"국어과교수학습의실제"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습의실제" 검색결과 21-40 / 2,662건

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한국어교육학개론4공통) 한국어 읽기수업원리를 기술하고 읽기수업단계를 설명하시오0k

한국어교육학개론4공통) 한국어 읽기수업원리를 기술하고 읽기수업단계를 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육학개론4공통한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오 ... 곳서 교환학생으로 공부하고 있습니다. 전공은 국어국문학이고, 현재 3학년입니다. 한국에 온 지는 6개월 됐습니다. 학교 기숙사에서 삽니다. 아직은 한국어를 잘 못합니다. 그렇지만 ... 고 있다고 볼 수 있다.국제적으로 한국의 역할이 증대되면서 한국어에 대한 학습 요구가 증가하고 있다. 해외 현지에서는 물론 국내에서도 한국어 교육의 필요성이 증가함에 따라서 한국어

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.17

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한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00

한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00국어국문학과 한국어교육학개론4공통형- 한국어 교수요목 중 상황 중심 ... 의 주요 원리를 설명상황 중심 교수요목은 학습자가 실제 생활에서 접할 수 있는 다양한 상황을 바탕으로 언어를 학습하도록 하는 접근 방식입니다. 이 교수요목은 특정한 맥락에서 언어 ... 의 사용법을 이해하고 적용할 수 있도록 설계되어 있으며, 학습자는 실제로 사용할 수 있는 언어 능력을 기르는 데 초점을 맞춥니다. 이 교수요목의 주요 원리는 다음과 같습니다.실제

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24

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한국어교육학개론 ) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점)을 분석해 봅시다.

학교 국어국문학과 교수도 이와 같은 사회 현상에 대한 분석을 지난해 12월부터 약 1년 동안 코로나가 우리 사회에 미친 영향에 대해 고민을 녹여낸 논문을 2020년 11월 25일 ... , 한국문학 교육론 연구, 한국문화와 한국어교육연구, 한국어 교수법 연구, 한국어 교육과정론 연구, 한국어교육론연구, 한국어교육연구 방법론, 한국어교육연구와 지도방법론, 한국어교재 ... 나간다면, 그러한 기본 언어학 개념들이 실제 한국 문학과 한국 문화에 녹아나 배치되어 있는 체계를 학습하는 눈을 기를 수 있을 뿐만 아니라 한국어에 대한 구조주의적 개념을 쌓을 수

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.03.05

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문장의 비결 독후감

만연한 육체와 의식의 흐름을 부러워하며 가장 적합한 증명책을 찾았다. 현재 연세대학교 국문학과 교수로 재직 중인 저자는 글쓰기에 대한 학술적, 대중적 글쓰기 작업을 해왔으며 모교인 ... 국문학과에서 글쓰기 강의를 개설했다. 2005년 공동 집필한 '글쓰기 전략'은 선구적인 글쓰기 책으로 평가받고 있으며, 비슷한 책들이 그 뒤를 잇고 있다.'문장의 비결'은 일반 ... 성이 화두다. 스티븐 킹의 부사 반대 주장은 더 이상 강조될 수 없다. 글을 압축하는 과정이 정민 교수의 예를 들어 이해를 돕는다. 수정할수록 미련이 남아 생각이 깊어지는 것을 알 수

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.05

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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.

학습자료를 활용하여 학습할 때 외국어로서 한국어 교육이 성공하고 있음을 알 수 있다.참고자료김소월, 나은진 옮김, 『하서명작선 74,김소월 시집』, (주)하서출판사, 2008.신주철, 『한국어교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제』, 커뮤니케이션북스, 2006. ... 한국문학개론한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.서론한국어는 음절의 무게에 따른 음의 길이 차이가 음높이 ... 다. 인류학 교수 학습활동인 만큼 인간과 학습자를 중심으로 배울 수 있는 활동이 구체적으로 나와야 한다. 시를 활용한 한국어 교육의 학습을 실현하기 위해 '콘텐츠 기반 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

되어있습니다. 이 교수요목의 주요 특징은 다음과 같습니다.ㄱ) 의사소통 능력 강조: 개념·기능적 교수요목은 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 언어를 효과적으로 사용할 수 있도록 돕 ... 적이거나 추상적인 접근이 많아 실제 언어 사용의 객관적인 정확성을 저해할 수 있습니다.학습자 흥미 저하: 문법적 교수요목은 지나치게 형식적이고 반복적인 연습으로 학습자들의 흥미 ... 을 위한 방안통합적 접근: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 장점을 통합한 접근이 필요합니다. 예를 들어, 문법 규칙을 학습한 후, 이를 실제 의사소통 상황에서 연습할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재로서의 문학 작품에 대해 논해 보고자 한다. 한국문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사해 보고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품 ... 관심과 더불어 그에 대한 교육도 점차 그의 관심이 커지고 있는 상황이다. 하지만 그에 비해 한국문학교육에 대한 연구는 활발하게 이루어지지 않고 있다. 좀 더 엄밀히 말하면 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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논문 요약 및 시사점(고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구_대중가요와의 상호텍스트성을 중심으로)

외국인을 위한 한국문학 교육론제출일전공과목학번담당교수이름- 논문 요약 및 시사점(심화학습) -?선택 논문: 한설옥(2019), “고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 연구 ... 다고 할 수 있다. 물론 ‘외국어로서의 한국어교육에서의 한국문학교육’과 ‘외국인을 위한 한국문학교육’의 구분 문제가 남아있지만, 본 보고서에서는 ‘상호텍스트성’을 활용한 대중가요 ... 학습자를 대상으로 실제 시 문학 작품과 대중가요를 연계한 활동 예시이다. 학습 목적이나 학습 대상에 따라 보다 구체적으로 계획하여야 하겠지만, 대중가요와 시의 ‘상호텍스트성

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.26

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고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론

한국문학개론고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오서론외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육 ... 의 측면에서 외국문학이나 예술의 지식과 경험, 세계교육의 측면에서 문화문화이다. 또한 현재 국내 대학기관에서 한국어를 공부하고 있는 연수생이나 유학생을 대상으로 한 한국어 학습은 의사 ... 자들의 어려움을 해결하기 위해서는 다양한 과목의 개발이 시급하다고 생각된다. 그중에서도 가장 실현 가능성이 높은 것이 외국인을 위한 국문학 수업이다. 문학 작품은 한국의 모습을 생생하게 반영

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03

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[A+]초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오

문화론, 박영순, 한림출판사- 외국어로서의 한국어 어휘교육론, 이소영, 배움 사이버평생교육원 강의교재- 논문-한국어 경여법의 교육 내용 비교 연구, 한금원 국어국문학과, 호서대학교대학원, 2014 ... 외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제: 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론한국어 경어 표현의 특징1)문장 어미와 존대의 등급2)호칭3)존대 표시 '-시'4)조사 '-이,-가' -> '-께서'5)대명사6)존대 어휘7)겸양법초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현 교수 방법 및 내용1) 설명하기2) 어휘 및 예문 제공하기3) 영상 자료 제공4) 역할극 하기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 다른 나라의 언어와 비교해 보았을 때 경어 표현이 상당히 발달한 언어이다. 우리 민족은 예의범절을 중요하게 여기고, 계급적 의식이 강하여 사회에 경어 표현이 발달하였음을 물론이거니와 반드시 계급적 의식으로 인하여 경어 표현이 발달한 것만이 아니라, 사회생활에서 상대방의 인격을 존중하고, 더 나아가서 자신을 겸양한다는 미풍에서 우러나온 생활적인 면이 한국어의 경어 표현에 반영이 되었다고 본다. 하지만 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게는 한국어 경어 표현이 상당히 복잡하고 엄격하게 느껴져서 어려운 부분일 것이다.본론에서는 한국어 경어 표현의 특징에 대하여 알아본 후, 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 제시하였다.Ⅱ. 본론1. 한국어 경어 표현의 특징문장 어미와 존대의 등급문장 어미는 청자가 누구냐에 따라 최하 3등급에서 최고 6등급까지 구별하여 사용한다. 이러한 구별은 평서, 의문, 명령, 청유, 감탄 등 서법에 따라 모두 다르므로 외국인이 배우기는 상당히 어려울 것으로 짐작된다.예) 동사 ‘보다’의 등급평서의문명령청유감탄격식 존대형(4등급)보십니다보십니까?보십시오보십시다보시는군요비격식 존대형(3등급)보세요보세요?보세요보세요보시네요반말형(비격식,비존대,2등급)보아(봐)보아(봐)?보아(봐)보아(봐)보네(보아)평교형(격식,비존대,1등급)본다보니?보자보자보는구나호칭한국어에서는 비친족에게 친족 호칭을 직접 사용하는 관례가 있다. 또한 비격식적인 자리에서는 그 집 어린이를 기준으로 ‘철수 할아버지’, ‘철수 어머니’와 같이 어린이 중심 호칭을 사용하기도 한다. 이러한 친척 호칭의 은유적 사용법과 어린이 중심 호칭법은 한국어 개별성 중의 하나다. 한국에서는 기본적으로 성인들 간에 이름(First name)을 부르는 것은 거의 금기시되어 있다.관계호칭친족 호칭아버지아버지, 아빠어머니어머니, 엄마할아버지할아버지할머니할머니아들이름딸이름손위 남자 형제형(형님), 오빠손위 여자 형제누나(누님), 언니아버지 형제백부님(큰아버지),숙부님(작은아버지)비친족 호칭회사의 상관사장님, 부장님선생님선생님, 김 선생님이웃 어른할아버지, 할머니, 아저씨, 아주머니, 언니, 오빠, 형손아래 이웃철수야, 영희야손아래 직장 동료미스터 김, 미스 김, 김철수 씨, 김영희 씨, 김 과장존대 표시 '-시'한국어에서 상대방이나 3인칭을 존대하기 위해서는 동사 어간 뒤, 어말 어미 앞에 선어말 어미(pre-final ending) ‘-시’를 넣어야 한다. ‘간다-> 가신다 ; 본다->보신다 ; 주었다-> 주시었다 ; 올 것이다-> 오실 것이다’와 같이 사용한다.조사 '-이,-가' ->'-께서'한국어의 경어법에서는 주격 조사 ‘-이,-가’ 대신 존대 조사 ‘-께서’를 사용한다.그리고 여격 조사 ‘-에게’는 ‘-께’로 대치하여 사용한다.대명사(표) 인칭대명사1인칭2인칭3인칭나, 저너, 자네, 당신그이, 그분- 한국어에는 손윗사람을 대신해서 부를 수 있는 대명사가 없다. 그리므로 예를 들면 선생님의 경우는 한 문장이나 담화 안에 여러 번 나와도 계속해서 ‘선생님’으로 반복해서 써야 한다.- ‘저’는 1인칭 대명사 ‘나’의 겸양형으로, 윗사람과 대화시에 화자 자신을 낮추어 말할 때 쓰는 형태(예: 선생님, 저는 먼저 가겠습니다).- ‘자네’는 2인칭 대명사로서 제한되어 사용된다. (예: 청자가 성인이고, 손아래 사람일 때만 사용)- ‘당신’은 주로 부부 사이에서 사용된다. 그러나 가끔은 문어적으로 일반 독자나 상대방에게 사용할 수 있다. (예: 설문지 조사에서 2인칭을 가리켜 ‘당신은 다음 문제를 어떻게 생각하십니까?)- 한국어에는 영어의 ‘he’, ‘she’ 같은 3인칭 대명사가 없다. 단지, ‘the man’ ‘woman’식의 표현인 ‘그이’, ‘그녀’식으로 대용할 수 있을 뿐이다. 그리고 한국어의 경우는 3인칭도 화자보다 손위 사람이면 존대를 해야 하므로 ‘그분’과 같이 사용한다.존대 어휘몇몇 단어에는 일반형과 존대형 두 가지가 있다.(표) 존대 어휘일반형존대형일반형존대형먹다잡수시다, 드시다술약주자다주무시다집댁말하다말씀하시다죽다돌아가시다, 별세하시다밥진지(집에)있다계시다나이연세, 춘추생일생신이름함자, 성함, 존함-에게 주다-께 드리다아프다편찮으시다겸양법손윗사람을 존대해서 부를 때 화자 자신은 낮추어서 말해야 한다. 즉 1인 ‘나’ 대신 ‘저’라는 겸양형을 써야 한다. 그리고 나의 복수형인 ‘우리’는 ‘저희’로 낮춘다. 그리고 자기 아내나 남편은 부모 앞에서 남 앞에서 낮춘다. 한국어의 이러한 존대법 또는 경어법은 엄격하고 필수적이다. 존대를 해야 할 상대에게 존대를 하지 않으면 상대방이 매우 불쾌해할 것은 물론, 정상적인 대화가 이어지지 못할 것이다.2. 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현 교수 방법 및 내용1) 설명하기가. 초급 학습자들에게 사회언어학적 측면에서 한국어 경어 표현 사용이 필요한 이유를 설명한다.(예) “한국어는 경어법이 아주 ... 하면서 실제 대화 상황에서 경어를 사용할 수 있도록 연습하는 기회를 갖도록 돕는다.Ⅲ. 결론이상으로 한국어 경어 표현을 알아보고 이와 관련하여 초급 학습자를 대상으로 한국의 사회언어

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.26

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

), “한국어 교재 분석 연구 : 말하기 과제의 유형 및 주제의 선호도를 중심으로”, 석사학위논문, 서울, 연세대학교 대학원 국어국문학과.추지영(2019), “학문 목적 한국어 말하기 교재 ... 기 때문에 많은 학습자는 교실에서 배운 내용과 일상생활에서의 대화는 아주 다르다고 인식하고 있다. 그 때문에 이와 같은 실제적 언어 사용의 괴리를 해결하기 위하여 실제적인 말하기 ... 과제 활동은 매우 중요한 요소이다.말하기 과제는 학습자가 일상생활에서 실제적 언어 사용의 괴리를 해결하고 원활한 의사소통 능력을 증진할 수 있는 예행연습의 의미를 지닌다. 이런 말

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

에는 한국문화교육, 한국문학교육 등이 포함된다.경희대학교 한국어학과에서 중점적으로 파악하는 것은 언어와 문화의 관계이다. 언어는 말이나 글을 쓰는 기술적 학습이 아니라, 문화에 대한 ... 강좌가 개설되어 있다. 외국문화로서의 한국문화 과정은 한국문화 내용학과 한국문화 교육학으로 세분되며, 한국문화 내용학에는 전통문화, 현대문화, 한국문학 등이 포함되며 한국문화교육학 ... 을 제대로 할 수 있는 소양을 기르는 것이 이 과목의 목표이다.(3) 문학한국어의 이해는 문학적인 작품을 읽고 이해함으로써 더욱 폭넓어질 수 있다. 한국문학사를 통해서 시대별로 한

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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제1부 국어교육학의 개념과 연구영역

설정에는 교육에서 추구해야 할 개인의 모습과 사회의 모습이 포함되어야 한다.개인과 사회의 모습을 실현시키기 위한 교수·학습의 과정도 포함되어야 한다.Ⅱ. 국어교육의 반성- 국어교육 ... 는 국어국문학, 교육학, 심리학, 문예학 등에 종속되지 않는다.둘째, 국어교육의 학문적 정체성 정립을 통해서 국어교육 현상을 국어교육적 안목으로 새롭게 연구할 수 있게 된다.셋째 ... - 언어학, 국어학, 국문학, 교육학과 밀접한 관련(1) 교육과정 이론의 변화- 스푸트니크 사건 이후 학문중심, 지식중심의 교육과정 이론 채택- 학문중심 교육과정에 대한 비판- 인간

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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초등 국어과 교수·학습 현상의 개념과 해석 모형-쓰기 교수·학습 현상을 중심으로- (The general concept and interpretive model of Korean language's teaching & learning in primary school)

국어과 교수학습 현상은 국어 현상(특수성)도 일반 교과의 교수학습 현상(보편성)도 아니다. 국어과 교수학습 현상(독자성)은 이 둘의 단순한 물리적 결합이 아닌 상호 교섭의 과정 ... 에 의해 만들어진 새로운 현상이다.국어과 교수학습 현상의 독자성은 으로 수용되는 영역과 ... 으로부터 국어과 교육 과정을 거쳐 국어과 교수학습 현상>으로 수용되는 영역이 서로 교차하는 지점에 나타난다. 국어과 교수학습 현상의 독자성을 확보하기 위해서는 특수성과 보편성을 살펴본 다음

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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외국인 유학생을 대상으로 시, 소설, 드라마 등을 활용한 한국문화 교육 강의안(교안)을 서술하시오

을 중심으로 교수학습 방법을 살펴보고 실제 수업 현장에서 적용 가능한 방안을 모색하고자 한다. 한국어교육기관들은 외국인 유학생들에게 한국 문화 및 전통 체험 프로그램을 제공하고 있 ... 되는 표현들을 익히도록 하고, 각 장면마다 나타나는 시대적 배경을 분석함으로써 역사까지 자연스럽게 습득할 수 있도록 하였다. 이러한 과정을 통해 한국문학작품 감상 능력뿐만 아니라 한국전통 ... 까지 약 4만여 명의 일본인들이 남이섬을 방문하였다. 본 연구에서는 외국인 유학생들에게 겨울연가라는 문화 콘텐츠를 활용하여 한국문화를 소개하고 학습하도록 하는 교수학습지도안을 개발

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단

을 이끌었다. 실제 TOPIK 시험장에는 굉장히 다양한 국적의 외국인이 한국어 능력을 테스트하고 있었다. 국어국문학을 전공한 본인은 원래 국어 교사로서의 꿈을 꾸었지만 여의치 않 ... 주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습 ... 가 밑바탕이 되어, 실제 교육에 효과적인 교육과정을 개발하고 적용시킬 수 있어야 한다.3) 학습자의 특성과 요구에 대한 분석 지식교사는 학습자와 유기적으로 연결되어있다고 볼 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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교과서 분석,비평,단원 구성 비평,교육과정 내용,학습내용 요소

국문학 대표선집 14권?, 문학사상사5. , 장정일, ?길 안에서 택시잡기?, 민음사6. 국립국어원 표준국어대사전 홈페이지 http://stdweb2.korean.go.kr/♣ 교수 ... 수 있을 것이라 기대해 본다.♣ 참고자료1. 천재교육 중학교 2학년 국어 교과서2. 2007 개정 국어과 교육과정3. 2007 개정 국어과 교육과정 해설서4. , 채만식, ?한 ... 한다.· PPT전개1학습활동◎ 모둠 토의 결과 발표와 지도 교사의 도움교수 활동1. ‘아버지’의 시선으로 바라 본 조의 발표 듣기발표 후 ppt로 제시 및 정리>- ppt 내용 (발표

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.06

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[A+] 교육과정 및 교과서 분석 (비상/해냄에듀/천재교육 문학교과서 분석)

국어과 교육과정 및 교과서 분석선정 성취기준문학 [10국 05-05] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다.(1) 관련 학습 요소주체적 수용 ... 에 대한 긍정적 태도를 기르도록 국어 사용의 실제성을 고려하여 다양한 평가 상황을 설정하고, 영역을 통합하여 평가하도록 한다.③ 문학의 수용과 생산 활동은 국어과의 다른 영역인 듣 ... 하고 평가해 보도록 한다.(3) 교수?학습 방법 및 유의 사항① 문학을 생활화하여 평생 교육으로 이어질 수 있도록 내면화 과정에 중점을 둔다.② 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.29

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고려대학교 교육대학원 한국어교육과 학업계획서

과 성인 학습자를 포함한 현장 연구를 통해, 실제 교육 환경에서 발생하는 문화적 차이와 언어 접촉 현상을 분석할 것입니다. 이를 통해 교육 현장에 적용 가능한 교수법과 평가 도구, 교재 ... 적 역량을 겸비한 전문가로 성장하여, 급변하는 다문화 사회에서 언어 교육을 통한 문화적 통합과 사회적 조화 실현에 기여하고자 하는 열정을 가진 지원자입니다. 대학에서 국어국문학을 전공 ... 자의 문화적 배경과 언어 습득 과정이 복합적으로 작용하는 현실에서, 단순한 언어 전달을 넘어 맞춤형 교수법과 평가, 그리고 학습 동기 유발 전략이 필수적임을 절감하였습니다.고려대학교 교육

자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.23

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국어 교육 지도안 (A+) - 중학교

국어과교수·학습 지도안2. 문학의 시선(2) 세상을 바라보는 눈“사랑 손님과 어머니”계부 장교 감교 장일 시장 소2학년 9반대 상2학년 9반수 업 자지 도 교 사차 례Ⅰ. 단원 ... . 학습지 및 PPT자료 -------------------------------- 11Ⅰ. 단원 교수·학습 지도안1. 교과서 및 단원명 소개▶ 교과서 : 비상교과서▶ 대단원 : 2 ... 펜클럽 한국본부 사무총장과 위원장, 한국문학번역협회 회장 등을 역임하는 동안 그는 한국문학의 해외 소개에는 신경을 많이 쓰기도 하였다. 특히 그는 1935년 작 ＜사랑 손

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.03

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