어 교과서 재구성 5학년 1학기 쓰기 6단원 깊이 있는 생각

5학년 1학기 쓰기6. 깊이 있는 생각I. 기존 교과서 장단점 분석 p.1II. 재구성의 근거 p.3III. 현직 초등교사와의 협의 p.5IV. 참고문헌 p.6V. 재구성한 교과 ... . 단점 분석읽기 교재와의 연계성 부족초등학교 국어 교사용 지도서 5-1(교육과학기술부, 2011), 미래앤컬쳐그룹두 교과서의 단원이 동일한 언어 사용의 실제를 축으로 하여 구성 ... 밝혀야 한다는 것을 내용 요소로 삼는 것은 단원의 목표에도 부합하지 않을 뿐만 아니라 국어과에서 다루어야 할 요소는 아니라고 보았다.II. 재구성의 근거1. 지도전략다양한 샘플

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

다운로드 장바구니
[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 에 반영된 국어교과의 방향을 따르기 위해서 아래에 제시된 교과서 재구성의 원리 중 ‘효율적인 재구성 고려하기’는 다른 교과보다 강조될 부분이라고 할 수 있다. 아래의 교과서 재구성 ... 의 원리는 국어교과 뿐만 아니라 모든 교과에 적용될 수 있는 내용이지만, 여기서는 국어교과에 초점을 맞추어 살펴보도록 한다.(1) 재구성 관점 명료하게 드러내기① 교과서 재구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

다운로드 장바구니
초등 국어 4학년 5학년 교과서 재구성

국어과 교재연구및 교과서 재구성의 실제 2♧ 목차 ♧Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학 제재 교과서 재구성ⅰ. 교과서 동화 제재의 문제점ⅱ. 문학 제재 재구성의 필요성ⅲ. 교과서 동화 제재 재 ... 구성 방안Ⅲ. 교과서 동화 제재 재구성의 실제Ⅳ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론실제 공교육에 있어서 가장 많이 다루어지는 교재는 교과서와 지도서라고 할 수 있다. 그리고 그에 따라 교사 ... 고 있다. 이에 교사는 학생들의 올바른 문학 교육을 위해서 스스로 교과서의 문제점을 진단해보고 이를 해결하려는 노력을 기울여야한다. 이 중에 하나가 바로 교과서 재구성인 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.04

다운로드 장바구니
[국어교육]초등학교 국어 교과서 재구성

{국어 말하기· 듣기· 쓰기 5-1학기7차 국어 말하기 듣기 쓰기 교과서 분석1. 마음의 빛깔정서 반응 및 표현에 대한 학습이 이루어질 수 있도록 구성되었다. 대단원의 학습 목표 ... 이 잘 드러나 있는 것은 사실이지만, 시의 전체적인 내용을 파악할 수 있을까 하는 생각이 든다. 하지만 전체적인 활동을 과정은 잘 구성되어 있는 것 같다.되돌아보기 에서 살펴본 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

다운로드 장바구니
[초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 1학기 듣기 말하기 5단원 무엇이 중요할까

2학년 1학기 듣기 ? 말하기5. 무엇이 중요할까?《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ ... . 재구성한 교과서Ⅰ. 단원명초등학교 국어2학년 1학기 듣기 ? 말하기 5.무엇이 중요할까?Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. 장점1) 교재 구성 순서의 적절성이 단원의 전체적인 ... 에 제시하여 겹치는 부분은 하나로 만들고, 부족한 부분을 보충하는 방식으로 재구성하였다. 이 부분을 통해 학생들은 알기 쉽게 말하면 좋은 점을 깨닫게 되고 학습에의 동기를 가지게 된다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

다운로드 장바구니
초등학교 국어 교과서 분석과 재구성

초등학교 교과서 분석과 재구성국어 교재는 국어 활동의 실제와 국어 교육 사이에 통로를 마련하는 한편, 교육과정과 교사, 학습자를 매개하는 구실을 하는 것으로서, 우리가 초등학교 ... 게 교수할 수 있을 것이라 생각된다.♠ 교과서 분석과 재구성(초등학교 3학년 2학기 말하기?듣기 첫째마당 ?알아보고 알려 주고?)우리나라 교과서는 목표 중심 단원구성방식으로 되어 있 ... 하고 교재를 이해하는 것이 곧 학습의 목표를 달성하는 것으로 여겨져 왔다. 그래서 교과서를 재구성한다든지 하는 일은 불필요한 일이고 교육과정에 따라 구성되어 있는 교과서 내용 그대로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

다운로드 장바구니
[초등교육] 초등국어교재재구성

읽기 교재 연구2학년 1학기 읽기 둘째 마당 4차시1. 학습 목표 확인2. 교육과정 근거3. 관련 이론 탐구4. 학습 내용 요소와 수준5. 교과서 분석6. 교과서 재구성7. 참고 ... 의 방식으로 재구성하는 것이 중요하다. 간추리기는 읽기의 여러 가지 능력을 함께 정용해야 하는 복잡한 능력이다. 간추리기는 불필요한 부분, 중요하지 않은 정보를 삭제하고, 중요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.07

다운로드 장바구니
초등 국어 3학년쓰기 교과서 재구성 / 비판

는다. 또한 창의적으로 생각하기위해서는 사람이 아닌 동물의 입장에서 생각하여 보는 것도 필요한 일이다.교과서 재구성- 구체적인 사고만을 할 수 있는 초등 3학년에게 사람이 아닌 나비 혹은 ... 남가연초등국어교육1실과교육과20071708박상운2007-06-04초등국어 교과서 비판Part 11. 선정 단원 및 단원 선정 이유1) 선정 단원- 초등학교 3학년 교과서 쓰 ... 은 말을 넣어 글을 쓸 수 있다.3. 소단원 비판적 분석1) 마음속 풍경※ Part 2에 같이 다루겠음2) 소중한 만남Part 21. 기존교과서 / 재구성한 교과서비판적 분석점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03 | 수정일 2014.05.13

다운로드 장바구니
초등학교 4-2 국어교과서 시 제재 분석 (재구성)

) 학습 목표의 적절성이 단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 “주제를 파악하며 글을 읽는다.”, “작품의 구성 요소를 통하여 주제를 파악한다.”이다. 이에 따른 소단원 ‘1. 우리 ... 들의 시’에서는 시를 읽고 주제를 파악하는 방법을 익히도록 목표가 설정되어 있다. 1차시에서는 시에 나타나 있는 글감을 통해서 주제를 파악하는 과정을 중심으로 구성이 되었는데, 글감 ... 다. 되돌아보기 활동은 단원 목표를 포괄 정리하는 평가활동으로 구성되어야 하는데, 여기서는 ‘아빠’라는 시를 통해서 주제를 말해보도록 구성되어 있다. 아빠가 곁에 있으면 무섭지도 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.26

다운로드 장바구니
초등국어교과서 재구성 국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상

에서 내가 생각한 국어 교과서의 부족한 점을 재구성을 해보도록 하겠다.2. 학습 목표 재구성대단원 목표● 시나 이야기를 읽고, 작품에 대한 서로 다른 생각이나 느낌을 비교할 수 있 ... 국어[5학년-2 3단원] 경험과 상상Ⅰ. 초등학교 7차 국어 교과서의 특징1. 교과서 전체 체제면전체 체제면에서도 7차 교과서는 여러 가지 변화된 모습을 보이고 있다. 특히 수준 ... 하여 단원을 구성.④ 단원의 전개 방식을 다양화.⑤ 학습을 안내하는 측면이 강화.⑥ 쓰기 활동에서 친구들과의 협동을 강조.⑦ 일련의 쓰기 과정을 반영.Ⅱ. 선택단원국어 읽기 [5학년

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기