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"인간심리학적이해 단원정리" 검색결과 361-380 / 819건

  • 보건과 교수-학습과정안 : 스트레스
    별 교수-학습 계획 (총 1시간, 1시간은 50분)주 제(단원명)차시주 요 학 습 내 용학 습 자 료비 고스트레스, 넌 누구니1스트레스의 정의, 증상, 대처방안PPTⅥ. 지도방침 ... Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 생활 속의 보건나. 저자 및 출판사 : (주) 중앙교육진흥연구소2. 단원명가. 대단원 : Ⅴ. 정신 건강나. 소단원 : 3 ... . 스트레스, 넌 누구니Ⅱ. 단원 설정의 이유나이와 직업을 불문하고 한국인들이 받는 스트레스의 강도가 더욱 세지고 있다. 통계청이 발표한 ‘청소년 통계’에 따르면 15~19세 청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.29
  • 보건수업 성폭력 교육안
    교육 이루어 져야 한다. 총제적인 성교육이 되려면 성애 대한 해부 생리적인 지식과 성 심리, 성역할 이해를 통한 사회 문화적으로 건강한 성윤리, 성가치관을 형성하는 교육이 되 ... 한 상황에 대처하는 태도를 갖는데 이 단원을 공부하는 목적이 있다.다. 사회관인간은 태어나면서 성(性)으로부터 자유로울 수 없다. 또한 성 조숙화 현상과정에 대한 사회적?문화 ... 단원 학습후 속 학 습1-1 슬기로운생활성폭력 예방교육3-2 체육1. 결혼하면 왜 아기가 생길까요?가족의 소중함을 알고 결혼하면 아기가 생기는 이유와 아버지와 어머니의 역할을 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.16
  • [수업기법][교육방법]미술과 창의성개발 수업기법, 몬테소리 개별화학습 수업기법, 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법, 집중력을 높이는 수업기법, 책상순회를 이용한 수업기법, 학습의 동작화 수업기법 분석
    심리를 세심히 이해하고 배려하는 학습 ② 어린이를 존경하고 도우며 잠재력을 끌어내어 신장 시켜주는 학습 ③ 어린이에게 적합한 학습환경의 조성자로서 일감(work)을 제공하여 집중 ... (단원)를 나누어 준다이미 배웠거나, 새로 배우게 될 단원을 요약하여 핵심 사항을 축소한 후 한 장으로 정리?복사하여 나누어 준다. 학생들은 공책에다 이를 부착한다.2. 자료 ... 의 활용Ⅲ. 손쉽게 익힐 수 있는 수업기법1. 한 장에 복사한 교재(단원)를 나누어 준다2. 자료를 불완전하게 내준다3. 밑줄, 문답을 이용한다4. 일부러 가리고 넘긴다5. 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.21
  • 주제중심교육(주제중심학습)의 정의와 분류, 주제중심교육(주제중심학습)의 구성과 중요성, 주제중심교육(주제중심학습)의 기능과 교육과정, 주제중심교육(주제중심학습)의 토론수업과 학년별 운영방법 및 시사점
    1) 입장별로 해결 방안 논의하기(2분)2) 최종 입장 제시(2분)3) 투표 및 결과 정리하기(2분)4) 교사의 수업 정리(3분)Ⅷ. 주제중심교육(주제중심학습)의 학년별 운영방법Ⅸ ... 을 기를 수 있다.Ingram(1979)은 통합 교육의 3가지 기능, 인식론적 기능, 심리적 기능, 사회적 기능을 들고 있는데, 주제 중심 통합 교육이 기대하는 효과는 그 기능 ... 에의 참여, 학생주도의 활동적 학습 등으로 학습의 의미와 목적의식을 명백히 해주기 때문이다.둘째, 심리적 효과이다, 이는 다시 구체적으로 학생들의 학습을 학습조직에 일치시켜 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 초등학교6학년 놀이중심 수학교육을 통한 실생활 수학의 활성화 방안 연구대회 계획서
    과 다양한 문제해결방법을 깨닫게 할 수 있을까?인지심리학자 디너스(Dienes)는 유ㆍ초등시기의 학생들의 수학학습과 관련하여 놀이 중심의 수학교육을 주장하고 있다. 즉 학생들의 수학학습 ... 들은 순간적으로 더하거나 빼서 답이 나오지 않으면 더 이상 생각하려 들지 않는다. 독서의 부족으로 어휘와 문맥을 잘 이해하지 못하는 것도 수학을 하는데 큰 약점이 되고 있으며, 손 ... 수학교육을 통해 보다 많은 학생이 수학을 즐기는 가운데 체계를 세워 논리적으로 사고해서 설득력 있고 세상과 자연을 탐구하여 개척하는 인간으로 성장하기를 기대하며, 자연스런 환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.30
  • 자아와 삶을 표현하는 글쓰기 교육-중학교 쓰기 영역을 중심으로-
    과 같다."자아는 근대에 와서 새롭게 발견되었거나 만들어진 것이다. 자아는 Freud가 주창한 정신역동 이론의 가장 중심을 차지하면서 전반적으로 심리학 이론의 가장 근본적인 개념이 ... 한 논지와 흐름을 정리하고 마무리할 것이다.Ⅱ. 중학교 쓰기 영역 교육 현황이 장에서는 실제로 글쓰기가 학교 현장에서 어떻게 적용되고 구체화되고 있는지를 살펴보고 학습자를 고려한 위계 ... -쓰-(3)】의 내용 요소의 예? 독자 투고문 등 의견을 제시하는 글의 기능과 특성 이해하기? 쟁점과 관련된 다양한 의견 분석하기? 쟁점에 대한 자신의 의견을 응집성 있게 전개하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.05
  • 음성언어교육론 기말과제-국어 교과서 재구성(초등)
    하기?쓰기【넷째마당】 말과 실천2단원. 곧은 생각 좋은 생각? 학습목표 : 적절한 근거를 들어가며 토론을 하여봅시다.단 계주요 활동교 수 - 학 습 활 동주제 확인하기동기유발◎교사 ... ? 음성언어교육론 기말 과제 ?Ⅰ.초등학교 아동들의 발달적 특성1.인지적 영역의 발달 특성1)Piaget의 인지발달단계2)Freud의 심리성적발달단계3)Erikson의 심리사회 ... 뿐만 아니라 비현실적인 것에 대해서도 추론할 수 있게 된다. 추상적인 문제를 체계적으로 사고하고 그 결과를 일반화할 수도 있다. 삼단논법의 이해가 이루어지는 것도 이 단계에서다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.16
  • 교육과정 요약
    성, 심미적 접근, 가치추구성, 연성교육과정 주관적, 정치적, 이데올로기적 접근/ 실존주의, 현상학, 심리분석에 바탕/학교를 보다 폭넓은 사회적과정의 일부분으로 생각/ 인간본질을 사회 ... 지향, 형태이조설, 인지심리학**절충적 방법 : 학문중심(논리적배열위주+심리적배열), 인간중심(심리적배열위주+논리적배열)교과를 교과답게/ 학문영역수 제한/ 고등정신기능 함양에 유리 ... )에 해당, 한영역의 내용, 경험이 다른 영역과 상호관련 시킴교육목표 수립절차 - 학생, 사회, 교과전문가에 대한 연구 → 잠정적 교육목표 설정→ 교육철학, 교육심리학 → 명세적 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.22 | 수정일 2016.07.30
  • Glaser 교수모형
    (City College of New York)에입학하였고 그는 “개인 발달과 인간의 적응성 개념”에 대한 수업을 듣고 그것이 그의학문세계를 이끈 사고의 틀로 작용하였다.그는 심리학 ... 에 그는 행동주의 심리학자로서 교육 분야에 프로그램 수업과 교수기계 등을 도입하였지만 지금은 인간을 사고자로 보는 관점을 지지하는 인지 심리학자로서 연구활동을 계속하고 있다. 그 ... 으로 학사학위를 받고 인디애나 대학교의 석사과정에 입학하였다. 그의 석사학위 논문은 방응형태의 측정에 관한 모형이었는데, 이 논문은 정신 물리학과 심리 측정학적 접근을 통합한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17
  • 진보주의 ppt 자료 (진보주의교육철학)
    의 3요소아동이 마음으로부터 학습하고자 하는 상황을 조성 심리학적인 학습의 법칙을 충분히 적용. 윤리적인 요소라든지 책임감을 아동에게 갖도록 함W.H. Kilpatrick구 안 법 ... , F.프뢰벨의 교육 연구. 아동의 개성을 존중하는 인간적이고, 자유로운 수업을 장려. 학교교육에서의 직관교육, 자율적 훈련, 교과통합, 단원법 등 초등교육의 교육과정 개조에 크 ... 진보주의진 보 주 의20세기 미국 교육의 전체적 경향 대표 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동사회적 배경산업혁명, 현대과학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.07
  • 흄의 공감이론과 초등교육에의 적용
    "이라고 말했다.이에 노조 측은 "사측의 반응을 이해하기 어렵다"며 맞서고 있다.이날 노동단체원들의 영도조선소 방문으로 많은 국민들이 정리해고가 철회돼야 한다는 의견을 갖고 있 ... Ⅰ. 이론 선정 배경사회를 구성하는 많은 요소들의 발전으로 인간관계와 생활내용이 점점 확대되고 다양해지는 상황에서 아동들은 가정, 학교, 사회에 직면하는 인간관계의 갈등과 문제 ... 과 행동을 부정적인 방향으로 몰고 가서 점점 아동의 인격을 파괴할 수 있다.이러한 대인관계의 부정적 경험과 상처를 극복하고 건강한 자아와 인간관계를 형성하는 중요한 요인으로 ‘개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15
  • 학습지도안
    ) 공학과 창의적 문제 해결㈎ 발명 특허에 대해 이해하고 인간 심리에 터한 창의성 및 문제 해결에 관한 방법론을 활용하여 창의적 문제 해결력을 개발한다.㈏ 발명한 결과를 특허로 출원 ... 공 업 고 등 학 교목 차Ⅰ. 교육의 목표와 내용 ... 기술교과의 내용 ........................................................................ 1Ⅱ. 단원의 개관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.05
  • NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 정의와 배경, NIE(신문활용교육, 신문활용학습) 준비와 단계, NIE(신문활용교육, 신문활용학습) 실제와 유의점, NIE(신문활용교육, 신문활용학습) 문제점과 제언 및 시사점 분석
    . G, H를 통해 학생들은 비판적 사고와 인간에 대한 이해력을 기르게 된다.분명히 사고력이나 이해력이 빠른 학생들에게는 NIE는 신선하고 생동감 있는 학습활동이겠지만, 능력 ... 이 떨어지는 학생들에게는 교과서 내용도 이해가 어려운 데 부가적인 학습과 새로운 심리적 부담으로 작용할 수가 있다. 교사는 이러한 점에 유의해서 학생들의 수준차를 고려하며 다양하고 체계 ... 인가?- 보충 자료로 신문을 활용할 것인가?- 단원정리단계에 활용할 것인가?- 단원의 심화과정에서 활용할 것인가?를 정하여 수업에 적용하면 효과적이다.어떤 교사는 NIE수업이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 핸드볼 수업지도안
    을 하는 데 도움을 준다.이 단원은 급속한 신체적 발달 및 성장과 심리적 정서불안의 특징을 지닌 중학교 학생들의 조화로운 신체적 발달, 체력 및 운동기능 향상, 그리고 정서 순화 등 ... 으로써 자신의 역할을 수행하고 해결하면서 새롭고 가치 있는 세련된 동작을 산출할 수 있다.5. 단원 내용의 구성핸 드 볼경기규칙 및 방법기초기능응용기능경기운영능력?경기규칙의 이해?경기방법 ... 1. 단원명(1) 대 단 원 : 단체 운동(2) 소 단 원 : 핸 드 볼2. 단원의 개관핸드볼은 신체의 빠른 움직임과 강인한 정신력을 필요로 하며, 여러 사람이 팀을 이루어 서로
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.28
  • 배구 언더핸드토스 및 오버핸드토스 학습지도안
    체력?인지적 영역 : 운동, 건강, 여가, 안전에 관한 지식의 이해와 활용?정의적 영역 : 운동의 규칙, 선수, 심판에 대한 태도와 사회적 규범1. 단원명가) 대단원 : 구기운동나 ... ) 중단원 : 배구다) 소단원 : 언더핸드토스(Under hand toss)2. 단원설정의 이유심리상고등학교 1학년 시기는 신체적 발달의 측면에서 급격히 신체가 성장하고 신체의 협 ... 0 0 0 0 0 0 0 0 0▶본 대형으로 모인다.설명을 듣고 이해한다.▶게임을 실시한다.▶본 대형으로 모인다.▶정리 운동을 한다.▶설명을 듣는다.▶인사를 하고 손을 씻고 교실로 입실한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.27
  • 타일러의 교육과정과 수업의 기본원리
    로는 학습자의 심리학적 요구, 학생의 관심과 흥미 등에 대한 것이다. 그런데 여기에는 가치 판단이 포함된 추론이 요구된다. 그리고 타일러는 특정한 교과의 성격과, 그 교과의 내용 ... Tyler의 '교육과정과 수업의 기본원리' 읽고'20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림'타일러가 교육과정의 역사에 끼친 영향은 이 한 문장으로 정리될 수 있다. 서평을 준비 ... . 학습자,2. 현대사회,3. 교과전문가라고 여겼다. 타일러는 인간의 행동약실을 변화시키는 과정이 교육이라고 정의했다. 이러한 관점에서 볼 때, 교육은 인간이라는 학습자를 대상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.31 | 수정일 2021.12.03
  • 협동학습의 개념과 특징, 협동학습의 필요성과 구조, 협동학습과 JIGSAWⅠ(직소우Ⅰ)학습모형, 협동학습과 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형, 협동학습과 JIGSAWⅢ(직소우Ⅲ)학습모형, 협동학습의 모형적용과 효과 분석
    Johnson, 1975.) 다시 말해서 협동 없이는 경쟁도 될 수 없다. 그래서 사회심리학 연구에서는 경쟁은 우리 사회에서 개인의 상호작용 하는 아주 작은 일부이고 인간 상호 ... 가 균등하다4) 과제의 세분화를 통해 소외되는 학생이 없다5) 세분화된 학습 목표가 있다6) 대면적 상호작용 및 사회적 기술 강화Ⅱ. 협동학습의 필요성1. 인간 생활적 측면2 ... 의 조직(arranging students)2) 역할의 부여와 설명(describing the roles)3) 단원의 소개(introducing the unit)4) 학습과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.05
  • [교생실습]중학교 1학년 사회과 수업지도안
    2009학년도사회과 수업지도안단원Ⅲ. 남부 지방의 생활대상장소성명o o 중 학 교목 차Ⅰ. 교과의 성격 및 목표1. 사회과의 성격2. 사회과의 목표Ⅱ. 중학교 사회과의 내용체계Ⅲ ... 의 이해- 시장 가격의 이해- 현대 사회의 변화와대응- 지구촌 사회와 한국Ⅲ. 단원의 개관이 단원에서는 해양 진출에 유리한 조건을 갖춘 남부 지방의 위치와 지형, 기후 등 자연환경 ... 며 통일 조국의 밝은 미래와 국제화 시대의 능동적 일꾼이 될 수 있도록 지도해야 한다.3. 단원의 목표1) 지식?이해? 남부 지방이 해외 진출에 유리한 위치임을 이해시킨다.? 남부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.08
  • 제7의 감각 전략적 직관 감상문
    -William Duggan* Report의 구성 *1. 책의 내용 정리- 소단원 1: 전략적 직관의 개념이나 특징(책에서의 chapter2에서 chapter6에 해당)- 소 ... 아니라 과학사나 인지심리학에서도 등장한다. 이런 다양한 방면에서 살펴본 전략적 직관은 단순히 직관이라 말하기엔 너무나 논리적이고 이성적이다. 왜냐하면 전략적 직관은 합리적인 사고 ... 단원 2: 전략적 직관들이 사용되었던 성공적인 사례( 책에서의 chapter7에서 chapter11에 해당)- 소단원 3: 전략적 직관에 대한 개괄(책에서의 chapter1에 해당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 수업의 비판적 분석 및 보완
    이 수업에서의 문제점을 본보기로 삼아서 좋은 수업을 하려면 먼저 학생들의 수업 내용 이해를 더 잘할 수 있도록 돕기 위해 교사는 학년 초나 단원의 시작 시간에 학생의 학업 수준 ... 님의 수업은 대학수학능력 시험을 앞둔 학생들의 상황에 맞는 수업방식으로 명료한 내용정리와 함께 그 단원에 맞는 문제들을 풀이를 해주심으로써 나는 그 단원의 내용의 문제 풀이 감각 ... 과 목주 제수업의 비판적 분석 및 보완학 과성 명제출일일반적으로 수업을 ‘교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 줌 또는 그런 일’이나 ‘학습을 촉진시키는 모든 활동’이라고 풀이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.07 | 수정일 2016.01.09
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2025년 11월 08일 토요일
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