"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 3,601-3,620 / 5,603건

국어 7.따뜻한 눈길로 듣말 3차시 다섯 고개 지도안 약안

국어과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)7. 따뜻한 눈길로(3/4)학반2학년 3반지도대상총 37 명(남 19, 여 18)지도일시(장소)2010. 6. 24. 목요일 ... , 다섯 고개 삽화, 다섯 고개 글자 카드, 질문붙임카드, 대답 카드, PPT자료? 학 생 : 학습장, 화이트 보드, 마카단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의 ... 고개 놀이'방법 알아보기활동 2) '다섯 고개 놀이'하기단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생설명하기시범 보이기놀이 개념 알

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.05

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개별화 교육계획, IEP - 중등

................................................................................... 5 page1. 국어과 1학기 교수학습계획2. 수학과 1학기 교수학습계획3. 의사소통 1학기 교수학습계획4. 일상생활 1학기 교수학습계획Ⅵ. 08학년도 1학기 평가 및 나 ... ? 교사의 지시에 잘 따르나 주의 집중 시간이 길지 못하고 주변의 상황에 자극을 쉽게 받으므로 주의력 향상을 위한 지도가 필요하다.? 국어과의 경우 받침 있는 낱말을 읽기에, 수학 ... 말(1음절) 10개를 철자순서에 따라 쓰기수학과 1학기 교수-학습 계획시기영 역지도내용월주31- 통합학급 적응기간 -23수 세기? 수 1-5만큼 사물이나 손가락 등으로 나타낼 수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.25

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초등국어 교수.학습의 이해

국어과 교수·학습방법8조1. 국어과 교수 · 학습방법의 주요 관점 2. 국어과 교수 · 학습방법의 특성과 지향 3. 국어과 교수 · 학습방법 모형 4. 국어과 교과서 체제와 교수 ... 학습 방향 5. 국어과 교수 · 학습방법의 설계 6. 국어과 수업관찰 및 분석목차1. 국어과 교수 · 학습방법의 주요 관점주요 관점생태학적구성주의구조주의학습대상학습자의 인지활동 ... 기제를 제시 학습자의 주체적 의식작용 보조생태학적 이론일상에서의 학습 실제적인 언어사용능력 육성2. 국어과 교수 · 학습의 특성과 지향교수 · 학습의 특성1)기초도구로서의 교과

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.27

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국어과 학습지도안

교수 학습 과정안대단원명3. 독서와 사회소단원명운수 좋은 날차 시3/4일 시2006. 11. 12학습주제? 문학의 세계는 현실 세계를 반영한 허구의 세계이다.활동 유형작품감상모둠 ... 활동학 습목 표? 에 반영된 사회상을 파악한다.? 과의 비교를 통해 작품의 배경이 주는 효과를 파악한다.학습형태?작품 읽기? 플래시, powerpoint를 통해 작품의 특징 개괄 ... ?학습지를 통한 모둠활동관련사이트▣ 한국 현대(근대) 문학 관련 사이트http://dive2inf.myscan.org/offdream/korea_literary_history.htm

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.25

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국어과 효과적인 학습 지도방안

< 효과적인 학습지도 방안 - 국어과 >수업이란 일정한 시간과 공간 속에서 교사와 학생 간에 이루어지는 실제 상황이다. 따라서 교사는 이러한 찰나적인 상황을 효과적으로 사용 ... 을 다음과 같은 과정을 통해 알아보고자 한다.Ⅰ. 교재연구 및 본시 ? 교수 학습 과정안 준비효과적인 학습지도 방안을 위해 무엇보다 중요한 것은 충실한 교재 연구를 통하여 수업 지도안 ... 하여야 한다. 그리고 무엇보다 교사의 행동 하나, 말 한마디가 학습자에게 미치는 영향은 그 누구도 예측할 수 없다. 따라서 그만큼의 책임감도 뒤따른다고 할 수 있다.하지만, 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.16

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고2 국어과 학습지도안

부장교감교장교과운영안2학년 (국어과) 담당교생 ○○○ (인)Ⅰ 국어 교과 운영계획분석 요소실태시사점학생면⑴ 교사 중심의 설명적인 주입식 교수·학습에 익숙해져 학생 주도적 수업 ... 어야 하는 교과임을 분명히 하였다.또, 국어과 교육의 핵심적 과제가 학습자의 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있음도 분명히 하였다. 그리고 이러한 능력과 태도를 함양하는 데 ... 향토 문화를 발전적으로 계승하고 언어 예절을 실천하도록 지도⑵ 지역 사회 소재 선대 문인의 유적지 조사, 그 유래, 발굴 및 견학을 실시1. 실태 및 시사점제 7차 국어과 교육 과정

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.12

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국어과 교육과정의 방향

7차 국어과 교육 과정 관련 주요 쟁점① 교육 과정 문서 체제② 수준별 교육 과정의 개념과 운영- 수준의 개념, 기본과 심화의 구분, 활동 진술 방식, 수준별 학습 자료③ 국어 ... 과정 개정의 기본 방향과 중점 사항을 종합적으로 고려하고, 현행 국어과 교육 과정의 내적 문제를 개선하기 위하여 ① 학습자의 창의적 국어 사용 능력 배양을 중시하는 교육 과정 ... 국어과 교육과정의 방향1. 개정의 배경1.1 교육과정 개정의 배경급격한 사회변화와 국민과 각계각층의 교육과정 개정에 대한 요구를 반영함으로써 현장 적합성이 높은 교육정책을 수렴

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22

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국어교재연구 및 지도법

기준의 개발 → 국어과 평가도구(문항)의 개발이러한 단계에 대해 좀 더 자세히 살펴보기로 하자.1. 성취기준과 평가기준, 평가도구의 개념성취기준이란 ‘각 교과별 교수?학습 활동 ... 해결 전략15Ⅳ. 평가분석191. 국어과 ‘평가’의 현황192. 국어과 학습평가의 과정과 방법24Ⅴ. 토론을 통한 보충자료281. 논의 1. 글쓰기의 창의성282. 논의 2. 논술 ... 되어 있지 않다.→‘보충?심화’에 대한 명확한 정의가 정립되어 있지 않다.Ⅱ. 국어과 학습평가의 과정과 방법이 장에서는 국어 학습평가를 어떻게 시행해야 하는지 그 실제적인 방안을 모색

리포트 | 59페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.14

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국어과세안수업지도안-둘째마당-사실과 발견

2005학년도국어과 수업안교과목국어과 교육1일 시2005년 6. 3 (금) 3교시장 소5학년 1반 교실대 상5학년 1반 (40명)담당교수김 규 선 교수님이름대구교육대학교목 차Ⅰ ... .단원의 개관1.단원의 설정2. 대단원 학습 목표 및 도달의 예Ⅱ. 아동 실태 조사 및 분석1.교과에 대한 흥미도2.국어과 학습에 대한 흥미도3.국어과 영역별 관심도4. 수업 중 ... : 40명 (남 : 28명, 여 : 12명)조사일시 : 2005년 5월 29일조사방법 : 설문지1.교과에 대한 흥미도2.국어과 학습에 대한 흥미도3.국어과 영역별 관심도4. 수업

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.08

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나는 무엇을 위해서 수업을 했는가를 읽고

에서 유난히 국어과의 수업이 강조된 듯 했다. 교사마다 신념이 다르고 강조하고자 하는 바가 다르기 때문에 본인이 그것을 비판할 수는 없지만, 통합적인 교육이라는 명목 하에 국어교육 ... 여 교수되고 있는데 무려 10여 년 전에 학교 현장에서 이를 실천한 글쓴이는 매우 선구자적인 교사가 아닌가 생각된다.앞에서 말했듯이 여러 수업을 통하여 교과서의 재구성과 이를 이용 ... 을 것이다. 이 과정이 없다면 교사와 학생은 모두 1년을 의미 없이 보낼 가능성이 다분하다. 또한, 배당된 수업시수가 교육과정에서 제시하는 것들을 모두 교수하기에는 무리가 있다. 하지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.21

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교육과정의 개정(해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정)

저학년 통합교육과정과 관련하여 국어와 산수는 독립시키고, 1학년의 경우, 3월 한 달간 학교생활에의 적응을 위하여 ‘우리들은 1학년’을 도입하였다. 국어과는 세분화되어 언어사용 ... 교육과정의 개정(해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정)1.서론2.본론(1)교육과정의 개념(2)해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정1) 교수요목기2) 제 1차 교육과정3) 제 2차 ... 적 기준이다. 교육목표, 교과편제, 시간할당, 내용, 평가, 운영 면에서 법적 구속성을 갖는 국가 기준 교육과정이다.2. 본론1) 교수요목기(1945~1954)긴급 조치 후 미

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14

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구성주의 학습

( 지식기반 사회와 국어과 교육)지식기반 사회에서는 지적 자산의 축적과 두뇌 관련 노동 그리고 속도와 고부가가치가 경쟁에서 우위를 점하는 중요한 요건이 되고 있다.지식기반 사회 ... 을 이루는 사회이다.그렇다면 국어과 교육은 창조적 지식 사회에서 어떤 역할을 할 수 있을까?분명한 것은 언어를 사용하는 행위 자체가 의미를 구성하는 과정이고, 지식을 생산하는 과정 ... 에서의 송신자 중심의 교육이 아니라 학습자 중심의 교육 패러다임으로의 변화를 의미한다.교육에서 미디어는 교수-학습이라는 과정에서 효율성을 높이기 위한 기술 도구적 차원에서 도입되었다. 하지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.26

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문법 교육의 이론적 접근

을 함께 평가하는 것이 유용할 것이다.- 언어 지식 영역에서 평가를 통해 학생들의 성취 수준을 알고 이를 토대로 교수 학습의 계획을 수립, 수정해 나가려면 상대평가 방식이 아닌 ... 하고자 할 때의 구체적인 방안에 대해 언급하지 못하고 있다는 한계점도 드러내 보이고 있다.Ⅲ. 국어지식 영역의 교수-학습에 있어서 평가 방법에 대한 체계적 및 실제적 연구) 요약1 ... 자료를 근거로 하여 국어 지식 영역에 초점을 맞추어 우리나라 초?중?고 학생들의 국어지식에 대한 학업성취 수준이 어떠한지를 종합적?분석적으로 검증하는 목적을 가진다.2. 국어과 성취

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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6학년 국어 수업 지도안(셋째마당 느낌과 표현 2. 다양한 표현) 세안

( 국어)과 교수?학습안일 시2006년 4월 27일 3교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원셋째마당. 느낌과 표현 (2 ... 나. 분석결과국어과는 일상생활에서 가장 많이 접하는 과목임에도 흥미도는 12.2%에 그쳤다. 다행히 국어과 영역 중에서 읽기 영역은 56%의 관심도를 보였으나 주로 접하는 책 ... 어 써 보기차시(시간)4 / 21( 40 분)교수?학습유형소집단 토의 학습본 시목 표♣ 극본을 이야기로, 이야기를 극본으로 바꾸어 쓸 수 있다.학 습 단 계학습 요소교 수 ? 학 습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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(국어지도안) 둘째마당.우리가 꿈꾸는 세상

결재지도교사연구부장교 감교 장국어과 교수 ? 학습안일 시2009. 9. 25.(금) 2교시대 상3학년4반장 소3학년4반교실지도교사OOO단 원둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상1. 더불 ... 어 사는 삶주 제분위기에 어울리게 이야기 읽기 (9/21)학 습목 표○ 인물의 성격에 어울리는 목소리로 실감나게 이야기를 읽을 수 있다.단 계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분 ... 어 동기를 유발한다.학습활동안내? 학습 활동 안내이야기 읽고, 내용 파악하기인물의 성격, 분위기 파악하기실감나게 책 읽기※학습활동도 학생들에게서 유도해내도록 한다.※판서문제 확인이야기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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이야기를 새롭게 바꾸어 쓰기-둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상

국어과(쓰기) 교수 ? 학습 과정안단 원둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상1. 더불어 사는 삶주 제내가 잘 알고 있는 이야기를 새롭게 바꾸어 쓰는 방법 알기일 시2009. 12. 7 ... 의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2009.12.7 (월)장소대상음악반지도교사단 원둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상1. 더불어 사는 삶학습 모형직접 교수 학습모형학습주제이야기의 내용 ... )상황 설명 ♥ 학습정리 ◐ 유의점 ㆍ자료학습단계학습과정교수?학습 활동시간자료 및 유의점교 수 활 동학 습 활 동설명하기동기유발♧ 동기유발? 이야기 빵이 만들어지는 과 정 보여주

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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중학교1 국어 5.삶과 갈등 - 육체미 소동 수업연구 지도안

국어과교수ㆍ학습 과정안대단원 [소단원]5.삶과 갈등 [(2)육체미 소동]주 제시나리오 속 갈등을 파악하여 다양한 방법으로 표현해 보기일 시장 소중학교 1학년 1반 교실지도교사교육 ... ......................................개관1. 국어과의 성격국어 교과는 학습 능력과 성취 수준을 고려한 심화ㆍ보충형 수준별 학습을 통해 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 ... 실습생결제지도교사부 장교 감중 학 교- 차례 -Ⅰ. 국어 교과의 개관1. 국어과의 성격

리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.01.12

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국어 4학년-5.감동의 메아리

결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교생적용모형5.감동의메아리(14/18)4-2남 15 명여 15 명계 30 명2008. 7.2. 수요일3 ... 교시(4-2교실)창의성 계발학습학습목표? 시를 읽고, 생각과 느낌이 잘 드러나게 시를 바꾸어 쓸 수 있다.단계학습 요항( 분 )교수 ? 학습 활동□ 자료☆창의성※ 유의점 평가문제 ... 적으로 답답했는데 자신이 원하는 대로 바꿀 수 있었습니다.? 공부할 문제 안내하기♣ 시를 읽고, 생각과 느낌이 잘 드러나게 시를 바꾸어 써보자? 학습활동 안내하기아하, 그렇구나!

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04

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초등2-2 듣말 7.재미가 솔솔 뽀로로 지도안

지도교사교감교장수업 ? 실무 실습 교생대표수업( 국어 )과 교수 ? 학습 지도안2학년 1반 ( 학번 : )이름 :( 국어 )과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 7. 재미 ... 과 결과를 강조한다.2)단계반응 중심 학습 모형반응 중심 학습 모형을 적용한교수-학습 전략반응준비하기? 동기유발? 학습 문제 확인? 배경 지식 활성화? 레포 형성? 손 인형이나 마임 등 ... 수준별 학습 및 평가? 연관된 다른 작품 놀이 활동? 내 경험과 관련짓기? 언어 놀이 상호 비교 및 재정리? 학습내용 정리, 자기평가, 상호평가, 형 성평가9. 본시 교수?학습

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16

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학력부진 아동의 효율적인 지도방안

하여 개인별 국어과, 수학과의 성취수준 정도를 파악한다.- 맞춤형 학습 프로그램 구안 : 교육과정을 분석하여 추출한 국어, 수학의 국가 수준 성취 기준과 필수 지도 요소와 개인의 성취수준 ... 적으로 소홀히 취급함으로써 학력(學力)을 저하시키는 교육적 문제를 야기하고 있다. 따라서 학생들의 실제적인 기초학력을 신장시키기 위해서는 기존의 ‘이해중심 교수학습’의 신화로부터 과감히 ... 벗어나야만 한다. 이해중심의 교수학습은 실제로 배운 교과지식과 외부의 평가내용이 상이하기 때문에 국가단위의 학력평가체제에 대응하기 힘들다.2. 지도방안가. 학습부진 학생 선정 및 개인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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