"반복놀이"의 검색결과 입니다.

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"반복놀이" 검색결과 361-380 / 38,641건

2학기 부모상담일지 만1세

며 가리킨다.사회정서-자신이 한 행동이나 놀이에 대해 만족감을 느끼며 웃거나 자랑스러워한다.-자기 물건을 다른 아이와 구분하고, 자신의 물건에 대해 소유감을 보인다.-자신의 신체적 한계 ... 을 보고 따라 하며 놀이에 참여하려고 한다.신체발달-손을 사용해 작은 물체를 집고 조작하는 능력이 발달함.-뛰기, 걷기 등에서 자신의 신체를 인식하며 활동한다.-소근육을 사용 ... 하는 활동(블록 쌓기, 끼우기)에 적극적으로 참여한다.-신체 활동을 통해 새로운 동작에 도전하고 반복한다.표현활동-미술 활동에서 사용되는 재료의 질감이나 색상에 흥미를 보인다.-음악

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| 서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.25 | 수정일 2025.11.09

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[발달평가] 만 3세 21명 2학기 유아발달평가- 평가제

에 대해 이해할 수 있도록 이야기 해주고 놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육 ... 에 대해 이해할 수 있도록 이야기해주고 놀이 규칙에 대해서도 반복적으로 지도가 필요하다. 단추로 된 옷은 스스로 입기 어려워하는 모습을 보여 단추끼우기 등의 조작교구를 이용해 소근육 ... 와 말로 해결하기보다는 친구를 때리는 모습을 보인다. 평소 말이 많지 않고, 다소 수줍음을 타는 편이고 친구들과의 놀이에서 적극적인 모습을 보이기보다는 다소 소극적인 모습을 보이

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.30

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단순언어장애(말 늦은 아이) 유창성장애 조음음운장애 지적장애 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.

는 결과를 얻을 수 있다. 반복 훈련은 곧 작은 진전을 모아 점진적으로 큰 변화를 일으키는 기반이 되는 것이다.아이들에게 교정을 단순한 과제가 아닌, 놀이의 형태로 접근해 보는 것 ... 의 발음을 반복적으로 확인하고 교정하게 된다. 이를 예로 들자면, 동물 그림 카드나 색감이 돋보이는 사물 카드로 구성된 말놀이 게임을 통해 아이들이 발음 교정 훈련을 자연스럽게 받 ... 다면 얼마나실질적으로 이러한 문제를 현장에서 다룰 때는 이론 이상의 것들이 필요하다. 놀이를 활용한 접근법이 대표적 사례로 들 수 있는데, 이는 아이들이 발음 교정에 대한 거부감을 덜 느끼

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.10.28

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놀이의 특성 및 기능을 기술하시오

는반복하면서도 지치지 않고 신바람이 나는 모습을 보인다. 이는 놀이가 개개인의 자발성으로 이루어지고 중지되기도 하기 때문이다. 공부나 일은 우리가 하고 싶은 시간에 하는 것이 아니 ... 가 자연히 생기게 되었다. 놀이를 하는 과정에서 인간적인 만남이 이루어졌기 때문에 가능했고, 놀이는 반복과 되풀이하고 싶은 욕구, 즉 인간이 계속할 수 있는 지속성을 가지고 있다. 네 ... 놀이지도 주제: 놀이의 특성 및 기능을 기술하시오. (출제근거 : 1주차 3교시) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 놀이의 특성 2. 놀이의 기능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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만1세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

놀이를 경험한다. 손바닥 모양에 호기심을 가지며 반복적인 찍기 놀이가 이루어지먀 또래의 손바닥 모양에도 관심을 갖고 자신의 손바닥 모양과 같음을 인식할수 있다. 큰 상자의 모양 ... 었다.놀이활동.검정도화지가 붙어 있는 지퍼백을 보고 OO가 “이거 뭐지?”라고 말하며 손으로 만져 보다 물감이 조금씩 번지는 모습에 “어? 이거 뭐야”라고 말하며 자신의 손가락 ... 을 바라보고 다시 물감을 손가락으로 문질러 색을 펴 바르고 빨간색, 주황색, 노란색 물감이섞어 낙엽을 만든다.놀이활동.OO가 까꿍판의 뚜껑을 잡고 열며 ??까꾸!??라 말한다. 다른

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19

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만1세 1학기 관찰일지 및 발달평가

놀이를 시도하며 블록을 쌓고 무너뜨리는 과정을 반복하며 놀이를 즐긴다. 장화 신은 발로 웅덩이에서 무늬를 만들어내고 다양한 물결무늬에 관심을 가지며 발을 움직일 때마다 달라지 ... 기분이 좋음을 느끼며 하루 일과 중 기저귀 갈이 시간에 잘 참여하며 교사의 손길에도 편안한 모습을 보인다. 바구니에 튀밥을 담았다가 쏟기를 반복하며 튀밥을 활용한 신체 놀이 ... 며 인사를 해보았다.놀이활동.OO가 수정토를 손으로 만지며 탐색한다. 소꿉놀이 도구를 가져와 숟가락으로 퍼서 냄비에 담고 붓기를 반복한다. 지퍼백을 제공하자 그 안에 담아 흔들어 보

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.11.05

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만 1세 11명 2학기 영아 발달평가

며, 장난감을 먼저 고르거나 놀이 방향을 정하는 등 주도권을 잡는 경향이 있다. 친구와의 갈등이 생기면 고집을 부리거나 큰 소리로 자기주장을 하기도 하나, 반복된 사회적 경험을 통해 ... 으로도 안정된 관계 속에서 자율성과 표현을 격려하며, 반복적이고 예측 가능한 놀이를 통해 사회성과 언어 능력이 더욱 풍부해질 수 있도록 지원할 필요가 있다.2학기 영아 발달평가담임원장영 ... 한다. 자신의 감정이나 생각을 말로 표현하려는 시도가 늘어나며, 상황에 맞는 단어 사용이 눈에 띄게 향상되었다.사회관계또래와의 놀이 장면이 자주 관찰되며, 장난감을 건네주거나 함께 쌓

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.08

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만5세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명

해 이야기나누는 모습을 보였고 교사는 OO의 의견을 존중해 반복적으로 이야기해주거나 발표하는 시간을 가져보았다.놀이활동.집게손으로 빨간색 점토를 뜯은 후 집게손으로 굴린다. 책상 위 ... 은 원을 만들어 웃다가 큰 원을 만들기를 반복한다.놀이활동OO가 여름에 필요한 물놀이용품을 가지고 패턴만들기를 해 보았다. 지난번에는 교사가 제시한 보기를 이용하여 패턴을 완성하여 보 ... 만5세반 1학기 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)일상생활.점심식사 후 자유놀이를 하다가 ‘선생님 OOO가 방귀 뀌었어요’라고 크게 외친다. 그리고 OO를 보며 계속 웃는다.놀이

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.08.14

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영아들에게 전통적으로 제공되었던 놀이들이 어떤 것들이 있고 이 놀이가 어떤 부분에 도움이 되는지 기술하시오

고, 그 과정을 집중해서 지켜보게 만든다. 이는 영아의 시각적 집중력을 높이는 데 도움이 된다. 또한, 반복적인 놀이를 통해 영아는 일정한 패턴을 인식하고, 그에 따라 주의력을 기르 ... 는 데 도움이 된다. 다섯째, 까꿍 놀이는 영아의 언어 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. "까꿍"이라는 단순한 단어를 반복적으로 듣고, 부모의 목소리 톤과 표정을 통해 다양한 언어 ... 에도 긍정적인 영향을 미친다. 넷째, 기차 놀이는 영아의 청각 발달에도 도움을 준다. 기차 소리를 반복적으로 들으면서 영아는 다양한 소리에 익숙해지고, 소리를 구별하는 능력이 향상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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1학기 영아 발달평가 만 2세 10명

며 “꽃 예뻐”라고 말하거나, 작은 돌멩이를 주워 다른 곳에 옮겨 담는 활동을 반복한다. 물놀이에서는 컵으로 물을 떠서 붓고, 흘려보내며 변화를 탐색한다. 작은 곤충을 발견하면 몸 ... 을 느끼활동에서 주변 환경에 많은 관심을 보인다. 나뭇잎을 주워 손으로 비비며 “바스락” 소리를 즐기고, 작은 돌멩이를 주머니에 넣고 꺼내기를 반복한다. 물놀이에서는 컵으로 물을 담 ... 해 반복적으로 언급한다. 또래와 놀 때는 “같이 해”, “싫어”와 같은 표현으로 의사소통을 시도하며, 교사의 지시를 이해하고 간단한 규칙도 따라 한다.사회관계또래와 함께 놀이하는 것

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.17

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관찰일지 만 2세 1학기 10명

를 만들고, 바닥을 밀며 이동시키는 놀이를 반복한다. 교실을 자유롭게 뛰어다니며 친구들과 웃으며 몸을 움직인다.의사소통/친구가 장난감을 달라고 하자 “이거 내가 먼저 썼어”라고 말 ... 어”를 반복하며 놀이한다. 흙이 담긴 화분을 만지며 “흙이 까끌까끌해요”라고 말한다.종합해석자기 표현이 명확하고 풍부한 언어 사용을 통해 상황을 설명하며 또래 및 교사와 적극 ... , 그 공을 따라 달려가서 다시 손에 쥔다. 모래 놀이터에서 삽으로 모래를 뜬 뒤 바가지에 옮겨 담으며 반복한다. 낮은 계단 앞에서 한 발씩 올라가고, 계단을 내려올 때는 교사

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.13

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만 2세 10명 2학기 영아 발달평가

습니을 때는 반복된 문장을 따라 말하거나, 이야기 내용을 자신의 경험과 연결하여 말하는 모습도 보입니다.사회관계또래와의 상호작용이 1학기보다 활발해져 놀이에 자연스럽게 참여 ... 에서는 속도와 방향 조절이 능숙해졌고, 협응력과 균형감도 향상되었습니다. 실외 활동 시 다양한 신체 도전에 자신감 있게 임하며, 놀이기구도 안전하게 활용합니다. 소근육 사용도 정교해져 ... 이 다양화되었습니다. 친구와의 놀이 중에도 말로 역할을 나누거나 문제를 해결하려는 대화가 늘어났고, 교사의 질문에 성실히 응답하며 상호작용에 몰입합니다.사회관계또래와의 놀이에서 협력

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.18

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한양대학교 유아교육대학원 학업계획서

하게 되었습니다. 그러나 실제 현장에서는 여전히 획일화된 교수법과 일방적인 지식 전달이 반복되는 현실을 마주하며, 아이들의 자율성과 창의성이 충분히 발현되지 못하는 상황에 안타까움 ... , 그리고 다양한 융합적 연구 기회를 제공한다는 점에서 저에게 큰 동기와 비전을 심어주었습니다. 특히, 놀이 중심 교육 철학을 바탕으로 한 실천적 연구와 현장 적용 사례가 풍부하다는 점 ... 에 깊은 매력을 느꼈습니다. 저는 놀이가 유아의 전인적 발달을 이끄는 핵심 매개체임을 확신하며, 아이들이 스스로 탐구하고 경험을 통해 배우는 과정이 진정한 학습의 시작임을 믿

자기소개서 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.07.02

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만 2세 (4세, 4살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (7명)

에서 놀이를 한다. 스스로 물건을 정리하며 화장실가기, 이닦기 등을 할 때 자신의 순서를 기다린다. 자연탐구영역 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 두 개 가량 ... 을 조절해본다. 신체활동에 자발적으로 참여하며 규칙적으로 바깥에서 신체활동을 한다. 사회관계영역 스스로 선택한 놀이나 놀잇감을 즐기며 또래의 모습과 행동을 모방하고 또래가 있는 곳 ... 의 수 이름을 말할 수 있고 주변에서 단순하게 반복되는 규칙성에 관심을 가진다. 돌, 물, 모래 등의 자연물을 탐색하고 날씨를 감각으로 느낀다. 종합평가 담임교사 의견 학기초보다 다양

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.05 | 수정일 2024.11.15

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만 1세 10명 2학기 발달평가

라고 말하며 다시 시도한다. 작은 구슬을 통에 넣으며 손가락 힘을 조절하고, 조각을 꺼내 다시 반복하는 놀이에 집중한다.의사소통교사가 이름을 부르면 “응” 하고 대답하며 다가온다. 원 ... 를 끄덕이거나 “응”이라고 대답하며, 간단한 지시를 이해하고 행동으로 옮긴다. 점차 단어 수가 늘어나며 짧은 의사표현이 활발히 나타난다.사회관계또래가 놀이하는 모습을 관심 있게 지켜보 ... 며 리듬에 반응한다. 작은 북이나 방울을 잡아 두드리거나 흔들어 소리를 내고, 반복되는 소리에 즐거운 표정을 짓는다. 그림책의 화려한 색상에 관심을 보이며 손가락으로 그림을 짚

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.10.02

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신입적응일지 만2세

?”라고 하니 부끄럽다고 고개를 끄덕인다. 교사가 교실에 들어가자고 하니 머뭇거리다 신발을 벗고 교실에 들어온다. 놀이시간에 놀이를 하기 보다는 교실을 둘러보고 탐색하는 모습 ... 을 보인다.08월 06일등원/귀가영아는 엄마와 등원하여 선생님과 인사를 하고 교실로 들어온다. 그 후 영아는 옷을 벗고 자유놀이를 한다. 미니자동차를 책상에 가지고 와 놀이한다. 혼자 ... 놀이하는 영아에게 교사가 다가가니 영아는 교사에게 자동차 놀잇감을 주며 같이 놀자고 표현하였다. 교사가 같이 놀이를 하니 “재밌어요”라고 이야기 한다.08월 07일등원/귀가영아

서식 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.01

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5월 관찰일지 (만1세 15명 분량)

과 형태며 다양한 동작을 능숙하게 시도한다. 공 던지기 놀이에서는 한 손으로 정확히 던진 후 “봤어요? 멀리 갔죠?”라며 자신 있게 말한다. 균형 잡기 활동도 즐겨하며 반복 연습을 통해 ... 환하게 웃으며 다시 시도한다. 세 번째 시도에서 성공하자 손을 들고 “됐다!”라고 외친다. 사회관계 5월 16일 (목요일) 놀이방에서 친구가 인형을 안고 있자 다가가 “나도 해볼래 ... 는다. 놀이가 끝난 후 친구에게 “고마워!”라고 말하며 인형을 돌려준다. 의사소통 5월 3일 (금요일) 책을 읽는 활동 중, 동물 그림책을 넘기며 “이거 누구야?”, “이거 왜 울

리포트 | 16페이지 | 5,200원 | 등록일 2025.05.11

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만1세 1학기 11명 영아 발달평가

하는 표정 변화도 뚜렷하다.자연탐구바깥 놀이 시 돌이나 풀, 물 등의 자연물에 관심을 보이며 손으로 만지고 던져보는 등 탐색 행동이 활발하다. 소리나 움직임에 주의를 기울이며, 반복 ... 을 보 반응하고, 간단한 요구는 “줘요”, “더 해요” 등의 말로 표현한다. 교사의 말을 따라 하려는 시도가 많으며, 동화책의 반복 문장을 따라 하기도 한다.사회관계또래가 하는 놀이 ... 의 미술활동에 흥미를 보이며, 결과물에 대해 만족감을 표정으로 드러낸다.자연탐구바깥놀이 중 나뭇잎이나 작은 돌을 관찰하며 반복적으로 만져보는 행동이 자주 보이고, 모래나 물을 손

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.20

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인천연일학교 학교방과후교육활동 및 늘봄학교 맞춤형 프로그램(감각통합체육) 강사 자기소개서

었습니다.예를 들어, 한 학생은 처음에는 감각 자극에 민감해 활동에 어려움을 느꼈지만, 부드러운 접근과 반복적인 연습을 통해 점차 새로운 활동에 자신감을 가지게 되었습니다. 이러 ... 을 설계했습니다. 예를 들어, 터널 통과, 볼 놀이, 균형 잡기 등의 활동을 통해 학생들이 감각 자극을 긍정적으로 받아들이고 협응력을 향상시킬 수 있도록 도왔습니다.4. 입사 후 포부 ... 겠습니다.둘째, 놀이와 운동의 통합을 통한 즐거움 제공감각통합체육은 신체활동과 놀이를 결합해 즐거움을 제공합니다. 저는 놀이를 통해 학생들이 긍정적인 자극을 경험하고, 정서적 안정감

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.02

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명지대학교 대학원 아동학과 학업계획서

에서 사회성을 배워가는 모습을 가까이서 지켜보았습니다. 특히, 또래보다 언어 발달이 느린 친구가 미술 활동을 통해 자신감을 되찾거나, 부모와의 관계에서 겪는 어려움을 놀이치료 시간 ... 에 조금씩 극복해가는 모습을 보며 아동의 성장 과정에서 적절한 교육적·심리적 지원이 얼마나 중요한지 뼈저리게 느꼈습니다.대학교에서는 아동학을 전공하며 발달심리, 놀이이론, 영유아 ... 상담과 심리치료’, ‘가족관계와 아동복지’, ‘아동문학과 창의성’, ‘다문화 아동교육’, ‘영유아 건강 및 영양’, ‘놀이치료’, ‘아동권리와 복지정책’, ‘연구방법론’, ‘통계분석

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31

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