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"수능에잘나오는현대시" 검색결과 21-36 / 36건

  • 신동엽, 산에 언덕에 감상
    신동엽의 시 감상(‘산에 언덕에’를 읽고...)재수까지 하면 수능이란 놈을 준비하는 시간동안 참 많은 현대시를 단편적으로 만났었다. 대충 후루룩 시 읽고 시에 나오는 주제와 화자 ... 자란 생각도 슬며시 들어선다.사실 수능을 위한 신동엽의 시로는 ‘껍데기는 가라’가 더 익숙하지만 특별히 ‘산에 언덕에’는 시 자체로서 중요할 뿐 만 아니라 시대적 배경을 품고 있 ... 고 지나가는 모습, 또 효자동 이발사 (송광호)가 선거를 할 때 등장하는 인물들이 부정선거를 부추기고 하는 모습 등이 이를 잘 말해주고 있다고 보겠다.결국 4.19혁명으로 인해 이승만
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18
  • 학업계획서
    부러울 수가 없었습니다. 그 때 이후 독서실 책상 앞에는 연세대에서 찍은 사진이 붙여지고, 그것은 저에게 힘들 때 마다 큰 자극이 되었습니다. 하지만 수능 날의 컨디션 때문인지 ... 인지 구별이 안갈 정도로 톡톡 튀는 아이디어와 기발한 발상으로 무장한 CF들이 쏟아져 나오는 요즘, 그 CF문구를 제가 직접 만들어 본다는 것은 생각만으로도 설레는 일이 아닐 수 ... 했고, 2학년 때부터 본격적으로 국문학을 공부하였습니다. 문법론, 국문학 개론, 국어학 개론, 한국어와 정보화, 설화 문학 연구, 현대시의 이해 등등의 강의를 이수 했는데요, 사실 1학년
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.27
  • 한국 현대시를 찾아서 를 읽고
    게 접하도록 도와주는 내용이 나와 있다. 또, 한국 현대시의 흐름을 시대 순으로 정리하여 당시 시들의 특징을 요약했다. 역사를 잘 몰라 시의 사회상을 이해할 수 없는 사람들에게 더 ... 지 시를 감상한 것은 절대 아니었다. 수능 시험에 시가 나오는 본래의 의도도 시를 감상하기 위함일 것인데, 감상은 전혀 하지도 않고 마냥 암기만 하게 하는 것이 국어에서 가르쳤 ... 로 쓴다는 생각도 있었다. 이렇게 써진 글을 어떻게 이해해야할지 몰라 시를 읽지 않았던 것도 사실이다.하지만 ‘한국 현대시를 찾아서’라는 책은 시는 어려운 것이 아니며 누구나 즐길
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.14
  • [국교론] 국어교육학의 정체성
    . 서론최근 들어 언어 사용 기능이 매우 중요하게 여겨지고 있다. 대학교에 입학하기 위해 치르는 대입 수학능력시험에서도 ‘언어’ 라는 이름의 시험이 중요한 비중을 차지하고 있고, 때로 ... 전공-전공선택영역한문학의이해문장수사의이해현대시선독현대소설선독소설교육론시교육론한국어음운론한국어통사론외 다수8과목 24학점심화전공/이중전공/복수전공〃30학점 이상교직일반교직교육학개론교육 ... 을 함양한다 하여도, 그것이 곧 학생들의 감상 및 비평 능력 함양으로 이어지는가? 감상을 ‘잘 하는’ 것과, 감상을 ‘잘 하도록 가르치는’ 것은 전혀 별개의 문제다. 그러나 이
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    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.15
  • 윤동주 하늘과 바람과 별과 시
    현대시강독 “윤동주”윤동주의 시《하늘과 바람과 별과 시》Ⅰ. 서론1. 들어가기김소월 못지않게 우리나라 사람들이 잘 알고 있는 시인이 윤동주 시인이다. ‘하늘을 우러러 한 점 ... 에 실린 시가 원본에 실린 작품일 것이라 생각 도 들지만 인터넷에서 찾아본 결과, 원본의 작품 수록 목록이 약간씩 다르게 나와 있다. 때문에 실제 책을 보지 못하여서 알 수 없 ... 」,「십자가」,「슬픈 족속」,「또 다른 고향」,「쉽게 씌어진 시」,「참회록」,「팔복」등을 비롯한 많은 시들이 잘 알려져 있으며, 이육사와 더불어 우리에게 저항시인이라고 알려져 있는, 일본
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10
  • [인문]시의 요소에 대한 일반적 이해와 설명 ( 유황우 )
    를,2001학년도에는 현대시와 외국시를 묶어 지문으로 구성했고,2002학년도 문제에서1980년대의 작품( 기형도의 '엄마걱정' )이 선을 보였다는 점이다.2003학년도에서는 수능 ... 가 되어 규칙성을 띠고 반복되는 운율로 우리 시에서는 잘 나타나지 않는다. 음수율은 음절의 수를 단위로 하여 규칙적으로 반복되는 운율로 우리가 알고 있는 자수율과 같은 것이다. 음 ... 는 현대시에서 빼놓을 수 없는 요소로 심상으로 드러나며, 시 속에서어떤 사물을 읽는 이의 마음 속에 떠올리게 한다. 심상은 감각적 인상을 불러일으켜추상적인 관념이나 정서를 구체적인
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    | 리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2006.12.10
  • 나는 이렇게 공부했다.
    들을 사전에 숙지한다면 모의고사에서 큰 도움이 되고, 수능에서는 현대시 3지문 중 1개나 운이 좋으면 2개까지도 아는 작품이 나올 수 있다.현대 소설은 한 작품에서도 여러 곳에서 출제 ... 나는 이렇게 공부했다.장영준◆ 머리말조금이나마 친구들에게 도움이 될까해서 나의 수능 경험들을 적어본다. 이 글을 잘 읽고 활용하면 분명 도움이 될 것이라고 생각한다. 그러나 주의 ... ), 쓰기, 듣기 의 분야로 나뉜다.현대시는 분석하는 방법을 익혀야 한다. 수능에 출제되는 현대시는 새로운 작품이 꼭 포함되어 있기 때문이다. 먼저 시를 정독해가면서 마음속으로 의미
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13
  • [시평]서정주의 시 - 귀촉도, 화사, 자화상
    배운 시다. 글을 정말 예쁘게 잘 쓴다는 생각이 든다. 고등학교 때는 시어들이 지닌 의미 중심으로 봐서 그런지 많이 식상하다는 생각도 들었고, 시의 분위기에 맞는, 수능에 나올법 ... 서정주의 시 - 귀촉도, 화사, 자화상서정주를 말하는 것 자체가 건방진 일일 듯 싶다. 정말 ‘감히’라는 말이 나올 정도로 좋은 시가 많다. 특히 이번의 세편은 정말 좋아하는 시 ... 다. 감탄사밖에 나오지 않는다. 다른 외적인 부분을 버리고 이 세 작품만 얘기해보기로 한다. 다른 작품을 이야기할 입장도 못되거니와 아는 것도 별로 없기 때문이다.귀촉도고등학교 때
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09
  • EBS교육방송 수능강의에 대한 교육행정 발표
    의 한계 및 문제점Ⅲ. 결론Ⅲ-ⅰ.EBS 개선 방안Ⅲ-ⅱ. 조원 별 맺음말첨부자료 : 스케쥴표, 회의록, 동영상CDⅠ. 서론Ⅰ-ⅰ. EBS 사업의 발전연혁◈ EBS 수능강의 추진 ... 경과- 「사교육비 경감대책」발표 (‘04.2.17)- 「EBS 수능 강의」방송 및 인터넷으로 서비스 시작(‘04.4.1)- 「EBS 수능 강의」장애인 시청지원 방안 발표(‘04.4 ... .19)- 사교육비 경감대책 추진현황 중간보고(‘04.5.27)- 서비스 보완(‘04.5.7/6.30, 2회)- 수능 모의고사를 통해 수능시험과의 연계 테스트(‘04.6/’04.9
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.05
  • 대학원 학업 계획서 - 자기소개서, 진학 동기, 학업 계획서
    라는 말이 있습니다. 저는 항상 그런 자세로 제가 잘 모르는 분야를 부끄럽게 여기지 않으며 항상 저보다 많은 지식과 지혜를 가진 동료 혹은 친구라도 존중하며 배우는 자세로 대 ... 을 잘 알지 못했습니다. 여러 전공서적을 보면서 공부하였지만, 그때까지의 저는 국어교육과와 국어국문학과라는 과의 차이도 모른 채 겉만 맴도는 공부를 하였습니다. 물론 그때까지 국어 ... 교육 자유 연상, 마인드맵 등의 국어교육학 관련 용어 사용도 확연히 구분이 되지 않았으며 확실한 개념의 이해가 잘 되지 않았습니다. 그러한 용어는 혼자서 책을 보는 등의 활동
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.05
  • [7차교육과정에의한 수능 영역별 학습방법] 7차교육과정에의한 수능 영역별 학습방법에 대하여
    되는 문제 유형에 대한 대비를 얼마나 철저하게 하느냐의 여부에 있는 것이다.◎ 외국어 문제는 유형의 틀을 벗어날 수 없다.수능 외국어 영역은 영어의 어법을 얼마나 잘 암기하고 있 ... [수능 언어영역 학습방법]< 학습 전략 >① 교과서는 가장 기본적이고 기초적이며 학습에 있어서 가장 중요한 자료임을 알아야한다.국어(고1), 문학?독서(고2) 등의 교과서가 언어 ... 영역 시험공부에 있어서 가장 유용하고도 필수적 인 자료임을 알고, 이를 적극적으로 공부해야 한다. 또한 모르는 어휘가 나왔을 때는 국어사전을 통해 어휘의 의미를 확실히 확인
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.30
  • 2001수능 언어영역분석
    2001년도 수학능력평가 언어영역-이대로 좋은가-많은 사람들에게 걱정과 한숨을 안겨주던 2001년도의 수능시험의 결과가 나왔다. 수능의 전체 평균은 역시 예상했던 대로 67점 ... 번 수능에서는 듣기 영역에서 꽤 까다로운 문제가 나왔었다. 특히 2번의 경우 복잡한 지도가 제시되어 있다. 이런 지도에 대한 문제는 그동안 경험이 없었고 단지 외국어영역에서 나오 ... 고 있는 모습을 보인다. 34번의 문항의 경우 인물의 특성을 잘 알고 있어야 풀 수 있는 문제이다. 소설에 나온 인물의 경우 그 성격을 잘 파악할 수 있는 인물이지만 보기에 나온 인물
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.20
  • [교육학] 사교육의 문제점과 해결방안
    .""물론 학원이 더 잘 가르칠 수 있지. 하지만 다른 것도 있잖아. 친구도 사귈 수 있고."해빈이는 친구 얘기가 나오자 더 언성이 높아진다. "여기 애들은 전부 이상해. 공부 ... 들이 많이 놓여있었다.3교시 수학시간. 이날 수업은 가평균을 이용해 표준편차를 구하는 내용. 대입 수능시험에서 차지하는 비중이 높지 않아서인지 전 시간보다 조는 학생이 더 늘 ... 할 것이다.1) 학교 수업의 비정상화① 큰 애 해빈이가 어느 날 학교에서 돌아오자 마자 가방을 마루에 휙 집어던지며 나에게 소리친다. "엄마는 잘 알아둬야 해. 내가 학교에서 배우
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.23
  • [국어교육] 고등문학교육의 문제점과 해결방안
    적 말로 표현된다. 수학능력시험에서 우수한 점수를 얻을 수 있는 학생조차도 문학교육에 대하여 하는 말은 "왜 배우는지 모르겠다."로 압축되는 것을 목격한다. 그 까닭은 문학 작품 ... 1 중복), 현대시 3편, 현대소설 5편으로 되어 있다. 시대별, 장르별 배분에 관해서는 특별히 언급할 필요가 없을 정도로 균형이 이루어졌다고 볼 수 있다. 그러나, 7차 교육 ... 단원마다 나오는 한자 공부 같은 것을 들 수 있으며, 또한 말하기와 쓰기의 실천에 관한 상세한 정보와 전략의 빈약 등이 아쉬운 점이라고 할 수 있겠다.2. 교육활동의 문제흔히
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18
  • [시] 김소월- 산유화
    이번에도 시를 분석하는 과제가 나왔다. 시를 분석한다는 것은 그동안 고등학교 때 시에 대해서 주입 받은 것을 생각해 볼 때 꽤 즐거운 경험이다. 하지만 시에 대해서 제대로 공부 ... 에 리의 한 가지 라고 나와있었다. 메나리라는 꽃의 한 종류인가...하는 생각을 했는데 다시 메나리를 찾아보았더니 농부들이 논에서 일을 하며 부르는 농부가의 한 가지 라고 나와있 ... 조 라는 말이 나올 정도면 꽤 유명한 것일 거라는 생각에, 김소월이 이 산유화라는 노래를 애초에 알고 있는 상태에서 제목을 지은 것이 아닌가...라는 생각을 하게 되었다. 그것
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11
  • [대학국어] 기형도 시의 경향 및 분석
    의 시에 대한 평론을 읽고 나름대로 주된 흐름을 읽고자 했으며 그것들을 정리하였다. 그 다음 단계로 는 문학 개론서와 대학 국어 책에 실려 있는 한국 현대시에 관한 내용 및 시 ... 감 이 드러나는 것을 발견할 수 있다. 막연하게 존재의 상 실감이라 하면 나타나는 방식이 다양하기 때문에 어떤 식으로 표현되는 지 잘 알 수 없다. 그래 서 그의 작품 중에서 대표 ... 들의 불위원회, (서울; 서울대학교 출판부, 2002) 중에서 윤여탁 의 한국 현대시의 정신사 p.349하는 데서 비롯된 것이다. 특히 김지하의 생명 과 같은 환경시, 생명시
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.27
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