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"외국어로서의한국문화교육론" 검색결과 361-380 / 10,039건

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    외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육하고 싶은 이유를 구체적으로 서술하시오.
    을 읽을 수 도 있습니다. 같은 유행어를 사용하는 사람들이 공통의 경험과 문화를 공유하며 친밀감을 형성하기도 합니다.2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘외국어 ... [외국어로서의 한국어 어휘교육론]사회언어학적 특성이 있는 어휘(외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육 ... 으면서 사회적 예의를 지키기 위해 사용됩니다. 특히 한국어에서 중요한 역할을 하는 완곡어는 한국인의 대화 문화와 관계 중심적 사고를 잘 보여주는 어휘입니다. 완곡어의 예를 들
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.27
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    외국어로서의 한국어교재론 과제 토론 통합
    성을 높일 수 있다. 또한 한국어를 학습하러 온 학생 중에는 대학 진학을 위해 장기 유학을 온 사람도 있을 것이고, 방학기간을 통해 한국어와 한국 문화를 직접 배우고 경험하려 온 사람 ... 를 높이려면 시의 적절한 자료를 제시할 필요가 있다. 예를 들어 2005년에 태어나 K-팝과 한국드라마를 좋아해 한국어와 한국문화를 직접 배우고 경험하러 온 학생이 있다고 해보 ... 에 임하도록 해야겠다. Ⅳ. 참고문헌 외국어로서의 한국어 교재론 (해커스 원격평생교육원) 외국어로서의 한국어교재론 토론 국외 소재 대학 부설 한국교육기관에서 오래도록 사용하던 교재
    리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10
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    (A)[외국어로서의 한국교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례
    이 되고 싶습니다. 한국어를 가르치는 사람은 결국 한국교육을 시킨다는 것을 잊지 말아야 하겠습니다.Ⅳ. 참고문헌해커스 원격평생교육원, [외국어로서의 한국교육개론](주)투판즈, [Active Korean 1] ... 한국어 교수법의 변천사,나의 교실에서 적용 가능한교수 방법에 관해말하기 수업 사례외국어로서의 한국교육개론[외국어로서의 한국교육개론]주제2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법 ... 한국어 선생님으로 살아가면서 이것은 매순간 마주하게 될 숙제가 되지 않을까 생각한다.막연하게 어떻게 가르칠지 상상만 하던 중에 [외국어로서의 한국교육개론] 수업을 통해 교수법
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
  • 외국어로서의 한국어능력평가론_1주 2강에서 언어 능력 평가의 사 회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외 국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅 시다.
    을 미친다. 많은 대학과 교육 기관에서 외국어 시험 성적을 입학 기준으로 삼고 있으며, 이는 학습자가 대학 입시에서 경쟁력을 갖추기 위해 외국어 학습에 많은 시간을 투자하도록 유도 ... 한다. 또한, 외국어 능력은 다양한 문화와의 소통을 가능하게 하므로, 학습자는 글로벌 사회에서의 적응력을 높일 수 있다.2. 외국어 시험의 사회적 영향 사례1) 일본의 영어 시험 ... 를 외국어로 배우는 학습자들에게 중요한 시험이다. TOPIK은 한국어 능력을 객관적으로 평가하는 시험으로, 한국어를 배우고자 하는 외국인들에게 필수적인 시험이다. TOPIK 성적은 한국
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
  • 외국어 습득론 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안
    은 누구나 알 것이다. 국립국어원 표준국어대사전이 정의하는 '외국어 교육'이란, "다른 나라 언어에 대한 교육을 통틀어 이르는 말"이며, "다른 나라의 문화를 습득하고 사상 ... 다.2. 본론(1) 외국어 습득에 있어서 중요한 요소그렇다면, 외국어를 습득하는 데 있어서 중요한 요소는 무엇일까? 그 언어를 사용하는 문화대한 적응과 이해, 그리고 외국어를 사용 ... , 학습자 중심의 원리, 정확하고 자연스러운 언어의 사용, 언어의 실제적 사용 중심, 과정 중심의 교육 효과 극대화, 언어와 문화의 융합, 다양한 매체와 연결 등이 있다.가장 기본
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24
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    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    는 주어진 언어환경에서 자연스럽게 습득되었다면 외국어는 이차적인 언어의 자료와 정보를 통해 구조화되고 습득이 된다. 한류열풍, 결혼을 통한 이주여성, 한국 거주 다문화인이 늘어나 ... 한다. 2010년부터 2015년까지 필리핀에 거주했던 경험이 있다. 필리핀 친구들은 한류 문화를 통해 들은 노래나 문장을 구사하며 한국문화대한 호감과 한국어에 대해 질문하는 일이 있 ... 다. 외국인 학습자는 한국문화 안에서 문화를 이해하고, 실생활을 위해 사용하고자 하는 학습적인 목표가 있는 만큼 언어에 담긴 사회 문화적 배경지식을 만들 수 있도록 지원하는 일도 중요
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10
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    학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오
    학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오;Ⅰ 서론대한민국의헌법 10조는 “모든 시민은 인간으로서의 존엄성과 가치 ... 와 긴밀하게 협력해야 할 것이다.1 이는 학교가 학교를 위한 교육 과제를 수립해야 한다는 것을 의미한다. 지역 사회는 환경을 개선하고 지역 사회를 대표하는 교육 기관으로서 보건과 문화 ... 를 지니고 행복을 추구할 권리가 있다”고 명시하고 있다. 이처럼 모든 시민들이 행복한 삶을 꿈꾸며 행복을 추구하지만 한국의 경우 OECD 회원국 중 자살률이 1위라는 문제를 안고 있
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    의 올바른 언어생활을 위한 것이다. 하지만 제2의 외국어로서 한국어를 배우는 학습자의 경우 한국인과의 원활한 의사소통을 주된 목적으로 하여 듣기와 말하기, 읽기, 그리고 쓰기를 중심 ... 으로 한다. 다시 말해 교육 내용을 표준화시키고 교육의 질적 수준을 균등히 유지하는 역할을 하는 것이다.여섯째, 국어 교과서는 학습자를 정치, 사회, 경제, 역사 등을 아울러 문화 ... 적 문식성을 길러주고 그들을 문화 공동체에 이르게 한다.1) 학습 대상한국어를 모국어로 사용하는 한국인과 새롭게 국민으로 편입된 외국인(귀화인 등) 등이 주요 학습 대상이다.2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    A+보장)외국어로서의 한국교육과정및교수요목설계
    자의 언어 능력을 개발하고, 한국어에 대한 이해를 깊게 하며, 실생활에서의 적용 능력을 배양하는 데 중요한 역할을 한다. 외국어로서의 한국교육과정은 학습자의 수준, 목표, 문화 ... 에 맞추어 교육할 주제와 단원을 선정한다. 예를 들어, 일상 대화, 직장 내 의사소통, 한국 문화 등을 주제로 설정할 수 있다.학습 자료 개발: 선정된 주제와 단원에 적합한 학습 자료 ... 외국어로서의 한국교육과정및교수요목설계교육과정의 여러요소들중자신이 생각하는 교육과정의 필수요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그요소들을 필수요소로선정한 이유에 대해 설명해보
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.03.04
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    외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시
    자에 대한 관심이 중요하다. 게다가 최근 우리나라는 한류열풍으로 한국어와 한국문화가 좋아서 배우는 외국인들이 많아질수록 우리는 더 무겁게 한국어가 교육이라는 점을 기억해야할 것이 ... : 형설출판사. 남성우. 2006. 언어교수이론과 한국교육. 서울: 한국문화사. 우형식, 문명신, 양윤정, 송정화. 2011. (현장 중심의) 한국어 교수법. 서울 : 랭기지플러스 한글파크. ... 이 아닌 그 언어를 사용하는 민족 문화까지 배워야 한다. 이는 자국의 이익을 그 민족이나 국가에 실현하기 때문이다. 따라서 현재 나 또한 외국어 학습의 중요성을 몸소 느끼고 있는 상황이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01
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    듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요
    에서도 높은 관련성을 지니고 있다. 외국어로서의 한국교육은 언어뿐만 아니라 한국 문화와 사고 방식을 이해하고 체험하는 과정이기도 하다. 말하기를 통해 학생들은 자신의 생각 ... 들은 언어적 능력의 성장을 경험하게 된다.외국어로서의 한국교육에서 듣기와 말하기를 결합하여 교육하는 것은 학습자들의 언어적 전문성과 문화적 이해를 향상시키는 데에 있어 효과적인 ... 는 문화적인 측면에서도 높은 관련성을 가진다. 언어는 특정 문화와 긴밀한 연관이 있으며, 듣기와 말하기를 통해 학생들은 언어적인 표현뿐만 아니라 한국 문화의 특성과 가치를 이해할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.04
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    에 목적이 있는 의사소통 교육이라는 것이다. 두 번째는 국어가 한국인의 생활과 사상이 담겨 있는 정서 교육이라는 점이다. 국어는 정치와 경제, 사회, 역사 등을 모두 아우르며 문화 ... 의 영역에서 학습자이고 국어 교육한국교육은 학습대상이 다르기 때문에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교재는 외국어 ... 구현 매체에 대하여 서술하고자한다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상일반적으로 국어 교육은 학교나 교육 현장에서 한국인에게 모국어인 한국어를 교육하는 것으로 국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오
    면 당시 한국 문화를 별도로 교육하지 않았을지라도, 이 한 권의 교재에 녹아들게 하고자 집필 관계자들이 얼마나 노력하였는지를 엿볼 수 있다. 10개 과는 11과부터 20과까지로 나와 ... 목적 교재는 최근 대한민국의 위상이 높아짐에 따라 일반화된 다문화가정을 대상으로 한 교재를 선택하였다. 다문화가정을 대상으로 한 교재도 다양하게 발간되었으나, 국립국어원에서 체계 ... 연습 : 한국의 의식주 전통 문화, 학교생활 등제12과(교통편)? 기본담화 : 한국의 대중교통(버스, 지하철)? 문법, 유형연습 : 항공편 이용 및 출발지, 도착지 관련 대화제13과
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19
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    국내 대기업 중 한 회사를 선정하여 직원 동기부여 방안에 대해 설명하시오
    역량은 단순히 외국어 능력이나 해외 경험뿐만 아니라, 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 협력하고 커뮤니케이션할 수 있는 능력을 포함합니다.(1) 다문화 교육 프로그램 ... .bmp원본 그림의 크기: 가로 478pixel, 세로 317pixel본론1. 삼성전자의 개요 및 경영 철학삼성전자는 대한민국을 대표하는 글로벌 IT 기업으로, 반도체, 스마트폰, 가전 ... 도입삼성전자는 글로벌 인재로 성장하기 위한 다문화 교육 프로그램을 강화할 필요가 있습니다. 이는 직원들이 다양한 문화적 차이를 이해하고 존중하며, 글로벌 환경에서 효율적으로 일
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.31
  • 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.
    [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 고 있음을 뉴스에서 확인할 수 있었다. 이와같은 흐름과 함께 대한민국대한 긍정적인 시선과 함께 그 위상 또한 높아지는 계기가 마련됨에 따라 첫 걸음으로 우리나라에 온 외국인 ... 있음-일반적인 사회적·추상적 소재를 비교적 정확하고 유창하게 이해하고, 사용할 수 있음-자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화대한 이해를 바탕으로 사회·문화적인 내용
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
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    이중언어교육의 필요성에 대해 서술하시오
    교육방식이며 모국어 외에 제2외국어를 학습함으로써 외국어 능력 향상뿐만 아니라 다양한 문화 체험 및 이해를 통해 글로벌 인재 양성에도 도움이 된다. 이중언어교육은 세계화 시대 ... 영유아기에 모국어와 외국어를 동시에 학습할 수 있도록 하는 이중언어교육의 필요성에 대해 살펴본다. 그리고 다문화 가정 자녀들이 급증하면서 이중언어 교육은 더 이상 선택이 아닌 ... 를 바탕으로 이중언어교육의 필요성 및 효과에 대해 논의한다.Ⅱ. 본론이중언어교육은 모국어 외에 제2외국어 교육을 하는 것인데, 외국어 습득 과정에서 나타나는 언어습득장치(LAD
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다
    대조언어학주제: 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 ... 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대조언어학의 중요성과 모어가 외국어 학습에 미치는 영향2. 한국인이 외국어를 학습할 때 겪는 어려움 ... 을 결코 쉽지 않다. 특히 모국어의 영향을 강하게 받는 성인 학습자는 더욱 그렇다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국인들이 외국어를 학습할 때 겪게 되는 어려움과 오류에 대해 논해 보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 정범모의 '교육의 향방' 독후감
    게 된다. 제 13장은 지원구조에 대한 내용이다. 교육에서는 인프라, 지원구조로서는 교육에 관한 법, 행정, 재정, 정책을 들 수 있다. 헌법에는 대한민국교육이 그것에 충실해야할 ... 를 좁히고, 수진이상의 개인차를 넓히는 강한 교육력이 필요하다는 것이다. 4장에는 영재교육과 엘리트교육대한 내용이 서술된다. 영재란 여러 문화영역에서 새로운 꽃을 피우는 창조력 ... 하아진다. 그러나 여기에는 이들을 사회적으로 수용하고 통합할 수 있는 사회적 풍토와 전인적 기풍, 여러 사회계층간 접촉 등이 요구된다. 5장은 영어교육대한 문제이다. 외국어
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29 | 수정일 2023.05.16
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    KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점
    ompetence)을 길러 줄 수 있어야 한다. 한국 사회 에서 KSL 의사소통을 하는 과정은 문화 간의 상호 작용이 일어나는 역동적인 상황이다. 그러므 로 KSL 교육에서는 다양 ... 한 문화적 배경의 학습자가 함께 교육을 받는 과정에서 한국 문화뿐만 아니라 학습자 자신의 모국 문화, 동료 학습자의 모국 문화 등을 비교할 기회를 부여받고 문화 의 특이성과 다양 ... 한 집단의 구성원들이 상호 소통에 필요한 읽기와 쓰기 기능을 익힐 수 있도록 한다. KSL 에서 문화 교육은 KFL보다 폭 넓은 개념과 심화된 내용을 포괄하며, 한국인과 동등한 수준
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30
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    외국인을위한한국문화교육론_한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.
    외국어 교육임을 인식해야 한다. 아울러 학습자들은 한국어를 배우고 한국어와 한국에 대해 배우면서 이중 언어 문화지식/사용자로서의 새로운 정체성을 형성해야 한다는 것을 이해 ... 외국인을위한한국문화교육한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 부분 2 ... 는 것은 흔한 일이다. 특히 언어의 다양한 요소 중 의사소통 능력은 문화의 영향을 많이 받는다는 것을 알 수 있다. 한국교육 과정에 특정 한국 문화 콘텐츠를 포함시키는 방법은 교육
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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2025년 07월 06일 일요일
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