"외국어 학습불안감"의 검색결과 입니다.

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인지적요인 비언어적변인 크라센의 5대 가설 외국어습득론 TPLT 전신반응교수법 크라센

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"외국어 학습불안감" 검색결과 21-40 / 1,196건

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[A+] 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 '훌륭한 언어 교사'의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

교수법을 시도할 때의 불안감 때문에 조금 소극적인 모습을 보이곤 한다. 마지막으로, 인내심이 부족할 때가 있어 학생들이 충분한 시간을 가지고 학습하도록 기다리는 데 어려움을 겪 ... 과목명 : 외국어습득론과제주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법 ... 다. 나의 경우, 다문화 가정 아동들을 대상으로 수업을 진행할 때 그들이 느끼는 언어적 불안감을 줄이기 위해 목표를 구체적으로 제시하는 것이 특히 중요하다는 것을 느꼈다. 둘째, 풍부

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2025.07.08

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big-5model과 학습 유형의 관계에 대한 학습자의 견해를 최신 자료를 근거로 제시해주세요

다. 그러나 일반 적으로 외향성이 높으면 적극적인 사회활동 참여로 인해 더 많은 의사소통 상황에 노출되며 이로 인해 외국어 학습에 더욱 자신감을 가질 수 있는 것으로 추정할 수 있다. 이 ... . 반대로 정서적 안정성이 높은 사람은 스트레스와 긴장 상태를 잘 극복하며 차분하게 타인과 상호작용하는 특성을 가진다. 신경성의 하위 요소는 불안, 적대감, 자의식, 충동성, 우울 ... 영재들의 학업성취에 영향을 주는 것으로 확인하였다. 또한 외국어 학습과 관련해서도 성격요인이 영향을 미치는데 외향성이 높은 성격의 경우 객관적 자료에 근거하며 외적 가치기준에 따라서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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언어교수이론 ) 1. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인으로 12가지 요인이 있습니다. 이 12가지 요인 중에서 교사가 한국어교육 시 중요하게 생각

자아·불안감·방해, 뇌의 유연성, 운동기억력, 일반 기억력, 철자 의존성, 입력의 구조화, 개념 체계, 언어적 인식, 언어적 정확성, 학습자의 특징이 있고 이 중 교사가 한국어 ... 교육 시 중요하게 생각하는 요인 3가지는 동기, 언어 자아·불안감·방해, 언어적 정확성이라 생각한다.1) 동기 : 동기는 언어 습득과 언어학습의 형태에 따라서 다르게 나타나고 언어 ... 을 갖지 않는다. 그러나 제2언어 학습자는 때로는 강한 의지와 필요성으로 거부반응이 나타난다. 언어의 화자에 대한 긍정적인 생각, 불안감이 낮은 상황에서 습득하게 하고 습득자가 자신감

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오

2의 성취도가 높다고 한다. 자신감 자신감과 긍정적 자기 이미지를 가진 학습자가 L2 습득의 성취도가 높다. 불안감 개인적 이유든 교실에서든 불안감이 낮을 때는 L2 습득의 발생 ... 이론을 정립한 언어학자다. 오늘날 언어 교육에 관여한 그의 책과 논문은 전 세계 외국어 교육에서 중요한 이론으로 자리 잡고 있다. 크리센은 제2 언어습득과정에서 학습과 습득을 구분 ... 하듯이 외국어 학습에서도 충분한 양의 이해 가능한 정보가 입력된다면 제2 언어를 습득하는 데 문제가 없다는 것이다. 한계점 실험적 증거가 충분히 뒷받침하지 못한다. 또한 크리센

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오

를 습에서 교사는 학습자가 교사 및 타 학습자들과의 상호작용을 통해 스스로 말을 할 수 있을 때까지 말하기를 강요하지 않는다. 다시 말해서 학습자의 심리적인 불안감 및 스트레스를 낮춰 ... 에 몰두하기가 쉽고, 학습자가 성취감을 즉시 느낄 수 있다. 그래서 외국어를 배우는 학습자의 태도가 긍정적일 수 있는 것이다. 둘째, 전신 반응 교수법은 편안한 학습 분위기를 조성 ... 할 수 있다. 전신 반응 교수법은 학습 초기에는 말하기를 강요하지 않는다. 그 때문에 외국어 학습에 대한 학습자의 부담감과 불안함을 줄일 수 있다. 즉, 언어의 이해와 입력이 편안

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

들, 불충분한 어휘 지식, 빠른 말소리 등으로 인해 불안감을 느낀다. 외국어 학습자의 대부분은 듣기 능력의 향상을 위한 연습 상황에서 대화 주제를 유추하거나 혹은 모르는 어휘 및 ... 있도록 해 줄 뿐만 아니라, 학습자의 듣기에 대한 불안감을 효과적으로 낮출 수 있다고 한다. 이런 점에 미루어 볼 때 듣기 전 활동은 학습자의 듣기 학습을 촉진시키고 나아가 학습 ... 과 ‘꿈’ 듣기 전 활동 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국어 학습에서도 듣기의 중요성은 강조되는데, 전통적으로 듣기는 수동적 언어 기능으로 간주되었으며 말하기 능력보다 부차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 의 일상적인 삶에서 중요한 역할을 하며, 특히 외국어를 학습하는 학습자에게는 의사소통 능력의 핵심이라 할 수 있다. 외국어 학습자의 말하기 능력은 단순한 언어 구조의 이해를 넘 ... 라, 주어진 상황에서 적절한 언어를 선택하고 사용하며, 상대방과의 상호작용을 통해 의사소통을 완성해 나가는 과정이다.외국어 학습자의 경우, 말하기는 학습한 어휘와 문법을 실생활에 적용

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

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환경적 요인이 동일한 조건에서 외국어를 학습하는대 개인차가 생기는 이유를 정의적, 인지적, 사회적 측면

가 형성되어 있으므로 감정이입이 발달된 학습자의 경우 외국어 습득이 효과적일 수 있다. 한편 불안감은 외국어 습득 과정에서 다른 정의적 요인들과 복잡하게 연관되어 있으며 발전에 도움 ... 외국어 습득론 과제 1주제: 환경적 요인이 동일한 조건에서 외국어를 학습하는대 개인차가 생기는 이유를 정의적, 인지적, 사회적 측면에서 각각 구분하여 설명하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론: 외국어 학습에서 개인차가 생기는 이유1. 정의적 측면2. 인지적 측면3. 사회적 측면Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론중간언어란 외국어 습득에서 학습자의 언어가 목표어를 지향

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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제2주차 강의내용을 참고하여 주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성 중을

으로 인해 새로운 학습에서 불안감이 나타나기도 한다 3) 성격적 특성 남성은 모친성, 여성성, 유친성이 증가하며 여성은 지배성, 공격성, 자기중심성이 증가한다. 또한 남성성과 여성 ... 였다. 이러한 B씨의 사례는 정의적 특성과 관련 있는 것으로 성인 학습자가 이전 학습 경험 등으로 인해 불안감을 느끼는 것을 알 수 있다. Ⅲ. 결론 성인학습자들은 아동ㆍ청소년 학습 ... 학습자들은 학습 경험으로 성취감을 경험하여 자신감을 얻고 이로 인해 주변 환경에 대한 심리적 회복력이 증진되어 정신건강과 신체건강에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며 새로운 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18

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[ 한국어발음교육론 ] 외국어 학습에서 발음 교육의 필요성

) 인지적 이해와 교육적 접근이 필요한 영역 3) 학습 동기 강화와 자신감 회복의 도구 3. 결론 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어 학습에서 발음 교육은 문법이나 어휘 교육에 비해 ... 외국어로서의한국어발음교육론 외국어 학습에서 발음 교육의 필요성에 대해서 실제 예를 들어 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 원활한 의사소통을 위한 핵심 요소: 발음 2 ... 화, 치조비음화 등 다양한 음운 변동이 존재하기 때문에 학습자가 발음을 제대로 습득하지 않으면 의미 전달이 왜곡될 가능성이 크다. 이 글에서는 외국어로서의 한국어 발음 교육의 필요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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제2주차 강의내용을 참고하여 주변의 성인학습자 중에서 찾을 수 있는 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오.

감을 최소화하면서도 학습 목표를 달성할 수 있었다.3. 정의적 특성성인은 학습 과정에서 불안감을 느끼거나 실패에 대한 두려움을 가질 수 있다. 이는 과거 학습 경험과 관련이 있 ... 으며, 특히 학창 시절 학업에 어려움을 겪었던 사람일수록 새로운 학습에 대한 부담을 크게 느낀다. 또한, 성인은 자신의 능력에 대한 자각이 높아 실수를 반복하는 것에 대한 불안감 ... 다. 그러나 학습을 지속하면서 반복 학습과 맞춤형 피드백을 통해 점차 자신감을 회복하였다. 이 사례는 성인학습자가 학습에 대한 불안감을 느낄 수 있으며, 적절한 학습 지원과 개인적인 노력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

는 학습 후반이나 적절한 시기에 명확한 피드백을 제공하여 바로잡도록 지도하는 것이 효과적이라고 한다. 과도한 오류 교정은 오히려 학습자의 불안감을 높이고 말하기 위축을 초래하여 학습 ... 외국어 학습에서 오류의 중요성과 목 :외국어습득론담 당 교 수 :성 명 :외국어습득론학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류 ... 가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류2. 오류의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습하는 과정에서 오류

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견

만, 이는 외국어 초보학습자가 하기는 시간이 많이 걸리고 학습자가 목표어를 말할 때까지의 시작 시기를 학습자 스스로가 결정하여야 하기 때문에 학습자의 감정을 헤아리면서 학습동기나 불안감 ... 법이다. 문법의 설명과 연습을 통한 외국의 정확성을 기르기 위한 교수법으로 국문학 연구나 교양 체득이라는 것을 목표로 하는 외국어학습자들에게 적합하며, 대학 한국어 교육과정 ... 자들이 가지는 긴장감을 줄일 수 있고 활동적이면서 즐거운 분위기의 수업을 진행할 수 있다. 또한 청각구두식이기 때문에 장애가 있는 학습자 즉, 청각장애나 학습장애가 있는 이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

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1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게

외, 한국어교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017. - 동효령, 학습 동기와 외국어 불안이 학습 행동에 미치는 영향 연구 : 중국 지역 한국어 전공 학습자를 대상으로, 부산외국 ... 외국어로서의 한국어능력평가론 주제: 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리 ... 때문이다. 더불어 이는 외국어 습득에 있어서의 많은 기본적인 원리, 특히 내적인 동기의 부여, 자율성, 언어 자아, 자신감, 중간 언어, 전략적인 투자를 증진시킨다. 시험 수행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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노인 교육 프로그램 기획

, 절망감, 경제적인 불안감, 생활의 부적응에 따른 불안과 초조함, 정신적인 흥미 감퇴에서 나타나는 내폐성, 육체적 쾌락 추구, 새로운 상황 혹은 학습이나 적응에서의 어려움, 활동 ... 노인문제로도 이어진다.노년기에는 상실을 경험할 가능성이 큰데, 상실감은 여러 가지 정서와 복합적 감정 상태로 죄의식, 분노, 피로, 우울, 좌절, 실패감, 수면장애, 죄의식, 불안 ... 등 다양한 반응이 나타난다. 노인의 역할상실은 사회적인 위치가 달라지며 전반적으로 위축된 생활을 하게 될 가능성이 커지며 미래에 대한 불안감을 일으키는 것은 물론이며 역할상실

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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외국어로서의 한국어 음운론 ) 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을

다. 시각 자료는 외국어를 처음 익히는 사람들에 불안감을 덜어주는 긍정적인 효과가 있다. 학습자의 수준과 단계에 맞는 학습 도구를 활용하여 한국어 학습자들이 더욱 정확하고 자연 ... 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 ... 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오. 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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유아기에 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 근거를 들어 서술하시오

다. 외국어를 일찍 가르치면 아이들이 언어에 대한 압박감으로 더듬거릴 수 있다고 한다.? 이 언어에 대한 과도한 스트레스는 정서장애로도 이어질 수 있으며, 사교육의 증가는 비행, 공격 ... 를 혼란스럽게 하고 언어장애를 일으킬 수 있는 문제가 있다.? 하지만 조기 외국어 교육이 효과적으로 진행된다면 언어 발달은 물론 언어 능력 향상에도 도움이 될 것이므로 다양한 학습 능력 ... 유아기에 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 근거를 들어 서술하시오? 내용조기 외국어 교육의 문제점으로 첫째, 모국어에 대한 이해가 부족할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.08

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심리학 ) 성격 요인 (Personality Factors) 요약

는 정의적 요인이다. 외국어 불안을 연구 가능한 논점들로 나누기 위해 세 가지 구성요소로 세분화하자면 우선 학습자들의 능력 부족으로 인해 성숙한 생각을 적절히 표현하지 못함 ... 의 벽을 쌓게 된다.- 교실수업과의 연계외국어 학습을 해 온 사람은 누구나 제2언어 학습에서 실수를 범하는 것이 사실상 필연적이라는 것을 잘 알고 있다. 실수는 자아에 대한 위협 ... 다. 이러한 두려움을 없애기 위해서 교실에서 할 수 있는 처방은 적정한 정서적인 환경을 만들어 주는 것이다. 그럼으로써 학습자들이 외국어를 사용하는 낯선 환경에서 처음으로 공식적인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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공동체 언어 학습법 PPT (A+)

하는 부분을 녹음 한다 . ( ⇒ 수업 후 이를 문서화 하여 읽기 자료로 활용 ) ④ 교사는 학생들의 불안감 및 긴장감 완화를 위해 적절히 반응 하며 , 학생들이 외국어 발화에 자신감 ... 어로 말하며 수업에 대한 부담감을 줄이고 , 교사의 올바른 번역을 통해 외국어를 학습한다 . ( ⇒ 학생들의 외국어 사용 횟수 증가 부담감 완화 ) ③ 학생들은 서로 비난하지 않 ... 을 해야 하는 사실이 학습자의 정서적 불안감을 줄 수 있다 . 참고문헌 https://keontheroad.tistory.com/46 , https://blog.naver.com

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.04

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

, 상황적으로 불쾌감을 느끼고 있을 때, 심신이 피곤할 때, 혹은 청력이 감퇴로 듣기 어려울 때 등 자신의 상황의 좋지 못한 때에도 들어야 하는 경우가 빈번하다.또한 외국어 학습 ... 으므로 듣기에 영향을 끼칠 수 있다. 이뿐 아니라 이러한 공포심은 자신감에도 영향을 끼친다. 듣기를 시작하기 전에 학습자는 기대감과 포부에 차서 자신감 있게 듣기를 시작하겠지만 시작 ... 된 후에 듣기를 조금씩 놓칠 때 조급해지는 마음이 공포심을 자극하게 된다. 이 공포심은 불안감에 의해서 생기는 것으로 외국인 학습자의 집중력을 떨어 뜰일 수 있는 요인이 될 수 있으며 결과적으로 듣기능력을 저하할 수 있으므로 듣기에 어려운 요소로 작용 될 수 있다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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