"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 3,661-3,680 / 5,683건

[국어][기본어휘][국어 부정문 유형][국어 부정문 구조][국어 의문문 유형][국어 의문문 특징]국어의 특징, 국어의 기본어휘, 국어 부정문의 유형, 국어 부정문의 구조, 국어 의문문의 유형, 국어 의문문 특징 분석

다. 반면에 (5ㄴ)은 행동주와 대상 이외에 부사 ‘맛있게’가 첨가되어 있는 문장이다. 하지만 ‘맛있게’는 문장의 필수 성분이 아니다. 삭제되어도 문장의 문법성을 해치지 않는다. 이 ... 는 동사인 ‘먹-’의 필수 논항이 아니기 때문이다. 단지 의미적으로 ‘먹-’과 관계를 맺어서 표현적인 효과를 높이고 있을 뿐이다. 즉 ‘맛있게’는 보어가 아닌 부가어 범주인 것이 ... 에서는 반드시 취해야 하는 성분은 아닌 것이다. 만약 ‘아니’를 보어의 범주로 간주한다면 우리는 동사 ‘먹-’이 지니고 있는 논항의 항목에 새롭게 하나의 논항을 추가해야 한다. 그러나 이

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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언어변화의 메커니즘과 국어의 변화를 `유추`방법을 통해 이해

15세기에서는 ‘??다---먹?다’의 형태는 잘 통일되어 있어서 한 가지 문법범주를 나타내는 데 아무런 저항이 있을 수 없었다. 그런데 16세기의 ‘?다---먹?다’에 있어서는 이 ... 시켜보았다. 이번 소논문은 언어변화 이론의 하나인 `유추`(analogy)`의 개념, 특히 유추의 일반 원리에 대해 소개한 후 이를 국어 문법사 연구에 어떻게 적용할 수 있을지 모색 ... 하고, ‘유추’로 설명이 가능한 예를 찾아 이에 대해 논의하는 것을 목적으로 한다. 그동안 언어변화 이론을 적용했던 국어 문법사 연구로는 문법화에 대한 연구, 시상체계 변화에 관한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23

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현대 국어 부정표현 연구

는 로, 일반적으로 부정문이 통사론의 범주에게 더 활발하게 접근하고 있다는 점과 다른 문법 현상과의 일관성을 위해서도 통사적인 면을 고려하여 부정문을 바라보는 것이 나을 것 같 ... 의 중의성3.2. 관용적 용법4. 학교 문법에서의 부정문4.1. 중학교4.2. 고등학교Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사람은 누구나 언어를 습득해 가는 과정에서 오류를 범하면서 올바른 통사 구조 ... 다. 중학교의 경우 3학년 1학기 생활국어의 ‘2. 바르고 정확하게 쓰기’단원에서 간단하게 부정문에 관한 문제가 제시되어 있을 뿐이고 고등학교의 경우에도 문법 교과서의 ‘5. 문장

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.18

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[국어학개론]단어의 범위, 조사와 어미의 규정

논문들을 검토하다가 북한의 문법규정의 ‘토’라는 것에서 그 실마리를 찾아보았다3. 조사와 어미의 규정 - 토 )(1) 남북한 토(씨)의 의미와 범주북한의 어문규정에서 토는 형태론 ... 의 문법에서는 체언에 붙는 의미부는 ‘조사’라고 하고, 용언에 붙는 형태부는 어미라고 따로 구분하여 체계화시키고 있으나, 북한은 두가지다 ‘토’의 범주에 넣어서 처리하고 있다.(2 ... 의 정의가 다양할 수밖에 없다. 조사, 어미와 같은 허사들에 대한 처리를 어떻게 해야 하느냐가 논의의 핵심이다. 이에 대해 학교 문법(7차)에서처럼 조사만 단어로 인정하고 어미는 단어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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국어품사의 체계와 학자들간의 품사분류에 대해서 쓴 레포트

므로 그 언어의 문법 범주가 기준이 된다. 문법 범주 가운데서도 형태 곧 어형변화를 바탕으로 하는 범주가 바람직하다. 가령 현대영어에서 단수 ·복수의 어형변화를 가지는 단어를 명사 ... 국어품사체계의 분류품사란 단어를 그 문법적 기능에 따라서 분류한 것의 가장 큰 단위로써 명사 ·동사 ·형용사 ·부사 등이 이에 해당하며, 이것을 정하는 기준으로, 이론 ... 적으로는 단어가 가지는 의미와 문법적 기능의 두 가지를 생각할 수 있다. 그러나 이 두 기준을, 동시에 적용하는 단어 분류는 어려운 일이다. 품사분류는 한 언어의 문법을 설명하기 위한 것이

리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2007.11.10

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최신특수교육학(시그마프레스) 전체 내용 정리

의 모든 행동특성을 설명하는 근거로 간주됨⑥ 특정장애 범주에 속하는 모든 아동들을 동일하게 간주하게 함으로써 각 아동의 특성을 간과함⑦ 학습문제가 아동의 내부적인 요인에 기인 ... 한다고 암시하여 교사들의 비효과적인 교수의 핑계를 제공함⑧ 소수 인종과 다양한 문화적 배경을 가진 아동들이 특수교육에 배치되는 비율이 높음⑨ 특정 장애 범주의 명칭은 학습이나 행동특성 ... 의 필담 내용이 문법적으로 틀릴 수 있지만 의미는 파악할 수 있음④ 그림, 다이어그램, 명함과 같은 시각적인 보조물을 활용할 것⑤ 제스처나 얼굴표정과 함께 쓰는 것을 꺼리지 말 것

시험자료 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.02.01

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‘제3회 한국어능력시험 1급에 대한 평가

한국어 평가론 평가‘제3회 한국어능력시험 1급 어휘 ? 문법’에 대한 평가※ [1～3] 와 같이 연결된 것을 고르십시오. (각 3점)앞－뒤? 위－아래② 사이－옆③ 가운데－안④ 밑 ... 어는 특정한 단어의 의미가 보다 일반적인 단어의 의미 안에 포함되는 계층적 관계를 말한다. 이러한 의미장을 이용한 어휘 교수는 이미 설정된 범주에 맞추어 어휘를 분류해서 뜻을 설명 ... 다. 이 정도 수준의 문제는 1급의 수준에서 다루어도 충분히 평가와 문법에 대한 숙련도를 판단 할 수 있는 것 같다. 1급의 문법 문제로 가장 적당한 문제라 생각한다.17. 가

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.02

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피터 아이젠만의 사상과 그의 대표적 건축물(도면)

을 추종하는 합리주의나 구조주의의 범주이며 , 형태적 측면에서는 탈 기능주의 (Post-Functionalism) 를 수용한다 . 특히 , 르 꼬르뷔제의 순수주의 (Purism ... 을 내세웠지만 , 그 체계적인 전개와 문법적인 구조를 창출하지는 못했다 . 이를 바탕으로 아이젠만은 새로운 질서와 언어학적인 창조를 시도하고자 통사론의 논리적인 질서 속에서 건축의 ... 문법을 이용하여 건축이 어떻게 구성되는가 하는 원리를 발견하는 것에 관심을 두고 있다 . 그리고 촘스키의 언어모델을 건축에 적용하여 외적창조와 의미전달에는 무관한 근본적인 건축법칙인

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.18

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어거스틴 독후감.

에 가서 라틴 문학과 문법에 대한 지식의 기초를 닦았다. 370년경 아버지의 죽음 이후에 그는 큰 도시 카르타고에서 수사학을 공부하기 시작했다. 그 곳에서 한 여성을 만나 아들 ... 을 얻었다. 그는 문란한 생활에도 불구하고 수사학에 있어서 뛰어난 학생이었다. 이 곳에서 그는 마니교의 가르침을 받아들였다. 374년에 타가스테에서 문법과 라틴 문학을 그리고 카르타고 ... (399-412)에 걸쳐 12권으로 출판했다.2.사상1) 신론어거스틴이 말한 신은 일체의 범주를 초월한 것이다. 따라서 신에 대한 사랑도 어떤 대상을 향한 주관적 감정이 아니다(신

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.27 | 수정일 2024.12.04

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[국어문화교육/국어교육A+] 언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육

다’와 같은 표현을 통해서 실현된다.높임법은 국어의 두드러진 특징 중 하나로서, 문법현상인 동시에 우리 생활과 밀접한 관련을 맺고 있으며 윤리규범적인 성격도 가지고 있다. 따라서 높임법 ... 항목이 설정되어 초등학교 저학년 단계에서부터 높임법을 교육 내용에 포함시키고 있다. 또, 고등학교 ‘문법’ 교과서에서는 ‘문장’ 단원 중 ‘문법 요소’단원과 ‘이야기’ 단원 중 ... 해야 한다는 의견이 대두되고 있는 것이 사실이다.본고에서는 국어의 높임법 가운데 가장 발달하여 있는 상대 높임법에 한정하여 현행 문법 교과서의 문제점을 지적하고 상대 높임법 교육

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.24

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현대 국어의 보어 처리 문제

현장의 문법 교육에 있어서 통일성이 결여되는 문제점을 만들었다. 이후 1985년 학교 문법 교과서가 국정으로 하나만 인정되어 보어 규정의 혼란이 어느 정도 해결되는 양상을 보였다.문 ... '와 관련된다. 즉 보어는 서술어를 보충해서 문장의 완전한 의미전달을 위해 꼭 필요한 문장성분이다.)앞서 말했듯이 국어 문법사에서는 보어를 인정하는 체계와 인정하지 않는 체계가 있 ... 다. 현재 국어문법에서는 보어를 인정하는 체계가 일반적이다. 그럼 보어를 인정하는 견해와 인정하지 않는 견해를 각각 알아보도록 하겠다.1. 보어를 인정하는 견해보어를 인정하는 견해

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.10

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[인문]국어한 개론 품사

(국어학 개론)학자들의 품사 분류 체계 (학교 문법, 허 웅, 최현배, 주시경, 이숭녕)1. 학교 표준 문법 체계※품사-단어의 성질이 공통된 것끼리 모아 분류한 단어의 갈래 (9 ... 으며 용언의 명사 형이나 부사에도 결합하여 쓰이며 단어로 인정함?서술격 조사‘-이다’를 제외하고는활용 할 수 없음격조사?체언 뒤에 붙어서 다른 말과의 문법적인 관계를 나 타내 주 ... )으로 삼는다. - 씨(품사)의 필요한 뜻.2) 품사 분류: 「우리말본」은 품사 분류 역사상, 처음으로 그 이론적 원칙을 확립하고, 그 원칙인 구조론과 의미론(문법적 의미)에 의하여 10

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25

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국어 품사분류와 그 실제, 학교 문법체계의 문제점

었다. 품사의 분류는 같은 성질의 단어를 하나의 범주로 묶는 일이다. 그러나 문법연구를 하기 위해서 가장먼저 선행 되어야 하는 것이 바로 품사의 분류이다. 따라서 품사의 분류는 국어 ... 문법을 계승 발전 시켰으나 접속법과 종결법의 씨끝처리에서는 근본적인 차이가 있다. 최현배의 품사 분류에서는 문장 끝의 끗씨를 일개 풀이씨의 씨끝으로 소속시켜 서양말들의 굴절범주 ... 품사 분류: 이숭녕의 품사 분류Ⅲ. 현행 학교 문법에 따른 각 학자별 품사 분류의 차이와 문제점①주시경 품사 분류의 문제점②최현배 품사 분류의 문제점③이희승 품사 분류의 문제점

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.24

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학술적 글쓰기 논설문-동물도 말을 하는가

에 있는 것이기에 다른 어떤 종도 그것을 따라잡을 수 없다는 논지의 이야기를 하자는 것이다. 언어란 인류가 살아남기 위해 발전시켜온, 문법과 어휘 등으로 이루어진 높은 수준의 의사 ... 인은 실제로 어떤 언어적 표현도 읽지 못했다. 기호로 의사를 주고받는 보노보도 기본적인 문법규칙조차 익히지 못했다. 그들이 언어를 익혔다고 하기에는 진실 위에 다소의 거품이 없 ... 의 범주에 흡수되었을 가능성을 배제할 수 없다.이 생존 경쟁은 어떻게 인류만이 언어를 사용하기 알맞은 뛰어난 뇌 구조를 갖게 되었는지를 설명할 수도 있다. 언어능력은 지적 능력과 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24

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Maps of Bounded Rationality :Psychology for Behavioral Economics, -Daniel Kahneman-

마찬가지 . ex) a 팀이 b 팀을 이겼다 vs. b 팀이 a 팀에게 졌다 . : 동일한 정보를 가지고 있지만 , 문법상 주체에 대한 집중 때문에 다른 사고가 접근 용이해짐 ... 는 중요한 적용 기능을 함 . 그것은 새로운 정보가 효율적으로 범주화되게 함 . 원형의 높은 접근 용이성은 set 에 대한 판단과 관련된 일에 상당한 비중을 차지함 . 1) 카테고리

리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.07

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말하기의 개념, 말하기의 원리, 말하기의 기능, 말하기의 과정, 말하기 영역의 지도, 말하기 영역과 상황에 맞게 말하기, 말하기 영역과 말하기능력, 말하기 영역의 평가 분석(말하기, 말하기영역, 말하기능력)

적으로 이루어지도록 지도 내용을 크게 ‘본질’, ‘원리’, ‘실제’의 세 가지 범주로 체계화하였다. 넷째, 학생들의 전인적 성장을 돕기 위하여 정의적 영역의 지도 내용을 체계 ... 화하였다. 이는 국어 교육이 기능과 지식에 편중될 위험을 배제하기 위해서, 내용 체계상에 국어 교육 관련 ‘태도 및 습관’ 요인을 각 영역의 ‘실제’ 범주에서 하위 항목으로 다루 ... 었다.”여기서 내용 체계의 세 가지 범주인 ‘본질, 원리, 실제’는 평면적 차원에서 대등한 관계가 아니라, 복합적인 차원에서 통합되어 있는 것으로 설명되고 있다. 말하기 영역의 내용 체계

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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언어발달 이론의 쟁점

었다(Saffran & Thiessen, 2003). 이와 관련된 또 다른 연구들은 입력자극에 초점을 맞추어, 통계적 학습자들에게 문법적 범주나 구조로 인식되기 위해서는 어느 정도로 입력자극이한다. ... 는 의사소통의 수단이다. 의사소통을 위해서는 소통하려는 의도가 있어야 하고 그 의도를 적절하게 선택한 어휘를 음성화하고 문법에도 맞게 표현 할 수 있어야 한다. 의사소통은 화자

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08

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종교교단 연구 11 송천성의 아시아 이야기신학

하고 있다. 기존 서구신학이 철학적이었다면 이것을 그대로 받아들이는 것이 아니라 아시아의 상황과 문화 속에서 아시아의 신학으로 문법을 바꾸자는 것이 송천성이 말하는 바꿈의 신학이다 ... 의 선교에 대해 가지고 있는 관점들을 넓혀 주는 데 있다.제6명제: 전통적 신학범주에 들지 못하는 다른 문화, 역사 및 종교에 대한 그리스도교 신학 의 과제는 “비그리스도인”의 질문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06

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중국어 중의현상의 기존연구, 중국어 중의현상의 유형, 중국어 중의의 구조, 的(적)으로 인한 중국어 중의현상, 동일문법구조에서 층차에 의한 중국어 중의현상 분석(중국어, 중의현상, 중의, 중국어 중의현상)

로 구분될 수 있다. 문법연구자에게는 글말의 중의가 주된 관심대상이다. 전통문법의 연구범주는 단어의 다의성, 동일한 형태의 단어나 구조로 인한 중의, 품사의 차이로 생긴 중의 등에 국한 ... 중국어 중의현상의 기존연구, 중국어 중의현상의 유형, 중국어 중의의 구조, 的(적)으로 인한 중국어 중의현상, 동일문법구조에서 층차에 의한 중국어 중의현상 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 중국 ... 어 중의현상의 기존연구1. 전통문법의 연구상황2. 구조주의문법의 연구상황Ⅲ. 중국어 중의현상의 유형1. 청각에서 나타나는 중의현상1) 동음어휘로 인한 중의현상2) 문장부호로 인한

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.10

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박매란 교수님 영어교육학 Final 레포트

되어 있기 때문에 제2언어로써 영어를 학습하는 우리들의 문화에 적절하게 들어맞는 교과서는 아니다. 그리고 교과서의 내용이 제한된 주제와 어휘적 범주내에 있다고 하더라도 그 텍스트 ... 하는 연습을 통해 언어를 습관화 시키고 회화에 직결되는 살아있는 단어, 어휘, 관용어를 익힌다.♠ 핵심 회화문법을 바탕으로 기본회화를 확립하도록 한다.3) 단계 : 1일 50분(주5일 ... ♠ 회화에 필요한 기본적인 문법을 바탕으로 단답형이 아닌 하나의 문장을 듣고, 말할 수 있도록 실제 화화 표현능력 향상2) 수업내용♠ 기초적인 회화문법을 정리하고 실생활에 자주

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.30

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