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"방송학습" 검색결과 21-40 / 22,216건

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한국방송대[청소년학습이론및지도] MLST 2검사결과요약 학습전략 개선지도방안4

20 학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 청소년 학습 이론 및 지도학 번 :성 명 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________○ 과 제 명1. 검사 결과 요약나의 자기주도 학습 지수는 보통을 나타내고 있으며 다른 친구 ... 들과 비교해 보면 주도적 학습 능력은 평이한 수준을 가지고 있다고 한다.과제 실행을 위해서 조금 더 효율성을 높이려고 앞으로 노력을 하고 그날 공부를 꼭 챙겨서 하고 나에게 필요한 공부

방송통신대 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.07.14

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한국방송통신대학교 기간제 계약직원 부천시학습관 학습관관리 직무수행계획서

한국방송통신대학교 기간제 계약직원 부천시학습관 학습관관리 직무수행계획서담당업무근무부서채용분야주요 담당 업무인천지역대학(부천시학습관)학습관 관리? 학습관 운영- 특강 및 강의 운영 ... 지원- 스터디룸 이용자, 부천시학생회 행사 등 학생지도 지원- 홍보·입시업무 및 학사상담 업무 지원- 학습관 도서실 운영- 학습관 시설 관리 및 미화 업무? 그 밖에 학장이 지정 ... 하는 업무목 차▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지▣ 직무수행 방향 및 비전▣ 구체적 실천방안1. 직무에 대한 이해 및 응시 취지한국방송통신대학교 부천시학습관은 부천 지역 학생

자기소개서 | 4페이지 | 50,000원 | 등록일 2024.11.27

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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물] 성인학습및상담론(공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.

2019학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 성인학습 및 상담론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 ... 을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.[목 차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론1) 손다이크의 시행착오설2) 스키너의 조작적 조건화2. 인본주의

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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한국방송통신대 청소년학습이론및지도3 MLST2검사결과요약 학습전략 개선지도방안

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 청소년학습이론 및 지도학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 ... 음, 연속동일반응 없음, 사회적 바람직성 50.47, 무응답 0, 부가정보의 경우 성적은 중상, 학습시간은 75.03, 성적만족도는 62.56, 심리적 불편감은 0으로 결과가 나왔 ... 습니다.1-2 자기주도 학습지수(LQ)자기주도 학습지수는 높음 수준(132.8)에 해당됩니다. 다른 학생들에 비해 학습량도 많고 주도적인 학습태도를 가지고 있습니다. 목표의식도 뚜렷

방송통신대 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.22

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한국방송통신대 청소년학습이론및지도1 MLST2검사결과요약 학습전략 개선지도방안

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 청소년학습이론 및 지도학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________1. MLST-Ⅱ검사결과요약(1) 자기주도 학습지수(LQ)LQ점수가 143점으로 높 ... 은수준에 해당되며 다른학생들에 비해 많은 학습량과 주도적인 학습태도, 뚜렷한 목표의식갖고 있으며 학습전략 또한 우수ㅎㆍ고 성실한 태도가 관찰되는 학생입니다. 청소년 시기부터 꾸준히

방송통신대 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.22

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[만점과제]방송대의 학습자 지원활동 문제점 및 개선방안

영국의 개방대학교는 실질적인 고등교육 기회의 확대를 위하여 고등학교 졸업(예정)자가 아니 어도 누구나 입학지원이 가능하다는 점이 가장 큰 특징이다. 이에 학교생활 부적응 학생들의 학 업중단 예방 및 해결을 위하여 신입생은 예술 및 언어 입문과정, 인간·일·사회 입문과..

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| 방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.28

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성익학습 및 상담론 과제(방송통신대학교 과제물)

심리적 충격에 대비함.(전용오(2018), 인터넷보충학습자료, 한국방송통신대학교)1-3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론로에빙거(Loevinger)는 인간의 전 생애주기 ... 20 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 성인학습 및 상담론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 에서도 모든 것을 정의하기 어려울 만큼 개개인의 특성이 다양하다는 것을 알게 되었다.우리나라의 성인학습은 1968년 놀스(Knowls)가 대표적인 성인학습의 모델인 앤드라고지(Andrago4p.

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| 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.06

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 여 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습목표2. 학습방향3. 학습태도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론역사를 단편적으로 또는 파편적으로 배우게 되면 전반적인 흐름을 놓치게 되 ... 를 말해주고 있기 때문에 세계사를 이해하는 것은 다양한 세계인의 문화와 역사를 수용하고 더 나은 미래를 이야기하는 기회가 될 수 있다. 동시에 글로벌화된 현대사회에서 역사학습을 통해

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세계사를 학습해야 하는 이유2. 학습 방향 및 태도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 초등학교 때 학생들에게 별도의 역사 과목 ... 을 가르치지 않는다고 한다. 그래서 학생들이 공식적으로 역사책을 최초로 접하게 되는 시기는 중학교 때이다. 중학교 동안 학습하게 되는 역사책에서 ‘국사 : 세계사’의 비중은 ‘6

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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(세계의 역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 여 서술하시오.-목차-Ι. 서론Ⅱ. 본론1. 역사란?2. 학습방향1) 아와 비아의 관점2) 기록물을 통한 학습3) 유물과 유적을 통한 학습4) 전반적인 흐름파악3. 학습태도와 주의할 점 ... . 역사란?역사의 학습방향 및 학습태도에 대해 서술하기 전에 역사의 정의에 대해서 알 필요가 있다고 판단된다. 한국학중앙연구원에서 저술한 한국민족문화대백과사전에 따르면 〃역사라는

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 이다.이를 바탕으로 세계의 역사를 수강하면서 생각한 세계의 역사를 학습하기 위한 방향과 학습 태도를 서술하도록 할 것이다.Ⅱ. 본론세계의 역사를 학습하기 위한 방향과 학습 태도 ... 에서 중요한 것은 첫 번째로 세계사에 대한 개념을 올바르게 적립하여 학습에 임하는 것이다. 기본적으로 세계의 역사는 세계 여러 나라들의 역사의 의미를 가진다. 하지만 이와 같이 기본

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습 태도에 대하 ... 여 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 방향2. 학습 태도1) 현재의 눈으로 바라보지 않는다2) 같은 실수를 반복하지 않는다.3) 역사를 통한 통찰Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론 ... 는 것은 교류와 소통의 핵심이 될 것이다.본 과제에서는 과목을 수강하면서 가져야 할 학습 방향과 태도에 대해 서술함으로써 앞으로 어떠한 방식으로 역사를 인식할 것인지 고민해보는 계기

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21 | 수정일 2022.03.22

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 있다.즉, 일본사는 어떻게 일본과 우리나라가 차이가 나게 되었는지 원인을 파악해보고, 어떻게 일본이 아시아를 대표하는 나라가 되었는지 살펴보는 것을 중점으로 두고 학습해야 한다.3

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 세계 역사를 학습함에 따라 점차 객관적인 시선에서 본인의 시각을 평가할 수 있었다. 더불어 한층 더 성숙한 시각으로 역사를 바라볼 수 있게 되었다. 동시에 여러 느낀 점들이 스쳐 ... 지나갔는데 특히나 세계적인 역사를 학습하는 데에 있어서 ‘바람직한 학습 태도’에 대해 다시금 고찰해볼 수 있었다, 본 글에서 크게 세 가지를 통해 얻은 교훈들을 서술하고자 한다

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 을 시작으로 하여 자세하게 중국 문명의 형성부터 학습하고, 차례대로 통일제국이 어떻게 나오게 되었는지 살펴본 후 중요한 왕조를 공부해야만 근대와 현대의 중국의 역사를 이해하여 우리나라 ... 는 것이 세계사를 공부하는 데 학습자의 입장에서 차근차근 받아들일 수 있는 순서라고 봅니다. 서양 특히 유럽 국가가 어떻게 수립 되었는지, 전제왕권에 반대하여 생긴 프랑스 혁명

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.18

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 하듯 역사콘텐츠를 ‘소비’하는 것은 ‘흥밋거리로써의 역사’정도인 것이다. 이것이 부정적인 것은 아니고 모두가 공유하는 역사로 의의가 있지만 이것이 ‘역사 학습의 태도’로 적절하지 않 ... 음은 분명하다. 역사 학습은 단순 사건에 대한 개별적인 이해를 넘어 거대한 흐름을 이해하는 것이 역사를 대하는 태도의 첫 발판이 아닐까 한다. 그리고 그 속에서 무엇인가를 골라내려는 일이야 말로 역사학습의 방향일 것이다.

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습의 의의2. 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 역사의 3요소로는 인간과 공간 ... 과제를 통해 ‘세계의 역사’를 공부하면서 생각하게 된 바람직한 ‘세계의 역사’의 학습방향 및 태도에 대하여 서술해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 학습

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 하듯 역사콘텐츠를 ‘소비’하는 것은 ‘흥밋거리로써의 역사’정도인 것이다. 이것이 부정적인 것은 아니고 모두가 공유하는 역사로 의의가 있지만 이것이 ‘역사 학습의 태도’로 적절하지 않 ... 음은 분명하다. 역사 학습은 단순 사건에 대한 개별적인 이해를 넘어 거대한 흐름을 이해하는 것이 역사를 대하는 태도의 첫 발판이 아닐까 한다. 그리고 그 속에서 무엇인가를 골라내려는 일이야 말로 역사학습의 방향일 것이다.

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| 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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(세계의역사) 한국방송통신대학에 입학하여 세계의 역사를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 세계의 역사 학습방향 및 학습태도

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 한국방송통신대학에 입학하여 를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 학습방향 및 학습태도에 대하 ... 여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세계의 역사 학습 방향1) 국제화 시대2) 다문화 사회3) 세계 열강과 우리나라의 이해2. 세계의 역사 학습 태도1) 역사의 흐름 이해 ... 2) 역사 지도 그리기3) 주제에 대한 확장 학습Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학창시절 나에게 역사과목은 재미있으면서도 한편으로는 어렵고 부담스러운 과목이었다. 역사는 이 땅에 살

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| 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.26

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