"학교 사회복지론"의 검색결과 입니다.

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"학교 사회복지론" 검색결과 3,841-3,860 / 132,465건

[사회복지학] 학교사회사업

Ⅰ.학교사회사업이란?사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로운 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 학교사회사업은 학교라는 사회적 제도와 지역사회라는 환경안에 개입 ... 하고 보장받을 수 있도록 도와주고 지지해 주는 사회사업실천의 전문 분야로 규정할 수 있다. 즉 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간 존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 ... 목적과 교육 기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리 나라의 학교환경과 교육병리 현상의 문제점을 고려해 볼 때 학교사회사업을 도입하는 것은 우리 나라 학생

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.14

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[사회복지] 학교사회사업의 이해

할 수 있도록 도와 주는 것 이라고 정의함. (학생 개인을 원조하기 위해 부모, 학교, 지역사회를 활용할 뿐만 아니라 이러한 환경요소들간의 연결망을 중요시하는 정의이다.)전미사회복지사 ... 적인 심리치료와 사회복지서비스를 제공하는 것이라고 할 수 있다.3) 세 번째 목적 - 학생들의 총체적인 삶의 질을 향상시켜 궁극적으로는 학생복지를 실현하는 것이며 이를 통하여 학교 ... 삶의 질을 높이는 학생복지를 추구하여야 한다.3. 학교사회사업의 기능첫째, 사회적, 정서적 부적응의 징후를 나타내는 학생문제를 조기 발견하고 예방하는 기능둘째, 학생이 학교

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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부적응의 개념, 원인, 학교 부적응 학생의 특성 등에 대해서 조사해 보고, 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한 관점과 부적응 학생 지도 방법, 지도 시 유의사항 등에 대해 보고서를 작성하시오

부적응의 개념, 원인, 학교 부적응 학생의 특성 등에 대해서 조사해 보고, 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한 관점과 부적응 학생 지도 방법, 지도 시 유의사항 등에 대해 ... 보고서를 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교 부적응의 개념2. 학교 부적응의 원인3. 학교 부적응 학생의 특성4. 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한 관점5. 부 ... 있기 때문에 매우 중요하다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 부적응의 개념, 원인, 학교 부적응 학생의 특성 등에 대해서 조사해 보고, 학교사회복지사가 가져가야 할 부적응에 대한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.12

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[김민수(가명,12세)는 도벽과 거짓말, 친구들과의 잦은 다툼 때문에 학교사회복지사에게 의뢰되었다. ~ 위 사례를 과제부여 개입 기법으로 어떻게 해결할 것인지 시나리오와 계획안을 사례에 대한 요약을 간단히 하고 해결 방법을 기술하시오.]

) 사례 요약대상자의 이름은 김민수(가명), 나이는 12세 아동의 사례이다. 최근 민수는 상습적인 도둑질과 거짓말 그리고 친구들과의 잦은 다툼으로 인해 학교사회복지사로부터 의뢰 ... 되었다. 평소 민수는 우울증이 심해 입원이 장기화 된 어머니로 인해 장기간 혼자 지내는 시간이 많아지면서 학교를 자주 결석하고, 동네에 아는 형들과 어울려 다니며, 잦은 가출을 일삼 ... 다.(2) 시나리오 & 계획안먼저, 아동은 자발적으로 온 경우가 아니기 때문에, 의뢰한 학교에 의뢰한 이유, 의뢰한 아동의 문제행동 및 문제 해결 목표 그리고 의뢰기관이 제기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.12.19

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[복지사회의 이해]학교사회사업

에서 1906년이래 보스턴, 뉴욕 등에서 민간 사회복지기관에 의한 방문교사 제도로서 시작되어 이후 전국 각지에 퍼지게 됨에 따라 점차 그 필요성을 인정받아 왔다. 학교사회사업은 1940년 ... 이후 학교제도의 일부로 통합되었으며, 전문직으로서 학교사회복지사가 학교에 배치 되게 되었다. 1980년대 이후에는 학교현장과 지역사회의 다양한 문제들에 대하여 통합적인 서비스를 제공 ... 사회를 연계시켜 주는 고유한 역할을 수행하여야 한다고 강조하였다.마지막으로 루리(H.Lurie)는 학교사회사업을 기능적인 면에서 정의하고 있는데, '특수아동을 위한 복지활동

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.12.14

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[사회복지] 학교사회사업가 및 학교 폭력

14. 학교사회사업가 및 학교 폭력 : 개인의 안전, 연수, 폭력 방지 프로그램.자료 출처 : 사회사업 (Social Work. 98년 5월 발행. 제3판 43권. 10페이지및 ... 223페이지. 2개 차트).저자 : Astor, Ron Avi; Behre, Willim J.; 기타 공저.개요 : 학교 폭력에 관하여 학교사회사업가들(school social ... workers)을 대상으로 실시한 전국 설문 조사에서 얻어진 결과에 관한 보고서로, 학교에서 개인의 안전에 대한 요구, 학교 내에서 사회 기술 프로그램에 대한 정보의 비효율성, 설문

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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학교사회복지의 이론과 실제(학지사) - 5장

【 연구문제 】1. 학교 내에서 학생의 인권 향상을 위한 학교사회복지사의 역할에 대하여 생각해 봅시다.학교사회복지는 모든 학생들에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 효과 ... 에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해줌과 당시에 이들이 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 개발할 수 있도록 도와주었다.학교사회복지는 요보호학생이나 학교부적응 ... 학생 뿐만 아니라 모든 학생들이 질적으로 향상된 학교생활을 영위하도록 학생을 돕고 환경체계를 개선해 주는 전문적인 활동이라 할 수 있다. 이러한 관점에서 학교사회복지는 사회복지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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학교사회복지실천기관의 프로그램 탐방보고서, 프로그램, 문제점 및 개선방안

학교사회복지실천기관의 프로그램 탐방목 차Ⅰ. 기관소개 ---------------------------------- 21. 기관명 -------------------------- ... -- 24. 일반현황 ------------------------------------ 3Ⅱ. 학교사회복지 프로그램의 발전과정 및 현황 ------ 41. 학교사회복지 프로그램 ... 장애아동의 자존감 및 사회적응력 향상을 위한 심리?언어치료교실”2004년2004 인천광역시 사회복지공동모금회 지원사업 선정“학교 부적응 청소년(징계청소년)의 적응력 강화를 위한 집단

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.25

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[사회과학]학교교육과 복지 요약 1장~15장까지

아야 한다.3. 교육권과 학교 사회복지1학교는 학생 청소년이 가장 많은 시간을 보내는 생활의 장이다.2복합적이고 다양한 원인에 의한 사회문제가 학생의 총체적인 문제로 드러나는 곳 ... .3이상적 학교 교육은 누구나 평등한 교육기회를 갖고 욕구에 적합한 학습경험을 가질 수 있는 권리가 보장된다.4Friendlander는 사회복지의 가치를 인간의 존엄성 자기결정 ... 에서의 학교사회복지실천1 교육과정이란 학교교육에 있어 학생에게 어떠한 교육목표를, 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬것인지를 정해놓은 공통적 일반적 기준이다.2 현제실시중인 7차

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.27

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[사회복지법제]사립학교 교원 연금법

사립학교 교원 연금법1. 목적이 법은 사립학교교원 및 사무직원의 퇴직·사망 및 직무상의 질병·부상에 대하여 적절한 급여제도를 확립함으로써 교직원 및 그 유족의 경제적 생활안정 ... 과 복리 향상에 기여함을 목적으로 한다2. 적용범위이 법은 다음 각호에 규정된 학교기관에서 근무하는 교직원(공무원연금법 또는 군인연금법의 적용을 받는 공무원 또는 군인을 제외 ... 한다)에게 적용한다.1) 적용기관1 사립학교법 제3조에 규정된 사립학교 및 이를 설치·경영하는 학교경영기관2 초·중등교육법 제2조제5호의 특수학교 중 사립학교 및 이를 설치·운영하는 학교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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[사회복지] 학교사회사업의 역사

학교사회사업의 역사School Social Work History1. 미국 학교사회사업의 역사1) 방문교사시기(1800년대 후반~1930년대)(1) 1800년대 후반~1910년대 ... 에서 노동착취를 겪으며 학교교육의 기회조차 박탈당한 채 빈곤과 사회부적응의 악순환을 거듭하고 있었다.이러한 사회문제를 해결하고 도시이주민들의 사회적응을 향상시키기 위해서 19세기 ... 와 학생을 대상으로 하는 학교사회사업의 필요성을 인식시키게 되는 계기가 되었다.20세기 초반에는 워커들이 학교를 방문하여 이민자 아동들이나 빈곤아동들과 같은 요보호 학생들에게 사회

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.08.20

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[사회복지 프로그램] 다문화가정지원센터기관의 다문화가정 아동들을 위한 학교 생활적응력 향상 프로그램 분석 레포트 (포항시 남구 소재)

기준으로 521,716명의 인구가 거주하고 있으며 1970년대 초 포항제철이 조성되면서 인구가 유입되었고, 1995년 도시·농촌 복합시가 되었다.이 같은 경북 지역 내의 학교사회 ... 성다문화 가정 자녀가 겪는 어려움 중에서도 크게 주목되는 것은 학교생활에서의 어려움이다. 이는 학교생활이 자녀들이 가정에서 사회로 생활범위가 확대되는 것이기 때문이다. 다문화 가정 ... 를 드러내고 있다.(보건복지부 2010) 또한 교과서와 교사들의 태도가 다문화주의를 포용하지 못하는 데서 오는 차별과 배제 때문에 아동들이 조기에 사회적 소외를 경험할 가능성이 높

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.02

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최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점 근거 하에 논하시오.

최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점 근거 하에 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 학교폭력 현황2. 청소년 ... (학생)의 특성3. 생태체계적 관점에 근거 한 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결 ... 을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점 근거 하에 논하시오.Ⅰ. 서론학교폭력이란 학생이 같은 학생들에게 욕설로서 정신적 고통을 가하거나, 직접적인 물리력으로 신체에 위해를 가하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.18

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최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점에 근거 하여 논하시오

최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점에 근거 하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념2. 최근 증가추세인 ... : 사회요인으로서 학교폭력4. 학교폭력 문제해결을 위한 생태체계적 관점에 근거한 사회복지사의 역할1) 미시체계 : 학생의 성향 파악2) 외부체계 : 가정과 연계3) 중간체계 : 생활 ... 을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점에 근거 하여 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념학교폭력의 의미는 학자마다 다양한 관점에서 논의될 수 있다. 즉 폭력에 대한 개념

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19

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최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보시오.

최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인과 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보시오.Ⅰ 서론최근에 우리나라의 핫이슈는 학교폭력 및 왕따 ... 문제로 대두되고 있는 학교폭력 및 왕따 문제 원인을 알아보고 이 문제를 해결 할 수 있는 예방법 및 사회복지정책대안을 제시해보고자 한다.1.학교폭력 및 왕따의 개념학교폭력은 학교 ... 복지적 대안학교폭력 및 왕따 문제 해결할 수 있는 사회복지적 대안으로는 학교사회복지사의 학생문제에 대한 직접적 개입으로 개별사회사업과 집단사회사업, 사례관리, 지역사회자원과의 연계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.09

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[사회복지] 학교 폭력과 집단 따돌림

학교폭력과 집단 따돌림사회복지학과 200144040 한미나학교 폭력이 일본의 '이지메'란 생소한 외래어에서 우리의 주요 현안으로 대두된 지 7년이 다 되었다. 학교 폭력이 최근 ... 것이다. 그만큼 사회가 서로의 무관심 속에 자신의 일이 아닌 다른 사람의 일이라고 인식하고 있다.어떻게 해야 학교 폭력. 집단 따돌림의 문제를 해결해 나갈 수 있을까? 한 방법 ... 어 그것을 귀찮아 했던 것으로 기억된다. 입시 위주의 교육정책이 바뀌지 않고, 성적순으로만 평가되는 고등 학교 현실에서는 모듬활동의 성공을 낙관하지 않는다. 그 대안이 학교사회사업이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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청소년지도사, 학교사회복지사, 상담사 등의 차이 간단하게.

학교사회복지사학생 개개인의 지적, 사회적, 정서적 욕구와 문제해결에 관심을 갖도록 도와주며, 이를 통하여 모든 학생들이 학교에서 공평한 교육기회와 성취감을 제공받을 수 있 ... 도록 사회복지의 다양한 실천방법을 활용한다.교육과학기술부, 보건복지가족부 주관 학교사회복지사 파견사업으로 현재 전국 96개교 학교에서 실시되고 있으며 이 중 전남지역 6개교, 광주지역 6 ... 한 자 ②. 사회복지사 1급 자격증 소지자 ③. 대학(원)에서 2학기(240시간) 이상의 학교사회복지실습 (학기 중 실습만 인정함)을 이수한 자④ . 대학(원)에서 학교사회복지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26

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[사회복지학]학교폭력의 이론적 접근과 해결책

가 강한 심리적 내지 사회심리적인 개념으로 쓰는 경우가 많다고 했다.따라서 폭력의 의미는 신체적인 해를 가하는 것을 주로 인식하고 있으나 학교라는 장소에서 학교 급우 간에 발생할 수 ... ) 가 혼란이 오면 학교폭력이 유발한다는 것이다.(3) 낙인 이론 / 레머트(Lemert)낙인 이론가들은 사회 구성원들이 문제를 일으킨 청소년에게 붙이는 호칭이나 기대에 따라 상호작용 ... 과 학부모로부터 학교생활에서 지켜야 할 사항을 연대서약을 받아 학생지도에서 1차적으로 학부모가 책임을 지도록 하고 있다.학부모는 16세 이하(의무교육 상한연령)인 자녀가 반사회적 행위

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.12

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인터넷과 휴대전화로 게임을 심하게 하여 학업에 집중 못하고 성격이 난폭해지는 초등학교 6학년에 대해 사회복지사로써 아동에게 어떻게 개입하고 진행할 지 과제중심모델을 통해 구체적으로 논의하시오.

인터넷과 휴대전화로 게임을 심하게 하여 학업에 집중 못하고 성격이 난폭해지는 초등학교 6학년에 대해 사회복지사로써 아동에게 어떻게 개입하고 진행할 지 과제중심모델을 통해 구체 ... 이 난폭해지는 것을 걱정하는 초등학교 6학년의 부모가 사회복지관 근무자에게 아동상담을 의뢰하였다.2) 시작하기우선적으로 사회복지사로서 어머니에게 아들에 대한 정보를 수집한 후 해당 아동 ... 하지 못한다.둘째, 성격이 난폭해진다.(2) 사회복지사첫째, 대인관계의 갈등 : 성격이 난폭해져 학교에서나 집에서 갈등적이다.둘째, 학교 적응의 어려움 : 게임에 너무 빠져 학교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.22

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사회복지관련(아동, 노인, 청소년, 다문화, 학교폭력 등) 학위논문 한편을 읽고 요약정리한 후, 자신의 생각 정리

청소년의 학교폭력에 대한 인식 및 실태양00전남대학교 교육학 상담심리 석사오늘날 우리 사회에서 가장 심각한 문제 중의 하나는 사회 전반적으로 만연해 있는 폭력문제이며 그 중 ... 으로 나타났으며, 학교폭력의 원인에 대해서는 초등학생과 중학생 모두 가해학생의 원만하지 않은 성격과 잘못된 교우관계로 인한 불량서클이나 폭력조직의 문제, 가해학생의 가정환경의 문제와 사회 ... 이상 학교 내의 문제가 아닌 하나의 커다란 사회문제로 대두 된지 오래이므로 학교에서는 학교폭력의 발생 시 학교 내에서 축소시키고 무마하고 해결하려는 시도보다는 지역사회의 인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.15

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