"소거하는 방법"의 검색결과 입니다.

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dpph 결과 고전적 조건화 조작적 조건형성 성인학습과 상담 행동수정모델 상담 행동이론 행동수정 고전적 조건형성 스키너이론

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"소거하는 방법" 검색결과 361-380 / 7,390건

[행동주의] 강화물

가 일방적으로 결정하기보다는 아이들과 함께 정하는 것이 좋다. 그리고 강화 메뉴를 작성한다. 일반적으로 강화물을 선정할 때에첫째, 강화자극 선정을 위한 질문지 작성 방법을 이용 ... 강화는 경과한 시간의 양에 따른 간격 계획과 반응 이전에 출현한 횟수에 따른 비율 계획이 있다. 간헐적 강화는 또 다시 고정된 경우와 변동의 경우로 다양한 방법으로 제공될 수 있 ... 다. 연속적 강화는 조건형성이 빨리 되는 만큼 발리 소거되지만, 간헐적 강화는 조건형성이 느리게 되고 소거가 잘되지 않는다는 잇점이 있다.5)토큰강화편리하게 사용할 수 있는 강화물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.02

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한국가스공사 자기소개서

이 효율적인 방법이라 생각하였습니다. 먼저 다양한 의견들을 정리하기 위해 포스트잇에 15개의 아이디어를 모두 적어 칠판에 붙였습니다. 그리고 다수결을 통해서 하나씩 소거해나가자고 제안 ... 가 진행될 수 있도록 의사 발언을 한 경험이 있습니까? 상황을 설명해 주시고 본인이 생각하는 업무 효율성 또는 업무 성과를 높이기 위한 효과적인 의사소통 방법을 기술해 주 ... 하게 수행하는 능력을 길렀습니다. 또한, 매 학기 실험실 안전교육 6시간을 수강하며 응급 시 대처방법, 비상대응능력을 키웠습니다.지금까지 쌓아왔던 지식과 경험들을 활용하여 하역

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.27

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행동수정_아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

를 들면 던졌을 때 안전에 위험을 줄 수 있는 물건을 미리 치워두어서 아동이 던질 물건이 주위에 없도록 하는 방안이 있으며 학생이 의사표현을 사회적으로 용인 가능한 방법으로 할 수 있 ... 을 받을 수 있다는 사실을 학습시킨다. 또한 소리를 질렀을 때에는 관심을 주지 않음으로써 학생의 문제행동이 강화 받지 않도록 한다. 이때 행동은 소거될 수 있다.세 번째 아동 ... 었을 때 아픔을 느낄 수 없도록 글러브를 착용할 수 있도록 하여 자극 강화를 받을 수 없도록 하여 소거할 수 있다.네 번째 아동의 문제행동의 기능은 체육 시간 수업 회피로 보여진다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하고, 지도방법을 기술하시오

지도 방법은 문제 행동을 학습된 것으로 보고, 행동의 선행 조건과 결과를 조작하여 바람직한 행동을 학습시키고 문제 행동을 소거하는 데 중점을 두며, 다음과 같은 지도 방법이 있다.1 ... 접근 방법을 모색하고자 한다.[본론]정신분석학 이론은 지크문트 프로이트를 중심으로 발전했으며, 인간의 행동은 무의식적 동기와 내적 갈등으로 영향을 받는다고 주장한다. 유아의 행동 ... 의 욕구를 표현하는 데 미숙하여 공격적으로 표현될 수 있다. 또한, 유아가 불안, 질투, 분노와 같은 부정적인 감정을 적절히 표현하는 방법을 알지 못하거나, 자신의 감정이 수용되지 않

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.09

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공포증을 치료하는 게 있어 체계적 둔감화가 효과가 있다는 결과들이 있다. 공포증 치료에 대한 체계적 둔감화에 대해서 설명하고 사례를 통해 체계적 둔감화의 치료방법을 구체적으로 기술하시오.

치료에 대한 체계적 둔감화에 대해서 설명하고 사례를 통해 체계적 둔감화의 치료방법을 구체적으로 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 체계적 둔감화 2. 치료과정 3. 실제 ... 한 조건화 과정을 해체하고 새로운 학습을 유도함으로써 증상을 완화하는 방법을 제안하였다. 그 대표적인 접근이 바로 ‘체계적 둔감화’이다. 체계적 둔감화는 고전적 조건형성의 원리 ... 를 기반으로 불안 자극에 대해 점진적으로 이완 반응을 결합시켜 공포 반응을 소거하는 방식이다. 본 글에서는 체계적 둔감화의 이론적 배경을 설명하고, 실제 치료과정의 구성과 사례를 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.13

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3주차 2차시에서 고전적 조건형성에 대해 배웠습니다. 일상생활에서 고전적 조건형성은 두 가지 면에서 중요합니다. 첫째, 특정자극에 의해 자동으로 유발되는, 우리가 원하든 원하지 않든 간에 일어나는 ‘불수의적’ 행동을 이해하게 해줍니다. 둘째, 고전적 조건형성에 대한 연구는 행동장애 치료기법 개발에 도움이 됩니다. 이를 바탕으로 자기 자신에게 적용되었거나 적

하며, 자극에 대한 보상이 더 이상 주어지지 않을 때 소거 됨을 확인하였다.본론에서는 고전적 조건형성에 대해 간략하게 정리하고, 나에게 이를 적용하여 나의 나쁜 습관을 개선해볼 수 있 ... 는 방법 및 사례를 통찰한다.본론고전적 조건형성의 원리고전적인 조건화 인해 습관이 형성되는 과정을 좀 더 보면 학습 전 1단계에서 종이 울리는 소리를 들으면 개가 소리나는 쪽 ... 된다면 소거 되어 큰 기대를 하지 않지만, 대체로 성과급 지급이 잘 이루어지는 편이니 이러한 기대를 가지는 게 아닐까 생각한다.참고자료정영옥(2019). 지자체 농산물 공동브랜드에 대한

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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행동강화이론 중 단속강화법 유형을 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법으로 나누어 서술하시오

알아보려고 한다. 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법에 대해 서술하겠다. 실제로 행동강화를 위해서 다양한 방법을 사용할 수 있는데 위의 단속강화법을 많이 사용하고 있 ... 았다. 스키너이론에서도 보고 어떤 행동을 지속해서 하는 것에 대해서 강화라고 한다. 그리고 개인의 행동을 증가, 소멸시킬 수 있는 행동변화 방법을 이야기한다. 바람직한 행동을 증가하기 ... 후에 부정적인 자극을 제거하고 행동을 반복시키는 것이다. 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위한 전략으로는 소거와 벌이 있다. 소거는 바람직하지 못한 행동을 한 후 긍정적인 자극

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.16

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조작적 조건형성의 원리들을 활용하여 사람이나 동물들의 행동 빈도를 증감 시킬 수 있는 행동계획을 수립해보시오.

적 조건화에서와 같이 계속적 강화가 없으며 소거현상이 일어나며, 또한 자발적 회복 현상도 나타내고 있다. 그리고 조건화 과정에서 변별조건을 구성하여 변별자극에 따라 반응을 조절할 수 ... 며(이 때 강화 받지 않은 행동은 점차 소거됨) 이를 ‘조작적 조건화(operant conditioning)'라 한다. 3.결론 이처럼 스키너의 조작적 조건화는 자극에 대한 반응 ... 하느냐에 따라서 그 행동이 감소하거나 증가시키기 때문에 적절한 강화방법으로 제공하는 것이 중요하다고 생각들게 만든 학습원리라고 생각한다. 참고문헌 구글 https://m.blog

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.20

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교육심리학_고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.

와 양상을 변화시키는 과정을 다룬다. 학습심리학에서는 이 두 이론을 토대로 많은 실험적 검증을 진행해 왔으며, 교육 현장에서는 행동 수정을 위한 방법으로 다양하게 응용되고 있다.최근 ... 하되 무조건자극을 더 이상 제시하지 않으면, 조건반응이 점차 약화되는 소거(extinction)가 나타날 수도 있다. 소거된 뒤에도 다시 조건자극과 무조건자극이 연합되면, 이전보다 빠르 ... 이 변화하는 과정을 실험적 방법으로 분석한다는 특징을 지닌다. 또한 두 이론 모두 학습이 환경적 요인에 의해 영향을 받는다는 전제 위에서 전개된다. 자극 또는 강화 같은 외적 요소

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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스키너의 행동주의 이론에서 '강화'와 ' 정적 강화', '부적 강화'에 대한 이해

되거나 학습 원리에 의해서 소거되거나 혹은 변화될 수 있다고 보았다. 이러한 점에서 보았을 때 행동주의 이론에서 개인이 가지고 있는 특성이나 성격 등은 학습의 산물에 해당하는 것이 ... 게 된다. 행동주의 심리학에서는 이것을 소거라고 했다. 이때 강화라고 하는 것은 특정한 자극에 관련해서 바람직한 행동을 했을 때 어떠한 보상을 줌으로 자극이나 반응 사이에 있어서 유대 ... 아이들이 한글을 잘 배우고 익숙 이해했는지에 대해서 받아쓰기 시험을 보는 것이 가장 일반적인 방법이라고 할 수 있다. 받아쓰기를 봄으로 인해서 아이들의 학습 상태를 파악할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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한양대에리카 일반물리학실험 자유낙하

.0)(수식입니다.a를 소거한 식, 변위와 평균속도의 시간에관한 관게를 나타낸식(위))수식입니다.x-x _{0} =vt- {1} over {2} at ^{2}(수식 5.0)(수식 ... 입니다.v _{0}를 소거한식)-그래프그림입니다.원본 그림의 이름: SmartSelect_20220416-232436_Samsung Notes.jpg원본 그림의 크기: 가로 1044 ... ^{2}}(수식6.1)이차식의 이차항의 계수의 2배가 가속도인 것 이다.3. 실험방법3.1 실험 장치그림입니다.원본 그림의 이름: Notes_220417_000914_24b.jpg원본

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.08

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액체의 물성(결과레포트)

한 값을 보였다. 또한 농도에 따른 점도의 그래프는 지수의 개형을 보였고R ^{2} 역시 0.975로 정확한 값을 보였다. 마지막으로 용액의 농도항을 소거해 밀도와 점도의 그래프 ... 로 생각 할 수 있다.2. Experiment[실험방법]1) 농도가 다른 Ethylene glycol 용액(0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 ... 는 반드시 각각의 무게를 측정해야한다.rho _{1} `=` {m _{용액+비중병} `-`m _{비중병}} over {50ml}[g/ml]3. Result & Discussion실험방법

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.05 | 수정일 2022.07.26

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바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시

교과목명: 아동관찰및행동연구 주제: 바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시해주세요. [과제에 포함할 내용] 1. 배운 ... 는데, 하나는 정적 강화, 다른 하나는 부적 강화이다. 정적 강화는 행위가 계속해서 나타나도록 하는 강화 방법을 말한다. 즉, 바람직한 행동을 했을 때에는 그 행위가 계속해서 ... 일어나도록 해야 하며, 계속해서 일어나게끔 하는 동기나 자극을 의미한다. 정적 강화의 가장 좋은 방법은 보상을 주는 것이다. 가령, 잘한 행동을 했을 때, 칭찬하거나 인정해주는 방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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학습심리학-고전적 조건화가 무엇이며 고전적 조건화의 임상심리학에 추가적으로 적용되는 기법들을 논하세요.

는 것에 대한 칭찬과 보상을 제공하고 잘못된 행동은 사라지도록 소거하는 등 즉각적이고 효과적인 기법들이 적용됐다. 행동주의 학습이론에서 가장 중요한 개념은 강화와 처벌이다. 강화 ... 과 대립한 강력한 반응을 제시함으로써 제지 또는 억제될 수 있다고 보았다. 신경증적 행동은 학습으로 인해 비롯된 것이므로 이를 소거하기 위해서는 이미 학습된 것을 억제하거나 제지할 수 ... 을 보이는 내담자에게 적합하다. 체계적 둔감법은 체계적 탈 감화라고도 하며, 내담자의 불안을 없애려는 방법으로 불안반응을 체계적으로 증가시켜 나가는 동시에 불안과 대립하는 이완반응

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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5주1강 스키너의 행동주의이론에서 '강화계획'이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적 행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

시키는 규정된 절차를 강화계획이라고 한다.모든 적절한 반응이 강화되는 계속적 강화계획이 적용될 경우 학습은 매우 빠르게 일어나지만 소거과정에 놓이게 되면 빨리 소멸된다. 반면 부분 ... 적 강화계획이 적용된 경우 학습이 서서히 일어나지만 소거에 대하여 보다 저항적으로 반응이 더 지속적으로 유지되는 경향이 있다. 강화계획에는 계속적 강화계획, 부분적 강화계획이 있 ... 계획) 아쉬움◊ 고정비율계획행동중심적 강화방법으로, 일정한 횟수의 바람직한 반응이 나타난 다음에 강화를 부여빠른 반응을 보이지만 지속성이 약함예) 옷 공장에서 100벌을 만들 때

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.30

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행동주의 이론, 스키너 이론, 사례 (사회복지실천기술론)

의 기본개념2. Skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술1) 조작적 조건화2) 강화3) 처벌4) 소거5) 일차적 강화물과 이차적 강화물6) 강화 스케줄7) 변별자극8) 행동조성3 ... 및 강화, 강화방법의 기술1) 조작적 조건화어떤 반응에 대해 체계적이고, 선택적으로 강화를 줌으로써 그 반응이 다시 일어날 확률을 증가시킨다는 이론이다. 어떤 행동의 강도가 강화 ... 성을 감소시키는 자극이다.4) 소거보상을 계속 주지 않거나 조건 자극만 계속 줄 때 일어난다. 강화되지 않는 행동이 일어나는 것을 제거 시키는 과정이다. 즉 학습된 행동이 없어지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.24

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교육심리학(기말)

과 목적인 되는 인간에 대한 이해 역시 필수적이다. 인간을 어떤 존재로 파악하고 이해하느냐에 따라 교육의 의미와 목적, 내용과 방법이 다르게 규정될 수 있기 때문이다.학문은 어떤 주 ... 연구 방법을 거쳐 검증된 지식을 체계화한 것이라 할 수 있다. 그런데 교육을 통해 인간행동을 계획적으로 변화시키기 위해서는 인간 행동의 변화가 이루어지는 과정과 방법에 관한 이론 ... 되는 현건반응이 점점 약해져서 마침내는 일어나지 않게 되는 현상인 소거, 조건반응이 소거된 후 조건자극도 무조건자극도 제시되지 않다가 조건자극이 다시 제시되면 소거된 것으로 보였던 조건

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.17

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스키너 행동주의 이론의 개념과 특성을 정리하고, 행동주의 이론이 사회복지현장에서 어떻게 적용

. 본론1. 스키너 행동주의 이론2. 사회복지 현장에서 적용사례Ⅲ. 결론1. 사회복지사로서 행동주의 이론을 어떻게 활용할 수 있는 방법Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론행동주의 이론이라는 것은 행동 ... 적인 자극 때문에 획득이 된다는 환경결정론을 표방하게 되었다. 이에 대표적인 학자는 바로 스키너이며, 스키너는 조작적 조건화를 통한 접근방법을 주장하고 있었고, 인간이 환경적인 ... 고, 조작적 반응이 일어나는 비율이 증가하게 된다.(2) 소거의 원리일정한 반응 뒤에 강화가 주어지지 않으면 반응의 사라지게 되는데, 예를 들면 하급자가 공손하게 인사를 하더라도 윗사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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다양한 상담이론 중 자신에게 가장 알맞은 것과 가장 맞지 않은 것을 각각 선택하여 이론의 내용과

는 것만으로는 부족하다. 우리가 성장을 하면서 자기 본연의 모습을 되찾으려면 관계 내에서의 공감을 표현하는 방법을 배워야 한다. 우리는 타인을 완벽하게 이해를 할 수 없다. 그렇 ... 가 가능하다고 가정한다. 학습이론에 바탕을 두며 체계적인 관찰과 철저한 통제, 결과의 반복, 자료의 계량화라는 과학적인 방법을 강조한다. 행동주의적 상담은 내담자의 문제를 학습 과정 ... 에 도움이 되는 조건들을 찾아내어서 이것을 조성하기 위해 노력한다. ?2) 기본개념?소거는 학습된 행동에 대하여 강화가 제공이 되지 않는 것으로써 행동 수행이 중지가 되는 현상이고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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심리학과의 만남 도서요약 심리학개론

결과를 예측할 수 있었다고 자신의 능력을 과대평가하는 경향성을 말한다.[심리학자들이 사용하는 연구방법]관점에 관계없이 심리학자들이 수행하는 연구방법은 기술연구, 상관연구, 실험 ... 은 자연적인 조건에서 벌어지는 행동을 관찰자의 개입 없이 있는 그대로 관찰하고 기록하는 방법이고 참여관찰법은 관찰자가 관찰대상 집단의 구성원이 되어 관찰하는 연구방법이다. 사례연구 ... 는 비윤리적이다. 조건 반응이 획득된 후 따라오는 일반적 학습과정인 소거와 자발적 회복, 자극의 일반화와 자극변별이 있다. 소거는 무조건 자극이 더 이상 조건자극에 뒤따라오지 않

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.23

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