"이화여대정책과학대학원연구계획서"의 검색결과 입니다.

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"이화여대정책과학대학원연구계획서" 검색결과 21-40 / 69건

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약학과 학업계획서

과자기소개서 서울대약학과학업계획서 이화여대약학과자소개서 경희대약대학업계획서 덕성여대약학과학업계획서 동국대약학과학업계획서 동덕여대약학과학업계획서 삼육대약학과학업계획서 약학과 학업계획 ... 약학과학업계획서 약학과약대학업계획서 약대약학과학업계획서 약학과편입학업계획서 약대편입자기소개서학업계획서 이대약학과편입학업계획서 연세대약학과학업계획서 경북대약학과학업계획서 경희대약학 ... 서 합격예문 약대 약학과 학업계획서 목차 1.자기소개 및 기타 특기사항 2.약학과 지원동기 및 관심학문분야 3.학업계획 및 졸업 후 포부 약대 학업계획서/약학과 자기소개서 1

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.08

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<간호학개론> 전문간호사 (호스피스, 임상, 감염관리, 응급, 산업)

) 교육기관가톨릭대학교 임상간호대학원 10명 이화여자대학교 임상보건과학대학원 5명한양대학교 임상간호정보대학원 10명 충남대학교 일반대학원 5명전남대학교 일반대학원 5명 경북대학교 일반 ... 대학원 5명계명대학교 일반대학원 5명 대구가톨릭대학교 의료보건과학대학원 5명고신대학교 일반대학원 5명 부산가톨릭대학교 일반대학원 10명5) 직무만족도전문가적 위치, 상호작용, 직무 ... 하고 관리하기 위해 감염 여부를 조사하고 예방계획을수립·실시하며 감염관리 규정, 지침, 정책 등을 마련한다.2) 업무- 병원 감염 감시를 한다.① 병원전체 감시 : 오염된 기구와 주변

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.24

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평생교육의 등장 배경에 대해 ‘한국교육의 한계’와 평생교육의 등장의 단초를 제기한 ‘유네스코 세계성인교육회의

)『한국 평생교육연구의 최근동향 분석: 1995년부터 2004년까지』, 이화여자대학교 대학원● 김도경(2017)『한국 성인 영어 학습자의 평생교육 요구분석-남양주 지역을 중심으로』, 서울과학기술대학교 일반대학원 ... .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국교육의 한계로서 평생교육2. 유네스코 세계성인교육회의로서 평생교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날의 우리는 국내, 국외 의학, 과학, 경제, 사회 ... 정책을 비롯한 학교 외 지원정책과 협력해 기회의 균등 실현, 평생교육은 누구나 스스로의 학습동기에 따라 학습을 언제든지 학습할 수 있는 기회를 보장할 수 있다는 측면에서 ‘평생교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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대학의기원,프랑스학부제도,우리나라학부제도

하지 않음 학부제의 기원 : 1973년 실시된 실험대학의 계열별 모집 (고려대, 이화여대 및 서강대 ) 1994년 교육부의 '학과통합으로의 정책 대전환 추진계획' →학과중심의 운영 ... 을 위원으로 하는 '전공배정심의위원회(가칭)'에서 결정한다. 11항 학부생들은 1학년 2학기 기말고사 시작 전 지정된 기간 내에 반드시 전공지원 신청서를 사회과학부 사무실에 제출 ... 에 합격해야 입학가능 종합기술학교, 국립행정학교, 고등상업학교, 고등사범학교그랑제꼴※ 종합기술학교(고급장교 및 과학기술부서의 엔지니어양성) 1학년: 군사교육(1년간 군복무를 한다

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.23

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교육공학-교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 · 정리하시오.

의 본격적인 장을 염-목적: 시청각교육의 이론과 실전에 관한 조사연구, 계몽, 보급② 1952년 이화여대 사범대학 최초 ‘시청각교육’과목 개설-미국 공보관 Taylor가 시청각 기 ... 교육공학적 방법과 개발물(ex: 에듀넷의 각종자료, 디지털 교과서)이 현장에서 효과적으로 활용되기 위한 지원전략을 탐구한다.- 정책과 규제 : 교육공학의 보급과 사용에 영향 ... ’으로 개칭하고 각 시?도에도 시청각 교육원 설치-1963년 3월 라디오 방송 본격화-1969년 KBS TV학교방송 시범 방송-1963년 이화여대 ‘시청각 교육과’인가④ 1969년

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.26

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플로렌스나이팅게일 기장 년도별 정리

였다.제37회1999하영수박경자49년32년이화여자대학교 간호과학대학 명예교수, 간호대학장 역임시에는 전문화 교육과정을 대학원에 정착시켰으며 간호학 박사과정을 개설해 간호학의 전문 ... 여자대학교 간호대학 교수제27회1979김암녀30년국립원호병원 간호과장, 6.25동란 당시 간호장교를 자원, 수많은 전상자들을 보살펴왔고 61년 소령으로 군에서 제대한 후에는 국립원호 ... 34년연세대학교 간호대학 교수, 동양 최초로 ‘간호학연구소’를 설립하여 간호학을 과학적 이론으로 확립하였으며, 대한간호협회장 시절에는 ‘간협신보’ 창간과 ‘대한간호정우회’ 활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.09

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사회복지학과 학업계획서

사회복지학과 학업계획서 사회복지대학원 학업계획서 연구계획서 사회복지학과 자기소개서 연세대학교 사회복지대학원 학업계획서 이화여대 사회복지대학원 성균관대 사회복지 대학원 학업계획서 ... 사회복지전문대학원 연구계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 서강대학교 공공정책대학원 고려대학교 사회복지학과 서울대학교 사회복지학과 중앙대 사회복지학과 석사 합격 학업계획서 자기 ... 소개서사회복지학과 대학원학업계획서 연구계획서1.자기소개2.지원동기3.입학 후의 학업계획4.졸업 후의 진로계획1.자기소개무슨 일이든 하고자 하는 도전정신, 그리고 도전하는 상황을 즐길

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.29

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이화여자대학교 보건대학원 학업계획서+이화여대 임상보건과학대학원 학업계획서,연구계획서,지원동기+보건대학원 전공분야에 대한 연구계획,간호대학원,대학원연구계획서,자기소개서,자소서,임상보건학과 대학원(이화여대 임상보건과학대학원 연구계획서,학업계획서)

이화여자대학교 임상보건과학대학원연구계획서(Study Plan)지원과정석사학위과정 ( )학 과 : 임상보건학과성 명 :전 공 :세부전공:1.진학의 동기2.전공분야에 대한 연구계획3 ... 해결 연구방법론의 습득이 필수라고 생각합니다. 지금 이화여자대학교 임상보건과학대학원에서는 이러한 논의가 강의와 연구세미나를 통해 진행되고 있는 것으로 알고 있습니다. 따라서 임상보건 ... 시켜 볼 수 있을 것이라고 자신하고 있습니다. 또한 국내 보건간호분야의 최고의 교수진으로 평가받고 있는 이화여자대학교 임상보건과학대학원에서 명망 있는 교수님들에게 체계적인 연구틀

자기소개서 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.06 | 수정일 2016.08.01

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연세대학교 행정대학원 학업계획서 사회복지대학원

연세대학교행정대학원학업계획서연세대학교 행정대학원 학업계획서 사회복지학과 연구계획서 학업계획서 고려대학교 행정대학원 학업계획서 이화여대 행정대학원 학업계획서 서울대학교 행정대학원 ... 학업계획서 사회복지전공 학업계획서 사회복지대학원 학업계획서 성균관대 행정대학원 학업계획서 서강대학교 행정대학원 학업계획서 중앙대학교 행정대학원 한국외대 행정대학원 경희대 행정대학원 ... 서울시립대 행정대학원 학업계획서 경북대학교 행정대학원 부산대학교 행정대학원 충남대학교 행정대학원 전남대학교 행정대학원 충북대학교 행정대학원 전북대학원 행정대학원 숙명여대 행정

자기소개서 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.12.12

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이화여자대학교 대학원 합격 자소서, 학업계획서

이화여자대학교 대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지 원 과 정석사학위과정( ∨ ) 박사학위과정( ) 석?박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명 :학과(학부) : 간호 ... 을 도울 수 있을 것이라는 확신이 생겼습니다.이제 국내 최고의 우수한 교수진과, 좋은 학습 환경을 갖추고 있으며 실무중심의 전문지식을 갖춘 전문 간호사를 배출해 내고 있는 이화여자 대학교 정신 ... 중재와 필요를 과학적인 지식과 탐구하는 자세, 지금까지의 경험을 바탕으로 도출 할 수 있을 것이라는 희망을 가지게 되었습니다. 또한 도출된 연구 결과의 적용을 통해 대상자의 회복

자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.07.20 | 수정일 2020.01.20

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효과적인 연구과제기획 방법론과 산단에서 추진해야 할 기획업무

132,139울산대학교산학기획팀112,069전북대학교R&BD전략센터95,652이화여자대학교연구진흥팀98,112충남대학교기획감사팀97,681카톨릭대학교성의연구진흥실96,811자료 ... 연구과제 수주 성공전략 분석 및 노하우 지원R&D 관련 주요 핵심인사 초청 간담회연구기획 수행 방법론 세미나사업계획서 및 발표평가에 대한 전문가 컨설팅교수대학원생 대상 사업계획서 ... 조직연구비(백만원)서울대학교연구정책과535,160연세대학교연구전략센터302,649성균관대학교연구진흥팀262,053고려대학교R&D전략기획센터255,285한국과학기술원연구진흥팀252

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.10

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[한국사회문제 C형] 한국 도시가 확장되는 과정에서 일어났던 여러 가지 문제점에 대해서 구체적인 사례를 들어 기술한 후, 이 문제가 왜 중요한 사회문제로 취급되어야 하며 어떤 방식으로 해결될 수 있을지에 대해서 논하시오.

의 공통적인 현상으로 도시화란 국토일부가 도시지역으로 변환하는 것을 의미하는 것이다 김상희, 도시서민의 주택난 해소 정책에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 1994.. 따라서 ... 들이 발생하게 된 주요 원인은 정부에서의 무분별한 도시개발 때문이라고 하는데, 이를 해결하기 위해서는 지금이라도 도시 재개발이나 다양한 도시계획에 관련한 정책을 좀 더 체계 ... 이 아니다. 우리나라를 비롯한 일본에서의 난개발은 ‘계획되지 않은 개발’또는 도시기반시설과 같은 ‘공공서비스가 공급되지 않은 개발’로 정의하고 있다. 이러한 난개발 정의에 의하면 선

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.02

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의사헌장 이해관계와 신뢰

, 리베이트, 보험 사기 등등-이 전체 의사의 위상을 흔들고 있는 것이다. [전문직 윤리로서의 의료윤리-의사다움이란], 2013, 권복규, 이화여자대학교 의학전문대학원 의학교육학교실 ... 의 이해관계가 상충되는 지점에 의사가 서있게 되었다. 좋은 성적을 바라는 연구 의뢰자와 의학지식에 서툴고 전문용어에 익숙하지 않은 일반 환자는 당연히 갑과 을의 관계라고 볼 수 있 ... 적으로 평가하여 얻은 근거를 사용하여 합리적인 의사결정을 하는 것이다. 이는 새로운 의료시술을 몇몇 환자에게 시도하는 과정에서부터 계획된 연구에 의한 근거산출, 그리고 장기적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.18 | 수정일 2015.06.21

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초등교사론-교사 양성의 주요 현황

초등교사론 과제교사 양성의 주요 현황? 현재 교사 양성은?┏ 초등교사 : 교육대학교┗ 중등학교 교사 : 사범대학과 일반대학의 교직과정→ 다양한 선발 전형 제도와 장학 제도를 통해 우수한 교사 후보자를 유치하고 전문화된 교육 프로그램을 통해 교사 양성? 교사가 되려면?교사 양성 기관에서 교사양성교육 → 각급 학교의 1·2급 정교사 자격증 부여교원임용후보자 공개 경쟁시험(임용시험)을 통해 교사로 임용1. 교원양성기관1) 초등학교 교사양성기관- 11개 국립교육대학(제주대학교 교육대학 포함), 한국교원대학교 초등교육과 및 이화여자대학교 초등교육과2) 중등학교 교사양성기관- 사범대학(국립·사립 대학교 단과대학 형태) : 교사 양성과 공급의 중추적인 역할 수행- 일반대학의 사범계 학과 : 인문·사회·자연과학계열 대학에 교과교육과 설치- 일반대학의 교직과정 : 2학년 중 교직 적·인성과 학업성적 등을 고려하여 당해 학년의 학과별 입학정원의 10% 범위 내에서 적격자 선발되면 교직과목 이수 가능 → 교사 자격 부여 (현재 중등학교 교사 자격소지자 가장 많이 배출)- 교육대학원 : 교원의 현직교육을 위해 설치된 특수대학원. 교사 양성 기능도 병행3) 기타- 특수학교 교사 : 사범대학(일반대학 교육과 포함), 교직과정, 교육대학원- 비교과 교사(보건?사서?영양?전문상담) : 교직과정, 전문대학원- 유치원 교사, 보건교사, 실기교사 : 전문대학2. 학생 선발 및 장학제도1) 학생 선발 : 대학입시제도(수학능력시험과 고교 내신) + 교직 적·인성 시험과 면접+ 학교장의 추천서2) 장학제도 : 과거에는 입학금과 수업료 전액 면제, 사도 장학금 지원 등이 있었으나 현재 교사 양성 대학의 학생들에게 특별히 부여하는 인센티브는 없는 상황3. 교육 과정1) 교육대학교(4년제 학사과정)- 교육과정? 교양과정 : 교사로서의 지도적 인격과 폭넓은 교양을 갖추도록 하기 위한 과정? 전공과정 : 학교교육의 이념과 내용, 그리고 그 실천 방법의 함양에 필요한 교과목을 이수하는 과정(교육학+교과교육+교과실기+심화과정+교육실습+졸업논문)? 심화과정 : 10개 교과를 모두 가르칠 수 있는 기본교과 교육과정 외에 특정한 한두 개의 교과를 심화 학습할 수 있도록 한 과정. 일종의 전공 과정으로 학과 체제 하에서 해당 학과의 학문에 대한 전문적인 지식과 기술을 습득하기 위한 교과 전공 교과목으로 구성- 이수학점 : 140~145학점 이상2) 사범대학 : 자체적으로 결정한 교육과정 운영- 교육과정 (일반교양과정 + 전공과정 + 일반선택과정 (+교직과정)? 일반교양과정 : 지도적 인격 도야에 필요한 과목? 전공과정 : 학과의 전문 학술연구에 필요한 교과목으로 구성- 이수학점 : 130~150학점(학교마다 편차가 큼)3) 교직과정 : 일반대학의 교육과정의 적용을 받으면서 별도로 교직 과정의 과목을 이수해야 하는 교사 양성 과정. 교육인적자원부령으로 규정된 교직과목과 학점, 기타 설치기준을 충족시켜 교육인적자원부장관의 승인을 받아야 설치 가능 교원양성제도의 바람직한 방향 : 뉴질랜드 교사양성제도의 특징(1) 뉴질랜드에서는 거의 대부분의 유아교육, 초등교육, 중등교육에 종사할 교사를 모두 교육대학에서 양성하고 재교육하고 있다. 뿐만 아니라 교육대학에서는 교사와 교장들의 교직전문성개발, 교육과정개발과 지원, 그리고 교사와 학교 이사회 임원들의 행정적 교육 등의 지원서비스를 제공하고 있다.(2) 교육대학에서는 자질있는 교사의 능력과 특성을 구체화하고, 명확한 선발기준과 다양한 방법과 절차를 통해 장차 이같은 교사로서의 자질을 갖고 있는 신입생을 선발하기 위해 노력하고 있다. 선발을 위한 평가자는 교육대학 교수뿐만 아니라 일선 학교의 교장과 학교이사회 임원들로 구성되며, 평가과정은 내면적 인성특성, 외현적 행동특성, 의사소통, 학업능력, 참여활동, 실전활동 등에 걸쳐 지원서, 추천서, 대학입학 및 장학금시험, 구조적인 면접, 아동들과의 상호작용 관찰 등과 같은 절차와 방법으로 이루어진다.(3) 교사양성을 위한 프로그램은 지원자들의 배경과 경험 및 학력수준에 따라 수업연한이 각기 다른 여러 과정을 포함하고 있다.(4) 교사를 양성하기 위한 교육과정은 직업전문교육, 교육학, 교과교육과정, 교육실습의 네 가지 영역으로 편제되어 있으며, 교과교육보다는 교직전문교육과 교육학에 보다 강조를 주고 있다. 또한 교육실습의 학점이 전체 학점의 약 1/3을 차지할 정도로 실습의 중요성과 내실화를 기하고 있으며, 유아와 초등교육 프로그램의 경우 특정 학년에서만 실습을 하는 것이 아니라 신입생때부터 졸업반때까지 전체 시수가 배분되어 실습이 이루어지고 있다. 그리고 개설되어 있는 과목들이 명칭에 있어서 현장지향적이고 구체화되어 있고, 교직전문가로서의 역할 수행에 필요한 지식과 기술체계를 체득하는 것과 밀접히 연계되어 있다.* 직업전문교육 : 교직에 대한 철학과 사명, 인간 발달과 학습의 생리적?심리적?사회적?문화적 측면에 대한 지식, 효과적인 학습을 위한 교실환경의 조성과 학습과정의 구조화를 위한 방법, 교육공학의 효과적인 활용, 의사소통과 표현기능, 대인관계기능, 수업계획, 교양교육 등을 다룬다.(5) 교사의 선발과 임용에 대한 모든 권한은 일선 학교의 이사회에 있으며, 이사회의 교원임용위원회에서는 교사결원이 있거나 보충이 필요할 경우 그 자리에 적합한 인물을 찾고 많은 해당 지원자들이 응모할 수 있도록 공개 모집을 하게 된다. 응시자들의 지원서와 추천서를 토대로 평가한 뒤 2~3명의 예비후보자를 선정하여 면접을 거친 뒤에 최종 선발 임용하게 된다. 학교생활을 처음 시작하는 초임교사들은 2년간의 수습교사의 생활을 한 뒤에 정식으로 ‘등록된 교사’로 인정을 받게 되며, 재임중의 교사들은 본인의 자유의사에 따라 다른 학교에 지원하여 선발이 되면 근무지를 옮기게 된다.? 생각해 봅시다 : 우리나라 교원양성제도에 주는 시사점과 관련하여1. 확실하고 고유한 이념과 목표를 지닌 독립된 형태의 일원화된 교육대학교 지향2. 교사로서의 자질을 잠재적으로 갖고 있는 신입생을 선발하기 위한 노력3. 교사양성 교육프로그램을 단일화하지 말고, 지원자들의 경험과 학력수준 등 개인적인 배경에 따라 수업 연안을 다소 달리하는 융통성과 다양성 있는 양성체제 제도화4. 교사가 교육 전문적 역할을 수행하는데 필요한 지식과 기술 및 태도에 중점을 둔 교육과정 구성5. 전문성 확보를 위한 교육실습의 비중 강화 및 운영과 내용의 질적 개선과 내실화 교원양성정책의 국제화 방안배경 1. 고등교육기관 국제화의 동향 : 세계화의 시대적 조류에 부응하여 대학의 기능과 역할에 부합하는 국제적, 간문화적, 세계적 요소들을 통합하여 가는 과정이며, 대학의 교육?연구?서비스 기능의 국제화를 의미2. 교원양성기관 국제화의 사회적 요구 : 국내 경제의 지속적 상승에 따른 국내외 이동 유동량 증가, 한국의 국력신장에 의한 해외 인구 유입의 영향. 한국 사회의 저출산 고령화, 농촌 총각의 결혼 문제, 산업현장의 3D업종기피현상, 동아시아 지역의 한류 열풍 등에 의한 국제결혼의 증가와 그에 따른 정주 외국인의 증가 현상 등 ? 다문화 사회로 진입. 다문화교육, 국제이해교육, 국제어로서의 영어교육 등의 사회적 요구 증가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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현행 교원양성의 질적 관리 체제의-초등 교원양성체제의 현황과 문제점,중등교원 양성체제의 현황과 문제점

가운데 4,735명을 각 시도에 소재하고 있는 11개 교육대학에서 대부분 양성하고, 나머지 210명을, 한국교원대학교와 이화여자대학교초등교육과에서 각각 160명과 150명을 양성 ... 140140140자료 : 정태범 외 3인, “교육과정 개정 관련 교원대책,” 교육부 제7차교육과정개정위탁연구보고서(1997. 10).현재 우리 나라 사범대학의 교육과정은 대체로 이수학점 ... 현행 교원양성의 질적 관리 체제의문제점과 정책대안- 目次 -I. 초등 교원양성체제의 현황과 문제점II. 중등교원 양성체제의 현황과 문제점III. 교원양성의 질적 수준향상을 위한

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2018.07.12

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한국의저출산문제,사회문제,저출산문제원인및대응책

은 ?Ⅳ 참 고 자 료 한국의 저출산 원인과 출산정책의 방향성 연구 ( 방문주 , 이화여대 정책과학대학원 2009 학년도 석사학위 논문 , 2010), 늙어가는 대한민국 ( 이현승 ... ) → 보편적 양육정책의 시행 , 중요한 것은 양성평등의 복지정책이 필요 ! ◎ 실질적인 해결방안 은 ?Ⅳ 참 고 자 료 한국의 저출산 원인과 출산정책의 방향성 연구 ( 방문주 , 이화여대 ... . 본론 저출산의 원인 저출산의 문제점 저출산 문제해결을 위한 현황 해외의 저출산 대응정책과 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅴ. 질의 응답Ⅰ 서 론1. 문제 제기 피터드러커 : 심각

리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.27

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대학특성화 구현을 위한 방향과 과제

Ⅰ. 대학특성화의 개요11. 대학특성화의 필요성12. 대학특성화의 목적13. 대학특성화의 개념2Ⅱ. 대학특성화 정책 현황 31. 1980년대 이전 : 정부주도 특성화기32. 1980년대～1990년대 중반 : 특성화 답보기33. 1990년대 중반～국민의 정부 : 특성화 기반조성기?44. 참여정부 이후 : 특성화 중점 추진기 45. 2008년 이후 : 교육역량강화 추진기 5Ⅲ. 대학특성화 유형51. Rowley & Sherman 분류52. 외국의 대학유형 분류93. 국내 대학 유형 분류10Ⅳ. 대학특성화 사례분석 (대학 중심)151. 이화여자대학교152. 성균관대학교163. 숙명여자대학교174. POSTECH185. 한동대학교19Ⅴ. 대학의 영역별 특성화와 사례분석211. 영역별 특성화212. 영역별 특성화 사례 (전문대학 중심)21Ⅵ. 맺는말 : 대학특성화 구현방안 중심261. 대학특성화를 위한 정부의 역할262. 대학의 역할273. 바람직한 대학특성화 구현방안27참고문헌29표 1 새로운 대학유형의 전략적 위치6표 2 카네기재단의 대학 유형 분류9표 3 삼성경제연구소(류지성)의 대학 전략 유형 분류 기준11표 4 삼성경제연구소(류지성)의 대학 전략 유형 분류12표 5 삼성경제연구소(류지성)의 대학 전략유형별 성공요인13표 6 삼성경제연구소(류지성)의 대학 핵심 성공요인의 세부요인과 대학의 성과14표 7 대학 유형 분류의 비교14그림 1 미래 대학의 여섯 가지 시나리오10그림 2 교육인적자원부의 대학 유형 분류10그림 3 대학교육협의회 대학유형분류 기준11그림 4 GATE를 통한 국제자유도시에 부합하는 관광 전문인력 양성사업의 조직구성도23그림 5 'S-MBO에 의한 SKH+명품인재 양성' 사업의 S-MBO 로드맵24대학특성화 방향과 과제Ⅰ. 대학특성화의 개요1. 대학특성화의 필요성)지식기반사회에서의 국가간 경쟁이 심화되고 있는 상황에서 지식 창출과 인적자원 양성을 하고 있는 대학의 경쟁력은 미래의 국가경쟁력에 지대한 영향을 주고 있다. 이에 우리나라 정부도 국가을 제고하기 위해 특성화 사업을 추진함으로써 대학별·학문분야별 특성화의 기틀을 마련하였다.4. 참여정부 이후 : 특성화 중점 추진기 (국가균형발전 연계 특성화 추진)?참여정부 이후의 ‘특성화 중점 추진기’는 대학간 통합, 학과간 통합, 학과교환 및 정원감축 등의 대학구조개혁사업을 추진함으로써 대학이 지역혁신의 핵심적 주체가 될 수 있도록?특성화를 촉진하는 시기이다. 이 시기에는 수준별 인력양성을 위한 특성화정책을 본격화하여, 고급전문인력 양성을 위해 2단계 BK 사업을 지원하고 있으며, 중견기술인력 양성을 위해 NURI사업, 수도권 특성화사업을, 실무기술인력 양성을 위해 전문대 특성화 사업을 진행하고 있다. 그리고 지역발전계획과 연계된 특성화 정책본격추진을 위한 기존 재정지원사업의 재구조화하고 산학협력 및 특성화 사업 지원규모를 확대하고 있다. 뿐만 아니라 산업계 수요가 감소하는 분야의 자율적인 정원감축을 유도하여 대학 및 전문대학의 입학정원이 2003년 이후 지속적으로 감소하는 추세를 보이고 있다.5. 2008년 이후 : 교육역량강화 추진기 (교육역량강화를 위한 자율 집행)2008년 이후 교육여건과 성과가 우수한 대학을 선정하여 교육과정 개편, 교육 및 실습활동 지원, 교육여건 개선 등 대학의 자율적 교육역량 강화를 지원하는 교육역량강화사업을 시작하였다.기존의 정부 재정지원 사업은 사업계획서 작성 등 대학의 행정부담을 가중시키고, 정부가 주도하여 간접적으로 대학을 통제하는 지적을 받아왔고, 또한 지원 예산의 용처지정으로 대학의 자율성과 대학 재정 운용의 효율성을 저해하는 측면이 있었다. 이러한 문제점을 극복하기 위해 동 사업에서는 대학의 교육여건 및 성과를 측정할 수 있는 객관적?정량적 지표로 공식(formula)을 구성, 지원 대상 대학을 선정한다.(포뮬러펀딩) 동 사업을 통해 지원된 예산은 용처의 구분 없이 대학 총장에게 총액으로 교부되므로 대학은 자체 사업계획을 수립하여 전략적으로 재원을 투자할 수 있다.(블럭펀딩)2008년 시작되어 2010년에는 2,가 주요 자원을 제공하고, 최신 기술과 효과적인 교육적 툴을 제공하여 교육적 경험의 최고의 질과 높은 효과성을 산출하는 대학유형이다.15) 대안대학(alternative colleges and universities)비정형, 비인가, 비영리 기관에서 제공되는 대학수준의 교육기회를 제공하는 대학유형이다. 수업료는 낮고 교직원과 입학과 학습자에게 주어지는 수료 등에 특별한 제한을 두지 않는다. 대안대학은 첨단기술과 보다 최신의 프로그램을 만들 수 있는 유동성이 강점이다.16) 신흥대학(emerging)고등교육에서 더 이상 규칙에 얽매이지 않고 학습자의 요구에 부응하지 않는 것들을 사회적 요구에 부응하도록 새롭게 재설계하고자 하는 시도를 하는 대학모형이다.2. 외국의 대학유형 분류외국의 대학유형 분류의 경우 카네기 분류에 의한 미국대학유형 분류와 OECD 분류를 통해 대학 유형을 구분하면 다음과 같다.가. 카네기 분류에 의한 미국대학유형 분류미국의 경우 대표적인 대학유형 분류 방식은 카네기재단에 의해 분류?제시되고 있다. 1988년부터 2000년까지 미국 교육부로부터 승인된 평가인증기관에 의해 인증된 3,941개의 고등교육기관을 대상으로 현간 학위배출분야와 학생 수를 분류기준으로 하여 분류된 대학유형은 다음의 7가지로 구분할 수 있다(Shulman, 2003).표 카네기재단의 대학 유형 분류구분연간 학위 배출비 고(2000년 기준,대학수)대규모 박사/연구중심대학 (Extensive)15개 분야 박사 50명 이상151개집중분야 박사/연구중심대학 (Intensive)3개 이상의 분야에서 박사 10명 이상 또는 전체적으로 박사 20명 이상110대석사학위대학(Ⅰ/Ⅱ)3개 이상 분야에서 석사 40명 / 20명 이상496개/115개학사학위대학(Liberal Arts)학사 50%이상 (Liberal Arts 분야 학사가 50% 이상)606개학사학위대학(General)학사 50%이상 (Liberal Arts 분야 학사가 50% 미만)학사/준학사학위대학학사 10% 이상 50%미만준연구중심종합대학-교육중심특화대학 /-교육중심종합대학한국대학교육협의회혁신주체와 적용범위3유형-국책형 /-국제형 /-자율형삼성경제연구소대학의 목적, 학문분야의 범위, 지역범위7유형-연구중심, 종합 학문분야, 전국기반-연구중심, 집중 학문분야, 전국기반-연구중심, 종합 학문분야, 지역기반-교육중심, 종합 학문분야, 전국기반-교육중심, 집중 학문분야, 전국기반-교육중심, 종합 학문분야, 지역기반-교육중심, 집중 학문분야, 지역기반Ⅳ. 대학특성화 사례분석 (대학 중심))1. 이화여자대학교대학특성화정책의 도입시기에는 대학특성화의 전제조건이자 하나의 전략으로 대학구조개혁에 중점을 두고 시작하였다. 이화여자대학교의 경우 대학특성화를 위한 대학구조개혁을 대대적으로 추진한 대표적인 대학이다. 1995년 ‘이화 21세기 발전계획’ 수립, 2001년 ‘이화 브랜드 특성화 전략계획’ 수립, 2002년 '새천년 이화발전계획‘수립을 통해 2010년까지 세계 수준의 연구중심대학으로의 도약을 목표로 지속적으로 대학특성화를 위한 대학구조개혁을 진행시켜 왔다.이화여자대학교의 특성화 분야 선정과정에서 두드러지는 특징은 총장의 리더십이다. 총장의 강력한 리더십을 기반으로 많은 학내 저항에도 불구하고 단과대학 학과(부) 및 대학원 통폐합, 대학구조조정을 위한 학과(부)의 재배치, 유사학과 통폐합 등 대학특성화를 위한 대학구조개혁을 대대적으로 추진하여 왔다. 이러한 성과를 인정받아 정부의 구조개혁 선도대학으로 선정되어 재정지원을 받았으며, 향후 연구중심대학을 지향하는 대학의 특성화 추진 시 선도모델로 평가받고 있다.이화여자대학교의 특성화 추진과정에서 주목할 만한 점은 대학구조개혁을 통해 특성화를 위한 여건 조성을 마련하였다는 점이다. 이러한 과정에서 구조개혁의 목표로 첫째, 대학경쟁력 강화를 위한 교육 및 연구 역량 강화 ... 함으로서 과학기술 분야의 선도적 역할을 지향하고 있다. 2～3개의 세계적 수준의 중점연구분야에 집중투자하고 BT, 신소재, 철강 등을 선별적으로 집중 육성하여 향후 2010년 ... 까지 과학기술 10개 부문에서 세계 1위 달성을 목표로 하였다.POSTECH의 대학특성화 노력 가운데 가장 두드러지는 것은 교육과정의 변화이다. 학부와 대학원, 전공간의 교육을 유기

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.09.08

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그리드 컴퓨팅 관리 시스템 구축(가상사업계획서)

학교 컴퓨터정보공학과 졸업 동 대학원 박사 취득 전 한국과학기술연구원 선임 연구원 현 T.S.O.T 기술 이사 주요경력 기상청 세계기상 정보망고도화 기반기술개발 프로젝트 한국과학기술 ... 정보연구원(KISTI) 그리드 M/W 개발 참여 한국과학기술정보연구원 컴퓨터연계활용 기반구축 연구2. 투입인력김 * * * * 대학교 컴퓨터 정보공학과 졸업 동대학원 박사 취득 T ... * * * * 대학교 컴퓨터 정보공학과 졸업 동 대학원 박사 취득 전 한국정보통신연구원 선임 연구원 현 T.S.O.T 컨설팅 팀장 주요경력 삼성그리드 프로젝트 한국과학기술정보연구원

리포트 | 46페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.09

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사회복지 행정의 역사와 관련이론 정리

교육이 필요하다고 판단하여 서울대학교에 건의 → 정부는 교수요원 의 교육을 위해 3명을 미네소타대학교 사회사업대학원에 파견하여 석사과정을 이수케 함 → 1958년에 이화여자대학교의 기독 ... 성을 실천 현장에서 느끼기 이전에 미국적 사 회사업 교육이 도입되고, 이러한 교육제도의 틀 속에서도 사회복지 행정이 필요성은 거의 인 식되지 못하였다.? 1947년에 이화여자대학교 기독 ... 사회사업교육위원해에 제출한 보고서에서 연구과정을 제시, 비판, 새로운 접근방법을 시도하였다.⇒ 행정에 관한 전문적 관심이 증대되면서 1963년에 전국사회복지사협회 내에 사회사업

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.03

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학술 문헌의 내용 중에서, 사회복지조사와 관련된 부분을 2개 찾아서 간단히 설명

사회복지학전공, 학술발표자료.- 오창순(1982), “학교사회사업에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.- 윤철수(1995), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용가능 ... 성에 관한 사례연구”, 숭실대학교?대학원 석사학위논문.2. 사회복지조사와 관련된 부분1) 연구의 목적① 문제의 규명(탐색조사)조사계획을 세우기 위해. 문제가 정확히 어떤 것인지 ... 기는 쉽지 않다.6) 조사설계(1) 기술적 조사설계현상이나 미래를 정확하게 기술하고 예측하는 것으로(기술적 연구) 사회 현상과 사회 구성원의 특징, 특히 정책현상 자체나 정책 과정

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.17

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