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"자발발화" 검색결과 21-40 / 1,354건

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    언어치료사 유치원 어린이집 협력의뢰서
    아니야’ 등을 구어로 자발적으로 산출이 가능합니다.치료사의 발화를 듣고 3-6음절 정도를 음절 수대로 모방이 가능합니다.(다소 발음이 불명확할 수 있으나, 1-2음절씩 다시 ... 기 어려운 발화를 나타내기도 합니다.그림카드나 책을 보고 자발적으로 치료사를 보며 사물의 이름, 캐릭터의 이름을 말하며 상호작용을 하기도 하고, 치료사의 ‘이거 뭐야?’라는 질문 ... 는 자발적으로도 산출되기도 하지만 요구에 의하여 ‘안녕하세요, 안녕히계세요, 감사합니다’ 등으로 표현하고 있습니다.놀이활동을 하며 콧노래를 흥얼기리기도하고 갑작스럽게 웃거나 의미를 알
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.02
  • 2, 3, 4세 일반 아동의 평균발화길이 (Mean length of utterance for typically developing children of 2 to 4 years)
    한국유아특수교육학회 정윤희, 윤미선
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27
  • A [정신간호학] 정신건강 장애 대상자에 대한 과학적 근거 기반 간호중재 방법 탐색 (언어장애)
    나타나지 않는지?구문론 ? 평균발화길이 (평균 형태소, 구문, 낱말, 어절 길이), 최장 발화길이화용론 ? 문장의 자율성 분석(자발적 문장, 모방), 언어기능 분석(요구, 주관적 진술 ... , K-BNT-C, U-TAP, LSSC* 자발화 검사 실시 ⇒ 대상자의 현행수준 파악 ⇒ 수중에 맞는 언어교수 목표수립 & 중재제공- 평상시 자발적인 언어수준을 영역별로 파악 ... 을 이용한 언어재활(대화 및 확장전략 활용)2) 활력증상 확인이 가장 우선적인 간호사정 요소, 신체적 이상 유무 확인3) 발화유도전략 : 혼잣말 기법 ? 교사가 자신의 입장에서 자신
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.27
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    그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수  6 단계를 제시하고 , 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게
    들은 아이들이 자발적인 언어를 습득하고 사용하기를 바란다. 또 그림교환의사소통체계의 사용이 언어 발화의 출현을 방해할 것이라는 두려움도 갖는다. 그렇기 때문에 그림교환의사소통체계 사용 ... 을 꺼려하기도 한다. 그러나 그림교환의사소통체계의 주된 연구들에서 그가 몇몇 아동의 자발적인 발화를 향상시킨 결과를 가져옴을 확인할 수 있었다. 유사한 맥락으로 몇 개의 연구 ... 자발적인 요구하기와 발화뿐만 아니라, 공동주의, 눈맞춤, 협동 놀이에서의 사회적 상호작용 행동의 증가에도 영향을 주었으며 울기와 소리지르기 등의 분노 폭발과 같은 문제 행동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
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    [한국어교육] 한국어 말하기 능력 향상을 위한 협동 교수법 수업 설계
    협동 교수법을 활용한한국어 말하기 수업 설계 및 절차1. 교수 설계가. 목표(1) 학습자들이 일상 주제를 중심으로 자연스러운 발화를 유도하여 한국어 말하기에 대한 자신감을 갖 ... 도록 한다.(2) 자신의 표현하고자 하는 의견을 한국어를 이용해 자연스럽게 표현할 수 있도록 한다.나. 교수요목그 날의 수업주제는 수업을 시작하며 ‘침묵의 시간’을 통해 학생들이 자발 ... 어 있다. 교사가 교실에 들어와서 간단한 인사를 나누고 그들은 조용히 책상에 앉아 말하고 싶은 주제를 조용한 가운데 생각하며 결정한다. 누군가가 발화를 시작하며 조용한 분위기를 깨
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
  • [인하대, 가천대, 명지대 합격] 언어병리(언어치료) 대학원 자기소개 및 학업계획서 (비전공자 및 유아교육전공)
    언어병리(언어치료)대학원 자기소개 및 연구계획서1. 지원동기유아교육학과를 전공하고 어린이집, 유치원 등 다양한 교육기관에서 근무하며, 언어발달 지연, 자폐스펙트럼으로 인한 무발화 ... , 발음교정의 도움을 필요로 하는 조음음운장애, 다문화 의사소통 장애 등 다양한 아동을 경험하였습니다. 이 과정에서 ‘언어치료학개론’과 ‘장애영유아 발달영역별 지침서’를 자발 ... 라, 내담자와의 신뢰를 쌓고 보호자와 협력하여 언어발달을 지원하는 방법도 함께 고민하고자 합니다.특히, 자폐 중증 무발화 아동과의 경험을 통해 보완대체의사소통(AAC)에 큰 흥미
    자기소개서 | 5페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.17
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    가상의 자폐범주장애 아동의 특성을 적고 그에 대한 언어중재방법을 적으세요
    를 부를 수 있는 것이다. 이 과정에서 사용하기 좋은 악기로는 리듬스틱, 카바사, 클래터필터, 스네어드럼, 게더링 드럼 등이 있다.위와 같은 활동은 자발발화 시도가 적은 해당 ... 부르기 형태는 아동이 자발적으로 시도한 발성 및 음절 중심으로 한다. 해당 아동의 경우 상대방의 말을 무의미하게 반복적으로 따라하는 반향어를 사용하므로 이를 이용하는 것도 효과 ... 자발적으로 시도한 음절을 반영해 즉흥적으로 노래 부르기도 활동도 할 수 있다. 이 때에는 의성어나 의태어를 모방하며 노래를 부를 수 있다. 즉, 쿵쿵쿵, 쾅쾅쾅 등을 이용해 노래
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
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    연세대학교 일반대학원 영어영문학과 학업계획서
    고 나서 구조적 복잡성에 따른 영어관계절 학습효과의 일반화 연구, 영어에서의 초기 위치와 눈에 띄는 효과 연구, 한국어 자발어 음성에서 후음 자음 위치 예측에 있어 낮은 포먼트 ... 는 또한 인공지능 학습을 위한 외국인의 한국어 발화 음성 데이터 구축 방안 연구, 한국인 학습자의 구사력 차이로 살펴본 영어 대조 초점의 발화와 인지 연구, 영어로 다시 바인딩
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.27
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    그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게
    스펙트 영향을 준다는 연구 결과를 보고하고 있다. 많은 부모는 자신의 자녀가 자발적으로 언어를 말하길 바라고, 오히려 PECS가 언어 발화를 막을 것이라고 우려하는데, 주된 연구 결과 ... 를 살펴보면, 오히려 자폐 장애 아동의 자발발화에 도움이 되는 것은 바로, PECS라고 발표했다. 이에 대해 Cagliani외 연구진(2017)은 4명 중 3명의 자폐 아동 ... 를 살펴볼 때, PECS는 자폐 아동의 자발적 요구하기 발화뿐 아니라, 공동주의, 협동, 눈 맞춤 등의 사회적 상호작용 행동 증가에 긍정적인 영향을 준다는 점을 알 수 있다. 또한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
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    자페언어치료
    의 여러 조건들 즉, 지능, 생활연령, 사회성숙 연령, 표현 언어 연령, 가정환경 등에 따라 그 효과에 있어 약간의 차이가 있었지만 자발발화를 증가시키는데 있어서는 효과적이다.둘째 ... 하여야 한다.논문 2. 모래놀이 활동을 이용한 비지시적 언어치료가 경도 자폐아동의 자발발화 향상에 미치는 영향본 연구의 목적 모래놀이라는 매개를 이용하여 자폐아동의 표현 언어 중 가장 ... 기본적이면서 중요한 요소인 자발발화 향상에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 하며 그 목적을 달성하기 위해 구체적으로 알아보고자 하는 연구 문제는 다음과 같다.첫째. 모래놀이 활동
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.29
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    언어발달진단 보고서
    자발화 검사를 2회 방문 시 SELSI 검사와 주양육자 면담을 실시하였다.)본 아동은 2세 10개월의 남아로 출산 당시 특별한 문제없이 자연분만으로 출산되었으며 운동발달과정에 있 ... 에 참여할 때는 매우 재미있어하고 적극적으로 참여하였다.3. 실시한 검사가. 자발화 검사나. 영 · 유아 언어발달 선별검사(SELSI; 김영태 외, 2003)다. 주양육자 면담4 ... (SELSI) 와 자발화 검사를 실시하였다.가) SELSI 검사 결과 표현 언어 능력 등가 연령은 25개월로 9개월 정도 지체된 것으로 나타났고 언어발달지체로 정밀 검사가 필요하다는 결과
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2025.05.06
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    교사는 수업 상황에 따라 다양한 역할을 수행해야 한다. 특히 말하기 수업에서 교사는 어떤 역할을 수행해야 하는지 토론하시오
    한 토픽을 선택하고 발화를 유도하는 질문을 준비하며, 적절한 언어 자료나 도구를 제공하여 학생들의 발표 기회를 극대화해야 한다.둘째로, 영감을 주는 자로서, 교사는 학생들에게 말하기 ... 의 중요성과 잠재력을 이해시키는 역할을 맡는다. 교사는 학생들에게 자신감을 주고, 그들의 열정을 자극하여 자발적으로 참여하고 노력하도록 독려해야 한다. 이를 통해 학생들은 자신 ... 의 의견을 표현하고 효과적으로 소통하는 방법을 배우게 된다.세 번째로, 피드백 제공자로서, 교사는 학생들의 발화를 듣고 분석하여 구체적이고 건설적인 피드백을 제공해야 한다. 이를 통해
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.03
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    그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과를 서술하고, 일반화된 의사소통체계로 확립되기 위한 방안을 서술하시오.
    으로 나타났다. 많은 부모는 아이들이 자발적인 언어를 사용하기를 바라고, PECS 사용이 언어 발화의 출현을 막을 것이라는 두려움 때문에 PECS 사용을 꺼려하기도 하지 ... 만, PECS의 주된 연구에서 몇몇 아동의 자발적인 발화를 향상시키는 결과를 가져온다고 하였으며 유사한 맥락으로 몇몇 연구에서는 PECS의 4단계에서 발화가 증가되었다는 보고가 있 ... 다. PECS는 기능적이고 자발적인 요구하기와 발화뿐만 아니라, 눈맞춤, 공동주의, 협동 놀이의 사회적 상호작용 행동의 증가에 영향을 주었으며, 울기, 소리지르기와 같은 분노 폭발과 같은 문제행동을 감소시키는 연구결과 역시 나타났다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.11
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    자폐스펙트럼장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이시가에 영유아중심 놀이중심의 언어지도
    를 할 때 자발적으로 발화하는 경우가 적다. 구어 사용이 가능한 자폐스펙트럼장애 아동이라 하더라도 대화를 개시하는 것에 어려움에 따라 주된 의사소통은 의사소통 상대방으로부터 정보 ... 를 받거나 요구에 반응을 하는 형식이 주를 이룬다. 이러한 의사소통, 언어의 자발성 및 발달의 부족에 따라 자연스러운 의사소통 흐름에 방해가 되고 상대방과의 의미 있는 관계 형성 ... 발화이거나 언어발달이 지체된 경우가 많다. 이 경우에는 끌어 당기기, 잡기, 가르키기 등과 같은 비언어적인 형태 혹은 문제행동이 주 의사소통 방법으로 기능하기 때문에 자폐스펙트럼
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30
  • 표현발화 증진을 위한 행동중재 사례연구
    되어서 모르는 환경에서 조용하고 말이 없음. 학교 안에서 좋아하는 광고나 드라마를 보면 반응하여 똑같이 따라하는 것을 좋아한다.지도 목표자발적으로 발화할 때에 존댓말 쓰게 하기 ... 연구 기간○○○○. ○○. ○○.~ ○○○○. ○○. ○○.지도 내용 및 방법1. 관찰 내용학생은 자발적인 발화를 잘 하지 않으려 하고 보통 자기 원하는 단어나 광고에 나오면 부분 ... 사례연구 보고서교육실습생 : ○○○ (인)지도교사 : ○○○ (인)Ⅰ. 연구 주제: ○○○ 학생의 표현발화 증진을 위한 행동중재Ⅱ. 연구의 실제분야(영역)언어지도연구 대상자성명성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03
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    언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인
    적인 부분이 향상되는 효과가 있다. 특히 기능적인 부분에서 소통 능력이 향상되었는데, 개시하기나 요구하기와 같은 능력이었다. 둘째, 아동이 자발적으로 언어발화를 하도록 한다 ... 발화 요구로 증진하도록 하였다. 기능적이고, 자발적으로 자신의 요구를 표현하도록 하고, 공동주의, 눈 맞춤, 사회적 상호작용과 같은 적절한 언어사용 습관의 증가가 나타났다. 넷째 ... 로, 의사소통 의도를 표현할 수 있도록 구어를 특별히 사용하지 않고, 자발적으로 언어사용을 시작할 수 있도록 가르치는 방법이며, 학생들이 하고자 하는 활동이나 사물을 얻고자 하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 외국어로서의한국어표현교육론 ) 말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리하십시오. 할인자료
    전달자의 역할을 넘어, 학습자가 한국어를 실제로 사용할 수 있도록 돕는 촉진자로의 역할을 수행한다. 교사의 발화는 학습자들에게 언어적 자극을 제공하며, 이를 통해 학습자가 새로운 ... 어휘와 표현을 자연스럽게 습득할 수 있도록 도와준다. 또한, 교사의 발화는 학습 교재 이상의 기능을 갖추며, 학습자들에게 실제 언어 사용의 구체적 예시와 지침을 제공하는 역할 ... 을 한다. 뿐만 아니라 말하기 수업에서 교사는 학습자들이 수업에 적극적으로 참여하도록 동기부여하는 데 중추적인 역할을 한다. 이에 따라 교사의 발화는 학습자의 언어 수준을 고려
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 (30%↓) 2800원 | 등록일 2025.06.02
  • 교사화법 - 전사 실습
    발화자발화내용응답 방식1T°자, 시작하세요. 이제°특정 모둠 학생들에게 발화((무릎을 꿇고 아이들을 바라봄.))2S1(17) 나부터 할게. 이렇게 돌아가. 나는 처음부터 시험지 ... 모둠 쪽으로 T-I11T(.) 됐습니다. 자.T-R발화자발화내용응답 방식12T우리 모둠에서 나온 의견을 한 번 발표해보겠습니다~. 자, 어, 3 모둠부터.T-I13S저희 모둠은 내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.24
  • 각 위험물의 분류에 따른 저장 및 취급대책을 쓰시오.
    관리법에 따른 분류2. 산화성 물질(제1류·제6류)3. 인화성 물질(제2류·제4류)4. 자기반응성·금수성 물질(제3류·제5류)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론위험물은 인화성, 발화 ... (類)로 나누어 관리한다. 제1류는 산화성 고체로 대표되는 물질이며, 제2류는 가연성 고체, 제3류는 자연발화성 및 금수성 물질이다. 제4류는 인화성 액체로서 산업과 생활 전반 ... 와 약한 점화원에도 쉽게 발화할 수 있는 성질을 지녔다. 따라서 인화성 물질은 발화점 이하의 온도에서 보관해야 하며, 주위에 화기와 전열기구가 없는지를 반드시 확인해야 한다. 구체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조 할인자료
    이다. 3. PPP 교수법과 TTT 교수법의 차이 수업의 진행 순서와 관련하여, PPP는 교사가 먼저 목표되는 표현을 제시하고 학습자가 이를 확인하고 연습하고 발화하는 방식이 ... 에 맞춰 오류를 보완할 수 있는 전략을 수립하는 것이다. PPP가 사전 제시형이라면 TTT는 발화 후 피드백을 하는 형식이라 할 것이다. 교사의 역할도 PPP와 TTT 교수법에 따라 ... 차이가 있다. PPP는 교사가 먼저 방식을 제시하여야 하기 때문에 주도적이고 학습자가 따라오도록 유도해야 한다. TTT는 학습자의 발화를 교사가 일단 관찰하고 필요한 내용을 선별
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05
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2025년 10월 26일 일요일
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