"그림글자"의 검색결과 입니다.

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"그림글자" 검색결과 21-40 / 45,092건

4학년 미술 창의성계발모형 그림글자

( 미술 )과 교수?학습 과정안일 시대상4학년 6반지도 교사단 원10. 디자인과 생활(4)그림 글자(재미있는 그림 글자)교과미술차 시1～2/6학습 주제단어의 느낌을 살려 그림 글 ... 자 꾸미기대상의 특징을 살려 그림 글자 만들기적용 모형창의적문제해결법학습 목표대상의 특징을 살려 그림 글자로 나만의 팻말을 만들 수 있다.교수?학습자 료교 사PPT학 생작품제작계획 ... 서, 학습지, 싸인펜, 색연필, 크레파스, 입체물학습 과정교수ㆍ학습 활동시간(분)자료(☆) 및 유의점(♣)교사학생문제 인식아이디어탐색▣ 문제 인식?그림 글자/간판 예시 보여주기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.05

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4학년 2학기 미술 10-4 그림 글자(그림 글자 만들기) 2/6차시 지도안

(미술)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상지도교생단 원10-4. 그림 글자(그림 글자 만들기)차 시2/6본시주제그림 글자 만들기교과서쪽 수미술 98~99쪽학습 ... 목표? 대상의 느낌이나 특징을 살려 그림 글자를 만들 수 있다.단어의 느낌을 살려 그림 글자 꾸미기대상의 특징을 살려 그림 글자 만들기수업모형실습실연수업모형학습자료교사: PPT ... 님의 그림 글자 작품보여주기?그림 글자 설명하기-이런 그림을 그림글자라고 합니다. 그림글자는 대상의 특징을 살려 그림으로 이미지화하고 표현한 글자를 말합니다.◎학습문제 제시하기-선생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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4학년 미술과 < 10 디자인과 생활 - 4 그림 글자 > 세안 지도안

Ⅰ. 수업 설계1. 단원 및 학습 제재가. 단원 : 10. 디자인과 생활나. 소단원 : 10-4. 그림 글자다. 학습 제재 : 다양한 그림 글자 작품을 감상하고 생활에 활용하기2 ... 은 편리하고 기능적인 생활 도구를 만들어 내는 디자인이고, 환경 디자인은 생활 공간을 쾌적하고 조화롭게 구성하는 디자인이다.이 단원에서는 디자인 분야 중 다양한 그림 글자를 만들어 봄 ... 한 문화적 가치를 갖게 된다.그림 글자는 정보를 시각적으로 전달하여 정보 전달의 효과를 높여준다. 오늘날과 같은 정보화 시대에는 시각적 표현에 대한 정보를 찾아내고 해석하며 자신

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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글자 없는 그림책을 통한 스토리 리텔링을 하여 통사론적인 분석을 하시오

글자 없는 그림책을 통한 스토리 리텔링을 하여 통사론적인 분석을 하시오.스토리텔링이란- ’스토리(story)+ 텔링(telling)’ 의 합성어로서 상대방에게 알리고자 하는 바 ... 부드러움을 주고 작가가 유아에게 주고자 하는 이야기에 집중하게 하여 적절하다. 그리고 글이 많지 않고 그림만으로도 내용을 알 수 있어 유아들이 책을 읽을 때 조화를 느낄 수 있 ... 은 글이 길지 않고 사각사각, 야금야금, 쪽쪽쪽, 냠냠냠, 아삭아삭, 우적우적 등 다양한 의성어를 사용하여 리듬감이 느껴져 언어 표현력이 두드러지고 유아에게 먹는 소리를 통해 재미

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.05

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글자 없는 그림책을 통한 스토리 리텔링(story-retelling)을 하여 통사론적인 분석을 하시오.

과제주제 - 글자 없는 그림책을 통한 스토리 리텔링(story-retelling)을 하여 통사론적인 분석을 하시오.제목 : 유치원에 가요.(웅진출판 호플라) - 유아의 이야기호 ... 플라(명사)와(접속조사) 친구(명사)들(접미사)은(보조사) 소풍(명사)을(목적격조사) 가고(자동사) 있었습니다.(형용사)가방(명사)을(목적격조사) 메고(타동사), 가방(명사)에(부사 ... 격조사) 맛있(명사)는(보조사) 음식(명사)도(보조사) 챙겼어요.(동사)이제(명사)는(보조사) 버스(명사)를(목적격조사) 타고(타동사) 유치원(명사)에(부사격조사) 갈(자동사) 거

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.02

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그룹,학교의 마크,심볼 입니다. 파워포인트로 만들었구 그림이랑 글자만 수정하셔서 저장하신뒤에 줄여서 쓰시면 됩니다~

그룹,학교의 마크,심볼 입니다. 파워포인트로 만들었구 그림이랑 글자만 수정하셔서 저장하신뒤에 줄여서 쓰시면 됩니다~

ppt테마 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.02

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글자없는 그림책을 통한 스토리텔링을 하여 통사론적인 분석을하고 대상아동의 언어발달과정의 특성을 분석하시오

글자없는 그림책을 통한 스토리텔링을 하여 통사론적인 분석을하고 대상아동의 언어발달과정의 특성을 분석하시오대상자: 손예은출생연월: 2007년 4월26일생1. 글자없는 그림책교육동화 ... 」이나「안돼! 데이빗」또는 글자 없는 그림책과 같은 동화책을 읽고 난 후 다음 장면을 상상하여 표현하도록 한다.● 동화제목 만들기-----「커다란 무」「빨간 모자」등과 같은 동화를들려주 ... 」「꾀 많은 할머니와 심술궂은 호랑이」 와 같은 동화책을 읽거나 동화를 듣고 동화 속 등장 인물에게 해 주고 싶은 말을 그림이나 글로 표현해 본다.● 동시 감상하기---「눈 온

리포트 | 2페이지 | 9,000원 | 등록일 2012.05.14

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글자없는 그림책을 통한 스토리 리텔링(story-retelling)을 하여 통사론적인 분석을 하고 대상 아동의 언어발달과정 특성을 분석하시오.

▶스토리텔링이란‘스토리(story)+텔링(telling)’의 합성어로서‘이야기하기’라는 뜻을 가지고 있다. 상대방에게 알리고자 하는 바를 재미있고 생생한 이야기로 설득력 있게 전달하는 것을 말하며, 작가의 이야기 전개를 이르는 말, 일반적으로 화자가 청자에게 이야기를 ..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02

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교재 교구 제작서 설명서 : 글자도장(언어), 짝지어 보아요(과학), 계절꽃이름맞추기(과학), 얼굴꾸미기 책(조작), 틀린그림찾기(조작), 판넬동화(언어,동화)

교재교구 설명서교구제목글자도장관련주제나와 유치원제작자교구제출월5 월활동영역언어대상연령만 5세목표① 언어 도장으로 글자를 만들어 보며, 글자에 관심을 갖는다.② 자음, 모음의 구성 ... 과 특징들에 대해 인지한다.준비물포스터칼라 물감 통, 장판, 스탬프, 까슬이 보슬이제작방법① ㄱ~ㅎ 까지, ㅏ~ㅣ 까지 글자를 장판으로 오린다.② 오린 장판 글자를 실리콘을 이용 ... .⑤ 스탬프는 상자안에 까슬이 보슬이를 이용하여 붙이고, 스탬프 뚜껑에도 까슬이 보슬이를 붙여서 함부로 열리지 않도록 한다.활동방법유아 자신이 만들어 보고 싶은 글자 도장을 스탬프

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.17

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구름 공항 그림책 소개와 소감, 독후활동 소개

구름 공항데이비드 위스너 그림중앙출판사이 책은 글자가 없는 그림으로만 만들어진 동화책이고 초등교과서 4학년 국어교과서에 수록된 책이다.어른으로서, 교사로서 이 책을 보면서 처음 ... 가 하고자 하는 얘기와 좀 근접했는지 잘 모르곘다.글자없는 그림책을 보며 재미있다는 생각도 했고 어쩌면 글자있는 그림책보다 훨씬 수준이 높다는 생각이 들었다. 이렇게 이야기를 만들 ... 어야 하니 더 많은 상상력과 논리성과 관찰을 요하게 되니 말이다.그리고 그림책은 어린이만 보는 수준낮은 책이라는 고정관념을 깨게하는것 같다. 왜냐하면 처음에도 말했지만 글자없다는게

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.18

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마음버스(그림책)

제목: 마음버스글: 김유, 그림: 소복이펴낸곳: 천개의바람마을버스에서 ㄹ이 사라졌습니다.깜깜한 밤에 벌어진 일입니다.운전사 곰 아저씨는 ㄹ을 찾아 나섰습니다.어디에도 ㄹ은 없 ... 았습니다.글자에 붙인 네모창틀이 덜렁거렸습니다.곰 아저씨는 네모창틀이 떨어질까봐 조심조심 운전하자 사람들이 들썩였습니다.오늘 아침 있었던 이야기를 하자 다시 들떡였습니다.사람들이 서로 ... 으러 간다고 했다.반달곰 아빠의 손에는 마을버스의 ㄹ이 들려 있었습니다.모두 잠든 깜깜한 밤이라 아무도 알 수 없는 일었습니다.그림책의 내용은 이런 내용이다. 그림도 너무 예쁘고 글도 구성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.05

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강동경희대학교 병원 합격 자기소개서(항목별로 글자수에 맞추어 서술함)

강동경희대학교병원합격 자기 소개서항목 모두 글자수에맞추어 서술함경청하고 수용하는 태도의 중요성500사회 생활 혹은 공동체 생활을 하면서 가장 중요한 것은 일원으로서 함께 노력 ... 새로운 것에 대한 도전과 할 수 있다는 믿음을 갖고 있는 이상 제가 갖고 있는 특기를 발휘하여 경희대병원에 꼭 필요한 존재로 거듭나고 싶습니다.취미500자 내외저는 그림 그리기 ... 했던 바도 이루지 못하고 좋은 결실로 이어지지 못한 많은 사례를 많이 보면서 적극적으로 해결을 위해 노력했고, 조정자로서의 역할에 충실하며 좋은 성과로 이어지도록 노력했습니다. 서로

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.01

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(유아) 언어지도 기말시험 문제 및 답안-족보

: 청취자와 참여자가 된다.-4수준: 그림에 맞추어 이야기를 꾸민다.-5수준: 글자, 의미, 이야기 지식에 초점을 둔다.-6수준: 단어의 형태와 소리-글자 관계에 초점을 둔다.-7 ... 는 과정이 되도록 하기, 통합적 방법으로 안내하고 지도하기.(책읽기, 책 읽어주기, 함께읽기, 읽기와 관련된 언어상호작용-이름카드 활용, 그림과 글시카드 활용, 촉감통해 글자 맞추기, 수수께끼, 단어찾기) ... 수준: 이야기와 글자에 대한 지식을 연결한다으로 나누어 연구하였다.쓰기발달과정맥기와 리치겔스는 영유아기 쓰기 발달의 과정을-문식성 발달의 시작(출생~3세)-초보적 쓰기(3~5세)

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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김기택의 <소> 중 '양철 낙엽'

금속성 소리가잎맥에서 새어나온다.오프너로 딴 날카로운 깡통 뚜껑 자국이잎 가장자리에 삐죽삐죽 나 있다.한때 양철에 그려져 있던푸른 과실의 그림과 바람의 글자들은이미 붉은 녹이 되 ... CHICLE(2012)』가 있다.시에 관한 글로는 도서출판 뿔에서 발간한 『시와 몸과 그림-이상과 서정주의 몸시 그리고 그림』이 있고 동시집으로는 비룡소에서 낸 『방귀(2007 ... )』가 있다. 그림책으로는 비룡소에서 낸 『꼬부랑 꼬부랑 할머니(2008)』와 『소가 된 게으름뱅이(2011)』가 있다. 그림책으로 (‘글을 다듬은 책’) 도서 출판 알마에서 낸 전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30 | 수정일 2022.04.07

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그림책의 글 텍스트 유무에 따른 4, 5세 유아의 읽기 반응 연구 -Mark Janssen의 「Island」작품을 중심으로- (A Study on the Reading Response of 4-5-Year-Old Children Depending on the Presence or Absence of Text in Picturebooks –Focusing on Mark Janssen's 「Island」-)

을 활용하여 유아의 언어적, 행동적 읽기 반응을 수집하였다. 자료는 동영상, 오디오 녹음, 연구자 현장 노트 및 교육 자료를 수집하였다. 연구 결과 첫째, 글 없는 그림책 「Island ... 본 연구는 그림책에서 글 텍스트 유무에 따른 유아의 읽기 반응을 살펴보고 두 그림책에 대한 유아 읽기 반응의 차이를 분석해보는 것을 목적으로 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 ... 위해 본 연구에서는 J구의 직장 어린이집에 등원하고 있는 4세 9명, 5세 7명 유아를 대상으로 글 없는 그림책인「Island」와 글이 있는 그림책인「쉿! 나는 섬이야」그림책

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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글없는 그림책의 서사적 특징 탐구 (Exploring the narrative characteristics of wordless picture books)

본 연구는 글없는 그림책의 서사적 특징을 장르적 특성, 글자의 유무, 이미지 전개 방식, 서사방식을 중심으로 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 IBBY Silent ... 을 차지하였고, 논픽션은 6종에 불과하였다. 둘째, 다수의그림책은 본문에 글자 없이 온전히 시각적인 이미지로서 서사를 전달하고 있었지만, 일부는 이미지의 일부로서 간판과 같이 글 ... Books-Final Destination Lampedusa에 출품된 글없는 그림책 중 총 62종을 선정하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 글없는그림책은 픽션 장르가 56종으로 대부분

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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『팥죽 할머니와 호랑이』 민담과 옛이야기 그림책의 등장인물 비교 (An Analysis of Characteristics of Characters in “Red Bean Porridge Grandmother and Tiger”: Comparing Folk Tales with Folk Tale Picture Books)

본 연구는 「팥죽 할머니와 호랑이」를 주제로 한 민담과 옛이야기 그림책 속 등장인물인 할머니, 호랑이, 할머니의 조력자들이 가진 특성을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 민담 ... 13편과 옛이야기 그림책 26권을 분석하였다. 그 결과 할머니의 심리적 특성은 민담과 옛이야기 그림책의 글에서 ‘슬픔’이 가장 많이 나타난데 반해, 옛이야기 그림책의 그림 ... 에서는 ‘기쁨’이 가장 많이 나타났다. 호랑이의 성격은 민담에서는 대부분 ‘위협적임’이 나타났다. 옛이야기 그림책의 글과 그림에서는 ‘위협적임’뿐 아니라 ‘우스꽝스러움’도 나타났으며

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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균형적 교수법에 의한 한글 깨치기 수업 연구

면서 글자를 보고, 읽고, 쓰는 것을 어렵게 만든다. 한글 깨치기는 글을 읽고, 쓰고, 이해하는 가장 기본적인 학습이며 학습 전반을 위한 필수 과정이다. 본 차시에서 학생들이 딱딱 ... 한 글자 공부가 아닌, 놀이로 느끼며 즐겁게 학습할 수 있도록 하고 싶다.2. 수업자의 의도본 학급 학생들은 전반적으로 한글 배움의 수준이 우수한 편이나, 소수의 학생들은 낱말을 읽 ... 에서는 전 단계에서 들려주었던 그림책 속의 문장에서 모음자를 찾아 한 문장씩 색칠해본다. 모둠별로 모음자를 찾은 문장을 그림책의 내용을 떠올리며 순서대로 배열해보며 이야기를 완성

논문 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2024.06.05

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글자의 짜임에 대한 지도방안 연구

의 이름 말하기글자의 짜임을 생각하며 읽기글자의 짜임을 생각하며 쓰기글자의 짜임을 생각하며 읽고 쓰기?그림을 보고 몸의 각 부분의 이름을 말하게 한다.-머리, 이마, 허리입니다.-코 ... 게 한다.-그림을 보고 몸의 각 부분의 이름을 말하게 한다.-글자를 쓰기 위해서 어떤 자음자와 모음자가 필요한지 생각하게 한다.-‘다리’를 쓴다.-‘이’도 똑같은 방법으로 반복 ... 한다.?글자의 짜임을 생각하며 글자를 읽고 쓰게 한다.-그림을 보고 어떤 자음자와 모음자가 필요한지 생각하게 한다.-글자를 읽고 쓴다.성취기준글자의 짜임을 생각하며 받침이 없는 글자를 읽

논문 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.16

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자기안내식 해설판 글자의 가독성에 영향을 미치는 요인들 (Influential Factors on Text Readability of Self-guided Interpretive Signs)

을 위하여 이용되었다. 본 연구결과에 따르면, 총 19개 속성 중 5개의 속성, 즉 글자수, 글자체의 수, 전 해설판에서 그림이 차지하는 면적율, 글자간격 및 글자크기가 가독성 ... 에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이들 속성의 가독성에 대한 설명력은 글자수, 글자체의 수, 그림 면적율, 글자간격, 글자크기 순으로 크게 조사되었다. 이들 5개 속성이 해설판 ... 글자의 읽기 쉬움의 정도를 나타내는 가독성은 자기안내식 해설판의 정보전달 수단으로서의 효과성을 결정할 수 있는 중요한 요소이다. 본 연구는 자기안내식 해설판의 글자디자인 구성요소

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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