공동체 언어 학습법 PPT (A+)

소개글

영어교육론 시간에 팀플로 각 팀마다 교수법을 하나씩 맡아서 연구하고, 교수법 시연을 했었는데 그때 저희 팀에서 만들었던 PPT 입니다.
교수님께 컨펌을 받으며 수정도 많이 하였고, 공동체 언어 학습법이라는 교수법에 대해서 많이 공부하고 만든 PPT이니 도움이 되실 거라고 생각합니다 :)

목차

1. STEP01. 이론적 배경& 정의
2. STEP02. 교수법 역할 & SARD
3. STEP03. 교수법 특징
4. STEP04. 일반적 학습절차 & 수업 진행절차
5. STEP05. 장단점 & 유의점

본문내용

- 이론적 배경

◾ 공동체 언어 학습법은 Charles Arthur. Curran이 제안한 교수법으로 임상 심리학을 교육에 적용하여 상담 식 교수법 이라고도 한다.

◾ 공동체 언어 학습법은 언어는 인간이고, 언어는 접촉하고 있는 사람이고, 언어는 응답하는 사람이라는 관점에서 출발하므로, 언어를 사회화 과정으로 본다.

◾ 언어를 의사 소통 수단이며 사회화 과정의 일부분이라고 보아 교사가 학생들의 문제점을 상담하는 방식으로 영어를 가르쳐야 한다는 가설에서 출발한다. 그러므로 이 교수법은 인본주의적 교수법이라고 부른다.  

◾ 공동체 언어 학습법의 언어학적 이론 배경은 분명하게 제시되지 않지만, 언어학적 이론이
음성적 특성, 문장 추상적 언어 모형의 기준으로 적용된다.

- 이론적 정의
◾ 공동체 언어 학습 교수법은 교사들에게 학생들을 전인으로 대우하라고 제안한다

참고 자료

Google검색엔진,”공동체언어학습법이론적배경 ”,http://classroom.re.kr/uploadfile/content/content11/second02/data02/sub01/14/index.htm,(2019.10.20)
Google검색엔진,”공동체언어학습법”,https://keontheroad.tistory.com/46,(2019.10.20)
Google검색엔진,”공동체언어학습법(협동학습주요자료)”,https://blog.naver.com/pixella/50173324087,(2019.10.20)
박윤주,「영어 교수법」,한국방송통신대학교출판문화원,2009,102-103쪽
http://www.riss.kr.libproxy.sungkyul.ac.kr/link?id=T10318191