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"페스탈로치 느낀점" 검색결과 361-380 / 769건

  • 진보,본질,항존,재건주의와 교육
    교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 이미 18세기 유럽의 루소때부터 싹이 터 온 것이다. 그리하여 페스탈로치 ... 에 대한 의문과 과연 아동이 사회적 필요에 의하여 자연스럽게 발달을 하면 사회에 나왔을 때 아무 문제점을 가지지 않을 수 있을까에 대한 의문이다. 필요에 의해서만 교육을 한다면 ... 아동일 때에는 가지지 않았던 문제점을 대할 때 적절한 행동을 못한다면 교육의 문제점이 생기지 않을 까 하는 의문이 든다. 어떻게 보면 아동의 의지에만 교육의 중심을 둔다면 교육자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.25
  • 코다이교수법 발표보고서
    - 코다이 교수법이 좀 어렵게 다가올 수도 있었는데 , 재미있는 발표로 따라해 볼 수 있었던 점이 좋았다. 조별활동도 그 교수법을 한번 느껴볼 수 있는 것이라 좋았다. 하지만 ppt를 읽 ... 손기호를 잘 익힐수 있었고 모음을 바꿈으로써 모음의 발음 시간에 따라 음의 길이를 조절하고 하는 것이 흥미로웠습니다.3. 발표 후 느낀점처음 코다이의 교육철학과 이론에 대한 발표 ... 기호를 이용한 교수법등으로 후대에 음악적으로 많은 위업을 남긴 작곡가입니다.2) 코다이의 교육철학-음악은 모든 사람의 것이다.(코다이 음악 철학의 바탕은 페스탈로치의 교육원리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.15
  • 자연주의와 낭만주의 교육
    한 비판에도 불구하고 루소의 교육사상이 공헌한 점은 주목해서 그 의미를 되새겨야 할 것이다.◆ 페스탈로치 [Johann Heinrich Pestalozzi, 1746.1.12~1827 ... 자연주의와 낭만주의의 교육< 목 차 >-자연주의-Ⅰ. 자연주의와 교육Ⅱ. 자연주의 철학자들Ⅲ. 현대교육에 끼친 영향 및 공헌점Ⅳ. 한계점-낭만주의-Ⅰ. 낭만주의와 교육Ⅱ. 낭만 ... 주의 교육의 성립배경Ⅲ. 낭만주의 교육사조의 성격Ⅳ. 낭만주의 교육의 사례Ⅴ. 한계 및 배울점참고문헌- 자 연 주 의 -Ⅰ. 자연주의와 교육1.자연주의란 무엇인가자연주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 코다이 교수법
    학교에서 적용할 수 있는 또 다른 방법을 토의해봅시다.☆느낀점 및 자기평가* 김미화 : 우리가 맡은 코다이 교수법은 극히 이론적인 것만 있는 것이 아니라 실제 수업에 적용될 수 있 ... 했다. 코다이는 모든 사람이 예술 음악을 즐기고 느낄 수 있어야한다고 생각했는데 교육이 그 역할을 담당해야 한다고 생각했다. 그가 고안한 음악 연습곡의 대부분은 악기 없이 무반주로 여러 ... 을 중심에 두어야 한다는 페스탈로치의 교육관 등이 모두 합쳐져서 코다이 교수법이 만들어졌다.4) 코다이 교수법의 확산헝가리의 작은 학교ㅔ서 처음 적용된 코다이 교수법은 지금 전 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.17
  • 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.
    과 질적인 차이점을 가진다. 자발적으로 똑바로 걷는 방법, 밥을 먹거나 인사를 하거나, 말하는 법, 감정을 억제하는 법 등을 학습하게 되지만, 학교에 들어서는 순간 그 가치들은 모두 ... 으로 남에게 의존하는 것이어야 한다는 사회적 체제를 자연스럽게 받아들이게 되는 것이다. 자신이 무언가 배울 가치가 있다 느껴지면 그것은 곧 학교에서 가르치는 것을 통해 얻을 수 있 ... 의 트라이앵글’이라 불리는 오늘날 한국의 교육 시장은 이처럼 주입식 교육을 통해 학생들을 일방적으로 가두어 두고 있다.우리는 머리와 가슴을 분리한다. 그 결과 머리는 느끼는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.15 | 수정일 2014.09.02
  • 페스탈로치와 우리나라의 영향관계
    다고 생각하고 있었던 바라 나는 페스탈로치의 인생은 외곬수적인 면이 없잖아 있을 것 같다는 생각이 들었다.페스탈로치를 연구하다보면서 그러한 생각이 점점 맞고 있음을 느꼈다. 개인 ... 페스탈로치를 처음에 조사하려 했을 때, 너무 유명한분이고 해서 다 이해 할 수 있을까? 라는 생각을 하였다. 선생님께서 보라고 하신 위대한 교육사상가들에서 페스탈로치의 초상화 ... 의 이상보다 궁극적으로 해결하고 싶었던 나라의 민중의식에 대한 생각이었다. 페스탈로치는 평생을 민중들의 교육에 몰두했으며 교육을 가정교육, 학교교육, 사회교육이란 세 기둥으로 국민문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.02
  • 유아교육 사상가들의 교수 학습 방법
    유아교육사상가들의교수·학습방법(코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨,듀이, 몬테소리, 피아제, 비고스키)-목차-Ⅰ. 유아 교수-학습의 정의 PAGE 01-02ⅰ교수의 정의ⅱ학습 ... 한 것은 교육방법의 효율성을 말하는 것으로 감각 수단에 의한 교수이론의 한 명제라고 할 수 있겠다.?현대 교육에 끼친 시사점①아동중심교육: 인위적이고 형식적인 것을 지양하고 아동 ... 하였으며 유아존중사상이 강화되었다.(1) Pestalozzi(페스탈로치)?교육사상①삼육론페스탈로치의 교육사상으로 우리가 가장 널리 연상하는 것은 삼육론이다. 머리, 가슴, 손으로 상징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.02.28
  • 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한
    우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 ... 의 개인적 어려운 문제에 부딪히게 되는데 이러한 문제를 해결하고 적응해 나가기 위해 평생교육의 필요성을 느끼게 되면서이다.이러한 개념 속에서 부모교육의 이치는 분명히 성인교육 내지 ... 명칭조차 부모훈련 프로그램, 부모참여 프로그램, 부모개입 프로그램, 부모 프로그램 등으로 다양하게 표현되고 있다.역사적으로 부모교육은 19세기 이전에도 코메니우스, 페스탈로치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.23
  • 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
    유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오1.서론교육은 인간의 성장과 발달에 있어서 중요한 역할을 하는 인간화의 과정이 ... 을며, 그들의 사상은 유아교육의 방법과 내용에 크게 영향을 미쳤으며, 현대의 유아교육사와 부모에게도 많은 시사점을 주고 있다.유아교육에서 유아와 사회의 상호 작용 및 현실 ... 과 교수 방법의 제시로 유아기교육의 중요성을 강조하였다.한편, 몬테소리는 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 영향을 받아 유아의 타고난 잠재력과 자유와 사랑이라는 환경 조건에서 유아의 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.18
  • 교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스와 에라스무스, 교육사상가(유아교육) 루터와 코메니우스, 교육사상가(유아교육) 루소와 페스탈로치, 교육사상가(유아교육) 피히테와 프뢰벨, 교육사상가 몬테소리와 마르틴부버
    교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스와 에라스무스, 교육사상가(유아교육) 루터와 코메니우스, 교육사상가(유아교육) 루소와 페스탈로치, 교육사상가(유아교육) 피히테와 프뢰벨, 교육 ... ) 페스탈로치1. 삼육론(三育論)2. 가정교육론1) 개념2) 목표3) 내용4) 방법5) 체제3. 인간성 삼단층론(人間性 三斷層論)1) 자연적 상태2) 사회적 상태3) 도덕적 상태4. 사회 ... 끊임없는 정신적 성숙을 이룩하는 인간을 형성한다는 의미를 갖는다.Ⅵ. 교육사상가(유아교육) 페스탈로치1. 삼육론(三育論)교육이란 학문을 하는 것도 아니요, 특정 교리를 익히는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24
  • 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 가상인터뷰
    고, 느껴 보는 활동을 통한 실물중심의 감각교육이 어린 아동의 본성에 맞는 교육이라고 생각했기 때문입니다. 저는 이 민중교육 또는 보편교육을 사회개혁의 출발점으로 삼았고 교육 ... 을 찾아보는 것이 현명한 일이라고 생각합니다. 이에 근대 교육 사상의 시발점으로 일컬어지는 대표적인 교육 사상가들을 만나 얘기를 나눠보고 그 해결의 실마리를 찾아보고자 합니다. 먼저 ... 과 어머니의 생명을 맞바꾼 샘이죠. 그에 대한 회한과 죄책감을 느껴 “나의 출생은 나의 최초의 불행이었다.”라는 말은 한 것입니다. 그 불행을 시작으로 저는 고독하고 불안한 청소년기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05
  • 학교체벌(교사체벌, 학생체벌) 정의, 분류, 학교체벌(교사체벌, 학생체벌) 학교생활규정안, 동향, 학교체벌(교사체벌, 학생체벌) 문제점, 학교체벌(교사체벌, 학생체벌) 유죄 판례
    학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 정의, 분류, 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 학교생활규정안, 동향, 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 사고처리과정, 문제점, 학교체벌(교사체벌 ... . 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 사고처리과정Ⅶ. 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 문제점Ⅷ. 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 유죄 판례(판결 사례)Ⅸ. 향후 학교체벌(교사체벌 ... 는 꼭 체벌을 가할 것 등이다.사랑의 교사 페스탈로치도 체벌 찬성론자였다는 것을 주목할 필요가 있다. 교사는 어버이를 대신하는 직분이기에 사랑의 매를 들 자격이 있고, 또 들어야만
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 생활지도 사례와 생각
    경쟁에 시달려 폭력적으로 변하고 있다는 지적도 있고, 인성교육의 출발점인 가정에서 부모들이 제역할을 다하지 못하기 때문이라는 목소리도 나온다. 또한 선생님의 교육적 사명감이 예전 ... 해야 한다. 남에 대한 배려나 관용의 미덕도 키워야 한다. 친구는 또 다른 나의 얼굴이다. 나로 인해 친구가 상처를 받았다면 내 얼굴에도 흉터가 생긴 셈이다.페스탈로치는 ‘가정 ... 고 쉽게 포기하거나 좌절하는 모습을 드러내고 있다. 이와 같은 다양한 현상 속에서 남에게 불쾌한 기분을 느끼게 하는 언행을 삼가고 친애를 베풀며 서로 예의를 지키려고 노력하는 바른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.20
  • 가정기능의 통합원리(가정의 기능과 역할변화)
    고 있었다는 점에서도 가족해체와 사회불안의 심각성을 짐작하게 한다. 또 일본의 경우 한 조사에 의하면 생활에서 행복과 충실감을 느낄 때는 남녀 모두 "가족이 단란할 때"를 최우선 ... . 정서적 지지와 안식처의 기능4. 경제적 기능5. 보호 및 복지의 기능가정기능의 통합원리인간이 사회 속에서 사람답게 살고 행복을 느끼기 위해서는 물질적인 안정과 함께 사회문화 ... 에 대한 고마움의 사랑, 형제자매의 애정은 가정생활가운데서 생산되고 배양되는 것이며, 가족원이 얼마나 행복한가를 가늠하는 강도 역시 가족에게서 얼마나 애정을 느끼고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.28
  • 신인문주의기의 교육
    을 받음으로서 느낄 수 있는 것이 아닐까 한다. 한걸음 내딛기 위해서는 말이다. 이로서 의무교육이 이루어지고 공교육이라는 것이 보편화되기 시작하였는데 이 얼마나 위대한 일인가. 교육 ... 이 아닌 모두다 페스탈로치를 쓰곤 했는데 그 페스탈로치가 주장한 교육이기 때문이었다. 어릴 적 아버지를 여위곤 지독하게도 가난했던 페스탈로치는 어려운 가정임에도 불구하고 자신이 직접 ... 의 궁극적 목적이라고 했던 페스탈로치, 그것이 바로 계발주의 교육인 것이다. 이 계발주의 교육이 다분히 이상적이든 아니든 어쨌든 시도는 목표는 정해야 하지 않는가. 계발주의가 미친
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25
  • 유아교육 사상가 이론 비교
    다. 그 중 근세? 근데의 유아교육에 영향을 끼친 루소와 페스탈로치, 프뢰벨에 대해 알아보고자 한다.루 소페스탈로치프뢰벨시대적배경절대 왕정 시대18세기 후반은 구체제(프랑스 혁명 이전 ... ‘자연인’의 육성을 목표로 한 교육으로서 스스로 보고, 스스로 느끼며, 또 자신의 이성으로 판단하여 행동하는 인간을 육성, 실현시키게 된다고 함.기초도야(손·머리·가슴 또는 기술 ... 으로 파악하였다. 이는 결과적으로 교육의 중심이 교사와 교재에서 아동으로 전환되는 전기가 되었다.인간개혁을 통한 사회개혁에 두고 그 교육의 출발점은 가정이라고 봄.? 교육의 주요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28
  • 신인본주의 교육
    동안 페스탈로치는 글로써 여러 가지 사회문제에 대한 자신의 생각을 펼치는 문필생활에 들어갔다. 이 기간에 완성된 저술로는 ‘숨은이의 저녁 때’ ‘린하르트와 계르트루트 ... 을 통하여 페스탈로치가 말하고자 했던 것은 ‘최선의 교육이 반드시 이상적인 가정에서만 가능한 것은 아니며, 평범한 농부의 가정도 인간적인 유대와 일거리가 있는 한 훌륭한 교육의 장이 ... 될 수 있다. 학교교육도 가정에서의 교육과 다르지 않다’ 는 것이었다.교육을 저술활동을 통해서만 펼쳤던 페스탈로치에게 그것을 직접 실천해 볼 수 있는 기회가 찾아왔다. 그는 요육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16
  • [교육과정 교육철학이론] 주요교육철학이론-항존주의 본질주의 진보주의 재건주의-주요개념과 강조점들을 설명하시오 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의
    다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요 개념과 강조점들을 설명하시오. 1) 항존주의 2) 본질주의 3) 진보주의 4) 재건주의Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 항존주의의 주요개념 ... 과 강조점1) 항존주의의 주요개념 2) 항존주의의 강조점2. 본질주의의 주요개념과 강조점1) 본질주의의 주요개념 2) 본질주의의 강조점3. 진보주의의 주요개념과 강조점1) 진보주의 ... 의 주요개념 2) 진보주의의 강조점4. 재건주의1) 재건주의의 주요개념 2) 재건주의의 강조점5. 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의의 교육관1) 항존주의의 교육관 2) 본질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.28
  • [교육학]페스탈로치
    자들 중 특히 페스탈로치를 선택하게 된 것도 이 책을 선택하게 된 것도 페스탈로치의 교육사상을 접하면서 나에게 많은 걸 느끼게 해주었다. 근세 교육사의 최대 인물로 평가 받고 있 ... 이 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있고 부모교육이 필요하다는 점을 확인할 수 있다.또한, 페스탈로치는 교육에 있어서 하느님에 대한 신앙을 가장 강조하였다고 생각되어 진다. 그가 말 ... 수 업 명: 교육학입문담당교수: 김무길 교수님제 출 일: 2006.05.29.「교육적 사상의 풍성함을 선사한 페스탈로치」- Pestalozzi의 ‘은자의 황혼’을 읽고나서아 동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.01
  • [교육철학및 교육사] 계발주의와 국가주의 교육
    의 문학과 사상, 인간관, 세계관 등 그리스 문화의 순수성 부활이 목적② 신인문주의의 착안점 : 고전의 형식이 아닌 정신과 내용 - 고전 속 세계관, 인생관 그 자체- 을 중시 ... 적 계발주의는 교수법과 교실의 분위기, 교사의 성격과 역할, 나아가 교육의 본질에 관한 보다 포괄적이고 진실한 개념을 보급하는데 기여♥ 페스탈로치(Johann Heinrich ... 화 : 현대의 심리주의, 과학기술주의 교육의 교수법으로 발전② 아동중심주의 교육의 정착 : 루소를 거쳐, 페스탈로치에서 꽃을 피움③ 현대교육원리의 확산- 자발성의 원리 : 직접
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02
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