"과학6학년1학기6단원"의 검색결과 입니다.

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개별화교육계획안 산소의 성질 생태 지도안 교육과정 진주교대 assure 교과지도 계획서 달 관측 보고서 연소와 소화 전주교대 강낭콩

"과학6학년1학기6단원" 검색결과 21-40 / 1,807건

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3학년 1학기 2단원(6차시) 과학지도안

정리 ☞자료 ※유의점과학 학습지제 3 학년 반 성명 ( )심화 학습지관련단원2.자석의 성질학습내용자석의 둘레에 철가루가 늘어선 모양 관찰하기학습목표같은 극 사이에 나타나는 자기력선 ... ( 과 학 )과 교수 - 학습 과정안단 원 명2. 자석의 성질일 시2010.05.13(목)장소3-4교실학습주제극 사이의 밀고 당기는 힘을 알아보기쪽 수과학 74~75쪽실험관찰 ... 29~30쪽차시6/10학습목표? 자석의 같은 극과 다른 극 사이에 작용하는 힘에 대해 말할 수 있다.? 두 개의 자석 주위에 늘어선 철가루 모양을 보고 자석의 극의 배치를 말할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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[초등과학세안]5학년1학기8단원 물의여행(1-6/6차시)

[5학년 1학기]8. 물의 여행Ⅰ. 단원의 개관이 단원은 국민 공통 기본 교육 과정상의 5학년 ‘물의 여행’에 해당하는 내용이다. 앞서 3학년에서 학습한 ‘온도재기’, 4학년 ... 다.5. 과학 학습 내용을 일상생활에 적용하려는 태도를 가진다.Ⅳ. 단원의 지도계획차시주제학습 활동교과서쪽(실험관찰)지식탐구활동비고1? 증발과 습도 개념 익히기? 이슬의 생성과정 알 ... 어더도교사일시2008년 10월 17일차시1~6/6(69~78)학습모형순환학습모형대상장소과학실험실시간30분학습목표? 공기 중에 수증기가 있음을 알고 그 양을 측정할 수 있다.? 이슬

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기

과학과 교수?학습 과정안단 원 : 6. 용액의 진하기학습주제 : 물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양1. 단원명 : 6. 용액의 진하기2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 ‘(2 ... 의 학습 내용은 5학년 1학기 2단원 ‘용해와 요액’에서 배운 것을 바탕으로 하며, 물의 온도에 따라 물질의 녹는 양을 비교하고, 진하기에 따른 용액의 성질을 이용하여 진하기 ... 를 비교하는 것을 포함한다.그리고 물질을 용해시킨 후, 다시 식히면서 결정을 얻어 내는 활동을 통하여 물질이 용해되어도 그 성질은 변하지 않음을 알게 한다.3. 단원의 목표(1) 진하기

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

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과학 6학년 1학기 6단원 여러가지 기체 8/8차시 수업지도안

8. 본시 교수?학습의 실제단원 및 차시6. 여러 가지 기체(8/8)지도 일시2009. 6. (수) 교시본시 주제여러 가지 방법으로 이산화탄소 모으기(심화)지도 학반학습 모형가설 ... 검증모형쪽수과학: 74,실관:52-54지도 교사학습 목표o이산화탄소를 발생시키는 여러 가지 방법을 찾아 말할 수 있다.o여러 가지 방법으로 이산화탄소 발생 실험을 수행하고 그 결과 ... 으로 만들면 좋겠다.? 학습 문제 알아보기♣여러 가지 방법으로 (이산화탄소)를 (발생시켜) 보자.? 학습활동 안내하기【활동1】이산화탄소 발생 및 확인하는 방법 알아보기【활동2】이산화

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.01

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과학 6학년 1학기 2단원 지진 1/4차시 세안지도안

) 5교시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관(교재내용 지식)이 단원은 교육 과정의 6학년 내용 중 ‘흔들리는 땅’의 (가)항 내용과 관련된 것이다. 지진이 발생했을 때의 여러 가지 ... ( 과 학 )과 교수?학습안단 원2. 지진차 시2/4교과서과학:16~17쪽실관:14쪽학 습 주 제지진이 발생한 위치 알기대 상장 소6학년 반 교실일 시2009. 3. 30. (월 ... 하였다.2. 학생관(학생이해)가. 발달단계초등학교 6학년 학생은 피아제의 발달단계 상 형식적 조작기로 추상적 사고가 가능하며 가설을 세워 추리를 할 수 있다. 그러나 학생들이 배우

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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과학 6학년 1학기 3단원 우리몸의 생김새 2~3차시

단원설정이유1) 과학과 목표에 따른 단원 설정 이유-지식적 목표: 우리 몸 속 기관의 종류와 하는 일을알 수 있다. -기능적 목표: 우리 몸 속 기관의 종류와 역할을 실험,관찰 ... ) 아동 발달 단계에 따른 단원설정이유초등학교 6학년은 형식적 조작기형식적 조작기의 학생은 사실적인 것에서부터 가설을 설정하여 이해하고, 가설에 대해 합리화 하며, 추론적 사고를 한다 ... 하는 활동을 통해 기초 과학 탐구능력을 기를 수 있다. -태도적 목표: 우리 몸을 건강하게 유지하기 위한 바른 생활 습관과 태도를 기른다. #단원 설정 이유 및 단원의 구성Ⅰ2

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.07

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[초등과학세안]5학년2학기1단원 환경과 생물(2,4/6차시)

환경과 생물5학년2학기 1단원(2/6, 4/6 차시)과목 :담당교수 :학과 :조No. :조원 :발표일시 :Ⅰ. 단원 설정의 이유이 단원에서는 환경 조건에 따른 동식물의 적응 ... 과 환경과의 상호 관계의 이해를 바탕으로 다음 학년에서 배우게 될 ‘쾌적한 환경’ 단원을 학습하는 데 필요한 기초를 마련한다.Ⅱ. 단원의 구성1. 단원의 학습 계열선수 단원 학습본 ... 단원의 학습후속 단원 학습물에 사는 생물(3-1-6)환경과 생물(5-2-1)주변의 생물(6-1-5)· 연못/개울의 생물과 환경· 생물 관찰하기· 생물의 먹이 관계· 생물과 환경

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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과학 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기 3-4/6차시 세안지도안

의 진하기를 비교하고 포화용액으로부터 결정을 만들어 관찰하는 단원이다. 5학년 1학기 ‘용해와 용액’에서 배운 것을 바탕으로 물의 온도에 따라 물질의 녹는 양을 비교하고, 용액 ... 1. 단원명 : 6.용액의 진하기2. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육 과정 중 ‘(2) 결정 만들기’에 해당하는 것으로, 우리 몸의 감각 기관과 간단한 기구를 이용하여 용액 ... 에서 용액의 개념을 얻고, 이 단원에서는 용액의 물리적 성질에 대하여 배 우고 2학기의 ‘용액의 성질’ 단원에서는 용액의 화학적 성질에 대하여 공부하게 된다.나. 학생관초등학교 5학년

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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4학년 1학기 과학 6단원 4차시 지도안(세안)

교생지도교사교 감교 감교 장월일결재과학과 교수?학습 과정안일 시2008년 5월 26일 (월) 2교시장 소4학년 6반 교실대 상4학년 6반 42명 (남: 23, 여: 19)지도교사 ... 지도교생ㅁㅁㅁㅁ 초 등 학 교1. 단원 명 : 6. 식물의 뿌리2. 단원의 개관우리가 살고 있는 지구상에 살고 있는 식물의 양을 무게로 환산해 보면 약 1조 8천 400억 톤 ... 에 대한 이해를 높이고 식물을 아끼고 사랑하는 태도를 기른다.3. 단원의 목표가. 과학 지식 영역(1) 여러 가지 식물 뿌리의 특징을 안다.(2) 뿌리의 작용이 지지 작용, 흡수 작용

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.15

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[초등과학세안]6학년1학기6단원 여러가지기체(4-5/9 이산화탄소 발생시켜 성질 알아보기)

. 일시2008년 11월 19일 수요일, 제 1교시(9:00~9:50), 화학실험실2. 학급제 6학년 1반, 30명(남자 15명, 여자 15명)3. 단원명6학년 1학기 6단원 여러 ... 과학과교육Ⅱ. 물질영역 교수 학습안6-1 6단원. 여러 가지 기체이산화탄소를 발생시켜 성질 알아보기(4~5/9)제출날짜 :과 목 명 :담당교수 :학 과 :조NO..:조 원 :1 ... 가지 기체4. 단원설정의 취지(1) 교재관본 단원은 국민 공통 기본 교육과정 6학년 내용 ‘(4)여러 가지 기체’에 해당되며 내용은 다음과 같다.(4) 여러 가지 기체(가) 실생활

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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4학년 1학기 과학 6단원 5차시 지도안(약안)

과학과 교수?학습 과정안2008년 5월 29일(목) 4교시 4학년 6반단원6. 식물의 뿌리차시5/6수업장소4 - 6 교실지도교생제재식물이 되어 보기교수 ? 학습 모형소집단 학습 ... 고ㅁㅁㅁㅁ초등학교6. 식물의 뿌리식물이 되어 보기학습지 카드 만들기4학년 6반이름나는 의 주인공, ‘유희’입니다.이제 카드를 사용하여 대결을 하려고 하는데, 상대방은 카드에 약하 ... 의 뿌리식물이 되어 보기학습지물방울 인터뷰4학년 6반이름기자 : 저는 의 기자입니다.오늘은 식물의 몸 속 여행에 성공한 ‘물방울’ 씨를 만나보았습니다.물방울 씨,ㅁㅁㅁㅁ초등학교6

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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과학 6학년 1학기 5단원 주변의 동물 3/9차시 세안지도안

반지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 과학과 교육 과정의 6학년 ‘주변의 생물’ 관련 단원이다. 주변에 있는 생물들의 특징을 관찰하여 이들의 분류를 통해 다양한 생물 ... 의 학습후속 학습여러 가지 동물의 생김새 (4학년 2학기)주변의 생물(6학년 1학기)생물의 구성(7학년)ㆍ여러 가지 동물을 비교하여생김새와 공통점, 차이점 알기ㆍ동물의 사는 장소 ... 과학과 교수?학습안결재담당자연구부장교 감교 장전결단 원5. 주변의 동물차시3/9교과서과학 50-51쪽실험관찰 35쪽지도일시2009. 6 . .(). 2 교시장소6-4대상6학년

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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과학 6학년 1학기 5단원 주변의 생물 3/9차시 수업지도안

과학과 교수 ? 학습안♣ 분류기준을 세워 동물을 분류해 봅시다.[활동 1] 여러 동물의 생김새와 구조 알아보기[활동 2] 분류기준을 세워 동물 분류하기[활동 3] 동물 분류 놀이 ... 하기[활동 1] 여러 동물의 생김새와 구조 알아보기일 시2009.05.25(월) 5교시지도 교사대 상장 소교실제 재5. 주변의 생물차 시3/9학습 주제동물의 특징에 따라 분류하기 ... 활동을 한다.브레인라이팅(반성적사고후생각적기)문제에대한민감성( 동물카드를 좀 더 세밀하게 관찰)문제에대한 유창성( 특정 주제에 대해 다양한 아이디어 생산)13지렁이 그림동물카드(1인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.01

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과학 6학년 1학기 5단원 주변의 생물 4/9차시 세안지도안

과학과 교수?학습안단 원5. 주변의 생물일 시2009. 6. .(목) 3교시장 소주 제등뼈가 있는 동물을 특징에 따라 분류하기교과서52~53쪽(실험관찰:36쪽)지도교사1. 단원명 ... 와 공통점, 차이점 알기- 동물의 사는 장소와 생활 방식5학년 1학기 - 작은 생물 채집 및 생활 환경 관찰- 물에 사는 작은 생물 관찰- 땅에 사는 작은 생물 관찰?6학년 1학기 ... 의 생김새와 특징에 대해 영향을 끼치는 요인과 생물의 중요성에 대해서도 지도한다.다. 학습 내용의 계열성선수학습본시학습후속학습4학년 2학기 - 여러 가지 동물을 비교하여 생김새

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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과학 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기 3/5차시 세안지도안

과학과 교수?학습안단원6. 용액의 진하기주제물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양차시3/5대상남: 14명, 여: 10명, 계: 24명지도교사일시장 소과학실Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관 ... 하는 것 그리고 포화 용액으로부터 결정을 만들어 관찰하는 것으로 구성되어 있다. 이 단원의 학습내용은 5학년 1학기 2단원 ‘용해와 용액’에서 배운 것을 바탕으로 구성되어 있다.즉 ... 1. 교수 ? 학습안단 원6. 용액의 진하기차시3/5교과서 쪽수과학 57실·관 39학 습 주 제물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양과의관계 알아보기교수?학습모형가설검증학습모형수업 형태

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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초등학교 6학년 1학기 과학 4단원 생태계와 환경 3차시 `생태계 내에서 생물의 상호작용 파악하기` 지도안

2012학년도 수업실습Ⅱ과학과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 12일 2교시대 상6학년 4반단 원4 ... 그물’, ‘먹이 피라미드’, ‘생태계의 평형’ 용어 되짚기? 차시 예고- 생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소 알아보기전체6‘단원4. 생태계와 환경 ... . 생태계와 환경차 시3쪽 수교과서 130~132쪽실험 관찰 58~59쪽학습주제생태계 내에서 생물의 상호 작용 파악하기학습목표1. 생태계 평형이 유지되는 조건을 설명할 수 있다.2

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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초등학교 6학년 1학기 과학 4단원 생태계와 환경 4차시 `생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소 알아보기` 지도안 + 학습지

2012학년도 수업실습Ⅱ과학과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 12일 3교시대 상6학년 4반단 원4 ... 기전체6‘?학습지단원4. 생태계와 환경학습 주제생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소 알아보기평가 유형관찰 평가평가 도구학습지, 발표평가 기준상비생물 요소가 생물에 미치는 영향 ... 가 생물에 미치는 영향을 콩나물 기르기 실험을 통해 조사하지 못하고, 구체적으로 설명하지 못한다.과학6-14. 생태계와 환경초등학교04 생물의 생활에 영향을 주는 비생물 요소를 알

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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4학년 1학기 과학 6단원 2차시 `뿌리가 하는 일` 차시분석 및 지도안(4-1-6-2)

6. 식물의 뿌리4학년 1학기 과학2~3차시 : 뿌리가 하는 일서울교육대학교 컴퓨터교육과Ⅰ.차시분석1.지식영역◎학습목표 : 1. 식물의 뿌리가 하는 일을 설명할 수 있다.2 ... 및 과학에 대한 흥미와 매력을 느끼도록 한다.4. 적용 영역◎학습목표 : 뿌리의 역할에 대해 알고 그 유익성을 실생활과관련지어 말할 수 있다.1. 일상생활과의 관련 문제무더운 계절 ... . 식물의 뿌리가 하는 일을 표현하는 활동을 할 수 있다.2.과정영역◎학습목표 : 1. 관찰, 실험을 통해 뿌리가 하는 일을 추리할 수 있다.2. 뿌리가 하는 일을 모둠별 표현활동을 함

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.29

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[세안]과학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.강과바다 (3/6차시 물에의한 땅모양 변화 알기)

의 변화 관찰하기차시3/6Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 국민 공통 기본 교육과정 과학과 4학년 내용『(8)강과 바다』에 해당하며, 이 주제는 강의 생김새와 바다 밑의 모양 ... 과학과 교수 ? 학습안일시대상4학년 2반(남25명,여14명계 39명)장소4-2 교실,운동장지도교생단원7. 강과 바다쪽수교80쪽실관60쪽수업모형발견학습모형본시주제물에 의한 땅 모양 ... 실험?비가 내리는 과정?물의 순환Ⅱ. 단원의 목표1. 과학 지식? 여러 곳의 강의 모양과 그 특징을 비교할 수 있다.? 흐르는 물이 강의 모양을 어떻게 변화시키는지 설명할 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.14

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[과학교육]초등 과학 6학년 1학기 7단원 전자석 세안 지도안

과학과 교수?학습안단원7. 전자석차시5/9대상남 19, 여 17, 계36명교과서: 84쪽/ 실험관찰: 60~61쪽일시장소교실교사1. 단원의 개관가. 교재관이 단원에서는 전류 ... 와 전류의 세기에 따라 전자석의 세기가 달라진다. ④ 전자석의 쓰임새를 조사해 보고, 전자석의 응용으로 간단한 전동기와 장난감을 만들어본다.나. 아동관초등학교 5, 6학년 아동의 인지 ... 과 자기장의 방향-전류의 세기와 자기장의 세기-전선의 감은 횟수와 자기장의 세기-센 전자석 만들기-간단한 전동기와 장난감 만들 기?전류의 작용 (과학. 9학년)-전류가 흐르는 전선 주위

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.13

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