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"대안학교비평" 검색결과 361-380 / 1,323건

  • 연세대학교 커뮤니케이션대학원 학업계획서 연세대 커뮤니케이션 대학원 연구계획서 자기소개서 영상대학원 학업계획서 중앙대학교 동국대학교 서강대학교 성균관대학교 연세대학교 커뮤니케이션대학원 수학계획서 지원동기 진학동기 입학 후 학업계획 졸업 후 진로계획 연세대 영상학 언론학 커뮤니케이션 대학원 자기소개서 서울대학교 연세대학교 신문방송학과 합격학업계획서 할인자료
    연세대학교 커뮤니케이션대학원 학업계획서 1.모든 지원자는 반드시 작성하시기 바랍니다. 2.자기소개, 지원동기, 입학 후 학업계획, 졸업 후 진로계획 등을 기술하세요. 3.기술 ... 시킬 수 있는 영상매체 표현에 이르기까지 미의 요소들에 대해 심도 있는 지식을 쌓아왔습니다. 그리고 고등학교 때까지 배워왔던 회화 스타일이 아닌 미술의 특성을 정확히 이해하기 위해 회화 ... 에 대한 적극적 시도로 인정되어 예술대 주관 창조예술 전시회에 연구회 작품을 전시할 기회를 갖게 했습니다. 그리고 미학 연구회의 주도로 정기적인 미술비평 세미나를 개최해 현재 국내
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 9,000원 (20%↓) 7200원 | 등록일 2016.11.08
  • 한남대학교 유럽문화와 예술 인강 정리
    임을 이해하고 그것의 의미와 기능에 대한 비판적으로 고찰하며 자유롭게 새로운 대안을 모색.-문화의 속성 : 소멸, 생성, 변화집단의 통합기능 동시에 거부했을 때 배타성시대에 따라 ... 기구m, 서울대학교 박물관 소재----1. 인간에 대한 탐구 - 사르트르“예술은 내가 존재하기 위해서 한다.”존재하기 (Exister), 존재 이유를 찾기 위한 예술 (문학, 예술 ... 들(사냥꾼, 농부, 노동자), 오른쪽 도시 사람들(변호사, 비평가, 문학가), 화가 바로 옆 어린 소년과 나체의 젊은 여인이 화가의 작업을 눈여겨 보고 있음.결론 - 화가의 작업
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.30
  • [청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 개념(정의)과 중요성, 청소년지도방법론 이론적 과정
    상담4) 행동수정 상담5) 인지적 상담10. 봉사수련과정청소년지도 방법론I. 청소년지도 방법론의 중요성청소년지도에서 활용되는 방법들은 학교교육에서 전통적으로 활용되어 왔던 기존 ... 의 교육방법과는 여러 가지 면에서 다른 양상을 보인다. 학교교육이 교과서에 수록된 지식 위주 내용을 폐쇄된 교실에서 이루어지는 수업전개과정에서 학생들에게 어떻게 하면 잘 전달할 수 있 ... 도록 하는 데 초점이 맞추어진다. 그러므로 청소년지도 방법론에서 다루어야 할 접근 원리와 기법들은 당연히 학교교육에서 효과적인 수업전개를 위해 적용하고 있는 교육방법론과는 다를 수
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    뒤돌아 서서 바라본 하나님 독후감
    들의 연구를 위한 종교적 책이 아닌, 인간 삶의 모든 영역에 새로운 대안적 삶을 제시하는 역동적인 하나님의 말씀이라고 믿는다.미국 칼빈신학교(M. Div. & Th. M.)와 네덜란드 ... 암스테르담 자유대학교(Dr. Theol.)에서 신학을 공부했으며, 현재는 백석대학교 신학대학원에서 성경을 가르치며 신학부총장으로 봉직하고 있다.목차서문- 천상의 선물을 두 손 ... 가 자연스럽지 않다고 지적한다. 읽어보니 정말 그렇다. 당혹스럽다. 왜 이렇게 절박한 상황에 어울리지 않는 기도문이 여기 실려 있을까? 혹시 이것이 편집 비평자들의 주장을 정당
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.17
  • 독서논술 지도사 2급 과정 내용 요약정리
    하게 만 대안을 도출하는 인지발달 과정의 전반적인 내용을 포함■ 인지발달이론을 전개한 학자 : 피아제, 비고츠키2. 도덕성 발달 이론■ 도덕성 : 옳고 그름을 바르게 판단하여 사회 구성 ... (6-7세)2단계 : 유창성 단계 (7-8세)3단계 : 새로운 학습을 위한 읽기 단계 (초등 고학년 이후)4단계 : 관점 개발의 단계 (초등학교 이후)5단계 : 세계관의 단계 ... 가 나타남으로 개인에 ?라 수업 목표나 질문의 난이도를 조절할 필요성4. 초등학교 5~6학년 아동■ 인지적 특성 : 형식적 조작기 시작의 단계이며 문제 해결을 위한 논리적 사고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    FSA 사진을 중심으로 본 다큐멘터리 사진의 의의
    대통령의 경제정책 자문위원이자 뉴욕 콜롬비아 대학교 경제학 교수였던 렉스포드 터그웰이었고, 그는 곧 실질적 업무를 담당하면서 경제정책에 필요한 모든 시청각 자료들을 생산할 '역사 ... 과'를 진두지휘할 수장으로서 역시 콜롬비아 대학교 경제학 교수인 로이 스트라이커가 고용되었다. 안정적 농업기반 구축이 가장 우선시 되었던 당시 상황에서 터그웰과 스트라이커가 생각 ... 는 것에 대한 대안으로' 사진가가 되기로 결심한다.에반스는 이 사진 매체만의 독특한 성질을 활용하려 했고, 그래서 후에 '스타일을 지닌 다큐멘터리'나 '순수하게 초당파적인 기록
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.21 | 수정일 2018.02.08
  • [공공미술과도시환경] 한국형 공공미술의 실제와 전망 - 공공미술 사례분석(안양공공예술프로젝트(APAP), 성미산대안마을, 도시갤러리프로젝트 사례), 지속 가능성 및 발전 방향
    일 ‘학교 신설 및 공원 변경’을 결정하고 고시하였다.(4) 성미산 대안마을 성과 및 문제제기성미산 대안마을 프로젝트의 일부 성과를 살펴보자면, 첫째로, 자발적 결사체가 지역사회 ... 한국형 공공미술의 실제와 전망안양공공예술프로젝트(APAP), 성미산대안마을, 도시갤러리프로젝트 사례를 중심으로목차Ⅰ. 서론1. 연구 배경과 목적2. 연구 기대효과와 활용방법Ⅱ ... ) 안양공공예술프로젝트(APAP) 2010 사업개요(3) 안양공공예술프로젝트(APAP) 사례 연구(4) 안양공공예술프로젝트(APAP) 성과 및 문제제기2. 성미산 대안마을(1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.22
  • [청소년복지] 학업중퇴현상을 가져오는 공교육 위기현상 진단 흐름 네가지
    를 수용하지 못하는 학교의 전반적 기능저하에 비평이 집중되고 있으며, 이는 곧 학업중도탈락현상을 예방 혹은 대응하기 위해 향후 공교육을 포함한 교육전반이 어떻게 재편되어야 하 ... , 그만큼 학교의 기능이나 효용성이 점차 감소 혹은 상실되고 있는 것으로도 볼 수 있고, 또 학교와 교육에 대한 기존의 지배적 관점이 오늘날의 청소년들에게 쉽사리 먹혀들지 않 ... 는다고도 볼 수 있습니다. 어쩌면 발제자께서 이야기하신 세 번째와 네 번째의 이유는 이런 전제가 있었기에 가능한 것이 아닐까 싶습니다. 중퇴 이전의 학교부적응 단계에 도달한 청소년들이 공통
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.15
  • 영교육과정: 앨리엇 아이즈너(Eliot Eisner)를 중심으로
    시카고에서 태어나 현재 미국의 스탠포드 대학교 교수로 재직 중이다. 그는 미술교육계에 가장 많은 영향을 미치고 있는 학자로서, 미술교육뿐만 아니라 교육학의 교육과정이나 교육평가 등 ... 와 전통적 학문교과를 지나치게 강조했던 학교 교육과정 풍토를 강력히 비판하면서 등장하여, 오늘날의 미국 교육의 교육과정과 평가 분야에 적용되고 있다. 그 당시 미국은 학생들의 표준 ... 화 성취검사 점수가 계속 떨어지고 있다는 이유로 학교 교육의 질이 저하되고 있다며 ‘기초교과로의 복귀’ 운동을 제시하였다. 그는 ‘기초교과로의 복귀’ 운동을 체계적으로 비판하며, 특히
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.29
  • [서평] 제레미 리프킨, 『유러피언 드림』을 읽고
    며, 문명비평가이다. 『유러피언 드림』이외의 그의 저서로는 『엔트로피』와 첨단 기술과 정보화 사회, 경영 혁신 등이 사람들의 일자리를 사라지게 만들지도 모른다는 경고의 메시지 ... 이자 한줄기의 희망의 빛이었지만, 현재 아메리칸 드림은 퇴색하고 있다고 밝히면서, 아메리칸 드림의 대안으로써 유러피언 드림을 제시하였다.아메리칸 드림은 경제 성장, 개인의 자유 ... 과 국민, 정당 대 정당, 경제적인 면에서는 기업과 직원들, 교육적인 면에서는 대학과 대학생 등 사회 여러 부분에서 일어나고 있기 때문이다. 최근, 재학 중인 중앙대학교가 학사 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.01 | 수정일 2016.06.19
  • 프레이리와 교육 비평
    ‘프레이리와 교육’ 비평문프레이리는 한국에서도 교육사적으로 워낙 유명하기 때문에 그의 이름을 여러 번 들어봤으나 그의 저서를 실제로 본적은 없었다. 그러다 곧바로 이 책을 접하 ... 에는 큰 문제가 있다. 만약 선생이 그들을 지도할 능력이나 마땅한 대안도 없이 이상만을 제시하고 방관한다면? 혹은 복음이나 사상전파 같은 개인적인 의도를 가진 선생이 아이들을 가르친다면 ... 력을 강조하고 있으나 명확한 청사진을 그리고 있지 못하다. 오히려 현재 학교교육은 프레이리가 말하는 ‘은행 적금식교육’에 가깝다. 이런 타성에 빠진 현실에 프레이리의 교육론은 가뭄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.19
  • [현대시교육] 시교육의 모순과 그 원인 및 발전방안(은유에 주목하기, 문화에 주목하기)
    거나 교육이 사회의 타자(他者)로 소외되는 문제가 생길 것이며, 이는 일찍이 여러 대안 학교들의 실패 원인이 되기도 했다. 반면 후자에 함몰될 경우에는 교육이 사회 지배 세력에 그 ... .와 같은 모순도 생각해 볼 수 있다. 이는 이미 우리가 이미 익히 겪고 반성해 온 것으로, 지난 50년대에 수용되어 최근까지도 나타나고 있는 신비평적인 시교육이었다. 주제와 운율 ... 의 시교육은 한때 신비평의 영향으로 지적 영역이 지나치게 강조된 바 있다. 그리고 그에 대한 반성으로 최근에는 정의적 영역에 대한 관심이 높아지고 있다. 7차 교육과정에서 새로 도입
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16
  • 포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특징을 기술하고, 장점과 단점을 비교 분석하시오
    교수-학습 방법 및 대안평가의 기법으로 포트폴리오를 들고 있다. 여기서 포트폴리오란 원래 한 개인의 기술, 아이디어, 흥미 및 성과물들을 담아두는 용기인 Folio에서 나온 말이 ... 과 같은 교수활동 자료들은 포트폴리오에 반드시 포함되어야 할 내용들이나 그것만으로는 충분하지 않다. 포트폴리오를 제작한 사람의 반성적이니 설명이나 비평이 이러한 활동 자료들과 수반 ... 자 중심의 평가라 할 수 있다.4. 포트폴리오 평가의 특징학교에서 활용하는 교육적인 포트폴리오의 특징을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.첫째, 포트폴리오는 다양한 자료이다. 이것
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.27
  • 초등수학교육의 실제_문제해결과 추론 이론 정리 및 문제해결단계 적용 예시
    초등수학교육의 실제- 문제해결과 추론 -서울교육대학교1. 이론적 배경1) 추리 : 사고(주어진 자료의 집합으로부터 타당한 결론에 도달하게 하는 능력)- 회상 사고 : 거의 자동 ... 적으로 또는 반사적으로 사고하는 기능- 기초 사고 : 수학적 개념이나 원리, 법칙을 인지하는 기능- 비평 사고 : 문제나 상황의 모든 모양을 조사하고, 관계를 찾고, 평가하는 사고 ... - 창조 사고 : 독창적이고 효과적이며 복잡한 생산물을 생산하는 사고(발명적)- 창조 사고는 연속체이다.아이디어 생성 > 아이디어 응용 > 비평적인 사고 > 아이디어 통합
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2021.08.31
  • [A+리포트]이현보와 맹사성의 작품세계 발표본
    론 ( 태록 기준이 생몰연대만이 아니라 , 편찬자가 지니고 있는 작가에 대한 비평적 의식 도 일정 작용한 것임을 추정 가능 ( 김명준 , 강호사시가 ( 江湖四時歌 ) 의 창작 시기와 세계 ... 하는 세상의 적대행위 . 대결하기 보다는 잠정적 타협을 선택 5. 주변과 자아에 집중되었던 시선을 대안의 어촌으로 돌릴 정도로 성숙한 시적 화자6. 밤이 되어 휴식과 성찰의 때 맞이 ... 」 , 고려대학교국어국문학연구회 / 어문논집 , 1997 양희찬 『 시조학논총 』21 집 , 「 맹사성 강호사시가의 짜임새」 , 2004 김선기 「어부장가와 어부단가에 대하여」 , 어문연구
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    | 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.03
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    의 핵심내용4) 다중이론의 시사점5) 학교교육 활용2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1) 성격발달단계이론 ... 을 개념화 하려는 시도가 대두되고 있다. 이러한 대안적 이론은, 심리측정적 접근에서의 지능이론에 대한 비판에서 시작된다. 그 비판이란 주로 심리측정적 접근의 이론가들이 지능발달 ... 의 개인차를 판별하는 준거로 감고 있는 지능검사의 타당성에 대한 것이다.첫째, 기존의 지능겅사는 한정된 학업적 지능을 진단하는 데 그칠 뿐이므로 학생의 학교학습능력을 예언하는 지표는 되
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.29
  • 수업분석 및 평가-5E 모형을 적용한소화·순환·호흡·배설
    계,배설계는 서로 기능을 함께 하며 상호작용함을 학습한다. 이는 논리적 흐름에 잘 부합한다고 볼 수 있다.비평(2) 중학교과학2 와 생명과학(Ⅰ)의 학습내용 양 차이Figure ... < 수업분석 및 평가 >조별 보고서5E 모형을 적용한소화·순환·호흡·배설작성자교과서중학교 과학2 (두산동아)중단원Ⅳ. 소화·순환·호흡·배설적용 모형5E단원의 학습계열교육과정 ... 에서 학습요소의 관계선수본시후속초등학교 과학5-2(출판사: 교육과학기술부)중학교 과학2(출판사: 두산동아)고등학교 생명과학 (Ⅰ)(출판사: 비상교육)단원명우리 몸2. 우리가 먹은 음식물
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    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.17
  • 장학 이론 요약 정리
    성을 같은 묶음으로 파악하여 이에 알맞은 장학지도력을 발휘해야 할 것이다.4. 의사 결정이론-의사결정은 개인의 목적 또는 집단의 목적을 달성하기 위해 둘 이상의 대안 중 하나를 선택 ... 여부에 대한 결정, 대안의 검토, 방향 선택이 있으며 의사 결정의 종류에는 상황유지, 연기, 새로운 방향으로의 결정, 반응을 보여주는 결정 등 여러 가지가 있다.-실제적 의사결정 ... 고, 충고나 해결방안보다는 대안을 제시하려 노력하고, 상대방에게 자유로운 제안을 하는 것은 좋으나 정보를 강조하지 않도록 해야한다.6. 권력과 권위이론-권력은 힘을 행사하는 쪽에 비중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.06
  • [사회복지실천론] 집단 수준의 사회복지실천 - 집단의 개념, 집단의 유형, 집단 과정(집단 준비 단계, 집단 개입의 시작 단계, 집단의 작업 단계, 집단의 종결 단계)
    는 독특한 조건이라고 개념정의를 할 수 있다. 집단 사고는 비평 없이 수용된 제안이나 문제해결을 위한 대안을 찬성할 것인지 반대할 것인지를 결정하기 위한 조심스러운 관망, 주의 깊 ... 게 된다. 이에 대한 대안으로 TFT를 구성하게 된다. 특정 업무 해결을 위해 각 부서로부터 인력을 뽑아 프로젝트팀(project team)을 만들고, 업무가 해결되면 다시 해당 ... 사회를 이해할 수 있도록 원조하는 것이다. 이러한 집단은 병원, 학교, 교정기관 등에서 많이 활용되고 있는데 예를 들면 청소년 성교육 집단, 부모 역할 훈련 집단 등이 있다. 모든
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.14
  • 김기림 바다와 나비
    ) 4월에 임명보통학교에 입학, 어머니가 장질부사로 일찍 돌아가시게 되어 계모를 맞이하게 되다.1918(11세) 임명보통학교를 졸업 백부의 주선으로 한학자를 초빙 한문을 배우 ... 다. 어린 나이에 19세의 나주 김씨와 첫 번째 결혼을 하다.1921년(14세) 서울 보성고등보통학교에 입학하였다가 휴학, 1925년 일본 도쿄에 있는 메이쿄 중학 4학년에 편입 ... 로 올라와서 종로구 이화동에 집을 구하여 살다. 이때부터 1950년 한국전쟁 직전까지 서울대학교 사범대, 중앙대, 연세대 등에서 시와 문학을 강의하다.1946년(39세) 좌익계열
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.07
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