"방통대3학년2학기"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대3학년2학기" 검색결과 361-380 / 3,602건

평생교육론-우리나라 원격교육의 발전상황과 관계 법령에 대한 조사

대통령령 제6106호)(2) 제정된 현재 법령현재 방통대 관련 법령은 교육개혁을 실천함에 있어 한국방송통신대학교가 평생교육의 이념을 구현하고 열린 교육체제를 구축하기 위한 중추 ... 성적은 필답고사와 과제제출등의 방법에 의하여 평가한다.②필답고사는 원칙적으로 학기말 출석수업중에 실시한다.?(이하생략)(1) 관련 법령 : 한국방송통신대학설치령(1972. 3. 9 ... 제114조의 2제 2항의 규정에 의하여 한국방송통신대학(이하 "통신대학"이라 한다)의 설치·교육과정·교육방법·수업년한 및 자격과 기타 그 운영에 관하여 필요한 사항을 규정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.16

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졸업 연설문 작성해보기

. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문을 작성하십시오. 자신만의 경험담을 바탕으로 졸업생들에게 공감이 되는 내용으로 연설문을 작성 ... 가 반짝거려서 어때요? (활짝 웃으며) 동자승같죠!그냥 웃음이 나오죠? 그렇습니다.저는 더욱 많이 웃고, 더욱 많이 배우고, 더 큰 세상을 만나기 위해 바로 한국방송통신대학교관광학과에 입학 ... 습니다! 바로 우리 모교 한국방송통신대학교입니다. 스스로 학습하게 만드는 곳! 이런 곳이 진정한 대학이 아니겠습니까! 그렇게 저는 법학공부까지 마치고 두 번째 학위를 취득했습니다. 그리고

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| 방송통신대 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.02

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(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 평생교육방법론) [문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오. [문

2025학년도 1학기 출석수업대체(과제물)(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용?교과목명:평생교육방법론?학번:?성명:?연락처:○ 과제명 : [문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.[문제 2] 본인 연령대(성인 초기, 중기, 후기)에 속한 성인들의 특성과 비교하여, 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적/신체적/심리적 특성을 분석하십시오. 특히 본인이 경험한 학습장애요인에 대해 설명하고, 이를 극복하기 위해 어떤 평생교육방법 또는 학습전략이 필요할지 자신의 견해를 제시해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. [문제 1] 페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy) 각각의 특징과 그 둘 사이의 차이점을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.1. 페다고지(Pedagogy)의 특징2. 앤드라고지(Andragogy)의 특징3. 페다고지와 앤드라고지의 차이점4. 한국방송통신대학교의 교육방법과 페다고지/앤드라고지와의 관련성1) 한국방송통신대학교의 교육방법 특징2) 본인의 한국방송통신대학교 학습경험3) 한국방송통신대학교 교육방법의 페다고지/앤드라고지 관련성 평가5. 시사점Ⅱ. [문제 2] 본인 연령대(성인 초기, 중기, 후기)에 속한 성인들의 특성과 비교하여, 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적/신체적/심리적 특성을 분석하십시오. 특히 본인이 경험한 학습장애요인에 대해 설명하고, 이를 극복하기 위해 어떤 평생교육방법 또는 학습전략이 필요할지 자신의 견해를 제시해 보십시오.1. 성인학습자로서 본인의 인지적·신체적·심리적 특성 분석1) 성인 초기의 일반적 특성2) 본인의 특성과 학을 분석하십시오. 특히 방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.1. 페다고지(Pedagogy)의 특징페다고지는 전통적인 아동교육 중심의 교수법으로, 주로 아동과 청소년을 대상으로 한 교육방법론이다. 이는 교사가 학습 과정을 주도하는 전통적인 교수법을 기반으로 한다. 페다고지의 주요 특징을 정리하면 다음과 같다.①교사 중심적 접근: 교사가 지식을 전달하고, 학습자는 이를 수동적으로 수용하는 구조이다. 따라서 교사가 학습 내용, 방법, 속도를 결정하며, 학습자는 교사의 지침을 따르는 수동적 역할을 한다.②지식 전달 중심: 학습자는 주어진 정보를 수용하고 암기하며, 창의적 사고나 자기 주도적 학습은 상대적으로 덜 강조된다. 따라서 교과 중심, 지식 전달 위주의 수업이 이루어진다.③표준화된 커리큘럼: 국가 혹은 교육기관에서 정한 일정한 내용을 중심으로 진행뇥다. 학습 내용은 체계적이고 순차적으로 구성되며, 표준화된 평가를 통해 성취도를 측정한다.④외적 동기 부여: 보상이나 평가, 시험 등을 통해 학습 동기를 유발한다.⑤의존적 학습자: 학습자는 교사의 지도에 의존하며, 독립적 문제해결 능력보다는 지시 이행이 중요하다.2. 앤드라고지(Andragogy)의 특징앤드라고지는 성인학습이론으로, 성인(Andros)을 가르친다는 의미에서 성인 교육 중심의 교수법이다. 말콤 노울즈(Malcolm Knowles)가 체계화한 이론으로, 다음과 같은 특징을 가진다.①학습자 중심의 교육: 학습자가 주체가 되어 스스로 학습을 계획하고 실행한다.②자기주도적 학습: 성인은 자기 주도적이며, 스스로 학습의 필요성을 인식하고 참여한다.③경험의 활용: 학습자의 풍부한 삶의 경험이 학습 자료로 활용되며, 토론이나 사례 중심의 학습이 강조된다. 따라서 실생활과 연계된 문제해결 중심이다.④내적 동기 유도: 개인의 성장, 자아실현, 업무 능력 향상 등과 같은 내적 동기를 중심으로 학습숙한 존재로 가정(수동적, 교사 의존적)성숙하고 자율적인 존재로 가정(능동적, 자기 주도적)교수자의 역할지식 전달자학습 촉진자, 조력자동기 유발외적 동기 (보상, 시험)내적 동기 (자기실현, 필요 인식)학습 내용교과 중심경험과 문제 중심학습 방법일방적 설명식자기주도적, 참여적 방식4. 한국방송통신대학교의 교육방법과 페다고지/앤드라고지와의 관련성한국방송통신대학교(KNOU)는 주로 성인 학습자를 대상으로 하는 원격 교육 기관으로, 학습자 중심의 유연한 교육 환경을 제공한다. KNOU의 교육방법을 페다고지와 앤드라고지의 관점에서 분석하고, 본인의 학습경험을 바탕으로 관련성p 대하여 논하면 다음과 같다.1) 한국방송통신대학교의 교육방법 특징①원격 및 자기 주도적 학습: 한국방송통신대학교는 온라인 강의, 교재, 방송 강의 등을 통하여 학습자가 자신의 시간과 속도에 맞춰 학습하도록 설계되었다. 이는 앤드라고지의 자기 주도성 원칙과 밀접한 관련이 있다.②실용적 학습 내용: 한국방송통신대학교의 커리큘럼은 직업적 재교육, 자기계발, 학위 취득 등 성인 학습자의 실질적 필요를 반영하고 있다. 이를테면, 경영학, 교육학, 컴퓨터과학 등의 학과는 실무와 연계된 내용을 강조한다.③평가의 구조화: 과제, 시험, 출석수업 등 표준화된 평가 방식은 페다고지의 구조적 특성을 부분적으로 반영하고 있다. 특히, 객관식 시험과 같은 평가는 학습자의 창의적 사고보다는 지식 습득을 측정한다.④경험 활용: 한국방송통신대학교는 학습자의 직업적·사회적 경험을 학습에 반영하도록 유도한다. 이를테면, 토론 과제나 사례 연구는 학습자의 실무 경험을 바탕으로 진행된다.⑤유연성과 접근성: 한국방송통신대학교는 시간과 장소의 제약을 최소화하며, 다양한 연령대와 배경의 학습자를 수용. 이는 앤드라고지의 유연한 학습 환경과 부합된다.2) 본인의 한국방송통신대학교 학습경험본인은 한국방송통신대학교에서 경영학 과정을 수강하며 경험한 것을 정리하면 다음과 같다.①자기 주도적 학습의 장점: 온라인 강의를 통하여 원하는 시간에 학서는 실제 직장에서의 사례를 학습에 적용할 수 있었다.③페다고지의 잔재: 시험은 주로 객관식과 단문 서술형으로 구성되어 암기 중심의 학습을 요구받았다. 이는 페다고지의 교사 중심적, 표준화된 평가 방식과 유사하며, 창의적 사고를 발휘할 기회가 제한적이었다.④촉진자의 역할 부족: 앤드라고지에서는 교수가 촉진자로서 학습자의 자기 주도성을 지원해야 하지만,한국방송통신대학교의 원격 교육 특성상 교수와의 직접적 상호작용이 제한적이었다. 이는 앤드라고지의 협력적 학습 요소가 약화된 점으로 보ㅤㅣㄴ다.3) 한국방송통신대학교 교육방법의 페다고지/앤드라고지 관련성 평가한국방송통신대학교의 교육방법은 앤드라고지의 원칙을 주로 반영하지만, 일부 페다고지의 요소도 포함된다:①앤드라고지적 특성한국방송통신대학교는 성인 학습자의 자기 주도성, 실용적 필요, 경험 기반 학습을 적극 지원. 원격 교육의 유연성과 접근성은 성인 학습자의 다양한 삶의 맥락을 고려한 앤드라고지적 접근이다.②페다고지적 특성표준화된 교과 과정과 평가 방식은 페다고지의 구조적 특성을 부분적으로 보여준다. 특히, 시험 중심의 평가와 제한된 교수-학습자 상호작용은 앤드라고지의 협력적, 촉진자 중심 접근과 거리가 있음다.③종합적 견해: 한국방송통신대학교는 앤드라고지의 이상에 가까운 교육 환경을 제공하지만, 원격 교육의 특성과 대규모 학습자 관리로 인해 페다고지의 잔재가 남아 있다. 본인의 경험을 바탕으로 볼 때, 한국방송통신대학교는 자기 주도적 학습과 실무 연계성을 통해 앤드라고지의 장점을 살리지만, 평가 방식과 상호작용의 제한은 개선이 필요해 보인다.이런 맥락에서 페다고지와 앤드라고지는 학습자의 연령, 역할, 동기에 따라 뚜렷한 차이를 보입니다. 한국방송통신대학교는 성인 학습자를 대상으로 앤드라고지의 원칙을 기반으로 설계되었으며, 특히 자기 주도성과 실용성을 강조한다. 그러나 표준화된 평가와 제한된 상호작용은 페다고지의 요소를 일부 반영한다. 본인의 한국방송통신대학교에서의 학습경험을 통해 볼 때, 한국방송통신대학교는 앤드라대화할 수 있을 것이다.5. 시사점①성인 학습자에게는 앤드라고지 기반 교육이 효과적임을 확인방송대 학습경험을 통해 볼 때, 자율성과 경험을 중시하는 앤드라고지적 접근이 학습 동기와 성취에 긍정적 영향을 미침을 알 수 있다.②교육 설계 시 학습자의 생애주기와 특성 고려 필요일률적인 교수 중심 교육이 아닌, 학습자의 삶의 맥락, 경험, 목적을 반영한 교육 설계가 중요합니다. 이는 방송대뿐 아니라 모든 성인교육 현장에 적용될 수 있는 시사점이다.③혼합형 접근의 필요성방송대처럼 다양한 배경의 성인이 모이는 교육기관에서는 앤드라고지를 기본으로 하되, 구조적 안내(페다고지 요소)도 병행하는 하이브리드 모델이 현실적인 대안이 될 수 있다.④성인 학습자의 자율성 지원 강화 필요학습관리 시스템(LMS), 온라인 커뮤니티, 피드백 강화 등 성인이 자율적으로 학습을 지속할 수 있는 구조적·심리적 지원이 요구된다.Ⅱ. [문제 2] 본인 연령대(성인 초기, 중기, 후기)에 속한 성인들의 특성과 비교하여, 성인학습자로서 본인이 갖고 있는 인지적/신체적/심리적 특성을 분석하십시오. 특히 본인이 경험한 학습장애요인에 대해 설명하고, 이를 극복하기 위해 어떤 평생교육방법 또는 학습전략이 필요할지 자신의 견해를 제시해 보십시오.1. 성인학습자로서 본인의 인지적·신체적·심리적 특성 분석1) 성인 초기의 일반적 특성성인 초기(20~30대 초중반)는 생애주기 상 자아정체감 확립과 사회적 역할 적응이 중요한 시기이다. 이 시기의 일반적인 특성을 정리하면 다음과 같다.①인지적 특성: 추상적 사고와 문제해결 능력이 활발하며, 새로운 정보를 빠르게 수용하고 융합하는 능력이 뛰어나다.②신체적 특성: 신체 능력이 전반적으로 최상의 상태이며, 집중력과 활동력이 높다.③심리적 특성: 자율성과 독립성에 대한 욕구가 강하며, 진로·직업·대인관계 등 삶의 방향에 대해 불확실성과 기대가 공존한다.2) 본인의 특성과 학습장애요인본인은 성인 초기 연령대에 속한 학습자로서 위의 특성에 대부분 해당되지만, 실제 학습경험에서 다.

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.01

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단체급식 메뉴 유형과 특성, 장단점, 메뉴계획 시 고려사항

. 김정옥〮박승훈 지음, 『외식산업관리론』, 대왕사, 2000년2. 김승민〮이민아〮조미나 공저, 『단체급식관리』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017년3. 구재옥 ... 〮박혜련〮김원경 공저, 『영양교육 및 상담』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017년4 구재옥〮김정희〮곽호경〮신동미 공저, 『생활주기영양학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017년.5. 경기도 ... 20 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 단체급식관리학 번 :성 명 :연 락 처

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.15

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[방송통신대학교] 컴파일러구성 기말시험(온라인)

: 김강현?박두순 공저 / 컴파일러구성 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2018 / p.136, p.202~p.213 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:컴파일러구성?학번:?성명:?연락처:?평가유형:주관식?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통 ... -2. 예제 5-16구문분석 표12. 문제 2 ? CLR구문분석(예제 5-20) 관련 문제풀이 22-1. 예제 5-20 우단유도22-2. 예제 5-20구문분석 표23. 문제 3

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| 방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.03

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'보건행정' 보건의료는 일반적인 재화와 구분되는 특성이 있다. 이러한 보건의료의 사회경제적 특성에 대하여 설명하시오.

다. 이러한 보건의료의 사회경제적 특성에 대하여 설명하시오.2 참고문헌 보건행정 출석수업자료, 2024, 한국방송통신대학교. 1. 보건의료는 일반적인 재화와 구분되는 특성이 있 ... 2024학년도 1학기 출석수업과제물 교과목명: 보건행정 학 번: 성 명: 연 락 처 ... : ________________________________________________________________________________ 과 제 명 보건의료는 일반적인 재화와 구분되는 특성이 있다. 이러한 보건의료의 사회경제적 특성에 대하여 설명하시오. 3장

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.09.29

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'보건프로그램개발및평가' 건강신념모형에 대해 설명하시오.

문헌 보건프로그램개발및평가 출석수업자료, 최세연, 2023, 한국방송통신대학교 1. 건강신념모형에 대해 설명하시오. (1페이지 이내) 1) 인지된 질병의 감수성 특정 질병에 걸릴 ... 2023학년도 2학기 출석수업과제물 교과목명: 보건프로그램개발및평가 학 번: 성 명: 연 락 처 ... : ________________________________________________________________________________ 과 제 명 1. 건강신념모형에 대해 설명하시오 (1페이지 이내) 2. 외출 후 손씻기 실천을 안하고 감기에 잘

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.09.29

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운동과 영양 과제

훈련은 운동 초기의 근육 내 글리코겐 저장량을 높일 수 있다. 참고자료: 운동과 영양, 한국방송통신대학교출판문화원 고급영양학, 2022년3판인쇄, 교문사 ... 2023학년도 2학기 출석과제물 ※ A4용지 편집 사용? 교과목명 : 운동과 영양 ? 학번 : ? 성명 : 김 ? 연락처 : 010 - 이하 작성 1. 운동 시 에너지 공급체계 ... 하면 ATP-PC에 의한 에너지 체계는 3~15초 지속되는데, 산소 공급 없이도 에너지가 발생한다. 운동을 지속하기 위해서는 간과 근육에 저장된 글리코겐을 분해하여 만든 포도당

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.11

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글쓰기_2021년, 나의 7대 사건 2021년 한 해 동안 자신과 주변에서 벌어진 사건중 7개를 선택하여 소개하는 글을 쓰시오.

적극적으로 동참하면서 과거의 일상으로의 전환을 기대하고 있다.(2) 한국방송통신대학교 입학2021년은 필자에게 의미 있는 해로 필자가 한국방송통신대학교에 늦은 나이로 입학을 하 ... 통신대학교의 입학을 권유하면서 한국방송통신대학교에서 즐겁게 학업에 집중하는 행복감을 누리고 있다.(3) 가족의 건강악화2021년은 필자의 한국방송통신대학교 입학이라는 행운과 더불 ... 게 되었다. 물론, 학부에서 이미 전공학문에 대한 학업적 성취를 이룬 상황 이였지만, 행정학에 대한 관심으로 인해 필자는 주변의 만류에도 불구하고 2021년에 한국방송통신대학교 행정학

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25

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경제3 기말 행동경제학 제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명하고, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2가 어떻게 사용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술

방송대 기말과제 행동경제학 1. 제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명하고, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2가 어떻게 사용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술하라. 1) 제한된 주의(bounded rationality) 2) 시스템 1, 2의 개념과 일상적 의사결정 과정에의 사용 사례 2. 쌍곡형 할인과 현재 편향의 관점에서 한국방송통신대학교의 현재 수강 시스템을 분석하고, 행동경제학에서 한 학기 동안 배운 내용을 종합적으로 활용하여 개선 방안을 제시해 보라. 1) 쌍곡형 할인과 현재 편향 관점에서 분석한 한국방송통신대학교의 수강 시스템 2) 수강신청 시스템 개선 방안 대상학과 경제학과 교과목명 행동경제학 대상학년 3 평가유형 공통형 행동경제학 1. 제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명하고, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2가 어떻게 사용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술하라. 1) 제한된 주의(bounded rationality) 2) 시스템 1, 2의 개념과 일상적 의사결정 과정에의 사용 사례 2. 쌍곡형 할인과 현재 편향의 관점에서 한국방송통신대학교의 현재 수강 시스템을 분석하고, 행동경제학에서 한 학기 동안 배운 내용을 종합적으로 활용하여 개선 방안을 제시해 보라. 1) 쌍곡형 할인과 현재 편향 관점에서 분석한 한국방송통신대학교의 수강 시스템 2) 수강신청 시스템 개선 방안 출처 및 참고문헌 1. 제한된 주의와 시스템 1, 2에 대해 설명하고, 일상적인 의사결정 과정에서 시스템 1, 2가 어떻게 사용되고 있는지 구체적인 사례를 들어 서술하라. 1)제한된 주의(bounded rationality) 행동경제학에서의 '제한된 주의'(bounded rationality)란 인간이나 조직이 결정을 내릴 때 모든 정보를 수집하여 처리하는 완전하고 이상적인 합리성을 갖추지 못한다는 전제하에 제한된 정보와 시간, 지식, 인지 능력 등의 제한적 요소를 고려하여 의사결정을 내리는 현실적인 방식을 의미한다. 전통적 경제학에서의 모든 가능한나 조직은 간단한 규칙이나 단순 직관적 접근인 휴리스틱(heuristics)을 사용하여 결정을 내리게 된다는 가설을 세우게 된다. 예를 들어, 소비자는 모든 제품에 대한 정보를 수집하고 비교하는 것이 불가능하기 때문에, 제한된 정보만으로 제품을 선택하게 된다. 또한, 조직에서는 모든 가능한 대안을 검토하는 것이 불가능하기 때문에, 간단한 결정 규칙이나 절차를 사용하여 문제를 해결한다. 이처럼 제한된 주의는 인간 행동과 조직의 의사결정을 이해하는 데 큰 역할을 하며 행동경제학의 중요한 개념 중 하나이다. 행동경제학에서는 제한된 주의를 고려하여 인간이나 조직이 어떻게 결정을 내리는지에 대한 이론과 모델을 제시하고, 이를 기반으로 실제 세계에서 발생하는 다양한 경제 현상을 설명하고 예측한다. 2) 시스템 1, 2의 개념과 일상적 의사결정 과정에의 사용 사례 1950년대 정보공학의 발전으로 인간의 두뇌 매커니즘을 컴퓨터의 정보처리와 같이 이해하는 인지심리학이 발달하였고, 이는 행동경제학의 중요한 도구로서 이용되었다. 그중 인간의 사고와 판단이 두 가지의 다른 프로세스 즉, 시스템 1과 시스템 2로 이루어진다는 가설이 제시되었다. 시스템 1은 노력을 필요로 하지 않는 자동적인 처리과정으로 빠르고 즉각적인 반응을 유발한다. 따라서 처리과정이 명료하지 않고 훈련이나 경험을 통해 습득된 행동으로, 수동적이고 무의식적 수준에서 작동한다. 즉, 인지적 노력이나 자발적인 통제에 대한 감각이 없으며 상황의 다양한 측면을 기본적으로 평가하는 과정이다. 반면 시스템 2는 노력을 필요로 하는 통제적 처리과정으로 느린 반응을 유발한다. 규칙에 의해 정보 처리가 분석적· 연역적· 순차적으로 진행되며 인지적 용량을 필요로 하는 추상적· 가설적 사고를 가능하게 한다. 이러한 두 프로세스의 정보처리 과정은 일상에서 의사결정 상황에 따라 선별적으로 또는 통합적으로 사용된다. 예를 들어 음식을 맛보거나 누군가와 대화를 할 때, 시스템 1을 사용하여 그들의 감정이나 성격을 파악하거나 음식이 맛있는지 사용된다. 예를 들어 소비자가 상품을 구매할 때, 시스템 1은 그들의 기본적인 욕구를 만족시키고, 시스템 2는 제품의 기능, 가격, 품질 등을 고려한다. 이처럼 두 시스템은 소비자 행동뿐만 아니라 교육, 법적 판단, 의료 결정 등 다양한 분야에서 함께 적용된다. 이론적으로, 인간은 상황에 따라 어떤 시스템을 적용할지 결정한다. 시스템 1은 빠른 의사결정 상황에서 유용하며, 시스템 2는 보다 복잡하거나 중요한 결정에서 유용하고 적합하다. 하지만 앞선 사례처럼 실생활의 많은 상황에서 두 시스템은 동시에 작용할 수 있고, 상황에 따라 둘 중 하나의 프로세스가 우세하게 작용할 수도 있다. 결국 일상생활에서 시스템 1과 시스템 2는 개별적으로 사용되기도 하지만, 문제를 해결하고 결정을 내리는 의사결정 상황에서 상호 보완적 역할을 하며 복합적이고 통합적으로 작동한다는 것을 알 수 있다. 2. 쌍곡형 할인과 현재 편향의 관점에서 한국방송통신대학교의 현재 수강 시스템을 분석하고, 행동경제학에서 한 학기 동안 배운 내용을 종합적으로 활용하여 개선 방안을 제시해 보라. 1) 쌍곡형 할인과 현재 편향 관점에서 분석한 한국방송통신대학교의 수강 시스템 행동경제학자들은 사람들이 가까운 미래보다는 먼 미래에 얻을 이익을 지나치게 저평가하는 경향이 있다는 것을 확인하였다. 만약 사람들에게 지금 당장 100만원을 받을 기회를 포기하는 대신 한 달 후에 받아야 할 적정 금액을 묻는다면 평균적으로 5~10%의 이자를 더한 금액을 답할 것이다. 또한, 기다려야 하는 기간이 길수록 사람들은 더 많은 수익률을 요구할 것이다. 행동경제학자들은 이처럼 시간에 따라 할인율이 변화하는 현상을 쌍곡형 할인율의 개념으로 설명하고 있다. 여기서 할인율이란 미래의 자산을 현재 시점으로 평가할 때 적용하는 비율로, 일반적으로 자기통제력이 약하고 오늘을 중시하는 사람들은 미래의 편익을 추정할 때 쌍곡형 할인 태도를 취하게 된다. 이와 같은 맥락으로 사람들은 미래의 효용과 비용에 대해 합리적으로 판단하지 못하며 특히고 있다. 학기당 수강신청 학점이 18학점으로 제한되어 있지만 직전학기에 1학점 공통과목을 제외한 전 과목을 이수하고 동 성적 평점 평균이 3.5 이상인 자와, 취득학점이 93점 이상이며 재수강 교과목 또는 대체이수교과목을 이수하고자 하는 자 등 취득학점과 성적에 따라 초과 이수 가능하다. 취득성적이 B0이상이면 동일인정교과목은 재이수 신청이 불가하고, 타 학과에 개설된 교과목을 수강 신청할 수 있으나(일부학과 예외) 수강인원이 제한됨으로써 지역별·학과별(전공별)·학년별 등록예상인원의 40%를 신청 순서대로 제한하여 마감된다. 또한, 편입생은 모든 학년의 모든 과목을 제한 없이 수강할 수 있다. 이러한 내용을 쌍곡형 할인과 현재 편향의 관점에서 분석해보면, 졸업을 위해 좋은 성적을 받는 것과 단기간에 많은 학점을 취득하는 것이 수강신청의 핵심으로 여겨진다. 이에 학생들은 졸업 후 개인의 경력과 경험 축적에 실질적으로 도움이 될 교과목 보다 현재 느끼는 흥미와 재미에 따라, 또는 좋은 학점을 취득할 수 있거나 덜 수고스러운 수업을 선택할 확률이 높다. 이는 단기적으로 쉽고 빠른 학위 취득이라는 결과를 가져오지만, 학생들의 직무 경쟁력 향상이라는 교육의 궁극적 목표 달성에는 바람직하지 않은 현상이다. 따라서 재학생들이 수강신청 시 자신의 직무 역량을 키우고 현업에 나아갔을 때 실질적 도움을 받을 수 있는 교과목을 선택하도록 시스템 개선이 필요해 보인다. 2) 수강신청 시스템 개선 방안 앞서 설명한 쌍곡형 할인에 따르면 사람들이 일반적으로 계획을 세울 때는 현재의 고통보다 미래에 얻을 결과물의 가치를 더 크게 평가한다. 결과물에 대해 이성적이고 객관적인 수준으로 할인율을 적용하는 것이다. 하지만 시간이 지날수록 자신도 의식하지 못하는 사이에 고통을 감내해서 얻게 될 미래의 결과에 높은 할인율을 적용하고 이를 저평가하는 현상이 발생한다. 첫 학기에는 개인의 직업적 목표를 궁극적으로 이루기에 도움이 되는 과목을 선택하지만 학기가 지날수록 재미 위주로, 학점을 따기 용이학기별로 의무적 학업 상담을 실시하는 등의 방안을 마련하여 정보 제공과 안내를 통해 학생들이 자신의 궁극적 목표에 따라 계획을 지속적으로 확인하고 개선할 수 있도록 해야 한다. 또한, 수강신청 시 해당 과목이 왜 필요한지, 학생들의 장래 직업 생활에 어떤 구체적 도움을 줄 수 있는지에 대한 정보를 담은 설명란을 추가함으로써 학생들의 신중한 의사결정을 유도하여, 현재 편향에 따른 비합리적 선택의 오류를 범하는 학생 비율을 줄일 수 있을 것이다. 출처 및 참고문헌 이완수, “사람들은 왜 쉽게 넘어가는가?:행동경제학 관점에서 살펴본 가짜뉴스의 심리학적 이 론을 중심으로”, 언론중재위원회, 2019, 제5권 제2호, p. 91 석재혜, “Dual Process Theory에 기반한 소비자 선택의 구매경험 및 소비행복”, 성균관대학 교 대학원, 2020, p.6-15 MOEF, "신년 계획이 매번 실패하는 이유, 쌍곡형 할인“, 기획재정부 공식 블로그, https://blog.naver.com/mosfnet/222650254491 , 2022.02.17. 양철민, “현재지향 편향 극복하기”, 서울경제, https://www.sedaily.com/NewsView/1KXQNQXP24 , 2016.06.26. 한국방송통신대학교 학사운영과, “학사안내”, “수강신청 안내”, https://www.knou.ac.kr/knou/199/subview.do?epTicket=LOG , 2022.12.08. 1) 이완수, “사람들은 왜 쉽게 넘어가는가?:행동경제학 관점에서 살펴본 가짜뉴스의 심리학적 이론을 중심으로”, 언론중재위원회, 2019, 제5권 제2호, p. 91 2) 석재혜, “Dual Process Theory에 기반한 소비자 선택의 구매경험 및 소비행복”, 성균관대학교 대학원, 2020, p.6-15 3) MOEF, "신년 계획이 매번 실패하는 이유, 쌍곡형 할인“, 기획재정부 공식 블로그, https://blog.naver.com/mosfnet/222650254491 , .

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.08

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교육공학 2023] 교재 1장부터 4장 핵심내용+적용 방안

+ 적용 방안· 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안교육공학- 2023년 1학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 유아교육과 3학년 교육공학 중간과제물 참고자료- 교육 ... 교육공학 교육공학 교육공학 교육공학 2023년 한국방송통신대학교 교육공학 중간과제물 2023년 방송대 교육공학 중간과제물 2023년 방통대 교육공학 중간과제물 교재 1장부터 4장 ... 한 수업설계모형이나 수업체제개발모형이 학교교육에 광범위하게 확산③ 1972년 ‘한국방송통신대학교’설립-원격교육기관으로서 각종 매체를 교수-학습 활동에 적극 활용(3) 성숙기(1980

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.08

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(재활간호학) 인터넷이나 기타 다양한 참고자료를 검색하여 관절염 환자에게 도움이 되는 자기간호 보조기구를 5가지

에게 적합한 한 끼 식단현미밥, 콩나물무침, 두부조림, 오이무침, 된장찌개, 김치3. 참고문헌1, 도서정성희, 최윤경, 『재활간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.2 ... 2021학년도 1학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 용액에 손과 발을 담가 관절과 주변 부위에 혈액순환을 높여 관절의 통증을 줄이고 염증을 완화시키는 효과가 있다.3) 손 안마기(1) 사진과 명칭(2) 쓰임새공기압으로 손가락과 손바닥

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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기초간호과학 2021] 1.인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법, 감염환자 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과 2.특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)의 발생기전 치료방법, ITP 환자 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과

한국방송통신대학교(방송대 방통대) 간호학과 3학년 기초간호과학 중간과제물 참고자료Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 1) 인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 2 ... 기초간호과학 공통.hwp1기초간호과학, ITP itp, 2021년 방송대 기초간호과학 중간시험 과제물, ITP itp, 2021년 한국방송통신대학교 기초간호과학 중간과제물 ... 중간시험 과제물, 2021년 한국방송통신대학교 기초간호과학 중간과제물, 인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법, 인플루엔자 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단

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보건교육] 1.다양한 건강의 정의, 건강정의 본인의 견해 2.타나힐의 건강증진 요소 3.변화단계이론 활용 건강증진프로그램의 예시

- 한국방송통신대학교 2022년 1학기 간호학과, 보건학과 4학년 보건교육 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 “1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술 ... 보건교육 방송대 보건교육 방통대 보건교육 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 건강의 정의 타나힐의 건강증진 요소 변화단계이론의 주요 개념 변화단계이론을 활용한 건강 ... 증진프로그램의 예시 보건교육 방송대 보건교육 방통대 보건교육 2022년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 건강의 정의 타나힐의 건강증진 요소 변화단계이론의 주요 개념 변화단계이론

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한국사의이해 기말 2023] 1.1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 모스크바 3상회의 2.우리 역사에서 내가 존경하는 인물 3.우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건

한국사의이해 기말 2023년 방송대 한국사의이해 기말 2023년 방통대 한국사의이해 기말 2023년 한국방송통신대학교 한국사의이해 기말, 1862년 농민봉기, 광무개혁의 내용 ... 의이해 기말 2023년 방통대 한국사의이해 기말 2023년 한국방송통신대학교 한국사의이해 기말, 1862년 농민봉기, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 ... 2023년 한국방송통신대학교 한국사의이해 기말, 1862년 농민봉기, 광무개혁의 내용과 한계, 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식, 무단통치 문화통치, 모스크바 3상회

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기말 방통대 글쓰기 기말 방통대 글쓰기 기말 방통대 글쓰기 기말 2021년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 2021년 방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 ... 2021년 방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 2021년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 2021년 방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물2021학년도 ... 2021년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 2021년 방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물 2021년 한국방송통신대학교 글쓰기 기말시험 온라인 과제물

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교과교재 연구 및 지도법 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기

. 한국방송통신대학교출판문화원- 이영애?이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원- 윤희경?김애옥?나은숙?이분려?황혜경(2015). 유아 교수-학습방법. 창지사 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:교과교재 연구 및 지도법?학번:?성명:?연락처:[과제명]※ 아래 문항에 모두 답하시오.1. 유아의 지각원리 ... 시간도 2배에서 3배가량 늘어나게 된다. 이러한 유아의 지각능력을 고려하여 발달에 적합한 교재교구를 제공하는 것은 인지발달에도 도움이 된다.네 번째, 유아들이 관심과 흥미를 느낄 수

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12

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사회복지 실천 사회복지법 학습 의의 정치의 삼각형 연계 작성, 최근 5년 이내 제정된 사회복지법 하나 선정 법 제정 배경 및 법의 주요 내용 작성, 해당 법 본인 생각 251bsj

홍봉수 외, 『사회복지법제와 실천』, 공동체, 2025 3 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 4 정영숙 외, 『사회복지정책론』, 공동체 ... 』, 학지사, 2016 8 김영애, 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 9 임승규, 『한국사회복지 법제와 실천』, 탑2북스, 2024 10 최옥채 ... , 임유진,『사회복지법제와 실천』,한국방송통신대학교출판문화원, 2025 14 정영숙 외, 『사회복지정책론』, 공동체, 2024 15 임승규, 『한국사회복지 법제와 실천』, 탑2북스

방송통신대 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.02.27 | 수정일 2025.03.03

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사회복지실습 노인복지관 실습 종결서류 전체(방통대 과제포함)

한국방송통신대학교2019학년도 1학기사회복지현장실습 보고서소속한국방송통신대학교 교육학과( 학습관)학번성명홍 길 동실습지도교수실습기관명중구노인복지관실습기간2019학년도 1학기실습 ... 프로그램 여름방학 특강09.26 2학기 평생교육 프로그램 개강식 및 한가위 행사10.23 노인의달 기념 야회 문화체험(칠갑산)11.26~ 1-3세대 문화교류 활성화 협력사업(어린이도 ... 여름방학 특강09.26 2학기 평생교육 프로그램 개강식 및 한가위 행사10.23 노인의달 기념 야회 문화체험(칠갑산)11.26~ 1-3세대 문화교류 활성화 협력사업(어린이도서관)12

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결시추가 경영3 마케팅조사 신뢰성이란 무엇인가 신뢰성의 개념과 측정방법을 논하시오

. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 3. 대한민국 성인들의 한국방송통신대학교에 대한 인식을 조사하기 위한 서베이를 시행하고자 한다. 다음의 세부 질문에 대한 응답을 하시오. (30점) 3 ... 간의 명확한 관계를 규명하는 데 필수적이다. 적절한 통제 전략을 통해 실험의 품질을 향상시키고 연구 결과에 대한 신뢰를 강화할 수 있다. 3. 대한민국 성인들의 한국방송통신대학교 ... 선정하여 장단점을 논하시오. Ⅰ. 서론 온라인 조사 방식은 인터넷을 활용하여 설문지를 배포하고 응답을 수집하는 방법이다. 한국방송통신대학교에 대한 성인들의 인식을 조사하기 위해

방송통신대 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.10

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