"실과무순기르기"의 검색결과 입니다.

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무순 관찰보고서 무순 키우기 5학년 식물가꾸기 실과 5학년 세안 보육교사1급 白色吉凶歌

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"실과무순기르기" 검색결과 21-40 / 74건

학교교육과정을 개발

주변의 다세대 생계형 저소득가구 밀집지역방과 후 방치되는 학생이 많아 낮은 학력과 무질서한 생활습관기회요인 (Opportunity)다양한 시범학교로 선정되어 재원이 이루어져있음위협 ... 학력 강화의 바탕이 되는 한글 교육 강화체력 향상을 위한 음악줄넘기 교육여가생활과 연계한 계절별 수영, 스케이트 교실 운영생명 존중 1인 1식물 기르기교육성과 및 평가관리국가수준 ... 에서도 한글을 사랑하는 마음을 갖도록 한다.활동 내용학년 별로 학습해야 할 기본 어휘나 순 우리말 등을 정리하여 한글 사랑 교재를 만든다. 만들어진 교재는 매주 수요일 아침시간에 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.19

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실과 교육과정 꽃 조사

5학년 실과 교육과정의 꽃에 대한 조사○ 원예 작물?- 과수, 화초, 채소 및 관상식물을 재배하는 농업의 한 분야. 원예 작물은 집약적인 재배를 하고 있으며 신선도를 중요 ... 시한다. 현재 수요와 재배가 점점 늘어나고 있어 농촌의 소득을 증가시켜 주고 있다. 화초는 보고 즐기는 것을 목적으로 기르는 식물을 말하고, 채소와 과수는 부식과 간식을 목적으로 기르 ... 다.화단용과 꽃꽂이용으로 많이 재배한다. 어린 순은 식용한다. 원래 한국의 북부와 만주 동남부 지방에 자생하던 한해살이 화초였으나, 18세기 무렵 프랑스로 건너가 프랑스 ·독일 ·영국

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.01

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실과 식물과 함께하는 생활 단원의 현장 실천 방안

하거나 장기적인 관리가 힘들다면 콩나물(재배기간 약 4일), 무순 등의 새싹 채소(재배시간 약 일주일)를 재배한다.- 수경재배나 디쉬가든을 활용한다(항아리 연못으로 수생식물 가꾸기-벼 ... 실과 ‘식물과 함께하는 생활’ 단원의 현장 실천 방안현재 우리가 살고 있는 지구는 심각한 생태적 위기에 직면하고 있다. 지구온난화, 오존층 파괴, 사막화, 생물 다양성의 훼손 등 ... 밀접한 과목이 실과의 생명과학 영역이지만 교육주체의 인식 부족, 시간?시설?설비의 행?재정적 지원 부족으로 학교 현장에서의 생명과학 교육은 표면적, 일시적으로 행해지고 있다.본

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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초등학교 5학년 3단원 꽃과 화초가꾸기 단원의 문제점

을 찾는 사람들의 수요가 많지 않아 웬만한 꽃집 등에서 구하기가 어렵다.(P. 36)구하기 쉬운 재료의 실습으로 대체한다.실과 교과의 가꾸기, 기르기교육의 현장실태 및 대책 P ... P. 22-23(1995)47무순을 자르는 그림에서 가위로 무순을 자르는데 준비물에는 가위가 제시되어있지 않다.(P. 44 준비물)준비물 목록에 가위를 제시해준다.제 7차 교육과정 ... . 49 (2001)원예도감 P. 337 (1999)5재배일지가 딱딱하고 형식적이다. (P. 37)좀더 자유롭게 바꾼다.실과 가꾸기 영역의 평가실태 분석과 개선 방안에 관한 연구 P

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.22

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3-1)실과-우리의식사-색깔있는채소(재구성)

하고 체력을 향상시키며 생활의 힘을 유지하는 데 가장 중요한 요소이다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기르는 생활 교과이므로, 이 수업의 학습 ... 함유해 간을 건강하게 해주며 암을 예방하는 효과도 있다.하얀색 - 폐경을 앞둔 갱년기 여성에게 특효!바나나, 백도, 대추야자, 양파, 마늘, 생강, 버섯, 순무갱년기 증세 완화 및 ... 실과과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 우리의 식사본시주제 : 색깔 있는 채소대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :한국초등학교가. 단원명 : 우리의 식사나. 단원

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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식물관찰보고서

실과 포트폴리오1. 가랑코에 관찰일기2008년 10월 8일 수요일예전에 자취를 시작하면서 식물을 한번 키워보고 싶어 작은 난 하나를 구입한 적이 있었다. 집이 북향이라 햇빛이 잘 ... 를 키울 생각은 하지 않았는데, 이번 실과 강의를 기회로 새로운 식물 하나를 샀다. 이름은 가랑코에라고 한다. 아주머니께서는 카랑코에라고 하셨지만, 인터넷으로 검색해보니 가랑코에가 ... 을 해본다.*가랑코에는 직사광선을 좋아하므로 실내에서 기르실 때는 가능한 밝은 곳에 두시고요가랑코에는 아침 저녁에 꽃잎이 닫히고 한낮에 열립니다 따라서 실내 어두운 곳에 둘경우꽃잎

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.22

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초등 5학년 실과 세안 5.우리의 식사 3차시 - 나의 식습관의 문제점을 찾아보고 균형 잡힌 식생활의 중요성을 알 수 있다.

. 단원의 개관가. 교재관실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통해 적응 능력을 기르는 생활교과이다. 3학년 체육시간에 올바른 식생활 태도와 건강과의 관계 및 식사 ... 학급의 실과 선호도는 좋아하지 않는 학생이 3%(1명), 보통으로 여 기는 학생이 62%(23명), 매우 좋아하는 학생이 35%(13명)순이다. 대체적으로 실과를 좋아하는 것 ... 를 제공함으로써 좋은 영양 상태를 지녀 건강을 유지 할 수 있도록 하는 중요한 역할을 하고 있다. 따라서 학습한 지식을 일상의 식생활에 적용해 보려는 의욕을 길러 주고, 어린이가 당면

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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실과 생활과학교육 무순 재배 일일 보고서

다는 것을 느낄 수 있다. 다른 사람은 잘 모르겠지만, 하루에도 십수 번씩 들여다보는 나는 알 수 있다. 무순이 자라고 있다. 하나의 생명을 기르고 있다는 것이 오묘하다. 동물 ... 「생활과학교육Ⅱ」무순 재배 일일 보고서학과학번 이름▣ 재배 식물 정보 및 환경재배 식물 : 무순.재배 기간 : 2009년 12월 3일 목요일～9일 수요일. (7일간)환경 조성 ... : 락앤락 용기에 화장솜을 깔고 덮개를 씌워 수분 증발을 막았음.물 주는 간격 : 하루 세 번. 매일 아침 8시, 오후 1시, 오후 8시.사진 촬영 횟수 : 하루 세 번, 무순에 물

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.15

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창의적인 수업을 위한 꽃과 채소 가꾸기 수업지도안

는 것을 선호하고, 또 그것이 실과교과 특성에 맞게 제대로 운영되는 것이지요. 지난 학기에 무순 가꾸기와 상추씨앗 뿌리기는 직접 실습을 해보았는데, 학생들의 반응이 정말 좋 ... 을 신장할 수 있기 때문이다.초등학교 실과의 가꾸기 및 기르기 내용은 학생이 배우는 교재로서 대단히 중요한 역할을 하고 있다. 채소나 꽃 등의 작물을 심으면 싹이 나고, 이로써 ... 꽃과 채소 가꾸기 - 상추 씨앗 가꾸기Ⅰ. 본시 학습 주제의 설정 배경1) 교양농업 및 환경교육의 실태 분석초등학교에서 교양농업은 실과교과에서 다루어지고 있다. 5, 6학년 지도

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.12

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기술가정과(기술가정과교육)의 목적과 변천, 기술가정과(기술가정과교육)의 필요성과 원칙, 기술가정과(기술가정과교육)의 지도내용과 ICT활용교육, 기술가정과(기술가정과교육)의 교수학습방법과 평가방향 분석

이 길러질 수 있도록 하며, 일에 대한 긍정적인 태도를 가지는 것을 중시한다. 이와 같이 실과(기술?가정)는 미래사회를 살아가는 데 필요한 지식, 기능 태도를 종합적으로 길러 줄 ... 과정별 목표를 학년 단위로 2, 3개씩 제시하였고, 지도 내용과 함께 각 영역과 관련된 3개의 유의점을 제시하였다. 1968년에 있었던 국민 교육 헌장의 공포, 중학교 무시험 진학 ... 의 진술에서는 교과의 성격을 신설하여 성격, 목표, 내용, 방법, 평가의 순으로 제시하였다. 지도 내용의 영역은 기술 과목에는 농?공?상?수산업의 내용이 첨가되어 13개영역

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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리더십 - 우수한 리더 5명의 사례를 들고 그에 대한 특성을 나름 정리 해 보세요

고자 하는 사람들은 우선적으로 결단력을 길러야 할 것으로 보인다. 대한상공회의소가 CEO 200인을 대상으로 최근 실시한 ‘국내 CEO들의 특성’ 조사 결과에 따르면 CEO의 중요 ... 덕목으로 가장 많이 꼽힌 것은 결단력(43.3%)이며, 그 다음으로 성실성(22.5%), 도전정신(17.5%), 친화력(10.8%), 카리스마(1.7%) 순으로 나타났다.또한 많 ... ), 과학 과목(13.3%), 국어(5.8%), 예체능 과목(2.5%)순으로 답했다. 이를 통해 CEO들의 수리에 대한 남다른 관심도 엿볼 수 있다.한편, CEO들이 가장 존경하는 CEO

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.21

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초등학교 5학년 3단원 꽃과 채소 가꾸기 단원의 문제점

기준을 통일시켜 제시한다.교과서 구성의 문제와 발전과제 (1997)10무순을 기르는 용기는 밑이 평평한 그릇이라고 했는데, 삽화에 일회용 그릇을 사용함으로써(p. 44 그림 2-5 ... .6)8재배과정에서 가위를 사용하는데 사용할 때의 주의사항이 빠져 있다.가위에 대한 주의사항을 제시해준다.교과서 연구 32호 -총론- P. 9(1999.6)9앞의 설명에서는 무순 ... 의 본잎이 나기 전에 수확한다고 했는데(p. 44 3-4째줄), 삽화의 설명에서는 무순이 10cm 정도 자랐을 때 수확한다고 하여(p. 44 그림5의 옆의 글) 그 기준이 다르다.그

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.22

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[실과교육]실과 지도안

예습적 과제로 보아 이번에는 무슨 공부를 하면 좋을까요?S17. 상추를 직접 심어보았으면 좋겠습니다.S18. 무순을 직접 길러보았으면 좋겠습니다.T11. 좋아요. 이번에는 상추 ... 된다. 그러나 재배 기간이 너무 길어지면 식물이 죽기도 하고, 교사도 학생들에 대한 철저한 점검이 불가능하므로 비교적 짧은 기간 안에 수확을 할 수 있는 상추와 무순을 직접 재배해보기로 한다 ... , 무순 심기 이므로 각각 1, 2로 나누어 구분한다.){과정(분)중심 내용예상되는 발문과 응답(교수-학습 활동)자료 및 유의점문제파악1(5 )동기 유발- 1T1. 오늘 아침

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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페스탈로치의 교육사상을 탐하다

폐해이다.이와 관련해서 이번에 실습에서는 특별한 경험을 하였다. 대게의 경우 체험학습이 있는 경우(특히 실과과목) 그냥 넘어가기 마련이고 실제로도 작년에 갔던 실습에서도 식물 기르기띄었다. ... 화된 영상의 관념화의 순을 따른다고 보았다.네 번째로는 직관의 원리로 아동 자신의 직접 경험 또는 체험을 교육의 원리로 보았다. 왜냐하면 아동 자신의 지적 수준이나 정의적 수준 ... 에 따른 교육만이 아동이 이해하고 받아들일 수 있다고 보았기 때문이다. 그래서 페스탈로치는 아동의 직접 경험이나 체험, 통찰에서 시작되지 않는 수업은 무의미한 수업이며 모든 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.19

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[제사][제례][기제][제수][상차림][제사 순서][제례 순서]제사(제례)의 의의, 제사(제례)의 종류, 기제(忌祭), 제사(제례)와 제수, 제사(제례)와 상차림, 제사(제례) 지내는 순서(제사, 제례, 기제, 제수, 상차림)

고, 조상 없는 자손이 있을 수 없다'는 옛 사람의 교훈이 아니더라도 나를 낳아 길러 주시고 돌봐 주신 부모님이나 오늘의 나를 존재하게 해 주신 조상에 대하여 정성을 다하고 예 ... 여 의 헌잔(獻盞-이는 단잔이고 4대 순서대로 내려오고), 유식(侑食)으로 시간을 좀 기다라고 집사가 들어가서 철시(撤匙)하고 일동재배(一同再拜)로 사신(辭神), 음복(飮福)의 순 ... 을 뿐 아니라 일에 부닥쳐도 당황하지 않고 순조롭게 처리할 수 있다. 소기(小朞=小祥)와 대기(大朞=大祥)에는 오탕 오적(五湯五炙)이나 삼탕 삼적, 편, 포, 유과, 당속, 실과 등

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.20

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[보건교육]초중고등학생 안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용

한 생활을 꾸려나갈 수 있는 능력을 길러 주어야 할 의무가 있다.오늘날 우리는 급격한 경제 성장과 산업의 고도화로 과거보다 윤택한 생활을 하고 있으나 인구의 과밀화, 생활양식의 변화 등 ... ,102 건(44.7%), 교실 1,279 건(18.4%) 등의 순으로 시간대 별과 같이 학생들이 활동적으로 움직이거나 자주 이용하는 장소에서 사고가 많이 발생하는 것으로 나타났 ... 다. (를 기른다.즉 각각의 학생을 대상으로 안전을 위해 필요한 기초적인 것 등을 이해시키고, 이것에 기초해서 안전하게 행동할 수 있는 태도나 습관을 형성하는 것을 의도로 하고 있는 것

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.21

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실과 꽃과채소가꾸기 세안

기639-40?채소의 정의알기?이용부위에 따라 채소 분류하기?채소의 중요성 알기40´PPT, 사진7-1041-45?상추 가꾸기?고추 가꾸기?무순 가꾸기160´체험안내그림활동과정안내 ... 게 한다.)※채소그림판상추, 감자, 고추, 무순을 가꾸어 보자.2. 지도과정3. 판서계획공부할 문제채소의 정의와 이용부위에 따른 종류를 알아보자.【활동1】채소란 무엇일까?【활동2 ... 결재지도교사실과과 교수?학습 과정안1. 단 원 :3. 꽃과 채소 가꾸기2. 학 년 :제 5학년 5반(35명)3. 일 시 :200. . () 교시4. 장 소 :5학년 5반 교실5

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.23

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제 7차교육과정 및 수준별 교육과정에 대해서 논하시오

되었던 기존의 방식에서 벗어나 상호 연계적인 교육과정을 수립하기 위한 것이다. 이 단계에서 학생들은 10개의 국민공통과목(도덕, 국어, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술 ... 이루어져오던 생활지도, 상담, 진로지도, 공동체 의식 키우기 등등의 역할을 대신할 어떠한 대책도 없이 무조건적으로 이루어지는 교과 위주의 학교 운영은 결국 학교 교육의 존재 이유 ... 를 철저히 개별 교사의 몫으로 돌려놓아 또다시 교사들을 게으르고 무책임한 집단으로 매도할 여지를 남겨두고 있는 것이다. 창의성이 무엇인지, 창의성을 함양한다는 것이 무엇인지, 창의

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.19

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실과 5-3. 꽃과 채소가꾸기

는 봉선화와 피튜 니아, 칸나 중에서 선택으로 하나를 심어서 가꾸게 돼있고, 채소는 상추와 감자, 고 추, 무순 중에서 선택하여 하나를 심게 돼 있다고 하였다. 하지만 선생님은 교과서 ... Ⅰ. 본시 학습 주제의 설정 배경1. 교양농업 및 환경교육의 실태 분석나는 4월 29일 토요일, 통합학급 누리 사업 실습으로 찾은 일곡초등학교에서 5학년 실과를 교과전담하고 계시 ... 는 서필수 선생님을 면담하였다. 아버님 또래로 보이시는 선생님은 우리의 질문에 친절하고도 자세히 답변해주셨다. (공동 면담자: 박은진)우선 첫 번째로, 실과 수업(교양농업교육 부분

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.10

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초등교육에서 국어교육의 위상

었다(국민공통교과과목의 순서가 도덕 - 국어 - 사회-수학-과학-실과-체육-음악-미술-외국어에서 국어-도덕-이하동일의 순으로 바뀜. 다만 초등학교 1,2학년은 국어-수학-바른 생활 ... 초등교육에서의 국어교육의 위상국어교육A 20050221 김효진1920년 인도의 한 동굴에서 갓난아기 때부터 늑대에 의해 길러진 8살짜리 소녀가 발견되었다. 이 소녀는 양호한 건강 ... -슬기로운 생활-즐거운 생활의 순). 이는 국어과의 위상이 제 7차 들어 강화되었다는 또 하나의 근거인 듯 하다.한편, 영어 교육 혹은 한자 교육과 같은 다른 언어 및 문자 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.23

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