"영아발달학습내용에 입각"의 검색결과 입니다.

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"영아발달학습내용에 입각" 검색결과 361-380 / 444건

하이스코프 프로그램

한 프로그램이며 라바텔리 프로그램은 유아의 인지 발달을 촉진시켜 주기 위해 개발된 프로그램이다. 하이/스코프의 교육과정은 Piaget의 구성주의에 입각한 이론으로 현 교육과정 ... 이 필요하기도 하다. 일상생활 속에서 능동적인 학습을 지원해 줄 수 있는 주요경험의 내용을 살펴보면, 모든 감각을 동원해 능동적으로 탐구하기, 직접적인 경험을 통해 관계 파악하기 ... 프로그램은 교사의 직접적 교수에 의해서만 학습 효과를 제대로 거둘 수 있다고 주장한다. 이때의 학습내용은 지적으로 소화될 수 있는 아주 작은 부분으로 나누어진다. 교사는 이 중 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.17

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보육과정의 계획

보육 과정 제 11장 보육과정의 계획학습목표 1. 보육계획의 필요성 2. 보육계획의 실제 - 영아를 위한 보육계획 ; 연간, 주간, 일과 계획 - 유아를 위한 보육계획 ; 연간 ... 하기 위한 준거도 됨. 보육대상의 연령이나 발달 수준에 입각, 보육 프로그램의 성격과 보육환 경 여건 고려, 부모의 참여나 지원, 지역사회 활용이나 지역사회와의 교 류가 포함 ... 을 보육활동의 중심내용으로. 개별활동이나 소집단 활동으로, 구체적 대상물을 직접 경험하고 탐색할 수 있도록 신체적 건강과 보호, 안전을 위한 내용 바탕, 발달적 요구에 부합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.23

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서해대 보육학개론 기말고사 예상문제 답안

은 타고난 본성을 중시해야 한다.② 아동은 수동적 학습자이다.③ 아동은 발전 가능성을 가지고 있다.④ 아동은 발달단계를 거치면서 나선형으로 성장한다.11. 프뢰벨의 두 번째 은물인 ... 목표에 해당하는 것은? 1① 아동의 유능감 향상 ② 아동의 지적 수준 향상③ 아동의 언어력 향상 ④ 아동의 신체발달 증진17. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육내용이라 볼 수 없는 것 ... 은? 2① 현장 학습 ② 정밀 교수법③ 사회교과목에 대한 강조 ④ 언어의 역할 강조18. 행동주의 원리에 입각해 직접 가르치는 정밀 교수법이 특징인 보육프로그램은? 3① 뱅크

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.11.26

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코메니우스-근대교육의 아버지

는 인간에게 주어진 사물체계의 전반의 의미하는 것으로 다양성으로 해석되는 것이 아닌 통일성과 전체를 이해하는 것이다. 이것은 곧 신교주의에 입각한 기독교적 인간주의. 공립적 집단 교육 ... 을교 이름장소연령1단계가능 세계태아 학교탄생지2단계원형 세계영아 학교가정0-6세어머니 무릎학교3단계천사 세계아동 학교마을7-12세모국어 학교4단계자연 세계청소년 학교도시13-18세 ... 한다.어머니 무릎 학교는 6가지로 구분된다.a. 시작 단계 또는 신생아기(출생～2주)b. 젖먹이는 단계 또는 영아기(3주～6개월)c. 걸음마 단계d. 인지의 단계e. 도덕과 경건

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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영유아교육프로그램의 이론적 기초

, 유아의 학습과 발달을 촉진하는 교사의 역할, 교육내용과 전략이 모두 고려된 적절한 교육과정의 구성, 영유아 발달과 학습과정에 대한 적절한 평가, 가족과의 상호 호혜적인 관계 ... 4) 성숙주의 발달 이론에 따른 교수?학습활동의 구성(1) 주요 개념① 학습 준비도(readiness for learning)② 연령 규준(age norms)(2) 학습 경험 ... 의 구성(3) 학습 경험의 제시 시기(4) 교사의 역할2. 행동주의1) 이론적 배경2) 아동발달에 대한 행동주의의 기본전제3) 행동주의 이론(1)파블로프의 고전적 조건형성 이론(2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.06.07

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근대의 유아교육

적으로 습득할 수 있다는 원리에 입각해내용 배열(5) 『범교육론』(Pampaedia, 1650)? 전 삶을 포함하는 교육학적인 범교육의 계획 포함? 범교육론의 정의? 범교육론의 구성 ... 으로 지나친 부담을 주지 않을 때- 학습내용이 쉬운 것에서 어려운 것으로 진행될 때- 아동의 본성에 흠이 가지 않도록 연령에 적합한 내용과 방법을 사용할 때- 모든 것을 감각기관 ... 함? 교육목적- 공동체로서의 가문의 명예와 재산의 유지, 운영을 대전제로 하는 인간개발? 교육방법- 공포심을 없애고 어린이에 대한 애정과 이해 강조- 어린이의 심신의 건강한 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.08

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루소의 자연주의 교육사상 보고서

에 기초 두고 지적발달 도모. 이성의 힘에 의지하여 적극적으로 학습하 는 시기.④ 4단계 (16-20세)청년기, 루소의 가장 의도적이고 본격적인 지적교육 실시교수내용 : 역사/문학 ... /철학/법률성선설에 입각한 종교관. 도덕적 가치 판단/이성발달시기⑤ 5단계 (결혼기)루소와 결혼하게 될 소피라는 이름의 가상적인 여자를 위한 교육론이성에 대한 사랑과 결혼을 위한 ... 에 “문명화되지 않은 문명인이다.”자연주의에 입각한 루소의 교육 이론은 비현실적이라는 비판이 종종 대두됨에도 불구하고 중요한 교육적인 아이디어들을 후대의 교육사상가들에게 제공

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.16

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루소의 교육론

발달단계에 부합되는 교육이 필요하다는 것이다. 이와같이 루소는 발달단계론의 창시자이며 에밀의 구성내용은 바로 이러한 발달단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청소년기, 청년기 ... 으로 인간 불평등 기원론 , 사회계약론 그리고 에밀 로 이어진다.학문예술론에서는 학문 예술의 발달은 사람의 생활 태도 혹은 습속을 순화시키지 못했으며 반대로 문명은 인간사회에 해독 ... 에서 파생된 욕망의 발달이라고 지적하고 학문예술의 발달은 인류평화에 부정적 공헌을 한 것으로 봤다. 루소의 자연인은 인류사의 표본이 아닌 루소 자신의 회상과 어린시절부터 간직한 꿈

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.01

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어린이집 운영관리 운영관리 모의계획서 운영관리계획서

으로서의 발달을 하고, 어린이들의 흥미, 욕구, 경험을 최대한 존중하여 아동 중심으로 학습을 이끌어 나가 아이들에게 최대한 자율적인 발달의 기회를 제공합니다.교사는 어린이들을 감독하기 ... .체계적인 교육프로그램으로 0세의 영아부터 취학 전 아동의 성장발달을 촉진하고 있으며, 다양한 전문적 영역에서 교육과 훈련을 받은 사명감을 가진 훌륭한 교사들이 어린이들을 지도 ... 님과의 협동을 통하여 자율적이고 민주적 인학습 분위기 조성 운영아동이 자연적으로 발달할 수 있는 자율적인 기회를 제공하여, 아동의 의견과 생각 을 존중한다.유아와 가정, 사회의 연계

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| 리포트 | 7페이지 | 12,000원 | 등록일 2008.09.18 | 수정일 2015.05.04

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우리나라의 시대별 아동사상

원시사회의 아동사상원시시대의 교육은 생활모방과 신앙, 집단의 질서유지 등의 형태에서 찾아 볼 수 있다. 유아교육도 이러한 범주를 크게 벗어나지 않고 발달되어져 온 것이 사실이 ... 영아 등을 들 수 있다. 동자와 동녀는 8세 이상의 미혼 남녀, 사미 사미니는 7세 이상 20세 미만의 출가하여 삭발염한 도제승 영동과 영아는 동자와 동녀 이전의 유아를 말 ... 여 유아의 연령과 성장에 따라서 가르쳐야 하는 항목들을 열거하여 제시하고 있었으며 이는 유아의 발달을 체계적으로 고려한 것으로서 그러한 발달단계에 적합한 실제적은 교육을 제공하려 했

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.10

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하이스코프 프로그램

스스로 활동하는 학습 환경을 조성한다. 그리고 교사는 유아가 핵심 경험을 하면서 선택하고 문제 해결하도록 격려하며, 지적, 사회적, 신체적인 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 장기 ... 다.3. 하이 스코프 프로그램의 교육 내용 및 활동1) 능동적 학습 (Active Learning)아이들이 어떤 것에 대해 배울 때 그 경험들에 직접 "참여"하며 배우는 것을 말 ... 한다. 우리는 아이들의 활동을 계획하거나, 학습을 지원할 때 "하이 스코프의 아동발달 주요 경험 (High/Scope's Key experiences)을 활용함으로써 가장 바람직한 균형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.17

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외국의 보육정책

적 지원은 어린이집 종사자들로 하여금 d아의 전인적 성장과 발달을 위해서는 신체적 건강과 영양 못지않게 사회 정서적 교육도 중요하다는 것을 일깨워주는 계기가 되었다.육아는 어머니 ... 후반과 1990년대 초반에 들어와서 영유아 보육문제가 정치적으로 문제가 대두되었다. 1991년 발효된 아동법은 보육서비스를 포함하여 아동에 대한 내용을 보육서비스의 필요성을 강조 ... 을 담당한다. 보육의 질을 관리하기 위해 2001년부터 옵스테드에서는 보육시설 종사자의 자격, 역할, 교사 대 아동의 비율, 집단 크기, 학습활동, 물리적 환경, 안전, 건강

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.08

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유아사회교육의 이해. 최석란 외 3명. 양서원 (1장~5장 정리)

제 1 부. 유아사회교육과 사회성 발달제 1 장. 유아사회교육의 목표 및 내용1. 유아 사회교육의 목표 책임감 있고 성숙한 구성원으로서의 시민을 길러내는 데 있다.유아사회교육 ... 되어야 한다. 그러기 위해서는 유아의 발달 수준에 맞는 사회교육내용과 교수자료의 제공과 교사의 적절한 개입이 요구된다. 또한 민주시민으로 우리 사회와 세계의 시민으로 필요한 사회 ... 적 지식, 기술, 태도, 가치 학습에 초점을 맞추어야 한다.3. 유아사회교육의 내용1) 내용 선정*쉬케단즈 등(Schickedanz et al., 1983)의 유아사회교육의 내용 세

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.03

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종교개혁이 초등교육에 미친 영향

긴 하지만 그러한 종교개혁에 기반을 두어 그 전 시대에는 생각하지 않았던 기초교육, 의무교육에 대한 중요성을 강조하였던 점에 있어서 그 의의가 크다.이러한 루터의 사상에 입각한 교육내용 ... 과 같이 먹고 마시고 놀이를 하였다. 아동이 7세 정도가 되면 영아는 성인여성의 일인 바느질, 요리, 집안 청소 등을 하였으며 남아는 도제가 되어 훈련을 받았고 집을 떠나 일을 하기 ... 이 더 강하였던 점을 생각한다면 이시의 초등교육은 거의 이루어 지지 않았다고 볼 수 있다.하지만 중세 후기 시민교육에서는 초등교육의 발달을 위한 움직임이 보이기 시작했다. 상공업

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14

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[역사교육론]역사적 사고력 발달단계 -피아제ㆍ피일ㆍ할람의 모델-

에 대한 역사가의 해석을 학습내용으로 다루기 때문이다. 이러한 배경에서 학생의 역사적 사고를 인지발달의 측면에서 규명해 보려는 여러 노력이 계속 되었다. 그 중에서 특히 주목할 만한 것 ... 역사적 사고력 발달단계-피아제ㆍ피일ㆍ할람의 모델-- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 피아제의 인지발달론1. 피아제의 인지발달론이란?2. 피아제이론의 교육적 적용Ⅲ. 역사학습에서 피아제이론 ... 은 피아제의 인지발달론을 역사학습에서 학생의 사고에 적용해 보려는 것이었다. 이 글에서는 피아제의 인지발달론이 무엇인지 알아보고 그의 이론을 적용한 연구들과 그 결과에 대해서

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.13

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[아동과 발달]행동주의가 어떻게 우리들의 교육양육현상에 침투되어 있는가

스럽게 습득되는 것이 아니라 경험을 통해서 학습되어지며, 다른 행동의 발달과 마찬가지로 언어학습도 개체와 환경과의 관계에서 일어나는 것으로 개인이 다양한 자극에 대하여 반응할 때 긍정 ... 적 또는 부정적으로 강화되어진다는 입장이다. 즉, 유아의 언어발달은 부모들이 제공하는 강화에 의해 학습되어지는 것으로, 유아는 옹알이부터 언어를 시작하는데, 이 옹알이 속에는 모국어 ... 의 역할을 하여 영아가 모국어의 음소뿐 아니라 어휘 및 문법을 획득해 나간다는 것이다. 이와 같이 skinner이론에 기초한 행동주의적 입장의 언어학습은 조작적 조건화, 모방, 강화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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성차와 성역할 사회화

(Social Learning Theory)사회학습이론은 사회적 행동을 환경이라는 자극(stimulus)에 대한 인간의 반응(responses)으로 보는 행태주의에 입각해있다. 강화 ... 과정교사들이 학생에게 주는 성 메시지는 교과서에 의해서 더욱 강화된다. 교과서를 통하여 지적인 학습을 할 뿐만 아니라 교과내용의 이면에 깔린 가치나 사회적 기대, 즉 숨겨진 교과과정 ... 안에서 성역할은 끊임없이 학습되고 재생산된다. 이러한 사회화 과정 안에는 가부장제적 가치관이 내제되어 있기 때문이다. 이렇게 학습된 성역할 고정관념은 남성과 여성 모두

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.23

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아동기의 실종 독후감

기 때문이다. 앞서 역사적으로 아동의 개념을 어떻게 생각했는지 알아보고자 한다.중세사회에서는 아동기의 본질에 부합하는 이미지를 갖춘 아동기의 개념은 존재하지 않았다. 요즈음 영아기 ... 기의 개념이었기 때문이다. 청년기나 영아기와는 구분되는 아동기라는 개념은 부르주아들의 전유물이 되었다. 현대 아동기는 영아기에서 청년기에 이르는 각각의 단계가 측정되고, 기술적인 ... 다. 이러한 제도에서 살아남기 위해서 아동은 생산성, 효율성, 순응성이라는 것이 건전한 발달과 동격으로 취급되는 작업 윤리를 받아들여야 한다. 놀이와 탐색에 흥미를 보이거나, 약간 소란

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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아동관을 기초로 한 서양 교육사의 흐름

')에서 밝히는 아동기에 대한 의식)은 중세시대에는 존재하지 않았다. 의학이 발달되지 않고, 성적으로 문란하던 중세시대에는 영아의 사망률이 높았기 때문에, 사망률이 아주 높은 시기를 벗어나 ... 의 경우 가정에서 어머니로부터 일상의 언어, 도덕, 신앙의 기초 등을 교육받으면서 어릴 때부터 체계적인 학습을 제시했다.2. 18세기 계몽주의·자연주의·범애주의 교육1)계몽주의 교육 ... 으로, 「에밀」)을 통해 그의 교육관을 엿볼 수 있다. 자연에 따르는 교육을 위해 에밀에게 강조되었던 교육내용은 성인에 의하여 조직된 체계적인 지식이 아니라 아이들이 스스로의 경험

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.18

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[보육학]보육인력

을 설정 → 보육프로그램 구성- 보육프로그램의 목표, 내용, 교수?학습방법, 평가내용을 교사와 협의, 지속적 관리- 보육교사의 실천과정을 점검, 평가- 보육인력 채용, 직무관리 ... 능력 : 실제 경험으로 향상되는 학습된 기술, 교사의 계속적인 노력과 훈련 필요- 영유아의 발달과 특성에 대한 평가 → 관찰과 기록에 의해 가능- 자신이 계획하고 실천한 프로그램 ... 는다면 영아의 기본적 욕구 충족(기저귀 갈기, 수유, 안아주기 등)에 치중- 영아기 : 발달의 개인차가 아주 큰 시기 → 개별특성과 발달속도 파악, 개별성 관찰- 걸음마기 : 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.17

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