"국어평가방법"의 검색결과 입니다.

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언어와매체 세특 교육과정 정리 국어 세특 예시 순회교육계획서 실습종결평가서 3학년 내 마음을 읽기 수업지도안 국어 수행평가 iep 아동센터실습일지

"국어평가방법" 검색결과 61-80 / 14,473건

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초등학교 6학년 국어 교과 지도 계획서 예시입니다.

한 방법을 사용한 평가가 이루어져야 한다.(나) 말하기 평가 활동은 학생들이 주어진 목적, 상황, 대상으로 고려하면서 알맞은 내용을 선정하고 조직하여 자신의 언어로 표현할 수 있는 능력 ... 문항을 개발하여 지필 검사 형식으로 이루어지는 간접 평가 방식이 있으므로 이를 적절히 활용하도록 한다.(마) 국어 지식 영역의 평가는 국어 지식의 습득과 국어 지식의 활용 ... 국어 교과 지도 계획서1. 국어과가. 목표(1) 본 학년 실태: 6학년 6개반 125명(2) 교과 목표: 국어를 일상생활에서 자유롭게 읽고 쓰기 말할 수 있다.나. 행동 영역

서식 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.23

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고등학교 국어 성취수준 및 성취기준(성취평가계획)

, 자기 성찰?계발 역량을 기를 수 있다. ‘국어’에서 추구하는 비판적?창의적 사고 역량은 다양한 상황이나 자료, 담화, 글을 주체적인 관점에서 해석하고 평가하여 새롭고 독창적인 ... . (라) 평가 방법 및 유의 사항 ① 문학에 대한 지식, 작품의 수용과 생산 능력, 문학에 대한 태도, 문학 활동 경험을 종합적으로 평가하도록 한다. ② 문학 수용과 생산 능력 ... 을 실질적으로 향상시키고 문학에 대한 긍정적 태도를 기르도록 국어 사용의 실제성을 고려하여 다양한 평가 상황을 설정하고, 영역을 통합하여 평가하도록 한다. ③ 학습의 과정과 결과

서식 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.18

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특수교육 순회교육계획서 (2, 3, 6학년 대상), 순회교육, 순회대상

[순 회 교 육 계 획 ? OO초등학교 2학년 박OO]OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피1) 국어성취기준영역평가내용방법시기[2국어01-05]대화 상대방에게 눈 맞추기, 표정 ... 초등학교 6학년 김OO]OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피1) 국어성취기준영역평가내용방법시기[6국어01-02] 그림이나 사진을 보고 내용을 말한다.듣기·말하기이야기의 한 장면 ... 하여 숫자로 표에 기록하기서답형[[순 회 교 육 계 획 ? OO초등학교 3학년 김OO]OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피1) 국어성취기준영역평가내용방법시기[4국어01-02] 일상

서식 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.15

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신규임용교사들의 교사양성 교육과정에 대한 인식 연구 —서울시 중등 국어과 신규임용교사들의 인식을 중심으로 (Beginning Teachers’ Perceptions on Teacher Education Curriculum —focused on secondary Korean teachers in Seoul)

연구이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 신규임용교사들은 국어교과의 각 영역에서 모두 교수・학습 방법이나 평가 방법에 비해 이론 및 지식을 잘 알고 있다고 인식하였다. 둘째 ... , 신규임용교사들의 영역별 교과교육론 강의 수강 경험은 교원자격 취득 경로에 따라 차이를 보였다. 셋째, 신규임용교사들은 교과교육론 강의를 통해, 교수・학습 방법이나 평가 방법에 비해 ... 이론 및 지식을 잘 알게 되었다고 인식하였다. 마지막으로 신규임용교사들은 교과교육론 강의에서 이론 및 지식보다 교수・학습 방법이나 평가 방법을 가르치는 것이 중요하다고 인식

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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말하기 평가 방법간 신뢰도분석 연구－초등학생의 설득하는 말하기를 중심으로－ (An Analytical Study on Reliability of Speaking Assessment Methods)

이 연구의 목적은 초등학교 6학년 학생들이 수행한 설득하는 말하기에 대한 교사 평가자들의 총체적 평가와 분석적 평가 방법간 신뢰도를 분석하는 것이다. 총체적 평가는 말하기 능력 ... 에 대한 총체적 평가와 분석적 평가의 평가 방법간의 신뢰도는 학생 B의 경우에만 유의한 상관이었다. 말하기 평가 방법간 신뢰도를 높이기 위해서는 평가 방법에 상관없이 평가 실시 전 ... 을 종합적인 관점에서 진술하는 것인 반면, 분석적 평가는 말하기를 구성하는 하위 능력, 즉, ‘논리성, 타당성, 명료성, 표현성, 태도’ 등의 평가 요소로 구분하여 각 평가 요소

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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국어 말하기 수행평가_미혼모에 대하여

2 학기 국어 말하기 수행평가 학년 반 번 이름발표주제 : 미혼모 미혼모 3. 미혼모들이 겪고 있는 어려움 - 미혼모들이 겪는 가장 큰 어려움을 설문조사 한 그래프 - 미혼모 ... 들이 느끼는 차별에 관한 그래프 - 미혼모를 도울 수 있는 방법 미혼모의 정의와 미혼모가 생기는 원인 4. 미혼모에 대한 나의 생각과 결론 2. 미혼모들에 대한 사람들의 시선이나 생각 ... 그래프3. 미혼모들이 겪고 있는 어려움 * 겪는 어려움과 차별에 대한 그래프 - 차별에 대한 설문조사 결과 -미혼모들을 도울 수 있는 방법 !! 여러 가지 세금들을 감면 해주는 방법

ppt테마 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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2024학년도 고등학교 1학년 국어 교과 교수학습 및 평가 운영 계획서 예시

담당 교사○○○교육과정편공통성취도5단계등급산출여부9등급국어과 교수·학습 운영 계획Ⅰ월(행사)시수/누계단원명(평가영역)교육과정 성취기준평가요소수업방법평가방법수업?평가의 주안점33.4 ... . 평가 문항 제작, 평가의 시행과 채점에서 적정한 신뢰도를 유지하도록 한다.사. 학습자가 국어 능력을 충분히 발휘하도록 다양한 평가 방법을 사용한다.아. 평가 절차는 평가계획서에 제시 ... 된 방법과 절차에 따라 실시하며 학습자가 평가의 세부 절차와 유의 사항을 분명히 알 수 있도록 사전에 명확하게 안내한다.자. 평가는 국어 학습에 대한 긍정적인 환류 효과를 줄 수

서식 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.17

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말하기 듣기 수업평가 기준 마련을 위한 시론- 교수 학습 방법을 중심으로 (A Study on Evaluation Criteria of Speaking-Listening Instruction)

을 공적인 학교에서 이루어지는 교실 수업에 국한하였다. 또한 수업 평가의 목적을 수업의 질 개선에 두고, 수업의 질 개선을 위해서는 교수학습 방법이 가장 중요하다는 점을 강조 ... 하였다. 이는 말하기듣기 수업 평가를 교수학습 방법 중심으로 평가할 수 있다는 것을 의미하는 것이기도 하다. 이러한 관점을 지니게 되면, 말하기듣기 수업 평가 기준은 말하기듣기 수업 ... 평가 기준 도출 방식은 교수학습 방법을 다양한 측면에서 평가할 수 있는 여지를 마련해 준다는 점에서 의의가 있다. 또한 기존의 수업 평가가 수업 구성 요소들 하나하나에만 주목

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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초등학교 국어과 교육과정과 교사용 지도서에 나타난 듣기·말하기 평가의 변천 과정 검토 (The Transition of Oral Communication Evaluation in Elementary Korean Language Curriculum and Teacher’s Guidebook)

본 연구에서는 초등학교 국어과 교육과정과 교사용 지도서에 나타난 듣기·말하기 영역 평가 및 이와 관련된 연구의 변천 양상을 살펴보았다. 그 결과를 제시하면, 1) 분절적 평가 ... 적인 담화 유형이나상황에 따른 평가에 대한 논의로 범위가 확장되어 왔다. 7) 이론과 사변에 의한평가 방안 제시에서 나아가 통계적 방법을 활용한 평가 방법의 검증이나 정교화에이르 ... 기까지 연구 방법적 측면의 확대가 이루어졌다. 8) 최근에는 듣기·말하기능력에 대한 대규모 직접 평가에 대한 연구도 이루어지고 있다.이 논문에서는 초등 듣기·말하기 평가의 개선

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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2015 개정 국어과 교육과정의 듣기⋅말하기 영역에 대한 사용자 관점에서의 평가 (Evaluation of the <2015 Revised Korean Language Curriculum> from the User’s Perspective)

본 논문은 사용자의 관점에서 ‘2015 개정 국어과 교육과정’의 듣기ㆍ말하기 영역을 평가하는 방법을 논하고, ‘2015 개정 국어과 교육과정’의 듣기ㆍ말하기 영역에관해 사용 ... 하여, 방사형 그래프로 형상화한 사용자 평가 방법은 효과적이었다.셋째, 본 연구와 유사한 형태로, ‘2022년 개정 국어과 교육과정’과 그 이후 교육과정에 대해서도 사용자 평가의 결과 ... 자의 평가가 어떻게 변화하였는지 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다.첫째, 본 연구에서 조사한 응답자들은 ‘2015 개정 국어과 교육과정’의 듣기ㆍ말하기 영역을 평균 3.5점이란 낮

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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눈동자 움직임 분석과 작문교육 연구 (Eye Tacking Method and Writing Education Research)

함으로써 국어교사가 학생 글을 평가할 때 어떠한 요소에 주목하는지를 파악할 수 있으며 이를 토대로 쓰기평가에 영향을 미치는 요인들을 밝혀낼 수 있다. 국어교사를 대상으로 하여 얻 ... 은 이러한 연구 결과는 국어교사의 평가 전문성을 높이는 데 활용될 수 있을 것이다. This paper investigates kinds of ways to applicate eye ... 이 글에서는 지금까지 수행되어 온 작문 연구 및 작문교육 연구의 방법을 검토하고 새로운 연구 방법으로 주목을 끌고 있는 눈동자 움직임 분석 방법을 작문 연구 및 작문교육 연구

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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고등학교 국어(한문)과 지도계획(교과학습평가계획)

평가 계획 가. 국어 (상,하) (1학년) 1) 평가 계획 단위 % 1학기 2학기 수행 평가 정기고사 총점 수행 평가 정기고사 총점 중간고사 기말고사 중간고사 기말고사 서?논술 ... 의 정보화 상황과 인접 분야와의 상관성을 이해하고 국어의 발전 방안을 탐구한다. 4 1) 평가 계획 단위 % 1학기 2학기 수행 평가 정기고사 총점 수행 평가 정기고사 총점 중간고사 ... 국어과 지도 계획 1. 중점 지도 사항 가. 듣기 영역에서는 듣기의 본질에 대한 이해, 사실적?추론적?비판적 듣기, 듣기 태도 변화에 중점을 둔다. 나. 말하기 영역에서는 말하기

서식 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.17

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엄격성의 일관성 유형에 따른 국어교사의 논설문 평가 특성 분석 (Analysis of the characteristics of Korean language teachers' Persuasive Writing Assessment according to the type of scoring consistency)

기 평가 전문성 신장에 기여할 수 있기 때문이다.방법 이를 위하여 교육경력 5년 이상의 국어교사 10인을 연구 참여자로 선정하여 학생 논설문 30편을 평가하는 검사를 실시하였다.그리고 ... 목적 이 연구의 목적은 국어교사가 고등학교 논설문을 평가하면서 보이는 평가 특성 및 편향을 분석하는 데 있다. 국어교사가 실제평가에서 보이는 평가 특성과 편향을 확인하면, 쓰 ... 평가 결과와 과정을 분석하여 국어교사의 논설문 평가 특성 및 편향을 분석하였다.결과 그 결과 첫째, 10명의 국어교사 중 6명은 적합, 1명은 부적합, 3명은 과적합한 평가 일관

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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성장의 관점에서 본 평생의 국어 평가 체제 (Lifelong Evaluation System of Korean Language in the Perspective of Development)

교육으로 범위를 한정하였는데, 범위를 학교 밖, 특히 평생 학습의 장으로 넓혀서 거시적인 관점에서 국어 평가를 바라보고자 하였다. 방법：이때 중요한 것은 평가를 ‘사람이 평생에 걸쳐 ... 목적：본 연구는 미래 지향적 관점에서 국어 평가 체제를 살펴보고, 이를 바탕으로 개별 평가들의 목적과 특성을 분명히 하기 위한 연구이다. 지금까지 평가론은 대체로 학교 안 국어 ... 들은 ‘평생 학습과 병행하는 평생 평가’라는 점에서 연계된다. 결론：이를 위해서는 미래 사회에 필요한 국어 능력과 역량을 분명히 하고, ‘기술ㆍ사회 발전에 대응하는 사람의 성장’이라는 관점

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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사회복지사 지역아동센터 실습 ppt

기관명슈퍼바이저담당교수님실습기간실습생2019 사회복지 현장실습1234Chapter1 기관소개Chapter3 실습내용Chapter4 실습평가Chapter5 실습소감CONTENTS ... 를 제공하고 있는 곳이다.실습일정표1주2주3주오리엔테이션 및 기관에 대한 이해 (아동과 라포형성, 안전교육, 사례관리 등)프로퍼절에 대한 이해및 작성 (업무현황파악,평가및 현장실습 ... -클라이언트가 문제점을 가지고 있을때 효과적인 방법으로 자원연결및 서비스제공으로 지역사회차원에서 도와주는 목적 ●센터아동과 라포형성 -아이들과 라포 형성을 위해 특정 아동만 편애하지않

ppt테마 | 15페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.05.25 | 수정일 2020.07.26

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초등 글쓰기 평가의 개선 방안− 예비교사의 담문 평가를 중심으로 − (A Better Way for Elementary Writing Evaluation)

우리는 국어 평가 이론을 수용하는 가운데 시행착오를 거듭해 왔다. 이론 수입, 방법 실험, 현장 적용의 문제가 여기에 해당된다. 그래서 외국의 평가 이론을 비판 없이 수용 ... 하여 우리 담문을 평가하려는 태도도 비판받아야 한다. 앞으로 글쓰기와 담문 평가는 글쓰기 원리를 중심으로 평가 요소가 섬세하게 반영되어 다음 학습에 영향을 미칠 수 있도록 설계되어야 마땅 ... 하다. 초등 글쓰기 평가를 개선하려면 먼저 연구 결과에 대한 평가, 곧 비판부터 이루어져야 하고, 예비교사와 현장교사의 글쓰기 실태 파악이 우선되어야 한다. 이를 바탕으로 글쓰기

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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습니다. 이는 국어 교육의 목적, 방법, 평가 등에 대한 이론적 배경과 실제적 적용에 대한 이해를 함양합니다. 이를 통해 국어 교육의 효과적인 전달과 학습자의 효과적인 이해를 위한 능력 ... ===========제시해야 합니다. 예를 들어, [국어교육학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지 ... . 예를 들어, [국어교육학 분야]의 연구를 통해 환경 보전, 의료 기술 혁신, 혹은 사회 문제 해결 등에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지에 대한 가능성을 탐색하는 것이 중요합니다.종합

시험자료 | 262페이지 | 13,900원 | 등록일 2024.10.15

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서울대학교 국어교육학전공 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령 논문작성능력검증기출

?□ 말하기와 듣기 교육은 왜 중요한가요?□ 국어 교육에서 평가의 역할은 무엇인가요?□ 언어 평가 방법에 대해 설명해주세요.□ 읽기 교육에서 주요 전략은 어떤 것이 있나요?□ 문법 교육 ... 의 중요성과 교육 방법에 대해 어떻게 생각하십니까?□ 문학 교육이 학생의 언어 이해력에 어떤 도움을 줄 수 있나요?□ 다문화 교육과 국어 교육 간의 관계는 무엇인가요?□ 언어 장애 ... 학생을 지원하는 국어 교육 전략은 무엇인가요?□ 고용능 학생을 위한 국어 교육 전략은 어떻게 구성되어야 할까요?□ 국어 교육에서 창의적인 접근 방법은 어떤 것이 있을까요?□ 국어

자기소개서 | 219페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.10.04

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IB 디플로마 지식론(Theory of Knowledge)의 소개와 국어 교과의 지식 질문 검토 (Introduction of IB Diploma Theory of Knowledge and Examination of Knowledge Questions of Korean Language and Literature Course)

목적: IB 교육과정의 고유 교과인 ‘지식론(theory of knowledge)’의 이해를 통해 IB 지식론과 국어 교과에서 다루는 지식의 연관성을 고찰한다. 방법: IB 지식 ... 론 과목 가이드와 지식론 평가 관련 자료, 그리고 국어 교과의 지식 질문(knowledge questions)을 검토한다. 결과: 지식론에서는 지식을 하나의 주장으로 표현하며 개방 ... 의 측면에서는 분석적 평가가 아닌, 지식론의 본질에 부합한 총체적 인상 평가를 활용한다. 결론: 국어 교과는 지식 자체를 전달하는 여느 교과와 달리 의사소통과 지식을 탐구하는 경로

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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외국어대학교 국어교육전공대학원 기출문제 자기소개서작성성공패턴 면접기출문제 구두문제 논술주제 연구계획서견본 자소서입력항목분석 논문작성능력검증문제 어학능력검증문제

은?¨ '텍스트'와 '컨텍스트'의 의미와 중요성에 대해 설명하시오. ¨ 한국어 교육에서의 '언어능력 평가' 방법은?¨ '초등학교 한국어 교육'에서의 주요 교육 목표는?¨ '국어 교육 방법론 ... 교육의 차별화'를 위한 전략은?¨ '한국어 문화교육'의 목표와 방법에 대해 설명하시오. ¨ 국어 교육에서의 '평가'의 중요성과 한계는?¨ '국어 교육의 현장문제'와 대응 전략 ... ' 중 '활용적 방법론'에 대해 설명하시오. ¨ 국어 교육에서의 '비판적 사고력' 강화를 위한 전략은?¨ '국어 교육의 역사적 변천'과 현대적 특징에 대해 설명하시오. ¨ 국어

자기소개서 | 145페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.01.07

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