"아리스토텔레스_행복론"의 검색결과 입니다.

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"아리스토텔레스_행복론" 검색결과 3,861-3,880 / 6,013건

[윤리학개론]윤리적문제에 대한 견해

것은 한 개인이 다른 개인을 죽인 사건으로만 볼 수는 없다. 을사조약으로 나라를 빼앗긴 상황에서 나라를 위해 많은 사람의 행복을 위해 일본 총독부의 총독인 이토히로부미를 죽인 것 ... 에 없고 그것은 가치를 지니는 일이다. 또한 공리주의적 입장에서 보아도 많은 사람들에게 행복을 가져다 주기 때문에 한 사람의 희생과 죽음으로 더 많은 사람들이 행복할 수 있다면 때로 ... 수 있다. 그러므로 많은 사람들의 행복을 발생시킬 수 잇는 자살은 정당화될 수 있다고 생각한다. 공리주의적 입장에서 보아도 이런 자살은 충분히 정당화되고 또한 선한 행동으로 간주

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.07

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나의 교육사상에 대한 레포트

측면(側面)을 포기(抛棄)해도 평화(平和)롭고 행복(幸福)한 사회(社會)가 되지 않을까?이런 생각들을 거치는 과정(過程)에서 나는 우리나라 교육현실(敎育現實)에 대(對)해 떠올려 보 ... 現實)에서 정말로 나쁘다고 생각하는 점은 모든 것이 너무 과열(過熱)되어 있다는 것이다. 아리스토텔레스가(加) 말하는 ‘중용(中庸)의 덕(德)’이 지켜지지 않는 것이다. 과(過)한 ... 하지 않게 된다. 아리스토텔레스가 말한 중용(中庸)의 덕(德)이란, 인간(人間)의 실천적(實踐的) 이성(理性)이 작용(作用)하는 원리(原理)로서 사용(使用)한 것으로, 인간(人間

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.28

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교육사상비교(교육철학)

’이라는 전제에서 출발하여 교육문제를 다루고 있다. 아리스토텔레스에 있어서 교육이란, 행복을 추구하는 합리적인 인간을 만드는 일이다. 합리적인 인간 양성은 인간의 성장 발전의 형태 ... 교육 사상의 비교1. 그리스의 소피스트, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상을 비교해 보시오.고대의 교육의 중요한 인물들로는 소피스트, 소크라테스, 플라톤 ... , 아리스토텔레스가 있다. 고대의 교육을 더욱 잘 이해하기 위해 지금부터 이들의 교육사상을 비교해보도록 하자.먼저 소피스트의 사상들로부터는 몇 가지 인간 교육적 요소를 이끌어 낼 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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인간관계 성공하는 사람들(故 정주영 회장)이 공개하는 인간관계의 기술

한 서적과 참고자료를 통해서 그분이 가지고 있는 인간관계의 토대와 기본철학은 무엇인지 생각해보는 계기가 될 것으로 생각한다.Ⅱ. 본론1. 인간관계란 ?아리스토텔레스는 “인간은 사회 ... 의 삶은 관계의 시작에서 관계의 끝이라고 해도 과언이 아니다.인간의 삶은 동전의 양면과 같다. 한쪽이 빛이면 한쪽은 어둠이고, 한쪽이 행복이면 한쪽은 불행이다. 그러나 그 어느 다른

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.05.07

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[현대문학] 이데올로시 시 분석- 한국 전쟁시와 베트남 전쟁시를 중심으로 작품분석

이데올로기에 동조하든 반대하든 전쟁시는 당시 이데올로기를 향해 어떠한 표현들을 표출해낸다.국가 이데올로기에 동조하는 전쟁시들은 ‘개인의 행복과 국가의 행복은 동일하다’는 아리스토텔레스 ... 의 관점과 같은 맥락에서 전쟁의 정당성을 확보한다. 하지만 개인의 행복과 국가의 행복이 동일하다고 주장할 수 있는 전쟁은 오직 정의로운 국가 즉, 정의로운 지도자의 지휘아래 이루어진 ... 국가일 것이다. 한국의 경우 광복 이래로 많은 독재정권을 거치면서 잘못된 정치적 토대를 구축했다. 따라서 그 상태에서 쓰여지고 국가 이데올로기에 동조한 전쟁시는 아리스토텔레스

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.07

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법철학 - 법의 목적은 무엇인가

와 법의 목적공리주의에 의하면 법의 목적은 즐거움을 증가시키고 고통을 줄이는 것이다． 벤담에 의하면 일정한 사회에서 최대 다수의 최대 행복을 추구하는 것이다． 벤담은 즐거움 ... 이다．벤담에 의하면 법의 목적은 그 사회구성원 다수의 유용성 내지 행복이고 공동체의 유용성은 개별구성원들의 유용성을 합쳐 놓은 것이다． 물론 개개인의 이익이 공동체의 이익과 충돌 ... 에서 시작하여 nominalism에서 성숙한 다음 휴머니즘을 거쳐 홉스에 이르러 완성되었다． 인간은 사회적 동물이라는 아리스토텔레스의 가정을 정면으로 배척하고 나선 홉스에 의하면 자연

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.23

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오이디푸스 왕 분석

고 해설되는 방식으로 제시되었다.(2) 학문적 정의 (아리스토텔레스의 『시학』에서의 정의)아리스토텔레스의 『시학』에서는 비극을 다음과 같이 정의하고 있다.그러므로 비극은 진지 ... 을특징소포클레스는 서사보다 액션을 중요시한 극작가였다. 일례로 그는 『아이아스』에서 아이아스의 자살을 무대에서 직접 재현하도록 연출했다. 이는 아리스토텔레스의 ‘행동’의 연극에 더 ... 다. 지금의 행복과 부와 권력이 나중에 자신을 찌르는 창이 되어 돌아올 수도 있고 지금의 가난과 절망이 훗날 자신을 행복하게 해줄 지지대가 될 수도 있는 것이다. 또 하나의 주제

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.04

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공리주의, 칸트, 목적론적윤리설,의무론적윤리설, 벤담

되는 것은 넓은 의미 : 행복 ( 아리스토텔레스 ) 좁은 의미 : 쾌락임 ④ 최선의 결과를 가져오는 행위가 선하고 옳은 행위임 ( 예 : 공리주의 )목적론적 윤리설의 종류 ... . · ⓛ 이상적 목적 추구 ( 행복론자 ) - 인간의 궁극적 행복 을 목적으로 하는 경우 형이상학적 세계관 ② 현실적 목적 추구 ( 공리주의자 - 벤담 , 밀 ) - 이익의 유용성에 근거 ... ) 최대다수의 최대행복 3) 개인적 쾌락과 사회적 공익의 조화벤담 (1748-1832) 의 양적 공리주의 1. 행복론 2. ‘최대 다수의 최대 행복’ - 도덕과 입법의 원리로 제시 3

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.21

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[성과 권력] 성과 권력

아니었던가? 이러한 여성에 대한 편견은 서양에서도 일상화된 시각이었던 것 같다.특히 대사상가라고 하는 아리스토텔레스의 여성관을 보면 그저 놀라울 따름이다. 물론 그 당시의 사람 ... 들처럼 아리스토텔레스도 인간의 생리적 구조에 대해 제한된 지식만을 가졌으리라는 점을 생각해보면 어느 정도 이해는 간다. 그러나 여성에 대한 편견은 생리적 구조에 대한 지식의 한계 ... 평등성에 입각한 여성의 권리그러면 권력이 통제하는 성의 국면을 논술하기에 앞서 여성들이 인간으로서 가질수 있는 3 가지 기본권리에 대하여 간단히 정의하기로 한다.행복추구권우리나라

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.07

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에피쿠로스 학파

철학3.1 행복에피쿠로스의 윤리학은 플라톤과 아리스토텔레스같이 “도대체 우리가 어떻게 처신해야만 도덕적으로 올바른가?”라는 근본물음에 대한 도덕 이론이라기보다는 인간의 행복에 관한 ... 이론이다. 고대 윤리학자들은 모든 사람들이 본성적으로 열망하고 그 때문에 우리가 ‘인간에게 좋은 것(선)’ 또는 ‘인생의 목적’으로서 기술할 수 있는 어떤 것이야말로 행복 ... 것으로서 느껴져야만 하며 그래서 기쁨으로서 고려될 수 있다고 가정했던 것 같다.3.4 마음의 평안 (ataraxia)마음의 평안은 육체적인 무사함보다 인간의 행복에 한층 더 기여

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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희곡의 장르와 형태 정리(이론)

- 내용 - 길이(형식상) - 사조상희곡장르의 구분인간과 세태의 모순, 부조화를 기지, 풍자, 해학의 수법으로 표현하여 행복하게 끝을 맺음으로써 웃음을 자아내는 희곡희 극희극의 어원 ... 의 상이한 여러 부분에 삽입된다. 서술의 형식이 아니라 행동의 형식을 취한다. 또 연민과 공포를 통하여 감정을 정화시키는 효과를 가지고 있다아리스토텔레스- 《시학(詩學)》희곡의 장르대표 ... .* '비 아리스토텔레스 적 연극' 브레히트 이전의 연극은 아리스토텔레스 적 연극, 이후의 연극은 비아리스토텔레스적 연극이라 부르기도 함.사건이 지금 당장 현실적으로 행하여지고 있

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.03

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[경상대]과학기술철학(e-러닝) ppt 강의자료(1~14강)

1강. 과학기술, 구원인가 재앙인가?* 과학기술, 구원인가 재앙인가1. 오늘날 과학기술의 여파는 양면적임2. 과학기술이 현대의 구세주라는 생각 : 과학기술 없이는 인류의 행복 ... 해야 인간은 본래의 행복을 회복할 수 있다는 생각- 과학기술은 광기의 시대를 가져옴 : 모든 것이 경쟁, 전쟁- 단선적인 사회 : 과학적 가치, 태도, 방법이 다른 문화적 요소말살 ... , 과학 즉 과학의 목표 내용, 그리고 방법을 결정* 아리스토텔레스의 자연관과 자연학1. 자연 탐구의 목적은 이성적 능력을 가진 인간의 최상의 행위 실현. 자연 현상에 대한 사 색2

시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.19

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법에 의한 정의의 실현은 어떻게 가능한가(헌법)

를 구할톤과 같이 목적론적 세계관 및 자연관에 서 있지만, 정의에 관해서는 플라톤의 견해를 일보 전진시켜 정의에 기준적 분류를 두고 있다. 아리스토텔레스는 ‘정의’를 윤리학의 견지 ... 부르흐에 의하면 정의는 진선미와 똑같이 다른 어떠한 가치에서도 도출될 수 없는 독자의 가치이며, 그것은 평등을 의미한다고 한다. 구체적으로 보면, 라드부르흐의 정의관은 아리스토텔레스 ... 하고 있다. 일단, 헌법 제10조에는 ‘모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다’고 규정하고 있다. 또한 헌법 제12조에는 ‘모든 국민은 신체의 자유

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.15

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아동교육 대표 이론가들 종합 요약 정리자료

적 사물과 실용적 지식을 존경암기, 기억보다는 이해와 경험을 요구, 시청각 교육 중시됨플 라 톤아리스토텔레스로 크루 소사 상이상주의자. 이데아관념 . 동굴의 비유실재주의자중용의 덕백지설 ... , 성선설페스탈로치오 웬코메니우스오베르랑사 상체험, 평등성 주장사회개혁합리적인 성격형성행복을 궁극적 과제실학주의, 직관주의근대교육의 아버지현대아동교육개척자기독교적 세계관내세를 위한 준비 ... 역할탁아기능에 중점.※ 빈칸에 연습하세요.플 라 톤아리스토텔레스로 크루 소사 상교 육 내 용교 육 방 법아 동 관페스탈로치오 웬코메니우스오베르랑사 상교 육 내 용교 육 방 법아 동 관

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.19

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기독교(그리스도교) 발전, 기독교(그리스도교) 교리형성과 언어, 기독교(그리스도교) 인간이해와 성상논쟁, 기독교(그리스도교) 사회봉사활동, 기독교(그리스도교)와 천주교(가톨릭) 비교, 남북한 기독교의 비교

으로서 ‘학교들’속에서 발전한 신학이라는 뜻을 지니고 있다. 스콜라 신학 초기 역사에 있어서 대학교들의 발전과 아리스토텔레스의 재발견은 매우 중요한 의미를 가진다. 2세기의 저스틴 ... 는 아리스토텔레스의 철학을 통해 기독교 신앙의 보다 깊은 이해의 가능성을 비쳤다. 그는 유명한 저서 에서 하느님의 존재를 다섯 가지 방식으로 증명하였다. 토마스 아퀴나스가 기독교사상 ... )라고 규정하고 있으며, 기독교 사회(자원)봉사활동이란 가난하고 병들고 소외된 이웃 형제들이 더불어 행복하게 살아가는 복지사회를 실현하기 위하여 개인, 집단, 지역사회에서 발생

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.28

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교육학 개론 100문제 만들기

에 이르는 것?교육목적 : 지적, 도덕적 탁월성 연마 통한 행복96. 아리스토텔레스 교육의 의의에 대해 서술하시오.( )97. 로마 변천에 대해 쓰시오.( )98. 다음 보기는 제정 ... 쓰시오.( )12. 다음 보기를 읽고 알맞은 교육사상가는? ( )학생 중심교육을 주장하였으며, 당시로는 파격적인주장을 하여 중세 에라스무스에게 큰 영향을을 주었다.① 아리스토텔레스 ... 란 ‘개인의 감각’ 아닌 ‘보편적 이성’ 통해 얻어짐( )95. 다음 보기를 읽고 알맞은 인물를 쓰시오.?플라톤의 수제자?에서 목적론적 세계관 주장?인생의 궁극적 목적 : 행복

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.22

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[교육]플라톤과 아리스토 텔레스

플라톤과 아리스토텔레스를 통해 알아본서양 고대의 교육목차Ⅰ. 시대적 배경Ⅱ. 플라톤과 아리스토텔레스1. 플라톤의 생애2. 아리스토텔레스의 생애Ⅲ. 교육목적1. 플라톤의 교육목적2 ... . 아리스토텔레스의 교육목적Ⅳ. 교육방법론1. 플라톤의 교육방법2. 아리스토텔레스의 교육방법Ⅰ. 시대적 배경1) 그리스의 도시국가 - ‘polis’유럽에 있는 그리스는 조그만 나라 ... 까지 가지플라톤의 탁월한 제자이자 비판가인 아리스토텔레스는 플라톤의 개성에 대해 찬양하면서 이렇게 말했다. “천한 사람의 입으로는 찬사를 보내는 것조차 그를 모욕하는 것이다.”플라톤

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.08

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시(시문학)의 개념, 시(시문학)의 생성, 시(시문학)의 심상, 시(시문학)의 소통구조, 시(시문학)의 교육방법, 시(시문학)의 학습방법, 시(시문학)의 감상방법, 시의 낭독지도

는 그것을 대하는 사람들에게 즐거움을 줄 수 있다는 것이다. 그 즐거움이라고 하는 것은 그 자체가 선이고, 인간행복을 이야기할 때, 즐거움이란 것을 빼고서는 이야기할 수 없을 정도 ... 을 . 그런 의미에서 시작과정에 대한 상상은 시를 씀에 있어서 매우 중요한 것이라고 하지 않을 수 없다.Ⅱ. 시(시문학)의 개념아리스토텔레스의 『시학』을 서구시의 규범으로 삼

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.10

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참된 미덕의 본질

의 영광 자신의 존재와 행복을 증대시키는 존재로 본다.하나님이 세상을 창조하시면서 자신의 뜻을 성취하는 데서 참 기쁨을 누리시는 것이 하나님의 행복에 속한다면, 하나님은 실제로 더 행복 ... 하며 시공간을 가진 세계 속에서 벌어지는 어떤 일에도 전혀 영향을 받지 않는 제1운동자로서의 하나님이라는 고전적 신학의 아리스토텔레스적 개념에 탈피했다. 에드워즈의 동태적이고 새로운

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.04

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실재주의 철학의 입장에서 본 수준별 이동수업

는 그 개별적인 사물을 통해서 보편적인 특성을 알 수 있다는 것이다. 이러한 실재주의 이론의 대표적인 학자로는 아리스토텔레스를 들 수 있는데, 그에게 있어서 교육이란 ‘행복을 추구 ... 하게 되는 것이다. 이런 점에서 아리스토텔레스의 교육은 도덕교육이고, 그 이상은 실천적 지혜와 중용의 덕을 지닌 합리적 인간에 초점을 두고 있다.그렇다면 실재주의 교육이란 무엇이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25 | 수정일 2015.11.15

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