"지속가능한 교육발전"의 검색결과 입니다.

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"지속가능한 교육발전" 검색결과 21-40 / 99,817건

지속가능발전교육관점에서 본 유아숲교육의 전망 (A Prospect of Forest Education of Early Childhood From the Viewpoint of Education for Sustainable Development)

서울교육대학교 초등교육연구원 곽노의, 이봉자

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.18

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초등 도덕과 교육과정에서 민주시민교육을 위한 지속가능발전교육(ESD)의 과제 (Issues of Education for Sustainable Development (ESD) for Democratic Citizenship Education in Elementary Moral Curriculum)

한국초등도덕교육학회 박형빈

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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지속가능한 교육발전을 저해하는 교사소진 발생요인 탐구 (Exploring Causes of Teacher Burnout Consider as an Obstacle to Sustainable Educational Development)

이 논문은 지속가능한 교육발전을 저해하는 주요 원인이 되는 교사소진 발생요인을 찾고자 했다. 소진 발생요인을 찾기 위해 2018년 11월부터 2019년 2월까지 인터뷰를 진행 ... 된다는 점에서, 학교현장의 교사소진은 교육발전의 지속가능성을 심각하게 훼손할 것으로 보인다. This study seeks to find out the causes of teacher ... 했고, 이를 통해 얻은 자료를 반복적 비교분석법을 이용해 분석했다. 그 결과 교사들에게 주어지는 부당하거나 과도한 책임과 업무, 학교교육에 대한 사회의 불신과 교사에 대한 존중의 부족

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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지속가능발전교육에 대한 초 · 중등 교사들의 인식 (Analysis of Elementary and Secondary School Teachers' Perceptions of Education for Sustainable Development(ESD))

한국수산해양교육학회 이은주, 손연아, 방담이

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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지속가능 발전교육 활성화를 위한 환경교육 시범학교 운영개선 방안 (A Study on the Improvement of the Management of Environmental Education Model School)

한국환경교육학회 남영숙, 지승현, 장호창

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.06

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[묵자(墨子)]를 통해 본 지속가능발전교육(ESD)의 의미 (The implications of Mozi's "Theory of Frugality" for Education for Sustainable Development(ESD))

본고는 묵자 의 ‘절용⋅절장론’을 통해 현대사회의 생산과 소비 문제를 분석하고, 이를 바탕으로 공동체에 대한 긍정적인 인식과 상호이익을 담보할 수 있는 '지속가능발전교육 ... 의 모든 구성원들을 두루 사랑하는 태도[兼愛⋅交利]’를 강조했다. 묵자의 ‘절용’, ‘절장’, ‘겸애’, ‘교리’는 지속가능발전교육의 방향성에 중요한 시사점을 제공한다. 첫째, 환경 ... 문제를 해결하기 위해서는 생산과 소비의 근본적인 문제에 대한 인식과 올바른 태도를 키우는 교육이 필요하다. 두 번째로, 묵자의 겸애와 교리는 지속 가능한 발전을 위한 인간의 삶

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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UN이 추구하는 지속가능발전교육이 특수교육에 주는 함의 연구 (A Study on the Implications of Education Related to Sustainable Development Pursued by the UN for Special Education)

[목적] 본 연구는 UN이 추구하는 지속가능발전목표 및 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하는 것에 목표를 두었다. [방법] 이를 위해 지속가능발전법 및 지속가능발전과 관련 ... 된 문서를 검토하였다. [결과] 지속가능발전목표와 교육에 대한 개념을 검토하였다. 지속가능발전목표와 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하였다. [결론] 지속가능발전목표 및 교육이 특수 ... 교육 후속연구에 주는 제언이 제시되었다. [Purpose] The purpose of this study was to identify the implications of

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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학습자 중심의 지속가능발전교육을 위한 학습자 교육환경 분석 연구 (A Study of Educational Environment Analysis and Applying for Learner-centered Education for Sustainable Development)

. Conclusively, for effective ESD, educational planning and policy should consider these points. 한국환경교육학회 환경교육 장호창, 남영숙

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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영유아사회정서지도 지속가능발전교육

, 행동, 삶의방식을 배울 수 있는 사회를 지향하는 교육-지속가능발전교육은 특정교과를 통해 해결할 수 없는 복합적이고 총체적인 삶의 문제를 다루기 때문에 학습자가살고 있는 지역사회 ... . 모든 교육과정 영역에서 공개적으로 검토, 논쟁, 검증, 응용의 과정을 거친다.비판적 사고와 문제해결지속가능발전을 위한 딜레마와 비판적 상황에 대처할 수 있도록 비판적 사고를 길러 문제를 해결할 수 있도록 한다.다양한 학습방법 ... 성과 형평성을 강화하는 것/SDGs의 주요특징은 지속가능성과 상호연관성이다.-지속가능한 발전은 생태계의 수용능력 안에서 미래세대가 자신들의 필요를 충족시키는 발전-‘모든 목표가 연결

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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지속가능발전 유아교육의 관점으로 옛이야기그림책 읽기 (Reading Korean Folk Tale Picture Books with the Perspective of Sustainable Developmental Early Childhood Education)

본 연구는 지속가능발전교육의 의미를 이해하고, 지속가능발전 유아교육을 실시함에 있어서 옛이야기그림책의교육적 역할을 살펴보는 데 목적을 두고 있다. 구체적으로 본 연구는 UN ... 의 ‘2030 지속가능 개발 어젠다’를 비롯하여 2016년 우리나라에서 지속가능발전목표(SDGs)가 발효되기까지의 과정을 알아보고, 지속가능발전유아교육의현재 상황을 살펴보았다. 나아가 ... 우리나라 옛이야기 속에 담긴 지속가능발전 유아교육의 의미를 밝히고자, 옛이야기그림책에 나타난 비판적·배려적 사고를 살펴보고, 상호협력적 의사결정과 창의적 문제해결과정을 찾아보

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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유아 공존소양 검사도구 개발 - 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 터하여 (The development and validation of a coexistence literacy instrument for young children)

본 연구의 목적은 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 터한 공존소양 검사도를 개발하고 그 타당성을 검증하는 것이다. 이를 위하여 지속가능발전교육 관련 선행연구와 유아교육 ... 관련 선행연구 및 유아교육전문가의 델파이 조사, 만5세 누리과정 교사용지도서 분석, 현장교사의 인식조사들로부터 얻어진 기초조사를 토대로 도구개발 계획수립, 문항구성, 예비조사 및 ... items difficulty and discrimination, internal consistency reliability, test-retest reliability, and validity. 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 김숙자, 홍희주

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지속가능발전교육에 기반을 둔 초등학생 대상 생물다양성 교육프로그램의 개발 및 효과 (A Development and Effects of Biodiversity Educational Program for Elementary Students Based on ESD)

한국실과교육연구학회 김정은, 이상원

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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지속가능발전교육에 기반 한 산업디자인교육과 업사이클링 브랜드의 방향 (A Industrial Design Education and Up-cycling Brand Base on the Education of Sustainable Development)

지속가능발전교육(ESD)이란 세계의 사회, 환경과 경제 발전을 위협하는 문제를 인식하고 이를 적극적으로 해결하여 지속가능한 삶을 살 수 있는 역량을 갖추게 하는 교육이다. 이러 ... 게 하는 것에 있다. ‘지속가능발전’의 원리와 가치가 사회, 환경, 경제, 그리고 산업디자인교육에 있어 필요하다는 당위성을 지속가능발전교육(ESD)를 기반삼아 연구하였다. 그리고 ... 이를 근거로 지속가능 사고의 확장에 기여할 수 있는 산업디자인 교육과정과 브랜드 창출의 방향을 탐색해 보았다. 연구의 내용은 지속가능발전 교육, 지속가능 디자인의 가능성 및 사례

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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지속가능발전을 위한 유아 윤리적 소비자교육프로그램 개발 (Development of ethical consumer education program for childrenwith a focus on sustainablility)

본 연구의 목적은 만 5세 유아의 지속가능발전을 위한 유아 윤리적 소비자교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 지속가능발전교육 및 윤리적 소비와 관련된 문헌과 선행연구 ... 를 고찰하였으며, 지속가능발전교육 및 윤리적 소비에 대한 유아교사의 인식과 실태, 프로그램 개발을 위한 요구도를 분석하여 지속가능발전을 위한 유아 윤리적 소비자교육 프로그램 활동시안 ... 활동안을 최종 확정하였다. 본 프로그램의 목적은 지속가능한 삶을 위한 유아의 윤리적 소비 습관형성 및 실천능력을 기르는 것이며, 이를 위한 교육내용으로 올바른 소비의 태도, 올바른

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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해외 교사를 위한 지속가능한 발전 기반 아두이노 교육과정 설계 및 개발 (Design and Development of Arduino Curriculum based on Sustainable Development for Overseas Teachers)

한국에듀테인먼트학회 전인성, 이준형, 정상목, 송기상

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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지속가능발전교육으로서의 숲유아교육 실천 모색에 관한 연구 (Study on the practical application of early-childhood education in forest as the education for sustainable development)

이 연구는 숲유아교육과 지속가능발전교육은 어떠한 연관성을 가지고 있는가를 숲유아교육 관계자들의 인식을 통해서 살펴보고, 지속가능발전교육으로의 숲유아교육 실천 가능성을 모색해 봄 ... 과의 관계를 경험하고 비판함으로써 인간과 자연을 이해하고 존중하는 가치를 형성할 수 있도록 돕는 것으로서 지속가능발전교육이 지향하는 가치를 담고 있었다. 둘째, 숲유아교육과정은 녹색성장 ... 교육의 개념을 담고 있는 누리과정을 기초로 하는 경향성이 있는데, 녹색성장교육은 지속가능발전교육임을 분명히 하고 있기 때문에 그 연관성이 짙다. 셋째, 숲유아교육은 간학문적 통합

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

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지속가능발전교육을 위한 식생활 및 의생활 융합 프로그램 개발 (Development of Dietary and Clothing Life Convergence Program for ‘Education for Sustainable Development(ESD)’)

이 연구는 초등 예비교사들의 지속가능발전교육에 대한 인식 및 지도 역량 제고를 위해 지속가능발전교육의 관점에서 식생활과 의생활을 융합한 교육 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 하 ... 였다. 이를 위해 초등 예비교사 29명을 대상으로 지속가능발전 관련 용어에 대한 인식 정도를 설문 조사하였고, 2022 실과교육과정 중 식생활 및 의생활 성취기준과 지속가능발전교육 ... 와 실습 소재를 개발하는 과정을 진행하였다. 연구 결과 초등 예비교사들은 지속가능발전과 관련된 용어들 중에서 특히 지속가능발전교육에 대한 인식이 낮아 이에 대한 교육이 필요하다고 분석

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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키워드 네트워크 분석을 통한 영아와 유아의 지속가능발전교육 연구 동향 (Research Trends on Education for Sustainable Development in Infants and Toddlers Using Keyword Network Analysis)

연구 목적: 이 연구의 목적은 향후 영아와 유아의 지속가능발전교육이 나아가야 할 방향성을 예측하는데 필요한 정보를 제공하기 위하여 영아기와 유아기 지속가능발전교육에 대한 연구 ... 동향을 분석하는 데 목적을 두고 있다.연구 방법: 연구 대상은 2010년부터 2022년 4월 1일까지 지속가능발전교육 관련 영유아 학술지 논문 129편으로 선정되었다. 연구 방법 ... 구간에서 148개, 2구간에서는 244개의 키워드가 추출되었다. 셋째, 주요 키워드 중심성을 분석한 결과 영아는 ‘영유아’에서, 유아는 ‘지속가능발전교육’이 가장 높은 순위

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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지속 가능한 국내 전문직 간 교육 발전을 위한 과제: 세계 주요 국가 사례를 중심으로 (Challenges for Sustainable Interprofessional Education in South Korea: Insights from Key Global Countries)

upport system for the successful introduction and sustainability of IPE in Korea. 연세대학교 의과대학 의학교육논단 유지혜, 박귀화

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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[유아교육과] 2023년 1학기 미래사회와유아교육 중간시험과제물 공통(미래사회 인재, 지속가능발전교육)

한다. 사회적 흐름과 교육현장의 요구를 민감하게 인식하고 대응하기 위해 지속적으로 자기개발 노력을 기울일 수 있는 소양이 중요하다. 그리고 ‘교직윤리’란 교사가 그 직무수행과 관련 ... 로서 유아를 교육하기 위해 교사의 다학문적 지식에 대한 탐구와 이해, 그리고 활용능력이 매우 중요하다.(2) 비동시대성융합은 통합적 환경과의 상호작용 속에서 학습자의 자발적인 사고 ... 교사로서 갖추어야 할 인성적, 개인적 소양을 의미하는 것으로 불확실성과 다원주의, 새로운 가치 창출이 중요한 시대적 요구에 필요한 핵심적인 내적 소양들을 의미하며 자기학습은 지속적인

방송통신대 | 10페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.03.19

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