"국어평가방법"의 검색결과 입니다.

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언어와매체 세특 교육과정 정리 국어 세특 예시 순회교육계획서 실습종결평가서 3학년 내 마음을 읽기 수업지도안 국어 수행평가 iep 아동센터실습일지

"국어평가방법" 검색결과 21-40 / 14,472건

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국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

(국어수업)의 방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어수업)의 특성Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가1. 기본 ... 한 다양한 평가 방법을 사용해야 할 것이다. 국어 교과 교육 평가 상황에서 가장 보편적으로 사용하고 있는 평가 방법은 선다형 검사 일변도의 지필 검사 방법이었다. 물론 국어 교육 평가 ... 평가 방법으로는 국어 교육 상황에서 보다 중요한 학생들의 실제국어 능력을 평가할 수 없다. 이처럼 국어 교과 교육 평가 방법은 평가의 목적, 평가의 내용과는 거의 무관하게 획일적인

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어교육)의 교수학습방법과 시사점

국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어 ... 교육)의 교수학습방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 정의Ⅲ. 국어과(국어교육)의 성격Ⅳ. 국어과(국어교육)의 내용1. 내용 범주화에 적용한 원리2. 국어 교과서 편찬 ... 지도Ⅶ. 국어과(국어교육)의 학습평가1. 평가 계획 수립 시 고려할 점2. 평가의 방향3. 심화?보충형 수준별 교육과정에서의 평가 방안1) 과정 평가 비율(30%)2) 총괄 평가

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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국어과 수행평가의 배경, 국어과 수행평가의 전제와 국어과 수행평가의 방법, 국어과 수행평가의 쟁점 및 국어과 수행평가의 문제점 해결대책 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석(국어교과수행평가, 국어교육)

국어과 수행평가의 배경, 국어과 수행평가의 전제와 국어과 수행평가의 방법, 국어과 수행평가의 쟁점 및 국어과 수행평가의 문제점 해결대책 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석Ⅰ ... 방법1) 전통적 평가관2) 대안적 수행평가Ⅲ. 국어과 수행평가의 전제1. 국어과 학습 평가의 개선 방향과 부합1) 학습 내용의 균형있는 평가2) 목표를 타당하게 측정할 수 있 ... 는 평가 방식의 활용3) 결과와 과정을 모두 중시하는 평가2. 교수 과정과 학습 평가의 연계 강화Ⅳ. 국어과 수행평가의 방법Ⅴ. 국어과 수행평가의 쟁점1. 전반적인 문제1) 국어과 교육

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.13

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국어과 수행평가의 의의, 국어과 수행평가의 배경과 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 원리 및 국어과 수행평가의 시행 방법, 국어과 수행평가의 절차 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석

국어과 수행평가의 의의, 국어과 수행평가의 배경과 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 원리 및 국어과 수행평가의 시행 방법, 국어과 수행평가의 절차 그리고 향후 국어과 ... 수행평가의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수행평가의 의의1. 전통적 평가 방법의 계승2. 교수·학습 활동과의 관련Ⅲ. 국어과 수행평가의 배경Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성Ⅴ. 국어과 ... 수행평가의 원리Ⅵ. 국어과 수행평가의 시행 방법과 절차Ⅶ. 향후 국어과 수행평가의 방향Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론해방 이후 우리 교육에서의 평가는, 교육적 목적보다는 학생의 선별

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서 평가 방법에 대한 연구

과 목 명:학 과:학 번:이 름:담당교수:보고서국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서평가 방법에 대한 체계적 및 실제적 연구1. 머리말 : 연구의 필요성과 평가의 원리1.1 평가 ... 어서 평가는 보편성을 띠지만, 학문적 연구나 체계성에 있어서는 그렇지를 못하다. 국어 지식 능력 평가는 하면서도 왜 하는지 구체적으로 무엇을 평가해야 하는지, 타당성 있게 평가하는 방법 ... 은 무엇인지, 평가의 효율성은 무엇인지 등등에 대해 너무 많이 함구하고 있었던 것이다.본고에서 필자는 국어 지식 능력을 평가하는 방법에 대하여 연구하며 특히 교실에서의 국어 지식

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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국교재-국어과수업의계획과평가,교수 학습 과정안의 설계와 작성,수업 평가의 절차와 방법

국어과 수업의 계획과 평가목차 교수 학습 과정안의 설계와 작성 수업 평가의 절차와 방법 좋은 수업의 요건개요 * 학습 목표와 학습 과제를 분석하고 학습 내용을 조직 적절한 교수 ... 적으로 노력하는 실천가 , 충실한 수업 준비를 바탕으로 한 적절하고 구조화된 수업 방법과 평가 방법을 활용 좋은 국어과 수업3 3. 좋은 수업의 요건 학생과 교수 간의 접촉을 격려할 것 ... ∙학습 모형과 방법 , 매체 선택 , 학습 자료 제작하거나 재구성 성공적인 수업 진행을 위한 필수 수업 개선을 위한 반성적 의사 결정과 수업 평가를 위한 자료 수업 계획 수업 평가

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.17

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국어과교육(국어교육)의 성격, 국어과교육(국어교육)의 원리와 과정, 국어과교육(국어교육)의 통합지도, 국어과교육(국어교육)의 수행평가, 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법, 향후 국어과교육(국어교육)의 과제

국어과교육(국어교육)의 성격, 국어과교육(국어교육)의 원리와 과정, 국어과교육(국어교육)의 통합지도, 국어과교육(국어교육)의 수행평가, 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법, 향후 ... . 필요성2. 범위1) 국어과 외적 통합2) 국어과 내적 통합3. 방법1) 부수형 통합형2) 목적형 통합형Ⅵ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가1. 수행평가의 개념과 특징2. 국어과 ... 수행평가의 필요성Ⅶ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점Ⅷ. 향후 국어과교육(국어교육)의 과제Ⅸ. 결론 및

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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국어(국어과)교육과정 특징과 성격, 국어(국어과)교육과정 목표, 국어(국어과)교육과정 개정 배경, 국어(국어과)교육과정의 기본 방향, 국어(국어과)교육과정의 수행평가, 국어(국어과)교육과정 교수학습방법 분석

Ⅵ. 국어(국어과)교육과정의 기본 방향Ⅶ. 국어(국어과)교육과정의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악 ... 한 평가방법, 형식을 사용하는 평가10. 평가결과 학습내용과 영역의 성취 수준을 확실히 알고 교수?학습방법 개선의 자료로 활용되는 평가Ⅷ. 국어(국어과)교육과정의 교수학습방법Ⅸ ... )? ‘방법’ 및 ’평가‘에 관한 사항의 구체화Ⅲ. 국어(국어과)교육과정의 성격국어과는 한국인의 삶이 배어있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 정보화 시대에서 정확

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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국어과(국어교육)의 특징, 국어과(국어교육)의 목표, 국어과(국어교육)의 내용영역, 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI), 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 국어과(국어교육)의 교수학습평가 분석(국어교육, 국어)

. 국어과(국어교육)의 교수학습평가1. 평가 계획1) 교수?학습 평가의 방향2) 평가 계획 수립시 고려할 점2. 평가 목표와 내용1) 국어과 평가 목표2) 평가 내용3. 평가 방법Ⅷ ... 국어과(국어교육)의 특징, 국어과(국어교육)의 목표, 국어과(국어교육)의 내용영역, 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI), 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 국어과(국어교육 ... )의 교수학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 특징Ⅲ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 국어과(국어교육)의 내용영역1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅴ

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.18

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[국어교육] 읽기 포트폴리오에 대한 평가 방법 - 평가주체, 수업의 일반절차, 학습자의 인지적 과정, 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법 및 읽기 포트폴리오의 최종 원리

읽기 포트폴리오에 대한 평가 방법목차1. 평가 주체에 따른 읽기 평가 방법1) 능동적·자율적인 평가 주체로서 ‘나’2) 공동 사고 작업을 위한 평가 주체2. 수업의 일반 절차 ... 에 따른 읽기 평가 방법3. 학습자의 인지적 과정에 따른 읽기 평가 방법4. 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법1) 교수·학습과 평가의 ‘동시성’을 위한 읽기 평가5 ... . 읽기 포트폴리오의 최종 원리여기서는 읽기 포트폴리오를 어떻게 평가해야 할 것인지 평가 범주를 중심으로 살펴보고자 한다. 먼저 평가 주체에 따른 읽기 평가 방법을 살펴볼 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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초등학교 국어과(국어교육)의 특성과 접근법, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도계획, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도전략, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도방법, 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석

. 초등학교 국어과(국어교육)의 지도방법Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가1. 평가 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는 데 적합한 평가 방법을 활용한다2. 국어사용 능력의 평가 ... . 평가 목표와 상황에 따라 필요한 경우에는 영역 통합적 평가 방법을 활용할 수 있다Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어 교육학 사전에 등재될 전문 학술 용어들을 선별하기 위해서는 먼저 국어 ... 초등학교 국어과(국어교육)의 특성과 접근법, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도계획, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도전략, 초등학교 국어과(국어교육)의 지도방법, 초등학교 국어과

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22

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초등학교 국어과(국어교육) 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 국어과(국어교육) 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습방법, 초등학교 국어과(국어교육) 수행평가

학습의 개념2. 국어과 협동학습의 실제(사례)1) 목적 및 목표2) 교육내용 및 방법Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가1. 국어 ... 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법 ... , 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석

방법4. 평가 결과의 활용Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어과 교육은 본질적으로 다양성을 띠고 있으므로 그 지도가 어려울 뿐더러 그 목표도 모호하여 그 성과가 당장 눈앞에 또렷이 ... )의 성격국어교육의 ‘성격 규정’은 국어교육의 본질과도 유관되며, 국어 교육의 목표, 내용(내용 체계, 학년별 내용), 방법, 평가와도 유기적으로 연결되는 사항이다. 그리고 관점 ... 고등학교 국어과(국어교육)의 성격, 고등학교 국어과(국어교육)의 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.17

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고등학교 국어과(국어교육)의 심화보충형 수준별교육과정, 고등학교 국어과(국어교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가와 당면 과제 분석(국어)

고등학교 국어과(국어교육)의 심화보충형 수준별교육과정, 고등학교 국어과(국어교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 고등학교 국어과(국어교육)의 평가 ... 으로 나누어 체계화하였다.Ⅲ. 국어과의 교육과정 성격국어교육의 ‘성격 규정’은 국어교육의 본질과도 유관되며, 국어 교육의 목표, 내용(내용 체계, 학년별 내용), 방법, 평가와도 유기 ... 를 안 학습자 중심, 과정 중심, 의미 중심, 방법(전략) 중심, 통합적 국어교육의 방향으로 나아가야 하는데, 특히 학생들에 대한 철저한 신뢰를 바탕으로 최대한 학생들의 자유 의지

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.17

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국어과교육과정(국어교육과정)의 개정배경, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교재구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가, 국어과교육과정의 교수학습방법 분석

문제4) ‘방법’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제5) ‘평가’ 항에 제시한 지침의 실제적 유용성 문제Ⅴ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용 구성Ⅵ. 국어과교육과정(국어교육 ... 과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악할 수 있 ... , 형식을 사용하는 평가10. 평가결과 학습내용과 영역의 성취 수준을 확실히 알고 교수?학습방법 개선의 자료로 활용되는 평가Ⅷ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 교수학습방법Ⅸ. 결론

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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국어과 화법 교육 방법평가 & 화법 교육과정 분석

국어과 화법 교육 방법?평가 & 화법 교육과정 분석1. 국어과의 화법 교육 방법(1) 화법 교육 방법화법 교육은 교육을 통해 학습자의 말하기?듣기 능력을 신장시켜야 하는데 이 ... 적 자아로 되돌아오게 하여 담화 수행의 방법과 담화에서 참여자들의 관점에 따라 발생할 수 있는 여러 가지 문제를 이해할 수 있게 하는 방법이다.☆ 화법 교육 평가화법 평가는 평가해야 ... 에 대한 평가 방법은 학습자의 실제 말하기 듣기 수행 능력을 직접 평가하는 것이 바람직하며, 평가하는 방법에는 4가지가 있다.① 분석적 평가 : 평가 내용을 구성하고 있는 대표적인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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5학년 2학기 국어 읽기 3. 의견과주장 광고의 신뢰성 평가하는 방법을 알아봅시다

수업 계획단원3. 의견과 주장학습목표광고의 신뢰성을 평가하는 방법을 이해할 수 있다.학습주제광고의 신뢰성을 평가하는 방법 알기학습모형지식탐구학습 모형학습단계학습 요항교수?학습 ... 같나요?♣ 광고의 신뢰성을 평가하는 방법을 알고 광고의 신뢰성을 평가해보자.① 평가하는 방법 알기 ② 평가해보기자료탐색하기(8분)교과서 광고 파악하기(개별)교과서 광고표현살펴보 ... - 세계 최고의 연필이라고, 무조건, 절대로, 최고, 백퍼센트※ 발표하면 칠판에 적기지식발견하기(10분)교과서 광고표현판단하기(개별)광고의신뢰성을평가하는방법정리하기(개별)? 교과서

리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2012.11.15

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초등교육과정 국어과 평가방법

초등 국어 평가 방법⑴ 평가 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는 데 적합한 평가 방법을 활용한다.- 듣기?말하기?읽기?쓰기?국어지식?문학 6개 영역별로 각각에 맞는 평가 방법 ... - 포트폴리오법은 학습자의 변화과정을 보여줄 수 있는 다양한 자료를 지속적으로 모아 이것을 총체적으로 평가하는 방법이다.- 학습자의 국어 사용 능력에 대한 발달적 정보를 종합 ... 을 따른다.⑵ 국어 사용 능력의 평가는 간접 평가와 직접 평가를 적절하게 활용하되, 가급적 수행 평가를 적극 활용한다.1) 간접 평가 : 말하기나 쓰기 등의 평가에서 선다형이나 진위

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석

쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 쓰기 교육의 방법 및 평가(1)쓰기 교육의 방법1)쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향①결과 중심 쓰기 지도 ... - 학습자의 개인차를 인정하고 각 학습자의 쓰기 발달 정도를 평가한다.2)쓰기 평가 방법①쓰기 평가 기준 - 다양한 글을 쓸 수 있는가, 창의적으로 아이디어를 생산하는가, 잘 조 직 ... , 학부모에게 모두 신뢰가 가며 그 평가 내역과 기준이 명확해야 하며, 현재 학습 자의 성취 정도를 발달단계에 맞게 적절하게 반영해 줄 수 있어야 한다.②쓰기 채점 방법 - 총제

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교

국어교육에서 분절적 평가관과 통합적 평가관의 이론적 측면과 방법적 측면에서의 비교국어교육에서의 평가는 전통적으로 분절적 평가관을 취해왔다. 그러나 80년대에 이르러서 이에 대한 ... 는가에 대하여 명확한 견해를 밝히지 못한다. 이것은 국어사용 기능이라는 개념이 국어사용 능력을 의미하고 이러한 능력은 지도하거나 평가하기 어렵다는 점을 비판하면서, 과정이나 방법을 강조 ... 학습자의 오류를 분석하여 그 결과를 송환하기 위해 평가할 때 통합적 평가로는 불가능하다. 따라서 국어사용 전략을 세부 과정과 방법으로 상세하게 기술하여 지도하지 않는 한 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22

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