"마음이론 발달"의 검색결과 입니다.

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"마음이론 발달" 검색결과 21-40 / 39,118건

한국 만 6세의 상위 마음이론 발달 양상 및 증거성 추론 능력과의 관련성 탐색 (Development of understanding others’ complex mental states in Korean 6 years olds and its relation to evidential reasoning abilities)

한국심리학회 산하 한국발달심리학회 김수진, 최영은

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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영아기 가상놀이의 상징화 수준과 언어 및 마음이론 발달간의 관계 연구 (A Study on the Relationship among Symbolic Levels of Pretend Play and the Development of Language and Theory of Mind of Toddlers)

미래유아교육학회 황복주, 이종희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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교사교육 후에 실시한 그림책을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의 마음이론 발달에 미치는 효과 (Effects of Teachers' Story Sharing Activities Using Picture Books After a Teacher Training Session on Children's Theory of Mind)

한국영유아보육학회 김순란, 이종한

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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소집단 그림책 읽기 활동이 유아의 개인적가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향 (The Effects of Small Group Picture Book Reading Activities on Children's PersonalFictional Narrative and Theory of Mind Development)

한국열린유아교육학회 이영자, 오진희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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전래동화를 활용한 토의활동이 만4세 유아의 인성과 마음이론 발달에 미치는 효과 (The effects of discussions using folk tales on development of personality and theory of mind of four-year-old children)

한국열린유아교육학회 이은영, 김영실, 최진숙

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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그림책을 활용한 상위언어인식 활동이 유아의 상위언어인식과 마음이론 발달에 미치는 영향 (The influence of metalinguistic awareness activities using picture books on the development of young children's metalinguistic awareness and theory of mind)

한국유아교육학회 정주원, 이영자

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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감정이입적 그림책읽기 활동이 유아의 정서지능및 마음이론 발달에 미치는 영향 (The effects of picture book reading using an empathic approach on the development of young children’s emotional intelligence and theory of mind)

한국유아교육학회 정서연, 이보람, 홍혜경

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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그림책 읽기와 정서 상태에 대한 이야기 나누기 활동이유아의 가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향 (The Effects of Picturebook Reading and Emotional State Discourse on Young Children’s Development of Fictional Narratives and Theory of Mind)

한국유아교육학회 이영자, 오진희

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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청소년심리 ) 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의

청소년심리1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신 ... 에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기 ... 는 자아정체성 형성과 미래 계획, 독립성과 가치관에 대한 탐색 등이 중요한데, 이러한 과정을 통해 청소년은 자신의 성장과 발전을 이룰 수 있다.많은 청소년 발달 이론 중 로저스

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.02.26

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만 4세 유아의 마음이론 발달 및 자아개념과 유아교육기관 적응간의 관계 (The Relationship between 4-Year-Old Children's Development of Theory of Mind and Self-Concept on Their Adjustment in Early Childhood Education Institutions)

한국영유아보육학회 이용주, 오선영

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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협동에 기초한 상호작용 신체활동 놀이프로그램에 따른 만4세유아의 마음이론 및사회성 발달의 차이 (Differences in Theory of Mind and Social Development Among 4-Year-Old Children Following the Cooperation-based Interactive Physical Activity Play Program)

중앙대학교 학교체육연구소 이가영, 권영실, 전희준

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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청소년심리 - 1. 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의

청소년심리1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신 ... 에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기 ... 의 복잡한 발달 과정을 이해하려는 노력 중, 인본주의이론은 인간 개개인의 발달을 중시하며, 그들이 가진 고유한 가치와 잠재력을 강조한다.인본주의이론은 자아실현의 욕구와 개인의 잠재력

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.02.26

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청소년심리 ) 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의

청소년심리1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신 ... 에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기 ... 을 이해하고 적절한 교육 및 상담을 제공하는 데 중요한 역할을 한다.본 레포트에서는 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론으로 앨버트 반두라

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.01.16 | 수정일 2024.02.26

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멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 청소년심리

청소년심리1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신 ... 에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기 ... 의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오(15점).목차I. 서론II. 본론1. 발달 이론의 종류2. 정신분석이론3. 심리.사회

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.01.11 | 수정일 2024.02.26

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청소년심리 ) 1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론 한 가지 선택, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기

청소년심리1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신 ... 에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오(15점).2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기 ... 이 되었다.- 마음에 드는 청소년 발달 이론설리번의 대인관계이론이 나에게 가장 크게 와닿은 청소년 발달 이론이다. 사람들이 타인과 관계를 맺어나가면서 각기 다른 발달을 경험하게 된

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.01.11 | 수정일 2024.02.26

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(청소년심리, 공통형)1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.

형_________________________________________________________________________과제명: 1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 ... 하여 분석하고 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ. 본론1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징 ... 과업의 중요성3) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 본인의 경험 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.13

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[2023 청소년심리] 1.멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오. 2.자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.

2023년 2학기 과제물청소년교육과 2학년청소년심리과제1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 ... (15점).중간 과제물ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 ... 특징에 대하여 기술하시오.1) 청소년발달이론 중 가장 마음에 드는 이론 (에릭슨의 심리사회 이론)2) 심리사회 이론의 주요 특징2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 자신의 청소년기

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.09

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[마음이론] 마음이론의 정의(개념), 마음이론 발달에 관한 이론(이론변화이론, 생득적 단원이론, 모사이론)

마음이론[마음이론] 마음이론의 정의(개념), 마음이론 발달에 관한 이론(이론변화이론, 생득적 단원이론, 모사이론)목차마음이론I. 정의II. 마음이론 발달에 관한 이론1. 이론 ... 라는 용어가 다양한 의미를 가져서 혼란을 일으킬 수 있기 때문에 김혜리(2001)는 이를 "마음에 대한 이해"라는 용어로 사용할 것을 제안하고 있다.[2] 마음 이론 발달에 관한 ... 이론마음 이를 발달에 관한 이론으로는 이론 변화 이론, 생득적 단원 이론, 모사 이론의 세 가지를 들 수 있다.1) 이론 변화 이론이를 변화 이론에 의하면 성인이 마음의 특성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17

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아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)

아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해 ... ability)이라고 명명되나 과제가 사회적 문제일 때는 사회적 조망수용능력으로 불린다.I. 마음의 이론사회인지능력이 발달하기 위해서는 먼저 마음의 이론(theory of mind ... 을 이해하는 것을 의미한다. 바꾸어 말하면 마음의 특성에 대한 이해를 바탕으로 사람의 행동을 이해하는 것으로, 이후의 모든 사회인지발달의 기초가 된다. 마음의 이론은 4세의 정상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.12

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정서적 단서 맥락과 가장에서의 마음 이론의 발달 (Development of Theory of Mind in Emotional Context and in Pretending)

한국인간발달학회 이종숙

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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