"영유아의 능동적 참여"의 검색결과 입니다.

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"영유아의 능동적 참여" 검색결과 21-40 / 5,377건

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영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오

하다는 것을 의미합니다. 따라서 영유아 수학교육에서도 이러한 주체적이고 능동적인 학습 과정을 강조하는 인지적 구성주의 이론은 중요한 역할을 합니다.본 보고서에서는 먼저 영유아 수학교육 ... 합니다. 영유아들은 수학적 개념들을 능동적으로 구성하고 이해함으로써 지적 발달과 수학적 사고력을 촉진할 수 있습니다. 예를 들어, 놀이를 통해 새로운 상황들을 직접 체험하고 자신 ... 영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이란2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.07.22

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영유아 교수학습 이론에서 행동주의 이론과 구성 주의이론에 대해 각각 설명하고,교수학습방법에 대하여 비교하여 논하시오.

의 상호작용 결과라고 본다. 영유아는 외부로부터 전달된 정보를 능동적으로 수용하여 자신이 가진 지식 체계와 연계하여 새로운 지식을 구성해 내면서 교육의 대상인 동시에 교육의 능동 ... 적 주체자이다. 따라서 영유아의 자발적, 적극적인 측면을 강조하여 인간과 환경의 상호작용을 인간 발달의 필수적인 조건으로 본다.또한 영유아가 인지적, 사회적 지식을 능동적으로 구성 ... 키는 요인이 된다.■두 이론의 시사점행동주의 이론에서 영유아는 습득해야 할 구체적인 학습 목표를 단순화, 위계화, 순서화하여 영유아가 경험하도록 하고 영유아의 자발적 참여보다 반복 연습

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.13

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아동과학지도 - Vygotsky의 사회 문화적 구성주의 주요 개념 및 과학교육 방법에 대해 기술하고, 사회 문화적 구성주의의 과학교육 방법 중 아동과학교육을 위해 가장 중요하게 생각되는 방법에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

적 중재, 제안, 단서, 시범을 통해 영유아의 능동적인 학습이 이루어지도록 해야 하며, 영유아 학습에 적극적으로 참여해야 한다.④ 소집단으로 활동한다.소집단 활동을 통해 영유아 ... 을 통해 영유아에게 일상에서의 경험을 과학적 활동으로 넓혀주어야 하며, 과학적 개념을 정교화 시킬 수 있도록 해주어야 한다. 즉, 교사가 활동 방법을 결정하는 활동보다는 영유아가 능동 ... Vygotsky의 사회문화적 구성주의에 대해 살펴보자. 영유아의 지식 구성은 외부환경에 의해 영향을 받으며, 사회적 상호작용을 가장 중요한 요소로 보았으며, 유아과학 활동에 교사 역할

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.15

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보육과정 리포트

스스로 지식을 구성하는 학습자의 자주성, 능동적인 참여, 독자적인 학습가능학습이론에 따라 영유아들이 스스로 지식을 구성하고 배우는 내용, 배우는 방법, 평가 방방식 결정할 때 학습 ... 가 능동적이고 적극적으로 탐색하고 탐구하도록 지원하는 방법으로 이루어져야 주어진 문제에 관심을 갖고 스스로 해결능력 향상될수 있다.놀이 중심의 원리영유아기에는 놀이가 댜양한 학습 ... 하여 자발적인 활동 참여가 일어나도록 해야한다. 유아의 성장발달은 영유아의 흥미, 놀이중심으로 창의성, 호기심, 내적 동기유발등 자발성에 의해서 이루어 지며 이 모든 것이 외적 환경

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.16 | 수정일 2023.01.17

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영유아 학습의 특징 및 교수학습 원리를 설명하시오

영유아 학습의 특징 및 교수학습 원리를 설명하시오목차영유아 학습의 특징 및 교수학습 원리를 설명하시오I. 영유아 학습의 특징 및 기본전제1) 능동적인 학습자로서의 영유아2) 상호 ... 에 대한 패러다임, 시대적 요구 등이 반영되며 이는 영유아의 학습과 경험에 대한 다음과 같은 기본전제를 토대로 이루어진다.1) 능동적인 학습자로서의 영유아전통적인 관점에서 지식은 유아 ... 되는 내용들을 수동적으로 받아들이는 존재로서 간주되었다.그러나 영유아를 능동적인 학습자로서 인식하는 경우, 교사는 교수 ? 학습 방법 선택 및 전개과정에서 영유아의 흥미를 존중

리포트 | 6페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.11.04

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보육현장에서 적용되고 있는 프로그램 중 영유아의 발달과 욕구에 적합하다고 판단되는 프로그램을 선정하여, 선정이유와 프로그램의 배경, 내용, 교수방법, 환경구성 등을 기술하고, 영유아의 발달과 수준에 적합한 프로그램에 대한 학습자 개인의 견해를 제시하세요

를 하나의 능동적인 주체로 보고, 그들이 각자의 방식으로 생각을 표현하도록 돕는 점이 특징이다. 특히 영유아가 가진 무한한 학습 가능성을 인정하고, 교사는 이를 촉진하는 안내자 ... 성이 필요한지에 대해 제언한다. 이를 통해 보육현장의 실제 상황에서 어떻게 영유아가 주도적으로 학습하고 표현할 수 있는지를 살펴보고자 한다. 아이들의 자발적 참여와 표현이야말로 참된 학습 ... 성과 자율성을 키우려는 공동체적 노력으로부터 비롯되었다고 한다. 이 접근법의 핵심 가치는 크게 세 가지로 요약된다.첫째, 어린이를 능동적인 학습 주체로 본다. 즉, 영유아가 단순히 지식

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.13

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보육과정은 사회적 기초와 배경에 따라 달라질 수 있습니다. 최근 1년 사이에 보육과정에 영향을 미칠 수 있는 사회적 관심사나 사건을 제시하고 본인의 의견을 작성하시오.

작용과 다양한 경험을 통해 이루어져야 한다는 인식과 함께 보육내용 역시도 경험에 근거한 능동적 활동 참여로 변화하게 되었다.둘째는 교사중심에서 영유아중심으로 변화하였다는 것이 ... 때 지식의 양보다는 지식의 의미와 질을 강조한다. 영유아가 수동적으로 교육에 참여하는 것이 아닌 자율적이고 능동적으로 지식과 의미를 찾을 수 있도록 하는 교육, 자유로운 놀이활동 ... 다. 영유아는 스스로 지식을 구성하는 능동적 주체로 주변과의 상호작용과 경험을 통해 학습하고 발달해나가게 된다. 교사나 성인의 지도는 일반적 원리를 중심으로 분류하고 정리한 것이기 때문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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사이에듀 교육심리학 과제 A+ 주제 인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.

수준 간의 간격을 의미한다. 이처럼 Vygotsky는 영유아의 능동적인 상호작용과 협력학습을 강조하였다.(3) Piaget와 Vygotsky 이론의 공통점두 이론의 공통점은‘영유아 ... 는 새로운 원리를 배우고 찾기 위해 호기심을 갖고 적극적으로 환경을 탐색하는 존재라고 본 것이다. 두 이론 모두 교사의 역할을 능동적인 유기체인 영유아의 ‘조력자’, ‘환경제공 ... 들의 전인발달을 도모할 것이다. 또한 Piaget와 Vygotsky가 기존의 영유아를 바라보던 사상들과는 달리 ‘능동적인 유기체’로 바라본 점이 깊이 공감되는 부분이었다. 현시대

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.21

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프로젝트 접근법의 1)프로그램의 철학 2)교육사상 3)교육방법 4)교사의 역할

주어진 과제를 스스로 해결해가며 수업의 과정에 유아들이 능동적으로 참여할 수 있다는 점에서 교육의 현장에서 다양하게 활용되고 있다. 본론에서 프로젝트 접근법의 교육 철학, 교육 ... 적으로 해결해가는 주도적인 학습 환경은 교육 현장에서 매우 중요하다. 수십 년에 걸쳐 유아 교육계에서는 교사 중심의 형식적인 수업 방식을 보완하고 아이들의 능동적이고 적극적인 탐색 및 ... 이 영유아의 발달에 긍정적인 영향을 끼칠 수 있다고 소개했다. 카츠와 차드는 교사가 주도하는 형식적인 수업이 아동 발달에 부정적인 영향을 끼친다고 비판하며, 프로젝트 접근법은 유아

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.16

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영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상에 대해 기술하고 영아들의 놀이의 뜻과 특징에 대하여 기술하시오.

을 추구하는 것으로 에너지 발산을 동반하는 적극적인 참여를 뜻한다. 이처럼 영유아에게 있어서 놀이는 단순한 즐거움만을 제공하는 것이 아닌 놀이를 통해서 유아가 주변 물적인적 환경과 소통 ... 에서 가장 큰 영향을 준다. 오늘날 영유아기에 놀이는 단순한 놀이 그 이상이기 때문이다. 이는 유아가 놀이를 통해서 경험하고 배우고 신체, 언어, 인지, 사회성 정서적 측면에서 중요 ... 한 발달을 이루기 때문이다. 특히 놀이는 영유아의 신체 발달에 큰 도움을 준다고 한다. 영유아기에는 대개 신체 놀이 활동을 통해서 몸을 움직이면서 대근육과 소근육이 발달하는데, 만약

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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영유아들의 성장발달을 위해서는 교사는 교수법의 원리를 이해해야 한다

방법을 통해 영유아교육의 효과가 달라질 수 있다고 하였다. 구성주의 교수방법은 교사중심 교수방법의 주체를 학습자로 바꾸어 능동적이고 자기주도적인 학습이 이루어지도록 하는 것을 의미 ... 을 선정하고 이에 적합한 교수-학습 방법을 적용하여 교육의 효과를 높이는 것을 의미한다.5) 자발성의 원리자발성의 원리는 유아의 자발적 참여와 능동적인 학습이 이루어지도록 하는 원리 ... 의 자발적 참여와 능동적 학습을 통해 유아 스스로 발달 시켜 나가는 것이다.3. 시사점교수방법에서 교사의 역할이 주도적일 때 교사는 사전에 계획된 교재나 이미 개발된 프로그램을 기초

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.11

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영유아교수학습방법) 발견학습

하여 발견의 기쁨을 느끼고 이를 통해 지식을 이해할 것을 중시하는 발견학습을 강조하였다.따라서 발견학습에서 교사의 역할은 발견학습을 조직하고 영유아들을 학습에 참여시키는 일이며 ... 영유아교수학습방법) 발견학습발견학습은 영유아가 탐색하기, 실험하기, 질문하기 등을 통해 활동자료에 내포된 의미를 발견하도록 하는 과정중심의 교수 ? 학습 방법이다. 발견학습 ... 지속되며 쉽게 잊혀지지도 않으며 가장 실용적이고 전이가 높은 실용적 지식을 습득할 수 있다고 하였다. 그리고 그는 학습자가 이러한 지식의 구조에 기초한 학습과정에 능동적으로 참여

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.10

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Vygotsky의 사회 문화적 구성주의 주요 개념 및 과학교육 방법에 대해 기술하고, 사회 문화적

시켜야 한다.넷째. 협동적 소집단 활동을 진행하여야 한다. 소집단활동은 개인의 능동적 참여가 가능하면서도 영유아들간의 사회적 상호작용이 활발하게 이루어질 수 있는 형태로 소집단 활동 속 ... 라고 해도 과언이 아닐 정도로 과학은 우리의 생활 속에 깊숙하게 들어와있다. 영유아는 태어나면서부터 과학적 기질을 가지고 있다고 한다. 예를 들어 자신의 주변환경을 능동적으로 탐구 ... 에 참여하도록 할 수 있다. 지시적인 방법보다는 영유아가 일상생활속에서 다양한 과학적 경험을 통해 이에 대한 관심을 갖고 영역을 확장할 수 있도록 도우며 이러한 과정 속에서 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 서론, 본론, 결론으로 기술하시오

듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 서론, 본론, 결론으로 기술하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듀이의 교육철학을 개략적으로 정리하기2. 듀이의 교육철학이 영 ... 유아보육에 시사하는 바를 정리하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료듀이의 철학이 영유아보육에 시사하는 바가 무엇인지 서론, 본론, 결론으로 기술하시오Ⅰ. 서론듀이는 미국의 철학자이자 교육학자였 ... 다. 듀이는 영유아를 대상으로 한 교육이 경험의 원리, 지성의 원리, 성장의 원리, 탐구의 원리, 흥미의 원리를 바탕으로 계획될 수 있어야 한다고 보았고, 이러한 다섯 가지 원리

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.05.21

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아동을 바라보는 다양한 관점이 존재해왔으며, 영유아 보육프로그램은 아동관에 따라 달라질 수 있다. 이에 아동을 바라보는 다양한 관점, 즉 아동관에 대해 기술하고, 본인이 선호하는 아동관은 어떤 것이며, 선호하는 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오

과제보육학개론아동을 바라보는 다양한 관점이 존재해왔으며, 영유아 보육프로그램은 아동관에 따라 달라질 수 있다. 이에 아동을 바라보는 다양한 관점, 즉 아동관에 대해 기술 ... ) 으로 되어 있다. 즉 아동을 어떤 존재로 인식하고 그들의 가치를 무엇으로 보는가 등 이다.이러한 영유아 보육프로그램은 아동관에 따라 달라지는데, 아동관은 시대에 따라 다르고 다양 ... 물로 바라보는 관점이다.2) 백지설(tabular rasa)백지설은 영유아는 태어날 때 성인도 영유아도 아니며, 선하거나 악한 존재가 아닌 무(無)의 상태인 백지상태로 태어난다는

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31

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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명

하고 구체물을 활용한 놀이 중심 활동 및 활동의 주체로서 영유아의 적극적인 참여와 능동적 상호작용을 강조한다.그리고 인지적 구성주의 이론은 영유아가 놀이하는 과정에 있어서 수학 ... 이론의 경우 교사가 영유아를 대상으로 수학을 교육하는 것을 위해 조금 더 적극적인 중재와 개입이 필요하다. 인지적 구성주의 이론에서 영유아는 능동적 주체이자 스스로 지식을 구성 ... 교과목명: 아동수학지도주제: 영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육 현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.인지적 구성주의 이론1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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(유아수학교육) 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되

를 활용하면 영유아는 자발적으로 놀이나 활동에 참여하게 된다. 즉, 자발적 탐색이 가능한 것이다. 자발적이고 능동적인 참여는 현대 수학학습의 맥락과 그의 결을 같이 한다. 그런 점 ... 가 그 과정 자체에 몰입되어 탐색하고 활동하는 것을 볼 수 있다. 즉, 영유아는 스스로 자동교육을 통해 학습을 영위해 나가는 것이다. 그것은 영유아 스스로가 본 과정에서 능동적인 ... 교과목명: 유아수학교육 [과제명] 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.(4점) 2. 몬테소리 수학교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험은 어떤 의미를 제공하는가

은 특별한 행사를 한다.3. 핵심경험이 주는 의미하이스코프 프로그램을 경험한 유아들에 대한 종단연구들을 살펴보면 유아 스스로가 주도성을 갖고 자신의 학습경험에 능동적으로 참여할 기회 ... 하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험은 어떤 의미를 제공하는가.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 하이스코프 프로그램 설명2. 하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험3 ... 교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 교사는 흥미영역을 구성하고 일상절차를 개발하여 유아 스스로 활동하는 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15

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영유아 교수방법의 원리적용을 다 논하고, 아동들이 탐구학습의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오.

는 원동력아이기 때문에 모든 교육과정의 첫 단계는 학습하고자 하는 대상이나 교육내용에 대해서 흥미를 가지게 하는 것이다.교사는 영유아의 의사를 최대한 존중하여 자발적인 활동과 참여 ... 적 발달이 조화와 균형을 이루도록 하는 것이다.7) 탐구학습의 원리탐구학습의 원리는 영유아가 능동적으로 탐색하고 탐구하도록 지원하는 방법으로 유아교육은 놀이의 형태로 교육이 이루어지 ... 능동적으로 참여하기 때문에 상대적으로 교사의 역할이 표면에 드러내지 않고, 유아의 학습에 결정적으로 중요한 역할(안내자, 중재자, 촉진자 등)이 다양하기 때문에 어려움이 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.

입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.목차서론1. 영유아 발달의 이해본론1. 영유아의 존재: 수동적 존재 vs 능동적 존재2. 발달의 근원적인 힘: 유전(본성) vs 환경 ... 적 존재 vs 능동적 존재이 쟁점은 영유아가 발달의 과정에서 스스로 영향을 미치는 존재인지 아니면 외부 환경에 따라 수동적으로 반응하는 존재인지를 다룬다. 전통적으로는 성인 중심 ... REPORT주제:영유아 발달 관련 논쟁점을 4가지 차원(영유아의 존재, 발달의 근원적인 힘, 발달의 과정, 영유아 간 발달의 패턴 등)에서 학습한 바 있습니다. 발달은 쉽게 파악

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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