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"김광해 학교문법론" 검색결과 21-24 / 24건

  • 국어문법교육이 나아가야 할 방향
    기, 말하기, 읽기, 쓰기 학습과 함께 통합적으로 하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.국어과의 문법 을 택한 고등학교가 극히 적다고 한다.{) 서울시교육청 관내 고등학교 인문.사회 ... : 57).이는 문법 교육이 다른 선택 과목에 비해 중요하지 않다고 여기거나, 심화 과목으로서 배울 만큼 그 내용이 깊지 않아서 선택하지 않았다고 할 수 있다. 중학교 국어 시간 ... 은 국어 지식 , 언어 지식 또는 교과 이름으로서의 문법 을 지칭한다.6차 교육과정이 시작될 때 고등학교 국어과 과정별 필수 또는 선택 과목에서 제일 적게 선택될 과목이 문법
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07
  • [담화와 텍스트] 담화와 텍스트의 차이점과 기능분석
    ................................................................................................... 41> 임지룡, 국어의미론, 탑출판사, 19922> 고영근, 표준중세국어문법론, 집문당, 19973> 조세용, 중세국어문법론, 건국대출판부 ... , 국어학개설, 학연사, 19868> 이기문·김진우·이상억 역, 국어음운론, 학연사, 19849> 남기심·고영근 공저, 표준국어문법론, 탑출판사, 198510> 국어학개론 교과서 및 ... , 19944> 고영근, 국어형태론연구, 서울대출판부, 19895> 고영근, 단어·문장·텍스트, 한국문학사, 19956> 안병희, 국어사연구, 문학과 지성사, 19927> 이익섭
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.12 | 수정일 2022.06.17
  • '-이다'의 문법범주 문제(통사적 접사설을 중심으로)
    졸업논문'-이다‘의 문법범주 문제- 통사적 접사설을 중심으로지도교수 서 태 룡동국대학교 문과대학 국어국문학과문 성 준2010졸업논문‘-이다’의 문법범주 문제- 통사적 접사설 ... 의 대립 양상을 보였는데, 학교문법에서 ‘-이다’를 서술격 조사로 규정함으로써 서술격 조사 설이 우세한 양상을 보였으나 생성문법의 도입 이후에 지정사 설이 새로운 관점에서 제기 ... 되기도 하였다.이후 형태론을 중요시하는 후기 생성문법의 전개로 ‘-이다’에 관한 논쟁은 새로운 양상을 띠게 된다.특히 고창수(1985)의 접사 체계를 통사적 접사와 어휘적 접사로 양분
    논문 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.23
  • [국어교육] 통신언어의 사용실태와 국어교육적 활용 방안
    부분은 규범 문법에서 규정한 기준과 비교·대조를 통한 분석을 시도하였다.통신 언어의 음운론적 특성으로는 우선 소리나는 대로 적는 특성과 변형시켜 표기하는 현상을 나누어 살펴볼 수 ... 학교 2학년 여학생 170명을 대상으로 하여 할게/할께, 바람기/바람끼, 할거 야/할 거야 중에서 바른 표기법에 대해 물은 바, 170명 중 무려 159명이 된소 리로 된 것 ... 조은, 이써요, 추카 등이 이에 해당한다.김광해(2000: 312)는 통신 언어의 표기들은 야살, 너스레, 익살 같은 장난끼들 이 서려있고 통신 언어는 컴퓨터 통신이라는 상황
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.17
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2025년 10월 14일 화요일
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