"아동문학작품감상론"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학중흥기 아동문학의 가치 동화책 방통대 아동문학 영유아그림책 그림책논문 문학 교육 동화의 잔혹성

"아동문학작품감상론" 검색결과 21-40 / 1,500건

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아동문학 중간과제물 (반응중심문학 교육의 목적과 특징, 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안)

를 제공해 주어야한다. 두 번째는 유아들이 감상한 문학작품을 생활에 연관시키고 다른 작품들과 비교해 봄으로써 독서를 통해 언어를 배울 수 있도록 돕는다. 유아들은 동화에서 경험 ... 하는 것만으론 문학작품을 제대로 감상할 수 없기에 유아들의 경험이나 지식을 바탕으로 작품과 상호작용을 과정을 반복하며 감상한다.세 번째로는 작품 자체에 드러난 사실을 감상하는 것 ... 2023학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용?교과목명:아동문학?학번:?성명:?연락처:1. 반응중심문학 교육의 목적과 특징2. 반응중심문학 활동 언어반응

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.14

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아동문학교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오

학자도 “교사들은 아동들이 문학작품을 읽고, 그 내용에 대해 이해하도록 유도함으로써 문학작품을 더 깊이 있게 감상할 수 있다.”라고 제시했다. 이들은 아동들의 아동문학에 대한 ‘이해 ... ’와 ‘느낌’, 그리고 ‘비평’모두 존중을 해야 한다는 관점에서 주장을 했다.아동문학교육의 목표가 아동문학작품에 대한 감상과 이해로 오랜 기간 유지가 되었던 것은 아동문학작품 ... 며, 아동들이 작품을 선정할 때에는 적합한 기준에 의하여 선정할 수 있도록 기회를 제공해주어야 한다.이와 더불어 아동들이 감상하는 작품의 감상 정도를 보다 넓게, 깊게 하기 위해서는 성인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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[시감상문] 구부러진 길-이준관

하며 지금까지도 활발히 활동하고 있는 그는 한국아동문학인협회 부회장과 한국동시문학회 회장을 역임했다．수상 경력＜김달진문학상＞＜소천아동문학상＞＜방정환문학상＞대표 작품동시＜크레파스화 ... Report레포트의 제목을 입력하세요학교 로고과 목지도교수교수님학 과학 번이 름홍 길 동제 출 일２０００. ００. ００【 목 차 】학교로고1. 시감상문12. 작가소개2３. 작품 ... 소개 및 참고문헌３구부러진 길００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목구부러진 길지은이이준관감상기간００００년 ０월～０일갈래자유시，서정시각 연의 해석１～６행： 구부러진 길에서 만날 수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.28

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[a+취득자료]전래동화와 창작동화의 차이점을 제시하고. 전래동화와 창작동화 작품 중 하나를 선택하여 읽은 후 감상문을 제출하시오.

는 것이 가능하다. 이러한 문학의 가치는 아동에게도 적용될 수 있다. 아동 역시 그들을 위해 제작된 문학작품을 통해 간접 경험과 학습을 하는 것이 가능하다.이하 본론에서는 아동 문학 ... 의 중요한 축을 담당하는 전래동화와 창작동화에 대해 알아보고, 창작동화 ‘강아지똥’을 읽은 감상문을 작성해보도록 한다.Ⅱ. 아동문학교육과 동화1. 전래동화와 창작동화서론에서 간략 ... 에서 감상문을 작성할 도서는 권정생 작가의 강아지똥이다. 우리나라에서 가장 유명한 창작동화 가운데 하나이며, 아동의 자존감을 향상시켜주기 위한 내용을 담고 있다.2) 줄거리도서

리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17

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아동문학_전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 나를 알고 존중하기 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적, 미술적 특징을 분석하시오. (2)

2023학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:아동문학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함. 교재 11장 참조)1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 ... 를 활용하여 아동들에게 해야 하는 행동과 해서는 안되는 행동을 지키는 규칙준수의 중요성을 안내하고 있다. 이에 「검피 아저씨의 뱃놀이」의 문학적 특징은 일상적 소재를 기반으로 아동의 눈

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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아동문학교육의 필요성 및 목적에 대해 공부한 내용을 토대로 하여, 본인의 생각을 덧 붙여서

적인 윤리의식을 함양할 수 있는 내용이어야 하는 것이다. 이러한 조건을 가지는 아동 문학은 창조적 내용과 다소 허구적인 내용의 경계 사이에서 작품의 형식이 두드러지고, 언어적 혹은 ... 는 표현이다. 이는 건전한 성장 가능성을 지니는 아동을 대상으로 학습적 가치를 내재한 문학 작품 혹은 표현들을 통해 아동기의 아동에게 시기 적절한 교육이 시행되고, 올바른 사회 구성원 ... 자극과 더 나아가 문학적이고 창의적 사고를 개발하도록 한다. 이때 제시되는 ‘문학적 사고’는 작품 자체에 대한 문학적 이해와 문학 작품의 감상을 통한 스스로의 평가를 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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유치원 교사 대학 입학 3문항 자기소개서

을 통해 문학 작품에 심도 있게 접근할 수 있었고 제 감상의 폭을 넓히게 된 뜻깊은 시간이었습니다.2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 통해 배우고 느낀 ... 을 색다른 관점에서 바라보게 했습니다. 덕분에 혼자서 생각했을 때는 놓치고 있던 해석을 친구와 소통하면서 확장시킬 수 있었습니다. 또한 단순히 암기 위주의 공부보다 문학작품의 다양 ... 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 988저는 독서 토론 동아리에서 책을 읽고 감상을 나누

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.03

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[a+취득자료] 문학을 통한 수학교육의교육적 가치에 대해 간단히 서술하고 문학을 통한 수학교육의 활동계획안을 구체적으로 작성하시오.

다. 이하 본론에서는 아동수학지도에 유용하게 이용될 수 있는 문학작품을 이용한 지도방식에 대해 알아보고, 그를 바탕으로 직접 활동 계획안을 작성해보도록 한다. Ⅱ. 문학을 통한 아동수학 ... 고, 독자에게는 간접적인 경험의 기회를 제공한다. 독자는 문학을 통해 저자가 문학에 담고자했던 문제에 대해 함께 진지하게 탐구해볼 수 있게 된다. 특히 문학작품을 아동을 대상으로 하 ... 하게 전파하는 것보다는 이야기 형식으로 전달하는 것이 더욱 효과적인 방법이 될 수 있다. 또한 아동은 문학작품을 통해 자신에게 적합한 방식으로 수학적 개념을 받아들이는 것이 가능

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.27

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[a+취득자료] 매슬로우의 욕구이론을 설명하고 유아의 사랑과 소속의 욕구를 반영한 그림책을 3권을 선정하여 분석하시오.

Ⅰ. 서론문학작품은 독자에게 간접적 경험의 기회를 제공하여 지적 성장을 이룰 수 있도록 돕는다. 문학작품이 가지는 이러한 교육적 가치는 아동문학에서도 동일하게 나타난다. 아동 ... 들 역시 그들을 위해 제작된 아동문학작품을 통해 현실에서 경험해보지 못한 세계에 대해 이해하고 지식을 얻을 수 있으며, 문학작품이 가지는 고유한 흥미로움과 몰입감은 아동의 흥미를 유발 ... 할 뿐만 아니라 적극적인 태도로 학습에 임할 수 있도록 돕는 역할을 한다.아동들에게 제공되는 문학작품은 아동, 더 나아가서는 인간이 가지는 원초적 욕구를 해소해주는 방향으로 제작

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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[시감상문] 가을 떡갈나무 숲-이준관

하고 있는 그는 한국아동문학인협회 부회장과 한국동시문학회 회장을 역임했다．수상 경력＜김달진문학상＞＜소천아동문학상＞＜방정환문학상＞대표 작품동시＜크레파스화＞＜씀바귀꽃＞＜우리나라 아이 ... Report레포트의 제목을 입력하세요학교 로고과 목지도교수교수님학 과학 번이 름홍 길 동제 출 일２０００. ００. ００【 목 차 】학교로고1. 시감상문12. 작가소개2３. 작품 ... 소개 및 참고문헌３가을 떡갈나무 숲００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목가을 떡갈나무 숲지은이이준관감상기간００００년 ０월～０일갈래자유시 서정시각 연의 해석１연： 떡갈나무 숲이 주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.27

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[a+취득자료] 1.문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요.( 교안에 설명되어 있는 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대한 설명을 이해하신 수 정리해 보세요 2.아동문학 목적에 합당한 작품을 하나 선택하셔서 간단하게 요약하고, 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요.

은 방법이다.다만, 이 과정이 강요에 의해 이루어져서는 안 된다. 아동의 자발적인 참여를 이끌어내는 것이 무엇보다도 중요하다.(3) 토의하기문학작품을 읽고 난 후의 감상이나 생각 ... 중심 아동 활동의 개념과, 이를 활용한 활동안을 제시해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 문학작품을 통한 반응중심 언어활동문학작품을 통한 반응중심 활동은, 아동이 한 작품을 다 읽 ... Ⅰ. 서론문학은 다른 교육 분야와 연계시켜서 효과적인 학습을 가능하게 한다는 점에서 그 의의를 가진다. 단순히 교육만이 아니라, 아동의 사고력을 길러주기도 한다. 또한, 아동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.27

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아동문학교육의 교육적 가치에 대해 기술하시오

있다. 그리고 인간관계 형성에도 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 아동들에게 문학작품을 읽고 감상하도록 하는 것은 매우 중요하다. 하지만 현재 학교 현장에서는 국어교과 시간에만 단편 ... 아동문학교육의 교육적 가치에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론문학은 인간의 삶에서 중요한 역할을 담당한다. 문학은 단순히 언어로 표현된 예술작품으로서만 존재하는 것이 아니라 독자에게 감동 ... 을 주고 생각하게 하며 행동하도록 하는 힘을 가지고 있다. 이러한 문학의 특성 중 하나인 ‘교육적 기능’은 아동문학에서도 마찬가지로 나타난다. 따라서 아동문학 작품 속 인물

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요 ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를

해 보았을 때 좋은 동시는 특유의 운율로써 아동 자신의 감정을 자연스럽게 이끌어 낼 수 있는 작품일 것이다. 또한 하나 하나 응축하고 나아가 표현력을 함축한 문학으로서 아동이 쉽 ... 게 접할 수 있는 예술 작품일 것이다. 더불어 아동의 성장과 발달에 소중한 문학적 경험을 줄 수 있을 것이다. 이러한 내용들이 충족되는 동시는 바로 좋은 동시가 될 것이며, 반대의 것 ... 만 최근 동시 작품을 논할 때에 아동문학 작품은 아동과 성인 모두에게 감동을 주어야 한다는 점이 강조되고 있다. 풀어 말하면 동시 또한 시로서의 동시, 그리고 시이면서 그와 함께 동시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석

아니라 아동이 실감나게 작품을 느끼고 감상하도록 하는 대상이 된다. 아동문학의 등장인물은 아동과 비슷한 인물이거나 현실에서 보기 쉬운 인물이 되기도 하고 환상 속의 인물이 되 ... 에서는 아동문학의 개념과 아동문학의 구성요소에 대해 알아보고 이를 실제 아동문학작품과 연결지어 분석해 봄으로써 아동문학의 가치와 교육적 의의에 대해 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 아동문학에 구성요소가 필요한 이유는 아동문학이 문학작품으로 감성과 가치를 갖기 위해서이다. 문학작품은 단순하게 책을 의미하는 것이 아니다. 문학작품은 책을 읽으며 갖는 다양한 경험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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[아동문학교육] 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오

에서 단어를 들으면서 점차로 그 의미를 동화시키고 결국은 자신의 언어로 표현하게 된다. 나이가 매우 어린 어린이(0～2세)들은 스토리가 포함된 문학 작품을 이해하고 감상하기는 어렵 ... 처럼 어린이들에 대한 우리들의 생각, 그들이 무엇을 이해할 수 있고 무엇을 즐길 수 있는지에 대한 생각과 관련된 특성으로 문학작품으로서 그림책, 동요, 동시, 아동극 등 다양한 작품 ... 을 포함한다. ”고 정의한다. 아동문학에 관한 정의는 학자들마다 다양한 견해를 가지고 있는데 협의로는 아동이 즐겨 있는 모든 문학 작품을 아동문학 이라고 정의하고, 광의로는 아동

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30

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아동 발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오

에서 아동에게 적절한 문학작품을 선별하여 제공함으로써 아동의 인지발달 및 정서발달에 도움을 줄 수 있다는 주장이 제기되었다. 따라서 본 연구에서는 아동기 특성에 적합한 문학 작품을 선정 ... 등 다양한 매체를 활용한 통합형 독서 프로그램 개발이 필요하다고 강조한다.아동문학은 아동 혹은 아이 같은 순수함을 가진 어른들이 작가가 편리하게 쓴 모든 작품을 말한다. 문학 ... 은 작품 속 주인공에 동화되어 감정과 판단에 공감하고 삶을 배우며 경험의 폭을 넓힐 수 있다. 아동기의 상상력은 문학의 경험을 통해 창의적인 놀이로 발전할 수 있다. 질적 문학작품

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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[언어지도] 언어지도접근방법 (발음중심접근법, 총체적접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

게 읽기와 쓰기 능력을 발달시킬 수 있다.문학적 접근법은 문학 작품을 읽고, 이해하며, 감상을 표현하는 과정에서 아이들이 자연스럽게 어휘와 문장 구조를 익히도록 돕는다. 이 접근법 ... 작작품을 읽고 감상하는 경험은 아이들의 정서적 발달과 사회적 상호작용 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다.2. 문학적 접근법의 개요(1) 문학적 접근법의 정의와 교육 원리문학 ... 와 문장이 어떻게 사용되는지를 경험하며 자연스럽게 언어를 습득하도록 한다. 아이들은 문학 작품을 읽고 감상하며, 언어가 담고 있는 감정, 상황, 맥락을 이해하게 된다.문학적 접근법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

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서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 4. 미교 2-미술교육사

에서 끊임없이 자신의 지각능력, 반성능력을 개발새롭게 지각한 것을 평가, 반영하여 새로운 작품을 창조하는 활동의 순환인 예술가의 창작과정을 기초로 함특징제작을 중심으로 한 표현 감상 ... 한 상징을 사용하고 이를 변형하여 사용하는 능력숙련재료 사용 및 표현 기법의 세련된 정도지각관련작품이나 재료요소들을 감상,조사, 관찰하여 자신의 작품과의 관련성을 파악, 독특함을 분류 ... 된 인간주의 정서 교육 주장, 교육의 중심을 아동으로 이동시키는 계기 마련눈과 손의 협응력을 강화하는 공작활동 중시, 모방보다는 실물 직접 보고 그리는 드로잉 방법 고안페스탈로치[직관

시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.12 | 수정일 2023.09.14

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미술 감상의 개념 및 중요성, 아동미술 감상법, 명화 감상교육에 대해 설명하고, 명화 1가지 작품을 반드시 제시한 후 미술 감상문 유형 4가지 중 한 가지 유형에 따라 발문하고 자신이 느낌 점을 적어보세요.

과목명 : 아동미술과제주제:미술 감상의 개념 및 중요성, 아동미술 감상법, 명화 감상교육에 대해 설명하고, 명화 1가지 작품을 반드시 제시한 후 미술 감상문 유형 4가지 중 한 ... . 명화 감상교육5. 명화 1작품Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동 시기는 상상력과 관심도로 보다 큰 창의력의 문이 열린다. 본 보고서에서는 이들을 구축할 수 있는 미술감상을 통해 ... 와도 다르다. 작품을 적극적으로 음미하는 평가활동을 포함하고 있지만 평가가 비평의 경우처럼 언어적으로 표명되지는 않는다라고 정의하였다.2) 미술감상의 중요성아동미술은 전인발달을 돕

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.13

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한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문을 제출하시오.

. 한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 감상문본인이 읽은 동화는 강숙인 작가의 ‘마지막 왕자’로 1999년에 푸른책들 출판사에서 1999년에 출간되었다. 이 작품의 배경 ... 한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문을 제출하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 한국 아동문학의 역사2. 한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 감상문Ⅲ ... 대 이후 아동문학 분야에서는 기존의 전쟁과 분단, 가난이라는 주제를 탈피하여 다양한 소재와 주제의 작품들이 발표되었고, 판타지, 사실동화 등 장르도 매우 다양해지며 활발한 양상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.01

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